精品解析：西藏自治区林芝市五校2025-2026学年七年级下学期期末历史试卷

林芝市2026年春季学期期末五校联考试卷 七年级历史 一、单项选择题（每题2分，共36分） 1. 隋唐是中国古代社会繁荣、国家强盛和统一多民族国家发展的重要时期。这一时期的时代特征是（ ） A. 危机与探索 B. 繁荣与开放 C. 屈辱与抗争 D. 政权分立与民族交融 2. 隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运（运送粮食）者倍之”。观察下图，若从大运河中心向涿郡（今北京）运粮运兵，需经过大运河的（ ） A. 邗沟 B. 通济渠 C. 永济渠 D. 江南河 3. 谥号是中国古代对帝王、大臣等一生功过是非的总结性评价。据《逸周书·谥法解》，“文”为道德博闻等，“贞”为不隐无屈（大意为守正不阿、直言不讳）等。下列人物中，最有可能被追谥为“文贞”的是（ ） A. 房玄龄 B. 魏征 C. 王安石 D. 岳飞 4. 唐三彩作品中骆驼形象大量成组出现，这些骆驼往往驮人载物，所载物品中包含了商队贩运的货物和生活用品。另外，外来使团还将骆驼作为献给皇帝的礼物，源源不断输入唐境内，唐政府因此设置专门的牧监对驼群进行管理。这说明唐朝（ ） A. 陆路贸易非常频繁 B. 政府强化边疆治理 C. 陶瓷技术比较发达 D. 官方重视畜牧养殖 5. “杜甫诗《无家别》中有‘寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有？一二老寡妻’之句。”(来源：2022年版义务教育教科书《中国历史》七年级下册第24页“材料研读”)该诗句所描述的局面出现的直接原因是（ ） A. 开元年间改革税制 B. 北方少数民族的进攻 C. 地方节度使的叛乱 D. 藩镇割据局面的形成 6. 史料是认识历史的主要依据。唐中宗时期，唐朝和吐蕃“和同（为）一家”；唐穆宗时期，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。下列选项中，与上述史料反映的历史现象一致的是（ ） A. 水能载舟，亦能覆舟 B. 以人为镜，可以知得失 C. 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一 D. 疾风知劲草，板荡识诚臣 7. 生活在北宋的张三自幼习武，想要从军，有人劝他：“‘做人莫做军，做铁莫做针。’从军不如从文。”这反映出宋代统治者稳固政权的政策是（ ） A. 尚武轻文 B. 重农抑商 C. 注重文教 D. 崇文抑武 8. “（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”与这一局面的出现有关的是（ ） A. 澶渊之盟 B. 宋夏和约 C. 郾城大捷 D. 宋金和议 9. “正是对以儒学为核心的华夏文化的仰慕使得金朝统治阶层能够积极学习中原文化，主动仿效和吸纳中原王朝的各项典章制度。”(来源：《光明日报》，2014年04月02日)这句话说明（ ） A. 金朝是在辽朝灭亡后建立的 B. 金朝主动借鉴汉族统治经验 C. 南宋与金朝的对峙局面形成 D. 中原文化未影响到金朝统治 10. 元朝是中国古代历史上的一个重要时期，对统一多民族国家的发展产生了深远的影响。从元朝开始，省作为地方一级行政区的名称，一直沿用至今。这一行政区划与管理的制度，被称为（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制度 D. 科举制 11. 西藏自古以来就是中国不可分割的一部分，元朝时期掌管西藏军民各项事务的机构是（ ） A. 伊犁将军 B. 驻藏大臣 C. 宣政院 D. 澎湖巡检司 12. 元朝青花瓷制作需要在胎坯上绘制纹样，再施釉、高温烧制。釉药配比和烧制温度直接影响青花发色效果。这反映出（ ） A. 手工技艺高超 B. 海外需求增加 C. 国内市场广阔 D. 市民阶层兴起 13. 民众日常生活能够反映时代特点。下列情境中可能出现在北宋市民日常生活中的是（ ） A. 早上在摊位喝玉米粥 B. 中午在勾栏看京剧 C. 下午在家读《牡丹亭》 D. 晚上去瓦子听说书 14. 某校学生社团在历史课本剧展演活动中，展示了一副对联：“卫祖国万里抗倭寇固海疆三军展雄风”。与此对联内容相关的历史人物是（ ） A. 郑和 B. 郑成功 C. 戚继光 D. 左宗棠 15. 元明清时期，统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。下图展示的是这一时期中央政府对西藏地区加强管辖的历史脉络。其中①处应是（ ） A. 驻藏大臣 B. 伊犁将军 C. 北庭都护府 D. 澎湖巡检司 16. 清朝雍正年间设立，使皇帝具有至高无上的权威，进一步加强君主专制的机构是（ ） A. 议政王大臣会议 B. 锦衣卫 C. 军机处 D. 南书房 17. 明代中后期，随着社会经济的发展，科学技术有突出的成就，并出现了一批具有代表性的科学技术著作。下列人物与著作搭配正确的是（ ） A. 宋应星——《齐民要术》 B. 李时珍——《本草纲目》 C. 徐光启——《天工开物》 D. 贾思勰——《农政全书》 18. 下面是某同学在第28个“世界读书日”做的读书笔记，据此推断他阅读的著作是（ ） 著作：______________ 时期：清代 作者：曹雪芹（前80回）、高鹗（后40回） 内容：以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧故事为主线，记载了贾、史、王、薛四大家族的兴衰 地位：清代艺术成就最高、影响最深远的长篇小说 A. 《红楼梦》 B. 《西游记》 C. 《三国演义》 D. 《水浒传》 二、材料题（19题16分，20题14分，21题14分，共44分） （2024·山东枣庄·中考真题） 19. 中国是亚洲东部的文明古国。秦汉以来，中国与外部世界的交往规模不断扩大，对外关系在明清时期发生重大转变。阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝时，日本对中华文化更加向往，于630年派出第一批遣唐使，在此后200多年中，共派出遣唐使近20次。在返日留唐学生的策划下，646年日本实行“大化改新”，以“中华化”为最高理想。 ——普通高中教科书教师教学用书 他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前五次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但他矢志不渝，继续进行第六次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经…… ——义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料二 当海外商船进入中国海域后，市舶司要派员“阅实其货”……经过查验后就算入关了，征收关税必不可少，当时称为“抽解”，最早没有这项规定，宋太宗淳化二年（991）开始施行，税率为“二分”，即20%，采取实物收税的办法。……宋太宗后期抽解二分的制度作了调整，改为“十先征其一”，宋神宗时一度改为“十五取一”。 材料三 郑和的船队规模巨大，船只上百，满载瓷器、丝绸、铁器等货物，被称为“宝船”。船队在所到之处宣扬明朝国威，邀请各小国前往朝贡，并就地进行交易，用所载货物换取当地特产……郑和的船队已经熟练掌握潮汛、季风、洋流等自然规律，以航海天文学与指南针定位技术相结合，保证了较高的航行精确度，开辟了多条新的航海路线。 ——摘编自普通高中教科书教师教学用书《历史》必修中外历史纲要（上） 材料四 18世纪，英国马戛尔尼使团来到中国，试图打开中国市场。清朝皇帝坚持认为天朝地大物博，无所不有，不需要与外界贸易，拒绝了英国使团的请求，关上了对英交往的大门。 ——普通高中教科书《历史》选择性必修1 （1）依据材料一，写出唐朝时中日文化交流的史事。 （2）依据材料二，指出宋朝市舶司的管理职能。根据材料并结合所学知识分析宋代海外贸易繁盛的原因。 （3）依据材料三，归纳郑和下西洋的影响。 （4）依据材料四并结合所学知识，写出清朝的对外政策并简析其影响。 20. 百年大计，教育为本。教育制度和人才选拔体系是促进社会发展的原动力。阅读下列材料，回答问题。 材料一 隋朝废除了九品中正制，在地方设立州、县学。原有的秀才、明经两种科目，可由州县学的生徒“升进于朝”，进行考试；也可由诸州把人才举送中央，考试录用。隋炀帝时又添设了进士科。 ——摘自翦伯赞《中国史纲要》 材料二 科举制发展大事记（部分） 977年，宋大量增加进士及诸科录取名额。 988年，辽“诏开贡举”，科举渐成定制。 992年，宋开始在殿试中实行“糊名”制度。 1015年，宋始设誊录院，考生考卷须经专人抄录后再送考官评阅，以防止作弊。 1075年，越南李朝首次实行科举取士。 1123年，金开始通过科举取士。 ——据白寿彝《中国通史》等整理 材料三 明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊……” （1）根据材料一，请写出科举制度正式确立的标志。科举制度的确立是中国古代选官制度的一大变革，对后世产生了深远影响，请写出其中两项影响。 （2）概括材料二所示历史时期科举制发展的特点。并结合所学知识分析这些特点形成的原因。 （3）根据材料三，结合所学知识，请简述明代科举制度对考试题目的要求。请概括“八股取士”的消极影响。 （2023·湖南株洲·中考真题） 21. 我国是一个统一的多民族国家。中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征，是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。阅读下列材料 材料一 图1唐朝阎立本《步辇图》 图2莫高窟中唐时期壁画《反弹琵琶乐舞图》（摹本） 材料二 有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广、咸不逮元。汉梗于北狄，隋不能服东夷，唐患在西戎，宋患常在西北。若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。故其地北逾阴山、西极流沙、东尽辽左、南越海表。 ——《元史》 材料三 明清时期，统一的多民族国家不断巩固和发展，中华民族多元一体格局渐趋稳定。……清朝通过大规模的改土归流以及盟旗制度、册封制度、驻藏大臣等措施，有效维护了国家统一，增强了各族人民的政治认同，进一步夯实了中华民族认同的政治基础。 ——人民出版社《民族大团结》 请回答： （1）材料一中图1反映了唐太宗实行怎样的民族政策？根据两幅图片分析唐朝民族交往的特点。 （2）根据材料二，概括中华民族多元一体在元朝得到发展的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，列举两例清朝维护国家统一的史实。 （4）根据上述材料并结合所学知识，谈一谈你对中华民族多元一体的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 林芝市2026年春季学期期末五校联考试卷 七年级历史 一、单项选择题（每题2分，共36分） 1. 隋唐是中国古代社会繁荣、国家强盛和统一多民族国家发展的重要时期。这一时期的时代特征是（ ） A. 危机与探索 B. 繁荣与开放 C. 屈辱与抗争 D. 政权分立与民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，隋唐时期，国家统一、社会安定、经济繁荣，对外开放，时代特征是繁荣与开放，B项正确；危机与探索是近代社会特征，排除A项；屈辱与抗争指的是近代列强侵华和中国人民的反抗，排除C项；政权分立与民族交融是魏晋南北朝时期的社会特征，排除D项。故选B项。 2. 隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运（运送粮食）者倍之”。观察下图，若从大运河中心向涿郡（今北京）运粮运兵，需经过大运河的（ ） A. 邗沟 B. 通济渠 C. 永济渠 D. 江南河 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，隋炀帝时期，为了加强对南北的统治，开凿了大运河，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，从洛阳到涿郡的一段被称为永济渠，C项正确；邗沟、通济渠、江南河都不经过涿郡，排除ABD项。故选C项。 3. 谥号是中国古代对帝王、大臣等一生功过是非的总结性评价。据《逸周书·谥法解》，“文”为道德博闻等，“贞”为不隐无屈（大意为守正不阿、直言不讳）等。下列人物中，最有可能被追谥为“文贞”的是（ ） A. 房玄龄 B. 魏征 C. 王安石 D. 岳飞 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“‘文’为道德博闻等，‘贞’为不隐不屈（大意为守正不阿、直言不讳）等”并结合所学知识可知，魏征是唐太宗时期谏臣，以敢于直谏闻名（如多次批评皇帝过失），且学识渊博、品德高尚，符合“文贞”含义。历史上，魏征确实被追谥为“文贞”，B项正确；房玄龄是唐朝名相，辅佐唐太宗，以治国谋略著称，谥号“文昭”。他更侧重智慧与治世，而非直言进谏，不符合“贞”的标准，排除A项；王安石是北宋改革家，文学成就突出，谥号“文”。但变法引发争议，且不以直言敢谏著称，不符合“贞”的标准，排除C项；岳飞是南宋抗金名将，以军事忠诚闻名，谥号“武穆”。他属武将，与“文”无关，也不以直谏著称，排除D项。故选B项。 4. 唐三彩作品中骆驼形象大量成组出现，这些骆驼往往驮人载物，所载物品中包含了商队贩运的货物和生活用品。另外，外来使团还将骆驼作为献给皇帝的礼物，源源不断输入唐境内，唐政府因此设置专门的牧监对驼群进行管理。这说明唐朝（ ） A. 陆路贸易非常频繁 B. 政府强化边疆治理 C. 陶瓷技术比较发达 D. 官方重视畜牧养殖 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“唐三彩作品中骆驼形象大量成组出现”和“外来使团还将骆驼作为献给皇帝的礼物，源源不断输入唐境内，唐政府因此设置专门的牧监对驼群进行管理”可知，骆驼是丝绸之路（陆路贸易）的标志性牲畜，其在唐三彩中的大量出现及官方对驼群的管理，直接说明唐朝通过陆路（如西域通道）与中亚、西亚等地的贸易往来密切。商队贩运货物的场景进一步印证了贸易的活跃，A项正确；牧监的职能是管理牲畜（驼群），而非直接涉及边疆的军事、行政管辖（如设置都护府），排除B项；题干重点在于唐三彩中骆驼形象的“象征意义”（如贸易），而非陶瓷工艺本身的技术水平，排除C项；唐政府设牧监管理骆驼，更侧重其作为“战略物资”（服务于贸易、交通）的用途，而非单纯发展畜牧业，排除D项。故选A项。 5. “杜甫诗《无家别》中有‘寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有？一二老寡妻’之句。”(来源：2022年版义务教育教科书《中国历史》七年级下册第24页“材料研读”)该诗句所描述的局面出现的直接原因是（ ） A. 开元年间改革税制 B. 北方少数民族的进攻 C. 地方节度使的叛乱 D. 藩镇割据局面的形成 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“杜甫诗《无家别》中有‘寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有？一二老寡妻’之句。”可知杜甫诗中描绘了天宝年间后田园荒芜、百姓流离的惨状，与安史之乱相关，结合所学知识可知，755年，唐玄宗后期，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史之乱对社会经济造成极大的破坏，生产大受摧残，田地大量荒芜，人民流离失所，许多州县成为废墟。因此该诗句所描述的局面出现的直接原因是地方节度使的叛乱，C项正确；“开元税制改革”，促进社会发展，与战乱不符，排除A项；“北方少数民族进攻”混淆了叛乱性质，因为安禄山虽为胡人，但叛乱属内部节度使势力膨胀，排除B项；“藩镇割据”是安史之乱后的结果，非直接原因，排除D项。故选C项。 6. 史料是认识历史的主要依据。唐中宗时期，唐朝和吐蕃“和同（为）一家”；唐穆宗时期，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。下列选项中，与上述史料反映的历史现象一致的是（ ） A. 水能载舟，亦能覆舟 B. 以人为镜，可以知得失 C. 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一 D. 疾风知劲草，板荡识诚臣 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“史料是认识历史的主要依据。唐中宗时期……立‘唐蕃会盟碑’”和所学知识可知，自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，这是唐太宗的话，意思是历史上中原王朝往往轻视少数民族，而他却对汉族和少数民族一视同仁，这与题目中唐朝与吐蕃友好往来的主题完全一致，C项正确；水能载舟，亦能覆舟，这句话出自《荀子》，比喻民众的力量可以支持政权，也可以推翻政权，唐太宗常用此语强调民心的重要性。与题目中的“唐蕃关系”无关，排除A项；以人为镜，可以知得失，这是唐太宗评价魏征的话，意思是借鉴他人的言行可以反省自己的得失，与题目主题无关，排除B项；疾风知劲草，板荡识诚臣，这句话比喻在艰难环境中才能考验人的忠诚和品格，与题目主题无关，排除D项。故选C项。 7. 生活在北宋的张三自幼习武，想要从军，有人劝他：“‘做人莫做军，做铁莫做针。’从军不如从文。”这反映出宋代统治者稳固政权的政策是（ ） A. 尚武轻文 B. 重农抑商 C. 注重文教 D. 崇文抑武 【答案】D 【解析】 【详解】A“尚武轻文”：与宋代政策完全相反，宋代抑制武将、重视文官，错误。  B“重农抑商”：这是古代针对农业和商业的经济政策，题干围绕“从军”“从文”的文武选择展开，和农业、商业无关，错误。  C“注重文教”：仅强调重视文化教育，未体现对“武”的抑制，而题干中“做人莫做军”明确体现了对从军（武）的贬低，错误。  D“崇文抑武”：宋代统治者为防止武将专权，推行重视文官、抑制武将的政策，社会上形成“重文轻武”的风气，“做人莫做军，做铁莫做针”正是这种“崇文抑武”政策下社会观念的体现，正确。  8. “（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”与这一局面的出现有关的是（ ） A. 澶渊之盟 B. 宋夏和约 C. 郾城大捷 D. 宋金和议 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“辽与朝廷和好年深”可知，表明辽宋长期和平，结合所学知识可知，澶渊之盟是1005年北宋与辽签订，约定宋每年向辽纳岁币，双方维持长期和平，符合题干“休养生息”的描述，A项正确；宋夏和约涉及北宋与西夏，与辽无关，排除B项；郾城大捷是南宋岳飞抗金的战役，属军事胜利，非和约，且与辽无关，排除C项；宋金和议是南宋与金的和约，辽此时已被金所灭，排除D项。故选A项。 9. “正是对以儒学为核心的华夏文化的仰慕使得金朝统治阶层能够积极学习中原文化，主动仿效和吸纳中原王朝的各项典章制度。”(来源：《光明日报》，2014年04月02日)这句话说明（ ） A. 金朝是在辽朝灭亡后建立的 B. 金朝主动借鉴汉族统治经验 C. 南宋与金朝的对峙局面形成 D. 中原文化未影响到金朝统治 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“金朝统治阶层能够积极学习中原文化，主动仿效和吸纳中原王朝的各项典章制度”可知，中原文化、典章制度，本质上就是汉族政权（比如之前的唐朝、宋朝）长期积累的统治经验。金朝主动去学这些，就是在“借鉴汉族统治经验”，B项正确；材料主要强调金朝统治阶层对中原文化的学习和仿效，未提及金朝建立与辽朝灭亡的关系，排除A项；材料没有涉及南宋与金朝对峙局面形成的内容，排除C项；材料明确表明金朝统治阶层积极学习中原文化，说明中原文化对金朝统治有影响，排除D项。故选B项。 10. 元朝是中国古代历史上的一个重要时期，对统一多民族国家的发展产生了深远的影响。从元朝开始，省作为地方一级行政区的名称，一直沿用至今。这一行政区划与管理的制度，被称为（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制度 D. 科举制 【答案】C 【解析】 【详解】 A.分封制实行于西周，与元朝无关，错误。 B.郡县制始于秦朝，不是元朝创立，错误。 C.元朝为加强对全国的统治，在地方设立行中书省，这一制度被称为行省制度，对后世影响深远，正确。 D.科举制是选官制度，并非地方行政区划，错误。 11. 西藏自古以来就是中国不可分割的一部分，元朝时期掌管西藏军民各项事务的机构是（ ） A. 伊犁将军 B. 驻藏大臣 C. 宣政院 D. 澎湖巡检司 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，元朝时在西藏设置宣慰使司都元帅府，由中央的宣政院直接统辖，掌管西藏军民各项事务，C项正确；伊犁将军是清朝乾隆年间设置，用来管理新疆地区，排除A项；驻藏大臣是清朝管理西藏的官员，排除B项；澎湖巡检司是元朝时设立，管理澎湖和琉球，即台湾，排除D项。故选C项。 12. 元朝青花瓷制作需要在胎坯上绘制纹样，再施釉、高温烧制。釉药配比和烧制温度直接影响青花发色效果。这反映出（ ） A. 手工技艺高超 B. 海外需求增加 C. 国内市场广阔 D. 市民阶层兴起 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干可知，青花瓷制作工艺的复杂性，强调釉药配比和烧制温度对成品效果的关键作用。这直接体现了当时工匠在技术操作上的精细程度和工艺水平的高超，A项正确；题干未提及海外市场的需求情况，排除B项；题干没有关于国内市场规模的相关信息，排除C项；市民阶层兴起属于社会结构变化，与题干中青花瓷的制作工艺技术无关，排除D项。故选A项。 13. 民众日常生活能够反映时代特点。下列情境中可能出现在北宋市民日常生活中的是（ ） A. 早上在摊位喝玉米粥 B. 中午在勾栏看京剧 C. 下午在家读《牡丹亭》 D. 晚上去瓦子听说书 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大， 市民文化生活也丰富起来。开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”。北宋时期，经商时间不受限制，出现了早市和夜市，所以北宋市民是可以晚上去瓦子听说书，D项正确；玉米明朝传入我国，早上在摊位喝玉米粥不符合史实，排除A项；京剧是清朝形成的，不是宋朝，排除B项；汤显祖是明朝后期最负盛名的戏剧家。他的代表作《牡丹亭》，时间不符，排除C项。故选D项。 14. 某校学生社团在历史课本剧展演活动中，展示了一副对联：“卫祖国万里抗倭寇固海疆三军展雄风”。与此对联内容相关的历史人物是（ ） A. 郑和 B. 郑成功 C. 戚继光 D. 左宗棠 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“卫祖国万里抗倭寇固海疆三军展雄风”结合所学知识可知，倭寇是明朝侵扰沿海的日本海盗，戚继光组建戚家军，在东南沿海抗击倭寇，巩固海防，与“抗倭寇”“固海疆”直接相关，C项正确；郑和七下西洋属外交航海，与材料所述抗倭无关，排除A项；郑成功收复台湾驱逐荷兰人，而材料内容体现了戚继光抗倭的史实，排除B项；左宗棠晚清收复新疆，反抗近代外来侵略，与题干所述抗倭无关，排除D项。故选C项。 15. 元明清时期，统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。下图展示的是这一时期中央政府对西藏地区加强管辖的历史脉络。其中①处应是（ ） A. 驻藏大臣 B. 伊犁将军 C. 北庭都护府 D. 澎湖巡检司 【答案】A 【解析】 【详解】根据“元朝时期宣政院、明朝都指挥使司和清朝乾隆时期的金瓶掣签制度”等结合所学知识可知，材料反映的是对西藏地区的管理，雍正时期设驻藏大臣管理西藏，A项正确；清朝时期设伊犁将军管理新疆，排除B项；唐朝时期在西域设置北庭都护府管理西域地区，排除C项；元朝时期设澎湖巡检司管理台湾，排除D项。故选A项。 16. 清朝雍正年间设立，使皇帝具有至高无上的权威，进一步加强君主专制的机构是（ ） A. 议政王大臣会议 B. 锦衣卫 C. 军机处 D. 南书房 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，为加强君主专制，雍正帝设立军机处，议政王大臣会议名存实亡，到乾隆帝时撤销，军国大事由皇帝决断，军机大臣只是跪受笔录，然后传达给中央和地方部门去执行，C项正确；议政王大臣会议不利于加强君主专制，排除A项；明朝设置锦衣卫，排除B项；康熙设置了南书房，排除D项。故选C项。 17. 明代中后期，随着社会经济的发展，科学技术有突出的成就，并出现了一批具有代表性的科学技术著作。下列人物与著作搭配正确的是（ ） A. 宋应星——《齐民要术》 B. 李时珍——《本草纲目》 C. 徐光启——《天工开物》 D. 贾思勰——《农政全书》 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，《本草纲目》是明朝医药学家李时珍历时27年编纂而成的药物学巨著，B项正确；《齐民要术》是北魏贾思勰编纂的农学著作，排除A项；《天工开物》的编者是宋应星，排除C项；《农政全书》的编者是徐光启，排除D项。故选B项。 18. 下面是某同学在第28个“世界读书日”做的读书笔记，据此推断他阅读的著作是（ ） 著作：______________ 时期：清代 作者：曹雪芹（前80回）、高鹗（后40回） 内容：以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧故事为主线，记载了贾、史、王、薛四大家族的兴衰 地位：清代艺术成就最高、影响最深远的长篇小说 A. 《红楼梦》 B. 《西游记》 C. 《三国演义》 D. 《水浒传》 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，曹雪芹所著的《红楼梦》以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，揭示了封建社会走向衰亡的历史命运，是世界文化宝库中不可多得的文学名著，A项正确；《西游记》的作者是吴承恩，排除B项；《三国演义》的作者是罗贯中，排除C项；《水浒传》的作者是施耐庵，排除D项。故选A项。 二、材料题（19题16分，20题14分，21题14分，共44分） （2024·山东枣庄·中考真题） 19. 中国是亚洲东部的文明古国。秦汉以来，中国与外部世界的交往规模不断扩大，对外关系在明清时期发生重大转变。阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝时，日本对中华文化更加向往，于630年派出第一批遣唐使，在此后200多年中，共派出遣唐使近20次。在返日留唐学生的策划下，646年日本实行“大化改新”，以“中华化”为最高理想。 ——普通高中教科书教师教学用书 他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前五次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但他矢志不渝，继续进行第六次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经…… ——义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料二 当海外商船进入中国海域后，市舶司要派员“阅实其货”……经过查验后就算入关了，征收关税必不可少，当时称为“抽解”，最早没有这项规定，宋太宗淳化二年（991）开始施行，税率为“二分”，即20%，采取实物收税的办法。……宋太宗后期抽解二分的制度作了调整，改为“十先征其一”，宋神宗时一度改为“十五取一”。 材料三 郑和的船队规模巨大，船只上百，满载瓷器、丝绸、铁器等货物，被称为“宝船”。船队在所到之处宣扬明朝国威，邀请各小国前往朝贡，并就地进行交易，用所载货物换取当地特产……郑和的船队已经熟练掌握潮汛、季风、洋流等自然规律，以航海天文学与指南针定位技术相结合，保证了较高的航行精确度，开辟了多条新的航海路线。 ——摘编自普通高中教科书教师教学用书《历史》必修中外历史纲要（上） 材料四 18世纪，英国马戛尔尼使团来到中国，试图打开中国市场。清朝皇帝坚持认为天朝地大物博，无所不有，不需要与外界贸易，拒绝了英国使团的请求，关上了对英交往的大门。 ——普通高中教科书《历史》选择性必修1 （1）依据材料一，写出唐朝时中日文化交流的史事。 （2）依据材料二，指出宋朝市舶司的管理职能。根据材料并结合所学知识分析宋代海外贸易繁盛的原因。 （3）依据材料三，归纳郑和下西洋的影响。 （4）依据材料四并结合所学知识，写出清朝的对外政策并简析其影响。 【答案】（1） 史事：遣唐使来华学习唐朝制度文化；鉴真东渡传授中国文化。 （2） 职能：查验货物、征收关税（抽解）； 原因：宋朝造船和航海技术先进（指南针应用）；经济重心南移；政府鼓励海外贸易（设立市舶司管理）。 （3） 影响：增进了中国与亚非国家间的友好往来；发展了航海技术（开辟新航线）；促进经济文化交流（朝贡贸易）。 （4） 政策：闭关政策（严格限制对外贸易）； 影响：一定程度上抵御西方殖民入侵，但阻碍经济发展，导致中国落后于世界。 【解析】 【小问1详解】 史事：由材料一“于630年派出第一批遣唐使，在此后200多年中，共派出遣唐使近20次”→日本派“遣唐使”来中国学习唐朝先进的制度和文化； 由材料一“但他矢志不渝，继续进行第六次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经……”→鉴真东渡日本传授中国文化。 【小问2详解】 职能：由材料二“市舶司要派员‘阅实其货’……经过查验后就算入关了，征收关税必不可少”→宋朝市舶司的管理职能是查验货物、征收关税； 原因：由材料二“宋太宗后期抽解二分的制度作了调整，改为‘十先征其一’，宋神宗时一度改为‘十五取一’”→提取出“宋朝鼓励海外贸易”；结合所学知识，宋朝造船和航海技术先进（指南针应用）；从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。 【小问3详解】 影响：由材料三“船队在所到之处宣扬明朝国威，邀请各小国前往朝贡，并就地进行交易，用所载货物换取当地特产……郑和的船队已经熟练掌握潮汛、季风、洋流等自然规律，以航海天文学与指南针定位技术相结合，保证了较高的航行精确度，开辟了多条新的航海路线”→郑和下西洋增进了中国与亚非国家间的友好往来；发展了航海技术（开辟新航线）；促进经济文化交流（朝贡贸易）。 【小问4详解】 政策：由材料四“清朝皇帝坚持认为天朝地大物博，无所不有，不需要与外界贸易，拒绝了英国使团的请求，关上了对英交往的大门”→清朝实行“闭关”政策，严格限制对外贸易； 影响：闭关锁国政策，对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用。但是清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 20. 百年大计，教育为本。教育制度和人才选拔体系是促进社会发展的原动力。阅读下列材料，回答问题。 材料一 隋朝废除了九品中正制，在地方设立州、县学。原有的秀才、明经两种科目，可由州县学的生徒“升进于朝”，进行考试；也可由诸州把人才举送中央，考试录用。隋炀帝时又添设了进士科。 ——摘自翦伯赞《中国史纲要》 材料二 科举制发展大事记（部分） 977年，宋大量增加进士及诸科录取名额。 988年，辽“诏开贡举”，科举渐成定制。 992年，宋开始在殿试中实行“糊名”制度。 1015年，宋始设誊录院，考生考卷须经专人抄录后再送考官评阅，以防止作弊。 1075年，越南李朝首次实行科举取士。 1123年，金开始通过科举取士。 ——据白寿彝《中国通史》等整理 材料三 明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊……” （1）根据材料一，请写出科举制度正式确立的标志。科举制度的确立是中国古代选官制度的一大变革，对后世产生了深远影响，请写出其中两项影响。 （2）概括材料二所示历史时期科举制发展的特点。并结合所学知识分析这些特点形成的原因。 （3）根据材料三，结合所学知识，请简述明代科举制度对考试题目的要求。请概括“八股取士”的消极影响。 【答案】（1）标志：隋炀帝设立进士科。 影响：①加强了皇帝在选官用人上的权利；②扩大了官吏选拔的范围；③使有才学的人由此参政；④促进了社会阶层的流动；⑤推动了教育的发展；⑥此后科举制度成为历朝选官用人的制度。 （2）特点：重视程度提升；制度逐步完善；影响范围扩大。 原因：加强中央集权的需要；社会发展的需求；民族交融与文化传播的影响。 （3）要求：考试题目必须来自“四书”“五经”。 消极影响：脱离实际，禁锢思想，流弊日益严重。知识分子（读书人、应试人）成为皇帝旨意的顺从者。 【解析】 【小问1详解】 标志：隋炀帝设立进士科，标志着科举制正式诞生。 影响：结合科举制的影响，可从加强皇权、扩大官吏选拔范围、有才学的人可以参政、社会阶层流动、教育发展、对后世的影响等角度进行分析。 【小问2详解】 特点：“辽‘诏开贡举’”和“宋始设誊录院”→重视程度提升；“‘糊名’制度”和“考生考卷须经专人抄录后再送考官评阅，以防止作弊”→制度逐步完善；“越南李朝首次实行科举取士”和“金开始通过科举取士”→影响范围扩大。 原因：可从加强中央集权、社会发展需求、民族交融和文化传播等角度进行分析。 【小问3详解】 要求：来自教材原文。 消极影响：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊”→可从脱离实际、禁锢思想、成为皇帝旨意的顺从者等角度进行分析。 （2023·湖南株洲·中考真题） 21. 我国是一个统一的多民族国家。中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征，是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。阅读下列材料 材料一 图1唐朝阎立本《步辇图》 图2莫高窟中唐时期壁画《反弹琵琶乐舞图》（摹本） 材料二 有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广、咸不逮元。汉梗于北狄，隋不能服东夷，唐患在西戎，宋患常在西北。若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。故其地北逾阴山、西极流沙、东尽辽左、南越海表。 ——《元史》 材料三 明清时期，统一的多民族国家不断巩固和发展，中华民族多元一体格局渐趋稳定。……清朝通过大规模的改土归流以及盟旗制度、册封制度、驻藏大臣等措施，有效维护了国家统一，增强了各族人民的政治认同，进一步夯实了中华民族认同的政治基础。 ——人民出版社《民族大团结》 请回答： （1）材料一中图1反映了唐太宗实行怎样的民族政策？根据两幅图片分析唐朝民族交往的特点。 （2）根据材料二，概括中华民族多元一体在元朝得到发展的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，列举两例清朝维护国家统一的史实。 （4）根据上述材料并结合所学知识，谈一谈你对中华民族多元一体的认识。 【答案】（1）开明的民族政策。（平等、包容） 特点：民族友好往来；民族关系和睦；民族交融等。（双向交流、双向学习、兼容并包、平等团结、和平交往等） （2）元朝完成了国家统一（天下为一），元朝的版图是我国历史上最大的（幅员之广）。 （3）顺治帝册封达赖；康熙帝册封班禅；在西藏设置驻藏大臣；在西藏颁布《钦定藏内善后章程》，建立金瓶掣签制度；康熙平定噶尔丹叛乱；乾隆平定回部大小和卓叛乱，设置伊犁将军；左宗棠收复新疆；在台湾设置台湾府，隶属福建省；1885年，在台湾正式建省，成为中国的一个行省；康熙组织两次雅克萨之战等。 （4）认识：中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征，是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势；中华民族多元一体是我国各民族在长期的交往、交流历史发展过程中形成的；中华民族多元一体的优势，使中华民族成为具有强大包容性、凝聚力和创造力的伟大民族等。 【解析】 【小问1详解】 政策：根据材料《步辇图》《反弹琵琶乐舞图》及所学可知，《步辇图》是唐代画家阎立本的作品，内容反映的是吐蕃（今西藏）王松赞干布迎娶文成公主入藏的事。它是汉藏兄弟民族友好情谊的历史见证。由此可见，图1反映了唐太宗实行开明的民族政策。根据图示及所学可知，两幅图片反映了唐朝民族交往的特点是民族友好往来；民族关系和睦；民族交融等（双向交流、双向学习、兼容并包、平等团结、和平交往等）。 【小问2详解】 原因：根据材料“有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广、咸不逮元。”及所学可知，元朝完成了国家统一（天下为一），元朝的版图是我国历史上最大的（幅员之广）。 【小问3详解】 史实：根据材料“清朝通过大规模的改土归流以及盟旗制度、册封制度、驻藏大臣等措施，有效维护了国家统一”及所学可知，清朝维护国家统一的史实包括：顺治帝册封达赖；康熙帝册封班禅；在西藏设置驻藏大臣；在西藏颁布《钦定藏内善后章程》，建立金瓶掣签制度；康熙平定噶尔丹叛乱；乾隆平定回部大、小和卓叛乱，设置伊犁将军；左宗棠收复新疆；在台湾设置台湾府，隶属福建省；1885年，在台湾正式建省，成为中国的一个行省；康熙组织两次雅克萨之战等。 【小问4详解】 认识：根据材料“明清时期，统一的多民族国家不断巩固和发展，中华民族多元一体格局渐趋稳定。……有效维护了国家统一，增强了各族人民的政治认同，进一步夯实了中华民族认同的政治基础。”及所学可知，中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征，是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势；中华民族多元一体是我国各民族在长期的交往、交流历史发展过程中形成的；中华民族多元一体的优势，使中华民族成为具有强大包容性、凝聚力和创造力的伟大民族等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $