物质鉴别与除杂 2026-2027学年浙教版科学九年级上册

**基本信息** 聚焦物质鉴别与除杂核心实验技能，通过阶梯式题型构建从单一性质应用到综合实验分析的知识逻辑链，强化科学思维与探究实践能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |物质鉴别|12题（含选择、推断、实验设计）|涵盖不用试剂鉴别、特征现象鉴别（颜色/沉淀/气体）、检索表法等|以酸碱盐性质为基础，从物质特征到反应规律，构建“观察-假设-验证”鉴别模型| |物质除杂|9题（含选择、实验方案设计）|涉及试剂选择、方法评价、思维模型应用|基于物质性质差异，通过反应转化或分离转移实现提纯，体现“不增不减易分离”原则|

物质鉴别与除杂专题 物质鉴别 1.下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是（　　） A．HCl CuCl2 NaNO3 Na2SO4 B．BaCl2 Na2CO3 HCl (NH4)2CO3 C．FeCl3 HCl NaCl NaOH D．Na2CO3 Na2SO4 HCl H2SO4 2.下列各组物质，仅用水无法鉴别的是 （　　） A．CuSO4、Na2SO4 B．KCl、NaCl C．CaCO3、Na2CO3 D．NH4NO3、NaNO3 3.下列四组物质的溶液，不需要外加试剂就能相互鉴别出来的是（　　） A．AgNO3、FeCl2、NaCl、KCl B．Na2SO4、BaCl2、HCl、MgCl2 C．CuSO4、H2SO4、NaOH、 Ba(NO3)2 D．Ca(OH)2、CaCl2、Na2CO2、K2CO3 4.有四种物质的溶液：①Ba(OH)2、②Na2SO4、③HNO3、④FeCl3，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是（　　） A．④③②① B．④①②③ C．①③④② D．①④②③ 5.下列鉴别物质的方法中， 切实可行的是（　　） ①用酚酞试液鉴别 NaCl 溶液和盐酸 ②用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 ③用氯化钙溶液鉴别烧碱溶液和纯碱溶液 ④用水鉴别 NH4NO3和 NaOH 固体 A．①②③④ B．②③ C．②③④ D．③④ 6.某校甲、乙、丙、丁四位同学学习了酸、碱、盐的化学性质后，分别设计了下列有关物质鉴别的方案，其中可行的是（　　） 甲：利用酚酞试液鉴别Na2CO3、NaCl 和稀硫酸三种溶液； 乙： 利用CO2气体鉴别 NaOH、 Ca(OH)2和稀盐酸三种溶液； 丙： 利用稀硫酸鉴别 KOH、Na2CO3和 BaCl2三种溶液； 丁： 不用其它任何试剂将 HCl、CaCl2、Na2CO3、NaCl四种溶液鉴别出来 A．只有甲和乙 B．只有丙和丁 C．只有甲、乙和丙 l D．甲、乙、丙和丁都可以 7.现有稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠和碳酸钠四种溶液。小明制作了如图所示的检索表进行鉴别，则图中物质乙是（　　） A．稀硫酸 B．澄清石灰水 C．氯化钠 D．碳酸钠 8.现有硫酸铜溶液、氢氧化钾溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液和稀硫酸五种溶液。鉴别它们可按如图所示的步骤进行操作。 （1）步骤①中通过观察　 　，可以鉴别出硫酸铜溶液。 （2）步骤②中加入的试剂X是　 　。 （3）步骤③中加入的试剂 Y 可以选用不同类别的物质。 ①若试剂Y为酸，写出有气体生成的反应的化学方程式：　 　 ②若试剂Y为碱，写出有沉淀生成的反应的化学方程式：　 　 9.小科对一包固体粉末中的成分进行鉴别，粉末中可能含有、、、、、中的一种或几种，实验操作步骤及现象如图所示。试回答下列问题： （1）仅由步骤I可知，固体粉末中不可能含有的物质是　 　（填化学式）。 （2）步骤II中分离出B和C的操作称为　 　。 （3）结论：固体粉末中一定含有　 　。 10.同学在整理化学试剂时，发现有三瓶无色溶液失去了标签，从实验老师处得知，它们分别是稀盐酸、氯化钡溶液、碳酸钠溶液.同学们认为可以用多种方法进行鉴别，通过实验设计并进行相应的实验，他们给这三瓶溶液重新贴上了标签。下面是他们设计和实施的两种方案，请你一起参与完成。 （1）方案一：不用其他试剂进行鉴别，将三瓶无色溶液任意编号为A. B、C，各取少量进行实验，得到相关的实验记录(如下表). 请你判断B是　 　溶液；写出A与C反应的化学方程式　 　. （2）方案二：只选一种试剂进行鉴别(请补充实验步骤②). ①用三支试管分别取少量三种无色溶液；②　 　；③观察现象；④得出结论。 实验内容 观察到的现象 A+B 有气泡产生 A+C 有白色沉淀生成 11.某科学探究小组对一包固体粉末中的成分进行鉴别，粉末中可能含有中的一种或几种，实验操作步骤及现象如图，试回答： （1）仅由步骤Ⅰ可知，固体粉末中不可能含有的物质是　 　（填化学式，下同）； （2）白色沉淀A为　 　 （3）无色溶液D一定含有的溶质是　 　 （4）结论：固体粉末中一定含有　 　 A． B．NaOH C．NaCl 12.下图中的物质均为初中化学常见的物质（微溶物质不考虑），已知无色溶液乙和丁中均只含一种溶质，且每步均恰好完全反应，各物质间的转化关系如下图所示： 试推断： （1）蓝色沉淀D的化学式为　 　，白色沉淀B的化学式为　 　. （2）溶液丙中含有溶质的化学式为　 　； （3）写出无色溶液丁与硝酸银溶液反应的方程式　 　. （4）无色溶液甲中最多可能含　 　种溶质. 物质除杂 1.除杂是重要的实验技能。为除去HNO3溶液中混有的少量AgNO3，下列除杂试剂选择正确的是（　　） A．加CaCO3固体 B．加HCl溶液 C．加NaCl溶液 D．通CO2气体 2.下列除杂（括号内为杂质）选用的试剂或方法正确的是（　　） A．CuO（C）：隔绝空气高温加热 B．CaCl2溶液（HCl）：加入过量碳酸钙，充分反应后过滤 C．CO2（CO）：点燃 D．BaSO4（BaCO3）：加足量稀盐酸、过滤、蒸发、结晶 3.下列除杂或鉴别项目的实验设计不正确的是（　　） 选项 除杂或鉴别项目 实验设计 A 鉴别溶液和溶液 分别取样，滴加足量溶液 B 除去中的HCl 将混合气体通入足量饱和溶液，充分反应后干燥 C 鉴别食盐和纯碱固体 取少量样品分别加食醋，观察现象 D 除去KCl溶液中的 向混合液中加入适量KOH溶液，充分反应后过滤 A．A B．B C．C D．D 4.下表是各物质所含的少量杂质以及除去该杂质所选用的试剂或操作方法，其中正确的是（　　） 选项 物质 杂质 除杂试剂或操作方法 A 氯化钠溶液 氯化镁 加入适量烧碱溶液，再过滤 B 硝酸钠溶液 硫酸钠 加入适量氯化钡溶液，再过滤 C 熟石灰 石灰石 高温煅烧 D 二氧化碳 一氧化碳 通过澄清石灰水 A．A B．B C．C D．D 5．下列关于物质的鉴别、除杂所选用的试剂或方法错误的是（ ） 选项 实验目的 试剂或方法 A 鉴别 Fe粉末和CuO粉末 分别滴加稀H2SO4，观察有无气泡 B 除去O2中的少量N2 将气体缓缓通过灼热的铜网 C 除去MgCl2溶液中少量的CuCl2 加入过量镁粉，充分反应，过滤 D 鉴别棉纤维与羊毛纤维 抽丝灼烧，闻气味 A．A B．B C．C D．D 6.思维模型是依据事物发展内在规律建立的解决问题的基本框架，能引导有序思维、增进深度理解，促进问题解决。小新建构了“物质除杂”的思维模型（如图）。 （1）铜粉中混有少量的铁粉，用磁铁吸引除去，该方法属于上述模型中的　 　（填“分离转移”或“反应转化”）； （2）根据“性质差异”，铜粉中混有少量的氧化铁可用足量稀盐酸除去，请写出相应的化学方程式　 　。 （3）除去氯化钠中的杂质氯化钡，小新采用反应转化的方法，需要的物质是　 　（写出化学式）。 7.海水晒盐可制得粗盐，粗盐除氯化钠外，还含有 以及泥沙等杂质，以下是某科学兴趣小组制定的一套制备精盐的实验方案，步骤如图所示： （1）科学兴趣小组的同学在滤液A中加入的甲、乙、丙三种物质是NaOH、BaCl2、Na2CO3。小科认为，这三种物质的添加顺序可以有多种方案，以下顺序可行的是____(可多选)。 A．BaCl2、NaOH、Na2CO3 B．NaOH、Na2CO3、BaCl2 C．BaCl2、Na2CO3、NaOH （2）滤液 B中的溶质有　 　(填化学式)。 （3）小科发现在步骤④中加入适量盐酸至 pH=7的操作比较麻烦，于是，他提出了一种新的方案：在滤液B中加入过量的稀盐酸，最终也能得到精盐固体。你认为小科的方案是否可行?请说明理由　 　。 8.同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。实验结束后，将A、B、C三个实验的废液倒入同一个干净烧杯D中，发现烧杯底部有白色沉淀，上层清液呈红色。 【提出问题】烧杯D中上层清液含有哪些溶质（除指示剂外）？ 【分析讨论】小组讨论后认为，确定反应后物质成分的思维路径：①考虑反应物用量的不同；②抓住化学反应的本质，即微粒的重组。某小组同学分析过程笔记如下： 【初步结论】 （1）通过分析确定：烧杯D上层清液中肯定不含H+，肯定含有Na+、Cl-。肯定不存在H+，判断肯定不含H+的依据是　 　 【实验探究】 小组按如下方案进行实验探究 实验 实验内容 实验现象 实验结论 I 取少量上层清液于试管中，加入 过量碳酸钠溶液，静置 无沉淀，溶液呈红色 肯定没有　 　 Ⅱ 取少量上层清液于试管中，加入 过量“？”溶液，静置 有白色沉淀，溶液呈红色 肯定有 OH-、CO32- （2）根据实验Ⅰ可以初步推断：上层清液中溶质（除指示剂外）所有可能的组成 　 　（用化学式表示） （3）实验Ⅱ中应加入过量的 ____溶液。 A．Ca（OH）2溶液 B．CaCl2溶液 C．Ba（OH）2溶液 D．Ca（NO3）2溶液 9.实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，因大理石中含少量硫化物，使制得的 CO2中混有 H2S 等气体。为了获取纯净、干燥的 CO2，需对发生装置中产生的气体进行除杂，实验装置如下： 查阅资料： I、H2S 能与NaOH 等碱溶液、CuSO4溶液反应。II、CO2中混有的HCl气体可用饱和 溶液吸收。 （1）图1 中装置甲所盛试剂是____(填字母)； A．浓硫酸 B．NaOH溶液 C．澄清石灰水 D．CuSO4溶液 （2）图1装置中丙的作用是　 　： （3）为证明CO2和NaOH能发生反应，小高重新设计了图2所示的方案。则图2方案中所加试剂X应该是　 　。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 物质鉴别与除杂专题 物质鉴别 1.下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是（　　） A．HCl CuCl2 NaNO3 Na2SO4 B．BaCl2 Na2CO3 HCl (NH4)2CO3 C．FeCl3 HCl NaCl NaOH D．Na2CO3 Na2SO4 HCl H2SO4 【答案】B 2.下列各组物质，仅用水无法鉴别的是 （　　） A．CuSO4、Na2SO4 B．KCl、NaCl C．CaCO3、Na2CO3 D．NH4NO3、NaNO3 【答案】B 3.下列四组物质的溶液，不需要外加试剂就能相互鉴别出来的是（　　） A．AgNO3、FeCl2、NaCl、KCl B．Na2SO4、BaCl2、HCl、MgCl2 C．CuSO4、H2SO4、NaOH、 Ba(NO3)2 D．Ca(OH)2、CaCl2、Na2CO2、K2CO3 【答案】C 4.有四种物质的溶液：①Ba(OH)2、②Na2SO4、③HNO3、④FeCl3，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是（　　） A．④③②① B．④①②③ C．①③④② D．①④②③ 【答案】B 5.下列鉴别物质的方法中， 切实可行的是（　　） ①用酚酞试液鉴别 NaCl 溶液和盐酸 ②用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 ③用氯化钙溶液鉴别烧碱溶液和纯碱溶液 ④用水鉴别 NH4NO3和 NaOH 固体 A．①②③④ B．②③ C．②③④ D．③④ 【答案】C 6.某校甲、乙、丙、丁四位同学学习了酸、碱、盐的化学性质后，分别设计了下列有关物质鉴别的方案，其中可行的是（　　） 甲：利用酚酞试液鉴别Na2CO3、NaCl 和稀硫酸三种溶液； 乙： 利用CO2气体鉴别 NaOH、 Ca(OH)2和稀盐酸三种溶液； 丙： 利用稀硫酸鉴别 KOH、Na2CO3和 BaCl2三种溶液； 丁： 不用其它任何试剂将 HCl、CaCl2、Na2CO3、NaCl四种溶液鉴别出来 A．只有甲和乙 B．只有丙和丁 C．只有甲、乙和丙 l D．甲、乙、丙和丁都可以 【答案】D 7.现有稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠和碳酸钠四种溶液。小明制作了如图所示的检索表进行鉴别，则图中物质乙是（　　） A．稀硫酸 B．澄清石灰水 C．氯化钠 D．碳酸钠 【答案】B 8.现有硫酸铜溶液、氢氧化钾溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液和稀硫酸五种溶液。鉴别它们可按如图所示的步骤进行操作。 （1）步骤①中通过观察　 　，可以鉴别出硫酸铜溶液。 （2）步骤②中加入的试剂X是　 　。 （3）步骤③中加入的试剂 Y 可以选用不同类别的物质。 ①若试剂Y为酸，写出有气体生成的反应的化学方程式：　 　 ②若试剂Y为碱，写出有沉淀生成的反应的化学方程式：　 　 【答案】（1）溶液颜色 （2）紫色石蕊 （3）（合理即可）；（合理即可） 9.小科对一包固体粉末中的成分进行鉴别，粉末中可能含有、、、、、中的一种或几种，实验操作步骤及现象如图所示。试回答下列问题： （1）仅由步骤I可知，固体粉末中不可能含有的物质是　 　（填化学式）。 （2）步骤II中分离出B和C的操作称为　 　。 （3）结论：固体粉末中一定含有　 　。 【答案】（1）CaCO3 （2）过滤 （3）Na2CO3、KOH 10.同学在整理化学试剂时，发现有三瓶无色溶液失去了标签，从实验老师处得知，它们分别是稀盐酸、氯化钡溶液、碳酸钠溶液.同学们认为可以用多种方法进行鉴别，通过实验设计并进行相应的实验，他们给这三瓶溶液重新贴上了标签。下面是他们设计和实施的两种方案，请你一起参与完成。 （1）方案一：不用其他试剂进行鉴别，将三瓶无色溶液任意编号为A. B、C，各取少量进行实验，得到相关的实验记录(如下表). 请你判断B是　 　溶液；写出A与C反应的化学方程式　 　. （2）方案二：只选一种试剂进行鉴别(请补充实验步骤②). ①用三支试管分别取少量三种无色溶液；②　 　；③观察现象；④得出结论。 实验内容 观察到的现象 A+B 有气泡产生 A+C 有白色沉淀生成 【答案】（1）盐酸； （2）紫色石蕊 11.某科学探究小组对一包固体粉末中的成分进行鉴别，粉末中可能含有中的一种或几种，实验操作步骤及现象如图，试回答： （1）仅由步骤Ⅰ可知，固体粉末中不可能含有的物质是　 　（填化学式，下同）； （2）白色沉淀A为　 　 （3）无色溶液D一定含有的溶质是　 　 （4）结论：固体粉末中一定含有　 　 A． B．NaOH C．NaCl 【答案】BaCO3、CuSO4；BaSO4；NaOH、NaCl、BaCl2；AB 12.下图中的物质均为初中化学常见的物质（微溶物质不考虑），已知无色溶液乙和丁中均只含一种溶质，且每步均恰好完全反应，各物质间的转化关系如下图所示： 试推断： （1）蓝色沉淀D的化学式为　 　，白色沉淀B的化学式为　 　. （2）溶液丙中含有溶质的化学式为　 　； （3）写出无色溶液丁与硝酸银溶液反应的方程式　 　. （4）无色溶液甲中最多可能含　 　种溶质. 【答案】（1）Cu(OH)2；BaSO4 （2）CuCl2 （3）NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3 （4）四 物质除杂 1.除杂是重要的实验技能。为除去HNO3溶液中混有的少量AgNO3，下列除杂试剂选择正确的是（　　） A．加CaCO3固体 B．加HCl溶液 C．加NaCl溶液 D．通CO2气体 【答案】B 2.下列除杂（括号内为杂质）选用的试剂或方法正确的是（　　） A．CuO（C）：隔绝空气高温加热 B．CaCl2溶液（HCl）：加入过量碳酸钙，充分反应后过滤 C．CO2（CO）：点燃 D．BaSO4（BaCO3）：加足量稀盐酸、过滤、蒸发、结晶 【答案】B 3.下列除杂或鉴别项目的实验设计不正确的是（　　） 选项 除杂或鉴别项目 实验设计 A 鉴别溶液和溶液 分别取样，滴加足量溶液 B 除去中的HCl 将混合气体通入足量饱和溶液，充分反应后干燥 C 鉴别食盐和纯碱固体 取少量样品分别加食醋，观察现象 D 除去KCl溶液中的 向混合液中加入适量KOH溶液，充分反应后过滤 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 4.下表是各物质所含的少量杂质以及除去该杂质所选用的试剂或操作方法，其中正确的是（　　） 选项 物质 杂质 除杂试剂或操作方法 A 氯化钠溶液 氯化镁 加入适量烧碱溶液，再过滤 B 硝酸钠溶液 硫酸钠 加入适量氯化钡溶液，再过滤 C 熟石灰 石灰石 高温煅烧 D 二氧化碳 一氧化碳 通过澄清石灰水 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 5．下列关于物质的鉴别、除杂所选用的试剂或方法错误的是（ ） 选项 实验目的 试剂或方法 A 鉴别 Fe粉末和CuO粉末 分别滴加稀H2SO4，观察有无气泡 B 除去O2中的少量N2 将气体缓缓通过灼热的铜网 C 除去MgCl2溶液中少量的CuCl2 加入过量镁粉，充分反应，过滤 D 鉴别棉纤维与羊毛纤维 抽丝灼烧，闻气味 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 6.思维模型是依据事物发展内在规律建立的解决问题的基本框架，能引导有序思维、增进深度理解，促进问题解决。小新建构了“物质除杂”的思维模型（如图）。 （1）铜粉中混有少量的铁粉，用磁铁吸引除去，该方法属于上述模型中的　 　（填“分离转移”或“反应转化”）； （2）根据“性质差异”，铜粉中混有少量的氧化铁可用足量稀盐酸除去，请写出相应的化学方程式　 　。 （3）除去氯化钠中的杂质氯化钡，小新采用反应转化的方法，需要的物质是　 　（写出化学式）。 【答案】（1）分离转移 （2） （3）硫酸钠（或）（合理即可） 7.海水晒盐可制得粗盐，粗盐除氯化钠外，还含有 以及泥沙等杂质，以下是某科学兴趣小组制定的一套制备精盐的实验方案，步骤如图所示： （1）科学兴趣小组的同学在滤液A中加入的甲、乙、丙三种物质是NaOH、BaCl2、Na2CO3。小科认为，这三种物质的添加顺序可以有多种方案，以下顺序可行的是____(可多选)。 A．BaCl2、NaOH、Na2CO3 B．NaOH、Na2CO3、BaCl2 C．BaCl2、Na2CO3、NaOH （2）滤液 B中的溶质有　 　(填化学式)。 （3）小科发现在步骤④中加入适量盐酸至 pH=7的操作比较麻烦，于是，他提出了一种新的方案：在滤液B中加入过量的稀盐酸，最终也能得到精盐固体。你认为小科的方案是否可行?请说明理由　 　。 【答案】（1）A；C （2）NaOH、Na2CO3、NaCl （3）可行，在蒸发结晶时，溶液中的氯化氢会挥发 8.同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。实验结束后，将A、B、C三个实验的废液倒入同一个干净烧杯D中，发现烧杯底部有白色沉淀，上层清液呈红色。 【提出问题】烧杯D中上层清液含有哪些溶质（除指示剂外）？ 【分析讨论】小组讨论后认为，确定反应后物质成分的思维路径：①考虑反应物用量的不同；②抓住化学反应的本质，即微粒的重组。某小组同学分析过程笔记如下： 【初步结论】 （1）通过分析确定：烧杯D上层清液中肯定不含H+，肯定含有Na+、Cl-。肯定不存在H+，判断肯定不含H+的依据是　 　 【实验探究】 小组按如下方案进行实验探究 实验 实验内容 实验现象 实验结论 I 取少量上层清液于试管中，加入 过量碳酸钠溶液，静置 无沉淀，溶液呈红色 肯定没有　 　 Ⅱ 取少量上层清液于试管中，加入 过量“？”溶液，静置 有白色沉淀，溶液呈红色 肯定有 OH-、CO32- （2）根据实验Ⅰ可以初步推断：上层清液中溶质（除指示剂外）所有可能的组成 　 　（用化学式表示） （3）实验Ⅱ中应加入过量的 ____溶液。 A．Ca（OH）2溶液 B．CaCl2溶液 C．Ba（OH）2溶液 D．Ca（NO3）2溶液 【答案】（1）上层清液显碱性，溶液中存在氢氧根离子，氢离子不能与氢氧根离子共存，因此不含有氢离子；Ca2+ （2）NaCl、NaOH NaCl、Na2CO3 NaCl、NaOH、Na2CO3 （3）B；D 9.实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，因大理石中含少量硫化物，使制得的 CO2中混有 H2S 等气体。为了获取纯净、干燥的 CO2，需对发生装置中产生的气体进行除杂，实验装置如下： 查阅资料： I、H2S 能与NaOH 等碱溶液、CuSO4溶液反应。II、CO2中混有的HCl气体可用饱和 溶液吸收。 （1）图1 中装置甲所盛试剂是____(填字母)； A．浓硫酸 B．NaOH溶液 C．澄清石灰水 D．CuSO4溶液 （2）图1装置中丙的作用是　 　： （3）为证明CO2和NaOH能发生反应，小高重新设计了图2所示的方案。则图2方案中所加试剂X应该是　 　。 【答案】（1）D （2）干燥气体 （ 3）氯化钡 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $