四川宁南中学2025-2026学年高一下学期历史暑假作业3

**基本信息** 高一历史暑假作业5聚焦古代文明与新航路开辟，通过基础认知、材料分析、论证探究三层设计，实现从单一史实到综合应用的巩固，渗透唯物史观与时空观念。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层（1-5题）|古代非洲、美洲文明特征|以具体文明史实辨析为主，如阿兹特克玉米神反映经济与文化关系| |提升层（6-8题）|新航路开辟动机与影响|通过材料解读考查历史解释，如哥伦布批注《马可波罗游记》分析远航目的| |综合层（9-10题）|文明标准评析、近代化起点论证|要求史论结合论证观点，如用良渚遗址实证多元文明标准，培养史料实证能力|

高一历史暑假作业5 一、选择题 1．16世纪的廷巴克图依托尼日尔河航运，汇聚了杰内的铜器、北非商队带来的毛纺制品与西非南部林区的象牙；北非学者前来交易典籍，本地工匠还将铜质精美饰品销往地中海沿岸。据此可知，当时的廷巴克图（   ） A．依托大西洋三角贸易繁荣 B．水陆商路推动文明交融 C．全面接受地中海生产方式 D．城市发展摆脱部落影响 2．下图是现藏于墨西哥国立人类学博物馆的阿兹特克文明文物——玉米神石雕像。该雕像主体为玉米女神西瓦科亚特尔，其头戴饰有玉米穗与花朵的矩形头饰，手持权杖，体现了阿兹特克人通过献祭仪式祈求玉米神赐福的信仰传统。该文物反映了阿兹特克（   ） A．神权与王权间紧密结合 B．文明辐射区域不断拓展 C．雕塑技术远超世界水平 D．经济活动塑造文化特征 3．某同学整理了如下古代文明资料卡片，据此判断该文明是（   ） 国王被视为太阳神之子，独揽国家行政、立法、军事大权 修建了贯通全国的道路网，用于传递政令与调动军队 土地、矿藏等归国家所有，定期分配给民众耕种 A．玛雅文明 B．阿兹特克文明 C．印加文明 D．津巴布韦文明 4．大约3000年前，秘鲁山区农民发明了培高田地技术：培高的田地由渠道间隔成大小基本均等的几块泥质平台，作物就种在这些泥质平台上，平台的泥土则直接取自所挖渠道。这反映出古代美洲农业（   ） A．摆脱了自然条件的限制 B．善于因地制宜高效利用土地 C．依靠国家力量兴修水利 D．使用金属工具提高生产效率 5．“这一曾经辉煌鼎盛的文明如今只留下了一片巨大石造建筑遗迹”，该遗迹的名称在班图语中是“石头建筑”的意思，被誉为“南部非洲文明的摇篮”，与埃及金字塔并称为非洲考古“双璧”。该文明应为（   ） A．津巴布韦 B．阿兹特克 C．阿克苏姆 D．桑给巴尔 6．西班牙某图书馆藏有哥伦布批注的《马可波罗游记》（见下图）。哥伦布熟知游记中提到的“刺桐”“行在”“契丹”“日本国”等东亚地名，并于1492年10月到达美洲后，不断寻找这些地方。这一史实反映了（   ） A．哥伦布远航的初衷是寻找新大陆 B．《游记》传播是新航路开辟根源 C．哥伦布想要探寻通往东方的航路 D．奥斯曼帝国威胁东西方贸易通道 7．下表所示为与新航路开辟相关的四则材料及其解读。其中解读合理的是（   ） 选项 材料 解读 A 西班牙、葡萄牙的崛起源于殖民掠夺与海上霸权，但过度依赖贵金属输入与战争消耗，最终被荷兰、英国超越 相对平衡的多元文明格局形成 B 地理大发现打破了亚欧大陆的平衡，欧洲凭借海洋优势与技术创新，将影响力扩展至全球 欧洲自由贸易原则得到普遍认可 C 1500年是人类历史的转折点，世界从分散孤立走向整体联动……（西欧）确立全球霸权 资本主义世界殖民体系最终形成 D 黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世界上所需的一切 追逐财富是地理大发现的重要动机 8．1497年，英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”，即纽芬兰岛。16世纪，荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区，留下了详细的航行记录和准确的航海图。17世纪初，效力于荷兰的英国人哈得逊多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路。