16.2 人体的感觉-2026-2027学年八年级上册生物一本通（苏科版·新教材）

14-17:CCCA 人体的视觉与听觉 参者答案 第6单元第14章综合测试 1—5:CABBD 6-9:ACCA 单项选择题 10.(1)2晶状体；8视网膜；视觉中枢（或大脑皮 1—5:BACDD 6-10:AACAA 质的视觉中枢)(2)长；近视(3)不要在光线暗的地 饮食与营养 11-15:CDBBC 16—20:DCBAA 方看书（合理即可） 1-8:ACADC CBA 21-25:BACAD 11-15:DAAAC 16—21:BDDAD D 9.(1)蛋白质：钙：D(2)脂肪：糖类 二、综合题 22.(1)外耳道(2)听小骨：鼓膜(3)耳蜗：听神 10.B 11-15:BBCBC 16-20:BBDAC 26.(1)肌肉(2)氧气(3)主动脉：体循环；右心 !经；大脑 21.(1)B(2)E(3)C、E(4)佝偻病或骨质疏松症：房(4)打开；关闭 人体的激素调节 人体对食物的消化和吸收 27.(1)左心室(2)主动脉(3)静脉(4)毛细血管 1-5:CCDBB 6—10:CBDBD 1一5：BDDCC6一10：ACDBC11一13：CCB:(5)动脉(6)肺静脉(7)血浆 11-13:BBA 14.(1)麦芽糖(2)氨基酸：④胃；C(3)③肝脏 28.(1)静脉：慢(2)白细胞；炎症(3)贫血；蛋白： 14.(1)感受器：胰岛；反射弧；胰岛素（2)肾小管 (4)小肠很长（或小肠内表面积大，如小肠内有皱襞： 质：铁 (3)正常鼠运动组：丙组与乙组相比，丙组小鼠空腹 和绒毛：或小肠内有多种消化液，包括肠液、胰液、胆· 29.(1)①右心房(2)结合(3)主动脉：厚(4)动 胰岛素含量低且空腹血糖含量低：减少高糖高脂饮 8 脉瓣(5)动脉；静脉 食，适当进行有氧运动，保持适当的体重 15.(1)蓝色(2)唾液淀粉酶(3)口腔；麦芽糖· 30.(1)e白细胞(2)6右心房：2→4→5→7 15.D 16-20:CDDCA 21-25:BACDC (4)人体内环境的温度 (3)7左心室；3、9、4；1、2(4)1、4 26-27:BD 16-19:DDCD 人体与外界进行气体交换 人体的运动 20.(1)口腔；D小肠；葡萄糖；皱襞；绒毛壁只有 1-5:BACDA 6-10:CBCCC 1-5:CADBC 6-10:BDABB ~层上皮细胞（绒毛中有丰富的毛细血管）(2)B胃： 11-12:AA 11-16:ABCDB CB 肠液、胰液(3)A肝脏：物理 13.(1)④：②(2)吸气；收缩(3)Ⅲ；18 18.(1)关节(2)滑液(3)②关节囊(4)神经 科学的饮食 14-15:BA 16-18:BBB 第6单元第16章综合测试 1-7:BCDDD AD 19.(1)大；小(2)等于(3)收缩(4)二氧化碳；氧 一、单项选择题 8.(1)糖类：脂肪(2)二：C(3)/八宝米饭、酱香鸡 1—5:BCBDD 6-10:ABCAB 肉、清炒菠菜、紫菜鸡蛋汤（合理即可） 20.A 21-24:AACD 11-15:DBBCA 16-20:DBDBD 9-10:DD 11-15:BCBDD 人体内废物和多余水的排出 21-25:CDADA 第6单元第13章综合测试 1—5:CDACA 6-10:BDBDD 二、综合题 一、单项选择题 11-15:BBACC 16—21:DADAC C 26.(1)神经系统：关节：骨骼肌(2)舒张：收缩 1-5:ACAAD 6-10:BCDBD 22.(1)滤过：重吸收(2)B:C(3)肾小管：白 肌腱(3川c关节腔 11一15：ADDDD 16-20:BDDCC (4)膀胱；原尿(5)水；无机盐 27.(1)虹膜(2)②晶状体；大(3)耳郭：鼓膜；耳 21-25:CBCDB 23.(1)肾小球、肾小囊和肾小管(2)血细胞（或 蜗；大脑皮质听觉中枢 二、综合题 大分子蛋白质)(3)③：尿素(4)使用不同大小颗粒： 28.(1)⑤晶状体：⑨视网膜：物像(2)同一 26.(1)1肝脏(2)D小肠；淀粉；麦芽糖(3)5 模拟不同成分，并在部位①处戳出若干小孔，使代表 (3)由远到近；近视眼：在水透镜前加山透镜（把LED 胃：胃蛋白(3)维生素 尿素等物质的小颗粒能滤过，代表大分子蛋白质等 灯拉近)(4)在水透镜前方加一层无色透明的塑料 27.(1)向偻病：骨质疏松症(2)0.616：缺乏维生 物质的大颗粒不能滤过 膜，模拟角膜（在水透镜前方加一个有大小可调节圆 素D;184(3)钙：蛋白质 24-25:DB 26-29:CDCA 孔的纸板，模拟虹膜和瞳孔；把方形纸盒换成球形盒 28.(1)①A:葡萄糖：②糖类和脂肪：大于(2)蔬 子，使其形状更接近眼球；可在纸盒中放一个装满透 菜；b(3)加强体育运动（合理即可） 第6单元第15章综合测试 明胶状物质的透明塑料袋，模玻璃体；在纸盒外面 29.(1)消化腺(2)谷薯类；蛋白质；④胃(3)维： 一、单项选择题 包一层深棕色、一层白色厚纸，分别模拟脉络膜和巩 生素和无机盐(4)烹调用油(5)铁和蛋白质 1—5:BBADC 6一10：BBCCD 膜等) 30.(1)缓冲剂类型；37；37℃是酶的最佳催化温 11-15:ACBAC 16—20:CDDDD 29.(1)反射弧；效应器(2)大脑；条件；非条件； 度(2)2；减小误差(3)胰蛋酶分解蛋白质受酸碱性 21-25:BCCDB ! 脊髓；大脑皮质的语言中枢 的影响(4)等量碱性缓冲剂 二、综合题 30.①小鼠的活动状况：②等量生理盐水；活动状 血液 26.(1)气管和支气管：肺与外界的气体交换 况无变化：③注射等量葡萄糖溶液；活动状况无变 1—5:AAADA 6-12:BDCCD DC (2)快：舒张；收缩：等于(3)咽 化；胰岛素具有降低血糖的作用 13.(1)血红蛋白：高(2)贫血；蛋白质；铁(3)C 27.(1)清洁、湿润和温暖(2)甲；膈肌；下降 八年级上册阶段测试 (4)血小板(5)血浆 : (3)①训练方式；②B:③深呼吸训练法（或跑步、游泳 一、单项选择题 14-15:AB 16-19:DCBB 等) 1-5:ACABA 6-10:BBDAD 血管与心脏 28.(1)1肺与外界的气体交换（肺的通气）：呼吸 11-15:DBCDD 16-20:CCDBC 1-5:AADAD 6-10:DBBAD 运动：氧气(2)膈肌；增大(3)乙(4)能量 21-25:DADAC 11-15:ACBAC 16-18:CBC 29.(1)②④⑤(2)动脉：减少：汗腺(3)②肾小· 二、综合题 19.(1)肌肉：胸腔(2)不相通；⑥(3)动脉；静脉 囊；滤过作用(4)⑤肾小管 26.(1)氧气(2)F;晶状体(3)bc:⑤①③④⑥② (4)防止血液倒流(5)0 30.(1)消化：①(2)较少：较多(3)原尿；B(4)⑥ (4)照亮均匀度会对视力有影响吗 血液循环 人体的神经调节 27.(1)滤过；葡萄糖；下腔静脉(2)感受器；传入 1-5:ACBCD 6-11:ABACA C 1-5:DDABD 6-10:ABADC 神经：条件(3)① 12.(1)房室瓣(2)肺(3)静脉血(4)A(5)毛细 11-15:BDADA 16-21:BBCDC B 28.(1)消化道：②(2)④(3)A:动脉(4)⑤ 血管(6)该模型还可以在塑料瓶C右心室与管道I 22.(1)①感受器：⑤效应器(2)D脊髓；A大脑 (5)神经元 肺动脉，塑料瓶D左心室与管道G主动脉之间增加 (3)不能(4)⑥→D→④⑤ 29.(1)心脏(2)睡液、肠液、胰液(3)增多：肺清静 单向阀门来模拟动脉瓣 23-25:CDA 脉；左心房(4)收缩(5)③⑧⑨ 13.(1)吸收；体循环；动脉；静脉(2)静脉；8→ 26.(1)反射弧；感受器(2)非条件；适应(3)大 30.(1)能量(2)①光照；少；②b;c(3)早睡早起 1→2→5→6→3→4(3)房室瓣；主动脉；3、4、6、7 ·脑皮质 (或不能长时间玩手机等)第6单元第16章 第2节人体的视觉与听觉器官 …… 知识清单 ①四要：坚持做眼保健操。读写姿势要正确，眼与书的距离保持 33cm左右。连续用眼45min左右，要活动一下，远跳几分钟。每学 一、眼与视觉 期至少进行2次视力检测。 1.眼由眼球和眼球的附属结构组成。 ②五不要：不要在直射的强光下看书。不要在光线暗的地方看 (1)眼球的基本结构与功能 书。不要躺卧着看书。不要长时间使用手机、电脑等电子产品。不要 角膜：无色透明，富含神经纤维，可以透过光线 在走路时看书。 膜巩膜：白色，坚韧，即白眼球，保护眼球的内部结构 (3)沙眼和急性结膜炎是严重影响眼健康的疾病，平时我们要 脉络膜：不透光，有色素，使眼内形成一个暗箱，且含 注意个人卫生，使眼免受感染。 眼 有丰富的血管，为视网膜提供营养 球 中 虹膜：有色素，中间有瞳孔，即黑眼珠，可调节瞳孔的 二、耳与听觉 大小 1.耳的结构和功能 睫状体：内有平滑肌，调节晶状体的凸度 耳郭：收集声波 球 视网膜：有感光细胞，感受光的刺激，产生神经冲动 外 外耳道：传导声波 玻璃体：位于晶状体与视网膜之间的透明胶状物质，具 鼓膜：具有传导和放大声波的作用。 内 有屈光和支撑视网膜的作用 产生振动，将振动传给听小骨 晶状体：位于虹膜和瞳孔的后方，似双凸透镜，透明，有 听小骨：具有传导和放大声波的作用。 物 弹性，能折射光线 耳 将来自鼓膜的振动放大并传到内耳 房水：无色透明液体，填充于角膜和晶状体之间 鼓室：与咽鼓管相通，咽鼓管可以调节鼓室内外气 (2)眼球的附属结构包括眼睑、睫毛、结膜、泪腺等，它们对眼球 压的平衡，保护鼓膜 具有保护作用。 耳蜗：内有听觉感受器，能感受声波信息 名师点拨】 内 前庭：可以感受重力、头部位置变化和直线运动时速 人们常说的“蓝眼睛”“黑眼睛”实际上指的是虹膜的颜色。 度变化的刺激 半规管：可以感受头部的旋转变速运动的刺激 2.视觉的形成过程 2.听觉的形成过程 外界物体反射来的光线→角膜→瞳孔→晶状体（在睫状体的调 外界的声波→外耳道（传送声波）→鼓膜（产生振动）一→听小骨 节下，晶状体的凸度随外界物体的远近发生变化)→玻璃体→视网 (将来自鼓膜的振动放大并传到内耳)→耳蜗（听觉感受器产生神经 膜（形成清晰的物像）→产生神经冲动（视网膜上的感光细胞）→视 冲动)一→听神经→大脑皮质的听觉中枢（形成听觉）。 神经→大脑皮质的视觉中枢（形成视觉）。 3.保护耳的健康 3.眼球对光线和距离的调节 为了保护耳的健康，我们要养成良好的用耳习惯：遇到巨大声 (1)瞳孔控制光线进入的多少 响时，要迅速张口或闭口堵耳，以维持鼓膜两侧气压的平衡，防止振 ①光线强时：瞳孔缩小，以减少光线的进人量，保护内部结构。 破鼓膜；不要用尖锐的器具掏耳朵，以免截伤外耳道和鼓膜；鼻、咽 ②光线弱时：瞳孔放大，以增加光线的进人量，使视网膜得到足 部有炎症时，要及时就诊，以免引起中耳炎；减小或消除周围环境的 够的光刺激。 噪声，因为长期生活在噪声环境里的人，不仅容易患神经衰弱等疾 (2)睫状体调节晶状体的凸度 病，听力也会受到损害；儿童、青少年生病时要避免使用耳毒性药 ①注视近处物体时：睫状体收缩，晶状体凸度增大，对光线的折 物：戴耳机听音乐时要选择合适的音量且时间不宜过长，防止造成 射能力增强，成像距离近。注视物体由远到近过程中，晶状体凸度不 听力损伤。 断增大。 ②注视远处物体时：睫状体舒张，晶状体凸度减小，对光线的折 重难突破 射能力减弱，成像距离远。注视物体由近到远过程中，晶状体凸度不 1.眼球与照相机 断减小。 晶状体—镜头；瞳孔一光圈；脉络膜—暗室壁；视网 4.保护眼的健康 膜一底片（胶片）。 (1)远视和近视 2.白内障 项目 近视 远视 白内障指眼球内的晶状体发生混浊、由透明变成不透明，阻碍 形成原因 眼球的前后径过长，或者眼球的前后径过短，或者晶 光线进人眼内，从而影响视力。 晶状体的凸度过大 状体的凸度过小 3.黑眼珠与白眼球 成像位置 在视网膜的前方 在视网膜的后方 平时所说的黑眼珠是指虹膜的颜色较暗，而其外面的角膜是透 矫正方法 戴凹透镜（近视镜） 戴凸透镜（老花镜） 明的，所以从外观看眼球的前部分是暗颜色的；而白眼球是指眼球 (2)为预防近视的形成，我们要养成良好的用眼习惯。 外壁的巩膜，颜色发白。 考点集训 C.“光屏”是视觉形成的部位 D.模拟眼睛近视时，注射器向水透镜注水 考点一、眼球的结构和功能 8.在白天日光很强时，猫的瞳孔几乎完全闭合成一条细线，而 1.如图表示人眼球结构示意图，相关叙述错误的是 在黑暗的环境中，它的瞳孔张开得很大。下列叙述错误的是 弹簧 A.瞳孔的大小受到虹膜的调节 黄色铁丝 塑料壳 B光线依次通过角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 光盘 C光线落在眼睛的视网膜上，形成了视觉 (1题图) (2题图) D猫的瞳孔在夜间会扩大以通过更多光线，夜视能力强 A.①无色透明，光线易通过B.②遇弱光时孔径变大 9.【新情境】2024年4月，央视新闻频道播发曲靖市麒麟区恩洪 C.③的凸度过小易起近视D.⑤白色，坚韧，能保护眼球 万亩杜鹃花海盛景，清凉曲靖携手大美春光又一次火爆出圈。杜鹃 2.(跨学科实践)构建模型可以帮助我们更直观地认识事物结 花在游客大脑形成视觉的具体过程是 构。如图(1题处)是某同学用废旧材料制作的眼球结构模型，气球a A.杜鹃花反射来的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视 模拟的结构及其功能是 网膜→视神经一→视觉中枢 A.晶状体—折射光线 B.杜鹃花反射来的光线→瞳孔→角膜→玻璃体→晶状体→视 B.瞳孔—调节光线进人的多少 网膜一→视神经→视觉中枢 C玻璃体一支撑眼球壁，折射光线 C.杜鹃花反射来的光线一→角膜→瞳孔→玻璃体→晶状体→视 D.视网膜一感受光的刺激，形成物像 网膜→视神经→视觉中枢 3.(新考法如图为数码相机的成像原理，其中类似于视网膜的 D.杜鹃花反射来的光线→瞳孔→角膜→晶状体→玻璃体→视 结构是 网膜→视神经→视觉中枢 10.2025年6月6日是第30个全国爱眼日，主题是“关注普遍 音头 光线 的眼健康”。如图分别为眼球结构示意图和在弱光照下阅读眼球前 存储器 后径变化曲线图，请据图分析回答下列问题。 眼球前后径(mm) 23.90 A镜头 B.CMOS感光元件 23.87 C.图像处理器 D.存储器 00306 时间(min) 4在矿难中长时间处于黑暗环境里的矿工被救助后，通常会被 蒙上眼睛以免视网膜受强光的伤害。下列结构中，能控制进人眼球 (1)我们能够看清远处和近处的物体，主要是由于图甲中[一] 内的光线量的是 ( 的凸度可以调节，使外界物体形成的物像始终落在 A角膜 B.瞳孔 C.晶状体 D.玻璃体 上，最终形成视觉的部位在 考点二、视觉的形成 (2)科研人员请视力正常的成年志愿者在弱光照下阅读，测定 5.一个视力正常的人看较近或较远的物体都能看清楚，主要是： 阅读前(0min)、阅读30min、60min时眼球的前后径，结果如图乙， 因为 : 与阅读前比较，志愿者弱光照阅读后眼球前后径变 据 A.视网膜可以前后移动 B眼球的前后径能随意调节 此推测，长期弱光照下阅读可能是引起 (填“近视”或 C瞳孔的大小可以调节 D.晶状体的凸度可以调节 “远视”)的原因之一。 6.【新情境同机对信号灯的关注是行车安全的重要环节。“红 (3)请写出一条保护视力的措施： 灯”的光线进入司机眼球成像的先后顺序是 ( 考点三、近视形成的原因及矫正方法 ①角膜②晶状体③视网膜④瞳孔 11.(新情境)在教育部的部署下，某市中小学开展了主题为“科 A.①④②③ B.①②④③ 学防控近视，共筑光明未来”的近视防控宣传教育活动。下列关于近 c.②①④3 D.④①②③ 视及其预防的叙述中，错误的是 7.【新考法某学习小组利用光具座、可通过注水与抽水改变凸 A.近视会导致物像落在视网膜前方 度的水透镜等器材，模拟人眼球成像。下列叙述中错误的是 B.认真做眼保健操可预防近视 ( C.近视眼可以通过配戴凹透镜加以矫正 D.躺卧看书有利于预防近视 注射器 12当前，我国青少年的近视呈现发病年龄早、进展快、程度深 F光源 光屏 的趋势。如图中正确表示近视眼成像情况和视力矫正方法的一组是 0cm10 2030 6070 90 A.水透镜相当于晶状体 ④ B光源“F”在光屏上呈现的是倒立的物像 A.①④ B.③② C.①② D.③④ 13.每年的6月6日为“世界爱眼日”，保护眼睛尤为重要。下列 有关健康用眼的叙述正确的是 A.每天坚持做眼保健操 B在床上躺卧看书学习 C.在直射的强光下看书 9 考点四、耳的结构和功能及耳的保健 14.当遇到巨大声响时，应该迅速张口，或闭嘴、堵耳，这是为了 A振动声桥适用于听小骨结构正常的患者 保护耳的 B.听觉中枢受损的患者不适用此助听装置 A鼓膜 B.前庭 C.听小骨 D.耳蜗 C经振动声桥传递的是振动信号 15.感冒时须及时治疗，并常用盐开水漱口，这样做可防止病菌 D.此助听装置可代替听觉感受器发挥作用 由进入中耳 21某人因失聪（没有听觉能力）去医院检查，医生诊断发现，该 A.气管 B.外耳道 C.咽鼓管 D.鼻腔 患者耳的结构没有损伤，那么发生病变的部位可能是 16.一同学在酒城乐园坐过山车时，因为害怕把眼晴闭上了，但 A.内耳 B.鼓膜 C.中耳 D.听觉中枢 仍能感觉到过山车的翻滚、左右转动以及加速或减速，与此有关的 22研究人员根据人耳（结构如图2）利用空气传导和骨传导听 结构是 到声音的两种方式，制造出“人耳式耳机”和“骨传导耳机”（如图 A.耳蜗和前庭 B.半规管和前庭 1),请据图回答下列问题： C鼓膜和半规管 D.鼓膜和听小骨 17耳包括外耳、中耳和内耳三部分，其中内耳的结构包括 ( A.耳郭、外耳道、鼓膜 B鼓膜、听小骨、鼓室 C耳蜗、听小骨、鼓管 D.半规管、前庭、耳蜗 骨传导耳机人耳式耳机 图1 图2 18.2025年5月12日是我国第17个防震减灾日，学校组织了 (1)“入耳式耳机”佩戴的部位为图2的①1 的入口 防震演练，同学们听到警报声后立即作出避震反应。人耳中接收警 报声的听觉感受器位于 处；“骨传导耳机”佩戴的部位为耳朵外部。 A鼓膜 B听小骨 C.半规管 D耳蜗 (2)两种耳机形成听觉的区别在于将声音信号传递给[③] 考点五、听觉的形成过程 的方式不同。“入耳式耳机”声音信号的传递需经过① 19声波经鼓膜振动后向内传递的途径是 传递到②1 ,②通过振动将声音信号传递给③；“骨传导 A鼓膜、听小骨、耳蜗、听神经、大脑皮质听觉中枢 耳机”则通过声波引起的颅骨振动，直接将声音信号传递到③，不需 B鼓膜、耳蜗、听小骨、听神经、大脑皮质听觉中枢 要经过①和②的传递。 C鼓膜、听小骨、听神经、耳蜗、大脑皮质听觉中枢 (3)无论是佩戴“入耳式耳机”还是“骨传导耳机”，③在接收到 D.鼓膜、听神经、听小骨、耳蜗、大脑皮质听觉中枢 声音信号后，都会将声波的刺激传到内耳，刺激⑥1 内 20振动声桥是一种植入式中耳助听装置（如图），可将外界声 对声波敏感的感觉细胞，这些细胞将声音信息通过[⑤] 音进行收集、处理后，通过传感器直接带动听小骨产生振动，进而将 传给 (填“大脑”“脑干”或“小脑”)的听觉中枢，从而产 声音信息传至内耳，产生神经冲动。下列相关叙述错误的是( 生听觉。 第6单元第16章 第3节人体的激素调分 g里■▣里▣用■里■里■■■里■■”里。■里■ 知识清单 、激素的调节作用 1激素在人体中的含量很少，但对人体的生长、发育和生殖等 一、内分泌系统的组成 生命活动有重要的调节作用。 1.内分泌系统：由内分泌腺组成。 (1)甲状腺激素的调节作用：甲状腺激素能促进人体的生长发 2.外分必腺和内分必腺 育、提高神经系统的兴奋性。 (1)外分泌腺：有导管，它们的分泌物通过导管排出。 (2)胰岛素的调节作用：胰岛素具有降低血糖浓度的作用，能调 (2)内分泌腺：无导管，其分泌物一激素直接进人腺体的毛细 节糖在体内的吸收、利用和转化等生命活动。 血管，通过血液循环运送到身体各处发挥作用。 (3)生长激素的调节作用：对人体生长发育具有重要的调节作 3.人体的内分泌腺主要有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛（分 散在胰中)和性腺（睾丸或卵巢）等。 用 (1)垂体：分泌生长激素等。 2.激素分泌异常时的表现 (2)甲状腺：分泌甲状腺激素等。 (1)甲状腺激素分泌过多会引起甲亢，婴幼儿时期分泌不足会 (3)胸腺：分泌胸腺激素等。 导致呆小症。缺碘会使甲状腺激素的合成减少，导致人患“大脖子 (4)肾上腺：分泌肾上腺素等。 病”。 (5)胰岛：分泌胰岛素等。 (2)胰岛素分泌不足时，人可能患糖尿病。 (6)卵巢：分必雌激素等。 (3)幼年时期生长激素分泌不足会导致侏儒症，幼年时期生长 (7)睾丸：分泌雄激素等。 激素分泌过多会导致巨人症。