第3课时 开展购物活动-【学亦练】2025-2026学年二年级上册数学作业课件（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦“人民币计算与应用”核心知识点，从具体书包付钱方法入手，逐步过渡到商品组合总价计算、售货员记录单填写及促销活动应用，构建从基础到实践的学习支架。 其亮点是以真实购物情境为载体，通过多样化付钱方式、应找回钱数计算等活动，培养学生的量感（数学眼光）、运算能力（数学思维）和应用意识（数学语言）。例如促销活动中判断“玩具熊和计数器总价是否满50元”的计算与比较，让学生在实践中提升解决实际问题的能力，既激发学习兴趣，也为教师提供直观的实践教学素材。

综合实践　参加欢乐购物活动 二年级数学（上册） 一步一学 亦学亦练 综合实践 第3课时　开展购物活动 1．买一个 可以这样付钱：（　　）张10元、1张5元和3张1元。 想一想，填一填。 4　 第3课时　开展购物活动 2．买一个 和一个 要（　　）元；可以用不同的付钱方法： （1） （　　）张10元、1张5元和2张1元。 （2） 7张10元、（　　）张5元和2张1元。 （3） （　　）张10元、（　　）张5元和7张1元。 87　 8　 3　 6　 2　 (答案不唯一) 第3课时　开展购物活动 下面是小优体验售货员时所做的记录单，请你补充完整。 买的物品 应付的钱 付出的钱 应找回的钱 　         　     64元　 3元9角 36元　 1元1角　 40元　 　10元 第3课时　开展购物活动 1．买一个玩具熊和一个计数器，能减8元吗？ 玩具店店庆促销，满50元减8元。 34＋19＝53(元)　 53>50　 答：能减8元。 第3课时　开展购物活动 2．朵朵要买一个布娃娃和一个计数器，付了50元， 应找回多少钱？ 23＋19＝42(元)　 42<50　 0－42＝8(元) 答：应找回8元。 第3课时　开展购物活动 3．请你再提出其他数学问题，并解答。 示例：买一辆玩具车和一个玩具熊，要花多少钱？ 26＋34＝60(元)　 60－8＝52(元) (答案不唯一) 第3课时　开展购物活动 $