这些海上探索（   ） ①拓展了人类认识世界的视野②开辟了南太平洋的海上航线 ③直接推动世界市场初步形成④有利于全球交通网络的初步形成 A．①② B．①④ C．①③④ D．②③④ 二、综合题 9．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料  1958年美国芝加哥大学东方研究所召开的一次“近东文明起源学术研讨会”，会上提出的关于文明的三条标准，分别是城市、文字和复杂的礼仪建筑。由于古代遗留的信息很少，传统意义认为只要有两条标准就够了，而在两条里面，文字是不可缺的，有了文字再有其他的一种，就可以认为是文明社会了。随着世界各地考古发现和研究取得的进展，国际学术界普遍认为，世界各地可以有符合自己古代社会发展特色的文明形成标准。根据恩格斯关于“国家是文明社会的概括”的观点，中华文明探源研究提出进入文明社会标准：一是生产发展，人口增加，出现城市；二是社会分工，阶层分化，出现阶级；三是出现王权和国家。 ——摘编自王巍《考古实证中华文明五千年》等 评析上述材料中的观点（任意一点或整体）。（说明：运用具体史实，对材料所示文明标准展开评析。要求：观点正确，史论结合，史实准确，表述清晰） 10．阅读材料，完成下列要求。 材料  在商品经济中，货币是衡量一切商品价值的尺度和商品流通的手段，虽然热那亚和佛罗伦萨在13世纪铸造了诸多金币，仍无法消化日益增多的各种商品。这使葡萄牙等国开始探索非洲，并在15世纪初到达非洲西海岸以掠夺黄金、奴隶等；葡萄牙亲王“航海者”亨利在此期间创设了航海学校、搜罗科技人才。由于“中世纪贸易是从出口贸易发展起来的”，意大利凭借着地理优势成为欧洲的商贸中心，伊比利亚半岛人民被迫以高价去购买从东方进口的丝绸、香料等。至15世纪末，在积极进取、勇于探索的时代精神的激励和庞大国家机器的保证下，以哥伦布为代表的航海家组建船队开启地理大发现之旅，这也成为人类社会开始迈向近代化的起点。 ——摘编自陆伟芳《试论地理大发现的前因和后果》 (1) 根据材料并结合所学知识，简述新航路开辟的历史背景。 (2)根据材料并结合所学知识，谈谈你对“新航路开辟是人类社会开始迈向近代化的起点”的认识。（要求：观点明确，史论结合，阐述清晰。） 暑假作业5参考答案 1-5.BDCBA 6-8.CCB 1．B【详解】A.西非与北非、地中海之间存在陆上与内河贸易，并未涉及大西洋三角贸易，错误。B.廷巴克图依托尼日尔河的内河航运，同时对接北非陆上商路，各地物产、典籍在此交流互通，推动了不同区域间的文明交融，正确。C.材料只体现商品贸易，没有体现全盘引进地中海生产方式，错误。D.材料没有体现城市发展摆脱部落影响的相关信息，错误。 故选B项。 2．D【详解】A.题干仅体现阿兹特克人的玉米神信仰，没有涉及神权与王权结合的相关信息，错误。B.材料未涉及地域范围的变化，这一文物无法反映阿兹特克文明辐射区域的拓展，错误。C.“雕塑技术远超世界水平”表述不准确，题干没有相关技术对比信息，不符合史实，错误。D.阿兹特克文明以玉米种植为核心农耕经济活动，玉米是其最重要的农作物，这种生产经济活动催生了崇拜玉米神的信仰文化，体现了经济基础（经济活动）塑造上层文化特征，符合唯物史观，正确。故选D项。 4．B【详解】A.古代农业生产始终受气候、水源、地形等自然条件约束，培高田地技术只是适应山区环境，并未摆脱自然条件的限制，错误。B.秘鲁山区地形起伏、积水易涝，当地农民开挖渠道取土垫高耕地，渠道可蓄水灌溉、调节水土，垫高平台规避积水灾害，该方式因地制宜，充分利用了水土资源耕作，正确。C.材料仅体现了农民自主发明的农田耕作技术，未涉及政府组织、国家统筹修建水利的相关内容，错误。D.古代美洲文明缺乏冶铁技术，不存在普及金属农具的条件，错误。故选B项。 5．A【详解】A.津巴布韦遗址在班图语中意为“石头建筑”，地处南部非洲，被誉为“南部非洲文明的摇篮”，与埃及金字塔并称非洲考古“双璧”，正确。B.阿兹特克文明是美洲古文明，不在非洲，错误。C.阿克苏姆文明位于东非埃塞俄比亚，不符合“南部非洲”的条件，错误。 D.桑给巴尔是东非沿海城邦，没有大型石造建筑遗迹“石头建筑”这一名称，错误。故选A。 6．C【详解】A.哥伦布抵达美洲后仍在寻找东亚地区，说明其远航初衷为抵达东方，而非寻找新大陆，错误。B.新航路开辟的根源是西欧商品经济发展与资本主义萌芽，《马可波罗游记》仅起到刺激欧洲人寻金欲望的作用，并非根源，错误。C.哥伦布熟读游记记载的东亚地名，抵达美洲后持续搜寻东方地域，反映了哥伦布想要探寻通往东方的航路，正确。 D.材料仅体现了哥伦布受游记影响寻找东亚地区，未涉及奥斯曼帝国阻断商路的相关史实，错误。故选C项。 7．D【详解】A.材料讲西葡因殖民掠夺崛起、又因经济结构缺陷和战争被荷英超越，新航路开辟后是欧洲主导、打破多元平衡，走向西方中心，错误。B.材料只说地理大发现打破亚欧平衡、欧洲凭借海洋和技术扩张全球，此时是早期殖民扩张、重商主义盛行时期，并非自由贸易原则普及，错误。C.材料强调1500年世界从分散走向整体、西欧逐步掌握优势，解读“资本主义世界殖民体系最终形成”错误，殖民体系最终形成是19世纪末20世纪初，不是新航路开辟时期，错误。D.哥伦布直言黄金就是财富、占有黄金就能拥有一切，直接反映追逐黄金、掠夺财富是新航路开辟的重要动机，正确。故选D项。 8．B【详解】A.②题干中的探索集中在北大西洋、北冰洋区域，并未开辟南太平洋航线，②错误。B.①这些航海探索拓展了人类对北美、北冰洋区域的认知，扩大了认识世界的视野，①正确；④这些探索留下了准确航行资料，开辟了新的航行方向，有利于全球交通网络的初步形成，④正确。C.③世界市场初步形成是19世纪第一次工业革命的影响，16-17世纪的这些探索仅推动世界市场的发展，并未直接推动其初步形成，③错误。D.②题干中的探索集中在北大西洋、北冰洋区域，并未开辟南太平洋航线，②错误；③世界市场初步形成是19世纪第一次工业革命的影响，16-17世纪的这些探索仅推动世界市场的发展，并未直接推动其初步形成，③错误。故选B项。 9．示例： 我赞同材料中文明起源不应固守单一西方标准，世界各地可以有符合自己古代社会发展特色的文明形成标准的观点。 世界文明是多元的，不同地区的文明应该具有各自特色的文明标准，而非套用别的地区的标准。印加文明未发现成熟文字，但采用结绳记事记录信息，其建造的宫殿、神庙、城墙以及给排水设施充分展现了高超的建筑艺术，被认定为古老美洲文明的代表。新石器时代晚期的良渚古城遗址，未发现成熟文字，但发现了较大规模的祭坛和神庙，出土了精美的玉器，成为中华文明五千年的重要实证，被列入世界遗产。年代相当于夏王朝后期的二里头遗址，未发现成熟文字，但经考古发掘出宫城、主干道网络、青铜礼器等与各类礼制遗存，反映了夏朝时期的文明发展水平。 综上，西方以文字为文明起源的关键标准，具有片面性，世界文明发展具有多元性，不同文明也应该有多元统一的标准。 10．(1)历史背景：文艺复兴运动发展，促进了社会思想的革新；商品经济发展，对黄金需求的加剧（黄金热）；长期海上探险积累了丰富的经验；近代科学技术的进步；欧洲商业竞争的加剧；西、葡皇室的支持及航海家的努力。 (2)示例：观点：新航路开辟是人类社会近代化的开端。 阐述：新航路开辟后，欧洲与亚非拉美间的贸易往来日益频繁，世界各地区的经济联系日益紧密，世界市场的雏形开始出现，这为资本主义经济的发展提供了更广阔的空间，加速了资本的原始积累。同时，商业经营方式也发生了变化，股份公司、证券交易所等新的商业组织形式纷纷出现，促进了商业的发展和资本的流动。新航路开辟带来的经济变革，使欧洲各国的阶级结构发生了变化。新兴资产阶级力量不断壮大，他们要求政治上的权力；同时，封建地主阶级实力削弱，农民阶级日益贫困，封建制度的基础受到冲击，加速了欧洲封建制度的瓦解，也为近代政治制度的建立奠定了基础。文艺复兴运动的思想成果随着新航路的开辟传播到欧洲各地，进一步解放了人们的思想，推动了欧洲文化的繁荣和发展并促进了近代科学的发展。新航路开辟后，欧洲人开始向美洲、非洲等地大规模移民，同时也有大量非洲黑人被贩卖到美洲。不同地区的人口相互迁移和融合，改变了世界人口的分布格局，促进了不同文化之间的交流与融合；新物产的相互交流丰富了人们的生活，改变了人们的饮食习惯和生活方式。 总之，新航路开辟不仅是地理空间的拓展，更是带来了人类社会发展模式的全面革新。 （“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $