精品解析：广西壮族自治区南宁高新技术产业开发区民大中学2025-2026学年下学期期末七年级历史试题

七年级历史试题 三、单项选择题。下列各小题给出的四个选项中只有一个符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（本卷共18小题，每小题2分，共36分） 1. “万般皆下品，惟有读书高。”“朝为田舍郎，暮登天子堂。”“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”上述诗歌内容描述的古代政治制度是（ ） A. 分封制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制 2. 唐前期，都城长安坊市分开，坊门与市门按时开闭；唐中后期，坊市制度逐渐松弛；北宋时，许多大城市居民沿街开店十分普遍。这些变化反映了（ ） A. 城市与商品经济的发展 B. 传统建筑技艺的突破 C. 国家赋税制度的大变革 D. 古代都城地址的迁移 3. 唐代高僧慧琳在《一切经音义》中记载：“香囊者，烧香圆器也，以铜、铁、金、银玲珑圆作，内有机关巧智，虽外纵横圆转而内常平。”1970年陕西何家村出土的葡萄花鸟纹银香囊呈圆球形、通体镂空，内设双层同心机环使香盂始终水平不倾。据此可知（ ） A. 古籍文献可以还原唐代手工业发展全貌 B. 《一切经音义》是研究历史最可靠依据 C. 不同类型史料可相互印证真实历史面貌 D. 唐代香囊仅能以金银等贵金属材料打造 4. 掌握历史时序和历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。下图反映了唐朝由兴盛到衰亡的过程，图中“▲”处应填写 A. 黄巾起义 B. 八王之乱 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 5. 某人物传记中有“陈桥兵变”“杯酒释兵权”“稍夺其权与制其钱谷”等标题。该人物是（ ） A. 唐太宗李世民 B. 宋太祖赵匡胤 C. 元世祖忽必烈 D. 明太祖朱元璋 6. 真宗因状元陈尧咨善射欲调其任武职，其母怒斥其“有损书香门第声誉”；仁宗时，文官宋庠以武举人“才术肤浅”为由，奏请武举与文举分离考试。这共同反映了宋朝（ ） A. 尊崇儒术 B. 积贫积弱 C. 君弱臣强 D. 崇文抑武 7. 钱币博物馆有下列展品，观察下列图中的货币样式。它们可以反映出的历史信息是（ ） 北宋钱币 契丹钱币 西夏钱币 A. 辽宋时期注重发展海外贸易 B. 辽宋时期农业发展非常迅速 C. 辽宋时期民族间的交流借鉴 D. 辽宋时期对外交通非常发达 8. 岳飞精忠报国，至死不渝；文天祥从容赴义，宁死不降。两人事迹共同体现了（ ） A. 变法图强的改革精神 B. 抵御外侮的军事才能 C. 舍生取义的民族气节 D. 忠君思想的时代局限 9. 元朝郭守敬主持了天文测量活动“四海测验”，设立东起朝鲜半岛，西至川滇和河西走廊，南到南海，北到北海（今西伯利亚中部）的27个观测站，并选派官员分别负责。这得益于元朝（ ） A. 实现大一统 B. 重视儒家学说 C. 增加劳动人口 D. 总结前代成果 10. 13世纪末，伊利汗国（主体位于今伊朗高原区域）发行纸币。该纸币形制模仿元代钞币，采用中国印刷技术并印有汉字。这表明当时（ ） A. 中亚地区经济发达 B. 中华文化向外传播 C. 欧亚大陆流行纸币 D. 驿传制度推及波斯 11. 《东京梦华录》中记载，在开封相国寺大殿后的资圣门前，摆放的全是书籍、绘画、词曲、乐谱之类的物品。这一现象的出现得益于（ ） A. 天文学的发展 B. 中外文化的交流 C. 印刷术的进步 D. 书法艺术的提高 12. “今我朝罢（废除）丞相，设五府、六部分理天下庶务，彼此颉颃（牵制）不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”这里的“我朝”应该是（ ） A. 唐朝 B. 宋朝 C. 明朝 D. 清朝 13. “万历十年（1582年）张居正去世时，太仓积粟可支十年，国库银两增至400万两。”这说明张居正改革的直接成效是（ ） A. 减轻了广大农民负担 B. 整顿了官吏的贪赃枉法 C. 解决了土地兼并问题 D. 增加了政府财政收入 14. 学校历史社团策划举办中国古代“海疆卫士”主题展，需为戚继光、郑成功的英雄事迹选择恰当的标题。下列最合适的是（ ） A. 开疆拓土，武功赫赫 B. 睦邻友好，和平交往 C. 反抗侵略，捍卫主权 D. 平定内乱，版图初定 15. 军机处一日日程：接折（阅读奏折）——见面（请皇帝旨）——述旨（拟皇帝旨意）——过朱（皇帝过目确定）——交发（下发旨意）。这实质上反映了（ ） A. 君权不断强化 B. 地方分权严重 C. 朝臣权力增大 D. 思想控制加深 16. 明清时期，甘薯、玉米、土豆等高产耐旱作物的引种大大提高了粮食产量，从而促进了人口的增长。以上表述的是当时“引种”的（ ） A. 背景 B. 原因 C. 过程 D. 影响 17. 小明同学在阅读中国古代科技著作时发现有一部巨著记载了农业和手工业各部门的生产技术，包括谷类和棉麻作物栽培，食品加工、制盐、制糖、制陶、榨油、造纸、冶铁、舟车制造和珠玉采琢。这部书后来传到了国外，被译成多种文字。这部著作是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《农政全书》 C. 《本草纲目》 D. 《天工开物》 18. 唐代敦煌壁画多描绘佛教故事，人物形象庄严肃穆；宋代《清明上河图》则以市井生活为题材，展现普通人的劳动与娱乐。这一变化反映了（ ） A. 艺术世俗化的倾向 B. 宗教文化的衰落 C. 绘画技法上的进步 D. 中央集权的强化 四、非选择题（共39分） 19. 历代王朝通过一系列治理举措，推动统一多民族国家的巩固与发展。阅读材料，回答问题。 材料一 ① ② 广西钦州久隆隋唐墓出土的高足琉璃杯 墓主是在岭南“世代为豪”的宁氏家族。（宁氏）先祖入居蛮越，盘根岭南，接受朝廷册封。他们在传播汉族先进文化，促进汉族与俚人（编者注：隋唐生活在岭南的古土著族群）的融合方面曾起了重要的作用。 钦州宁氏墓葬的发掘清理将为研究隋唐时期广西地区的政治、经济、文化情况提供重要的资料。 ——摘编自广西壮族自治区文物工作队《广西壮族自治区钦州隋唐墓》 （1）根据史料的表现形式，分别指出材料一中①②的史料类型并说明其历史价值。 材料二 为了防止割据，省界的划定以犬牙相入为主导原则，行省的区划根本不考虑自然环境因素，而是根据军事行动和政治需要来确定……如使陕西行省跨越秦岭南北，使河南江北行省包容淮河南北地域，使湖广行省、江西行省踞于南岭两侧。而秦岭、淮河、南岭历来都是行政区划的天然界线。 ——周振鹤《中国历史政治地理十六讲》 （2）根据材料二，写出涉及的元代地方行政制度名称，并指出省界划定的原则及具体做法。 材料三 明清时期边疆治理示意图 （3）根据材料三，归纳明清时期边疆治理的方式及特点。 （4）综合上述材料，谈谈你对统一多民族国家的认识。 20. 某校七年级同学开展项目化学习。阅读材料，回答问题。 【项目主题】学史方法·明理增信 【项目目标】在探究与实践中，学会搜集、整理、分析地图、历史文献等，运用正确的方法解释历史。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 活动一 解读历史文献 文献史料是书面记录史事的主要载体，读懂文献史料是学习历史的基础。 材料一（藤县中和窑）在追求外地名窑瓷风格的同时还有所创新，表现出浓郁的地方特色。以烧制青白瓷为主。装烧方法早期为一钵一器仰烧法，晚期兼用一钵多器叠烧法。器形以碗、盘、碟、盏为主。装饰工艺多为模印技术。 ——广西壮族自治区博物馆 （1）根据材料一，指出宋代广西瓷器进步的表现。 活动二 解释地图信息 历史地图反映了特定时期的历史地理状况，包含着丰富的时空信息。 材料二 解读示例：明朝末年，陕西爆发农民起义；李自成带领起义军经西安、洛阳等地，1644年在西安建立大顺政权，后攻占北京；最终推翻了明朝统治。 （2）以上是同学搜集的地图，请你根据材料二《明末农民起义形势图》的解读示例，从其他两幅地图中任选一幅，仿照示例，对其进行解读。 活动三 建立历史纵向联系 纵向联系将分散、孤立的史实统一起来，呈现历史演进的趋势，使历史知识系统化和条理化。 材料三 古代漕运是王朝统筹调配南北粮米的重要国家交通经济制度，我国古代漕运制度建设日益完善。 朝代 漕运功能 秦汉 多用于军事活动，随需而作。 隋唐宋 隋唐在运河沿岸设置粮仓，分段漕运。宋代实行“代发制”（丰时买粮储备，灾时以所储之粮上供）。北宋都城开封的物资供给主要依靠漕运，汴河水道运输繁荣。 明清 明清专设漕运总督及以下各级机构和官吏，形成规模庞大的文册《户部漕运全书》。明清各地可截留、调拨漕粮。 ——摘编自吴琦《南漕北运：中国古代漕运转向及其意义》 （3）根据材料三，概括古代漕运功能方面的变化，并结合所学知识分析其原因。 （4）结合本题涉及的学史方法，谈谈这些方法对历史学习的启示。 21. 文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。下面是七年级（1）班以“中外交流”为主题设计的一幅手抄报，请你参与制作。 （1）根据手抄报并结合所学知识，分别填写A、B处的内容。 （2）根据手抄报提供的线索，分析从汉朝到清朝我国的对外政策发生的变化。 （3）综合上述材料，归纳并补充“推动社会发展”这一观点，从手抄报中选取一个事件进行论述。（要求：观点明确，史实正确，史论结合，逻辑清晰，总结提升。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史试题 三、单项选择题。下列各小题给出的四个选项中只有一个符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（本卷共18小题，每小题2分，共36分） 1. “万般皆下品，惟有读书高。”“朝为田舍郎，暮登天子堂。”“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”上述诗歌内容描述的古代政治制度是（ ） A. 分封制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制 【答案】D 【解析】 【详解】A.分封制是西周地方管理制度，和读书做官无关，错误。 B.察举制是汉代依靠地方官员举荐人才的制度，不符合“朝为田舍郎，暮登天子堂”凭借考试读书改变命运的特点，错误。 C.九品中正制看重门第家世，形成“上品无寒门”局面，普通读书人很难晋升，错误。 D.科举制通过分科考试选拔官吏，不问出身，寒门读书人可以依靠学识入朝为官，与题干诗句内涵吻合，正确。 2. 唐前期，都城长安坊市分开，坊门与市门按时开闭；唐中后期，坊市制度逐渐松弛；北宋时，许多大城市居民沿街开店十分普遍。这些变化反映了（ ） A. 城市与商品经济的发展 B. 传统建筑技艺的突破 C. 国家赋税制度的大变革 D. 古代都城地址的迁移 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐前期坊市分开、按时开闭，是商品经济不发达时的严格管理模式；随着商品经济发展，商业活动突破了空间和时间的限制，北宋时沿街开店成为常态。题干中坊市制度从严格到松弛再到瓦解的过程，正是商品经济不断发展、城市商业功能增强的直接体现，正确。 B.题干描述的是城市商业布局和管理制度的变化，与建筑技艺无关，错误。 C.唐宋时期的赋税制度变革，主要是关于土地税、财产税的征收方式调整，与城市商业布局的变化没有直接因果关系，错误。 D.题干中坊市制度的变化在其他城市也普遍存在，与都城迁移无关，错误。 3. 唐代高僧慧琳在《一切经音义》中记载：“香囊者，烧香圆器也，以铜、铁、金、银玲珑圆作，内有机关巧智，虽外纵横圆转而内常平。”1970年陕西何家村出土的葡萄花鸟纹银香囊呈圆球形、通体镂空，内设双层同心机环使香盂始终水平不倾。据此可知（ ） A. 古籍文献可以还原唐代手工业发展全貌 B. 《一切经音义》是研究历史最可靠依据 C. 不同类型史料可相互印证真实历史面貌 D. 唐代香囊仅能以金银等贵金属材料打造 【答案】C 【解析】 【详解】A.古籍仅能反映部分信息，无法还原全貌，错误。 B.《一切经音义》是文献史料，考古实物的可信度往往更高，错误。 C.唐代慧琳的文献记载和陕西何家村出土的银香囊实物，二者可以相互印证唐代香囊的构造与工艺，能还原真实的历史细节，符合题意，正确。 D.文献明确记载香囊可使用铜、铁制作，表述不符合史实，错误。 4. 掌握历史时序和历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。下图反映了唐朝由兴盛到衰亡的过程，图中“▲”处应填写 A. 黄巾起义 B. 八王之乱 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 【答案】C 【解析】 【详解】已经题干的图片信息，结合所学知识可知，755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”，安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势由盛转衰，唐朝中央权力衰微，安史日将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，据此分析图示，图中”处(755-763)应该填写安史之乱，C项正确；黄巾起义，是东汉晚期的农民战争，排除A项；八王之乱是发生于中国西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱，因皇后贾南风干政弄权所引发，排除B项；黄巢起义指的是乾符五年（878年）至中和四年（884年）由黄巢领导的民变，是王仙芝起义的后续。也是唐末民变中，历时最久，遍及最大，影响最深远的一场农民起义，排除D项。故选C项。 5. 某人物传记中有“陈桥兵变”“杯酒释兵权”“稍夺其权与制其钱谷”等标题。该人物是（ ） A. 唐太宗李世民 B. 宋太祖赵匡胤 C. 元世祖忽必烈 D. 明太祖朱元璋 【答案】B 【解析】 【详解】宋太祖赵匡胤通过陈桥兵变夺取后周政权建立北宋，之后杯酒释兵权解除武将兵权，同时分化地方权力、管控地方财赋，故本题选B。 6. 真宗因状元陈尧咨善射欲调其任武职，其母怒斥其“有损书香门第声誉”；仁宗时，文官宋庠以武举人“才术肤浅”为由，奏请武举与文举分离考试。这共同反映了宋朝（ ） A. 尊崇儒术 B. 积贫积弱 C. 君弱臣强 D. 崇文抑武 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干内容围绕文武地位差异展开，未涉及尊崇儒术的相关举措或思想倾向，错误。 B.积贫指财政困难，积弱指军事战斗力弱，材料中未提及这两方面的信息，错误。 C.君弱臣强指君主权力受制约、大臣权力过大，题干中无相关政治权力格局的描述，错误。 D.陈尧咨母亲斥责其任武职有损书香门第声誉，文官轻视武举人，体现了宋朝崇文抑武的政策导向，正确。 7. 钱币博物馆有下列展品，观察下列图中的货币样式。它们可以反映出的历史信息是（ ） 北宋钱币 契丹钱币 西夏钱币 A. 辽宋时期注重发展海外贸易 B. 辽宋时期农业发展非常迅速 C. 辽宋时期民族间的交流借鉴 D. 辽宋时期对外交通非常发达 【答案】C 【解析】 【详解】A.货币样式的相似性主要反映政权之间的文化和技术交流，与海外贸易（如海上丝绸之路、市舶司等）无直接关联，错误。 B.货币样式反映的是货币制度、文字或铸造工艺的交流，农业发展的直接证据通常是农具、耕作方式或农田水利的记载，错误。 C.辽、西夏的货币在形制（圆形方孔）、文字排列或铸造工艺上与北宋货币高度相似，反映了辽宋夏时期各民族政权之间在经济制度、技术工艺上的相互学习和借鉴，体现了民族间的交流融合，正确。 D.货币样式的相似性主要反映政权内部或政权之间的经济制度交流，对外交通（如陆上丝绸之路、驿站体系）是否发达，通常通过交通设施、商旅记录等来体现，错误。 8. 岳飞精忠报国，至死不渝；文天祥从容赴义，宁死不降。两人事迹共同体现了（ ） A. 变法图强的改革精神 B. 抵御外侮的军事才能 C. 舍生取义的民族气节 D. 忠君思想的时代局限 【答案】C 【解析】 【详解】A.岳飞和文天祥的事迹体现的是民族气节和忠诚，而非变法图强（如王安石变法），错误。 B.岳飞确实有抵御金军的军事才能，但文天祥的主要事迹是抗元被俘后从容就义，其事迹的核心是气节而非军事才能，且“共同体现”不能只强调军事才能，错误。 C.岳飞精忠报国、至死不渝，文天祥从容赴义、宁死不降，两人都面对外族入侵（金、元）时宁死不屈，体现了舍生取义的民族气节，正确。 D.两人确实有忠君思想，但材料强调的“精忠报国”“从容赴义”更多体现的是民族气节和爱国精神，而非“时代局限”，且“忠君思想的时代局限”带有贬义，不符合对英雄人物的正面评价，错误。 9. 元朝郭守敬主持了天文测量活动“四海测验”，设立东起朝鲜半岛，西至川滇和河西走廊，南到南海，北到北海（今西伯利亚中部）的27个观测站，并选派官员分别负责。这得益于元朝（ ） A. 实现大一统 B. 重视儒家学说 C. 增加劳动人口 D. 总结前代成果 【答案】A 【解析】 【详解】A.元朝实现大一统后疆域辽阔，国家统一能够保障在大范围区域内设立观测站开展测量，是四海测验得以进行的主要原因，正确。 B.重视儒家学说与大范围开展天文测量活动没有直接因果关系，错误。 C.增加劳动人口并不是支撑全国性天文测量活动开展的必要条件，和题干事件没有关联，错误。 D.总结前代成果只是天文测量的技术基础，无法支撑在如此广阔的疆域内设置多个观测站完成测量活动，错误。 10. 13世纪末，伊利汗国（主体位于今伊朗高原区域）发行纸币。该纸币形制模仿元代钞币，采用中国印刷技术并印有汉字。这表明当时（ ） A. 中亚地区经济发达 B. 中华文化向外传播 C. 欧亚大陆流行纸币 D. 驿传制度推及波斯 【答案】B 【解析】 【详解】A.13 世纪末伊利汗国发行的纸币‌采用中国雕版印刷技术，票面同时印有汉字，是中华文化西传及蒙古帝国技术扩散的典型例证，与中亚地区经济发达没有联系，错误。 B.13 世纪末伊利汗国发行的纸币‌采用中国雕版印刷技术，票面同时印有汉字，是中华文化西传及蒙古帝国技术扩散的典型例证，正确。 C.欧亚大陆流行纸币，与题干内容不符，题干内容没有涉及欧洲，错误。 D.驿传制度是古代国家建立的官方通信与交通体系‌，主要用来传递公文军情和接待往来官员，与题干内容不符，错误。 11. 《东京梦华录》中记载，在开封相国寺大殿后的资圣门前，摆放的全是书籍、绘画、词曲、乐谱之类的物品。这一现象的出现得益于（ ） A. 天文学的发展 B. 中外文化的交流 C. 印刷术的进步 D. 书法艺术的提高 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干讲书籍、书画商品大量流通售卖，和天文历法、天文学发展无关，错误。 B.材料只反映北宋都城本土文化商品交易，没有体现中外文化往来，不符合题意，错误。 C.北宋活字印刷术推广、雕版印刷成熟，书籍、词曲、乐谱能够大量印制，才能在集市批量售卖，是该现象出现的核心原因，正确。 D.集市售卖的品类包含书籍、绘画、乐谱等多种文艺商品，不单单只有书法，书法提高不能解释大量书籍流通的现象，错误。 12. “今我朝罢（废除）丞相，设五府、六部分理天下庶务，彼此颉颃（牵制）不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”这里的“我朝”应该是（ ） A. 唐朝 B. 宋朝 C. 明朝 D. 清朝 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“今我朝罢（废除）丞相，设五府、六部分理天下庶务，彼此颉颃（牵制）不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”的信息，结合所学知识可知，题干的大意是：我朝废除了丞相，设立五府，六部机构，相互牵制，稳定朝廷的统治，根据课本所学可知，明太祖继位后，在中央废除丞相，撤销中书省，直接对皇帝负责，C项正确；ABD项与废除丞相无关，排除。故选C项。 13. “万历十年（1582年）张居正去世时，太仓积粟可支十年，国库银两增至400万两。”这说明张居正改革的直接成效是（ ） A. 减轻了广大农民负担 B. 整顿了官吏的贪赃枉法 C. 解决了土地兼并问题 D. 增加了政府财政收入 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干核心体现的是政府财政储备状况，未涉及农民负担的相关内容，无法得出该结论，错误。 B.题干核心体现的是政府财政储备状况，没有反映整顿官吏贪赃枉法的成效，错误。 C.张居正改革并未解决土地兼并问题，且题干未提及土地兼并相关内容，错误。 D.题干中粮食储备充足、国库银两增加，直接说明张居正改革增加了政府财政收入，符合题意，正确。 14. 学校历史社团策划举办中国古代“海疆卫士”主题展，需为戚继光、郑成功的英雄事迹选择恰当的标题。下列最合适的是（ ） A. 开疆拓土，武功赫赫 B. 睦邻友好，和平交往 C. 反抗侵略，捍卫主权 D. 平定内乱，版图初定 【答案】C 【解析】 【详解】A.两人的行动不是主动向外扩张领土，而是保卫已有疆土、抵御外敌，错误。 B.他们的事迹是战争与反侵略，并非和平交往的范畴，错误。 C.戚继光抗倭、郑成功收复台湾，都是反抗外来侵略、捍卫国家主权和领土完整的典型事迹，与“海疆卫士”的主题高度契合，正确。 D.两人面对的是外来侵略者，而非国内叛乱势力，因此“平定内乱”的说法不成立，错误。 15. 军机处一日日程：接折（阅读奏折）——见面（请皇帝旨）——述旨（拟皇帝旨意）——过朱（皇帝过目确定）——交发（下发旨意）。这实质上反映了（ ） A. 君权不断强化 B. 地方分权严重 C. 朝臣权力增大 D. 思想控制加深 【答案】A 【解析】 【详解】A.军机处整个工作流程全程围绕皇帝意志展开，军机大臣没有自主决策权，所有政务最终由皇帝裁定，其实质就是君权不断强化，正确。 B.军机处是中央的中枢机构，而材料未涉及地方权力分配，和地方分权无关，错误。 C.军机大臣只是皇帝的侍从秘书，没有实权，朝臣权力被削弱而非增大，错误。 D.题干反映的是中央行政机构的运作流程，和思想控制无关，错误。 16. 明清时期，甘薯、玉米、土豆等高产耐旱作物的引种大大提高了粮食产量，从而促进了人口的增长。以上表述的是当时“引种”的（ ） A. 背景 B. 原因 C. 过程 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“明清时期，甘薯、玉米、土豆等高产耐旱作物的引种大大提高了粮食产量，从而促进了人口的增长”可知，高产作物的引种提高了粮食产量，进而促进人口增长，此描述强调引种后的结果，属于“影响”，D项正确；“背景”指事件发生前的条件，如新航路开辟、美洲的发现等，题干未涉及，排除A项；“原因”指引种的动机，题干未提及，排除B项；“过程”指如何引种，题干未描述，排除C项。故选D项。 17. 小明同学在阅读中国古代科技著作时发现有一部巨著记载了农业和手工业各部门的生产技术，包括谷类和棉麻作物栽培，食品加工、制盐、制糖、制陶、榨油、造纸、冶铁、舟车制造和珠玉采琢。这部书后来传到了国外，被译成多种文字。这部著作是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《农政全书》 C. 《本草纲目》 D. 《天工开物》 【答案】D 【解析】 【详解】根据“中国古代科技著作时发现有一部巨著记载了农业和手工业各部门的生产技术，包括谷类和棉麻作物栽培，食品加工、制盐、制糖、制陶、榨油、造纸、冶铁、舟车制造和珠玉采琢。这部书后来传到了国外，被译成多种文字”并结合所学知识可知，明朝杰出的科学家宋应星所著的《天工开物》，总结了明代农业和手工业生产技术，反映了明代我国手工工场的生产面貌，涉及到农业和手工业等三十多个生产部门，被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”，D项正确；北朝贾思勰的农书，主要聚焦农业生产技术，未全面涉及手工业，与“记载了中国古代农业和手工业各部门的生产技术”和“被译成多种文字”不符，排除A项；明代徐光启的农学著作，侧重农业政策与高产作物推广，未覆盖手工业内容，与材料不符，排除B项；明朝李时珍的《本草纲目》属于药物学著作，与“记载了中国古代农业和手工业各部门的生产技术”不符，排除C项。故选D项。 18. 唐代敦煌壁画多描绘佛教故事，人物形象庄严肃穆；宋代《清明上河图》则以市井生活为题材，展现普通人的劳动与娱乐。这一变化反映了（ ） A. 艺术世俗化的倾向 B. 宗教文化的衰落 C. 绘画技法上的进步 D. 中央集权的强化 【答案】A 【解析】 【详解】A.从唐代敦煌壁画以佛教故事为题材到宋代《清明上河图》描绘普通民众的市井生活，体现出艺术逐渐贴近世俗日常生活，反映了艺术世俗化的倾向，正确。 B.宋代绘画出现世俗题材不代表宗教文化走向衰落，宋代宗教依然稳定发展传播，错误。 C.题干只体现了绘画题材内容的变化，没有提及绘画技法层面的发展，无法得出绘画技法进步的结论，错误。 D.绘画题材从宗教转向世俗的变化是商品经济发展影响文化领域的结果，和中央集权的强化没有直接关联，错误。 四、非选择题（共39分） 19. 历代王朝通过一系列治理举措，推动统一多民族国家的巩固与发展。阅读材料，回答问题。 材料一 ① ② 广西钦州久隆隋唐墓出土的高足琉璃杯 墓主是在岭南“世代为豪”的宁氏家族。（宁氏）先祖入居蛮越，盘根岭南，接受朝廷册封。他们在传播汉族先进文化，促进汉族与俚人（编者注：隋唐生活在岭南的古土著族群）的融合方面曾起了重要的作用。 钦州宁氏墓葬的发掘清理将为研究隋唐时期广西地区的政治、经济、文化情况提供重要的资料。 ——摘编自广西壮族自治区文物工作队《广西壮族自治区钦州隋唐墓》 （1）根据史料的表现形式，分别指出材料一中①②的史料类型并说明其历史价值。 材料二 为了防止割据，省界的划定以犬牙相入为主导原则，行省的区划根本不考虑自然环境因素，而是根据军事行动和政治需要来确定……如使陕西行省跨越秦岭南北，使河南江北行省包容淮河南北地域，使湖广行省、江西行省踞于南岭两侧。而秦岭、淮河、南岭历来都是行政区划的天然界线。 ——周振鹤《中国历史政治地理十六讲》 （2）根据材料二，写出涉及的元代地方行政制度名称，并指出省界划定的原则及具体做法。 材料三 明清时期边疆治理示意图 （3）根据材料三，归纳明清时期边疆治理的方式及特点。 （4）综合上述材料，谈谈你对统一多民族国家的认识。 【答案】（1）史料类型：①是实物史料；②是文献史料。 历史价值：①广西钦州久隆隋唐墓出土的高足琉璃杯作为出土文物（一手实物史料），能够直观反映隋唐广西地区的手工业发展、社会生活风貌，提供实物证据；②《广西壮族自治区钦州隋唐墓》的文字整理研究，为研究隋唐岭南的政治、经济、文化和民族交融提供重要研究资料。 （2）制度：行省制度。 原则：犬牙相入。 具体做法：不遵循秦岭、淮河、南岭等天然地理分界线划分省界，根据军事、政治需要，打破自然地理界限，让行省跨越天然地理界线进行区划，防范地方割据。 （3）治理方式：①用军事手段平定叛乱、反击外来侵略；②设置行政机构，对边疆进行直接管辖；③册封边疆地方首领；④签订边界条约明确疆域；⑤颁布制度规范边疆管理。 特点：覆盖全国主要边疆区域；治理方式灵活多样、因地制宜；中央对边疆的管控不断强化，推动统一多民族国家疆域巩固。 （4）认识：统一多民族国家的巩固发展，是历代王朝持续治理经营的结果；历代因地制宜的治理举措，推动了民族交融和边疆开发，奠定了中国的疆域基础；我们要自觉维护国家统一和民族团结。 【解析】 【小问1详解】 史料类型：①“广西钦州久隆隋唐墓出土的高足琉璃杯”是出土文物，属于实物史料，②《广西壮族自治区钦州隋唐墓》是后世整理的文献记载，属于文献史料。 历史价值：①从出土文物（一手实物史料）、隋唐广西手工业发展、社会生活风貌、实物证据等角度分析。 ②从文字整理、隋唐岭南的政治、经济、文化和民族交融、研究资料等角度分析。 【小问2详解】 制度：“行省的区划”→行省制度。 原则：“以犬牙相入为主导原则”→犬牙相入。 具体做法：“行省的区划根本不考虑自然环境因素”→不遵循秦岭、淮河、南岭等天然地理分界线划分省界，“根据军事行动和政治需要来确定”→根据军事、政治需要，“使陕西省跨越秦岭南北，使河南江北行省包容淮河南北地域，使湖广行省、江西行省踞于南岭两侧”→打破自然地理界限，让行省跨越天然地理界线进行区划，“为了防止割据”→防范地方割据。 【小问3详解】 治理方式：①“平定准噶尔叛乱”“雅克萨之战”→用军事手段平定叛乱、反击外来侵略；②“设置伊犁将军”→设置行政机构，对边疆进行直接管辖；③“册封‘达赖’‘班禅’”→册封边疆地方首领；④“签订《尼布楚条约》”→签订边界条约明确疆域；⑤“颁布《钦定藏内善后章程》”→颁布制度规范边疆管理。 特点：从治理范围、因俗而治、维护统一等角度分析。 【小问4详解】 认识：开放性问题，综合材料一史料类型及其历史价值、材料二元代地方行政制度及其省界划定、材料三明清时期边疆治理，从历代治理举措的作用、民族交融的意义、统一多民族国家发展的延续性等角度展开认识。 20. 某校七年级同学开展项目化学习。阅读材料，回答问题。 【项目主题】学史方法·明理增信 【项目目标】在探究与实践中，学会搜集、整理、分析地图、历史文献等，运用正确的方法解释历史。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 活动一 解读历史文献 文献史料是书面记录史事的主要载体，读懂文献史料是学习历史的基础。 材料一（藤县中和窑）在追求外地名窑瓷风格的同时还有所创新，表现出浓郁的地方特色。以烧制青白瓷为主。装烧方法早期为一钵一器仰烧法，晚期兼用一钵多器叠烧法。器形以碗、盘、碟、盏为主。装饰工艺多为模印技术。 ——广西壮族自治区博物馆 （1）根据材料一，指出宋代广西瓷器进步的表现。 活动二 解释地图信息 历史地图反映了特定时期的历史地理状况，包含着丰富的时空信息。 材料二 解读示例：明朝末年，陕西爆发农民起义；李自成带领起义军经西安、洛阳等地，1644年在西安建立大顺政权，后攻占北京；最终推翻了明朝统治。 （2）以上是同学搜集的地图，请你根据材料二《明末农民起义形势图》的解读示例，从其他两幅地图中任选一幅，仿照示例，对其进行解读。 活动三 建立历史纵向联系 纵向联系将分散、孤立的史实统一起来，呈现历史演进的趋势，使历史知识系统化和条理化。 材料三 古代漕运是王朝统筹调配南北粮米的重要国家交通经济制度，我国古代漕运制度建设日益完善。 朝代 漕运功能 秦汉 多用于军事活动，随需而作。 隋唐宋 隋唐在运河沿岸设置粮仓，分段漕运。宋代实行“代发制”（丰时买粮储备，灾时以所储之粮上供）。北宋都城开封的物资供给主要依靠漕运，汴河水道运输繁荣。 明清 明清专设漕运总督及以下各级机构和官吏，形成规模庞大的文册《户部漕运全书》。明清各地可截留、调拨漕粮。 ——摘编自吴琦《南漕北运：中国古代漕运转向及其意义》 （3）根据材料三，概括古代漕运功能方面的变化，并结合所学知识分析其原因。 （4）结合本题涉及的学史方法，谈谈这些方法对历史学习的启示。 【答案】（1）宋代广西瓷器进步的表现：①学习外地名窑风格并有所创新，形成自身地方特色；②装烧工艺进步，改进了装烧方法，出现一钵多器叠烧；③装饰工艺成熟，普遍使用模印制瓷技术。 （2）示例一：选《隋朝大运河示意图》 解读示例：隋朝建立后，隋炀帝为巩固统治、沟通南北，下令开凿大运河；大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，分为四段，贯通南北；大运河的开通加强了我国南北地区政治、经济和文化交流。 示例二：选《辽、北宋、西夏形势图》 解读示例：北宋时期，我国出现多个民族政权并立的局面；汉民族建立的北宋统治中原地区，契丹族在北方建立辽，党项族在西北建立西夏；北宋与辽、西夏之间有战有和，和平交往促进了北方的民族交融。 （3）变化：功能从秦汉时期以服务军事活动为主，逐步转变为服务国家统治，承担保障都城供给、统筹调配全国粮食的功能；从不定期的临时运作，逐步发展为专门化、制度化的国家经济制度，制度不断完善。 原因：我国古代经济重心逐步南移，北方政治中心需要南方的粮食供给；中央集权制度不断发展，国家治理能力不断提升；王朝统治需要稳定物资供应、应对灾荒等特殊情况，推动漕运制度完善。 （4）启示：历史学习要掌握科学的方法；要学会解读不同类型的史料，从中提取有效历史信息；要树立时空观念，结合地理空间理解历史；要学会梳理历史发展的纵向脉络，把握历史发展的趋势，构建系统的历史知识体系。 【解析】 【小问1详解】 宋代广西瓷器进步的表现：①“在追求外地名窑瓷风格的同时还有所创新，表现出浓郁的地方特色”→学习外地名窑风格并有所创新，形成自身地方特色；②“装烧方法早期为一钵一器仰烧法，晚期兼用一钵多器叠烧法”→装烧工艺进步，改进了装烧方法，出现一钵多器叠烧；③“装饰工艺多为模印技术”→装饰工艺成熟，普遍使用模印制瓷技术。 【小问2详解】 示例一：选《隋朝大运河示意图》 解读示例：从开凿大运河的时间、目的、中心、南北两端、四段、作用等角度分析。 示例二：选《辽、北宋、西夏形势图》 解读示例：从北宋时期、多个民族政权并立、北宋统治中原地区、北方建立辽、西北建立西夏、政权之间有战有和、促进民族交融等角度分析。 【小问3详解】 变化：“多用于军事活动，随需而作”“隋唐在运河沿岸设置粮仓……汴河水道运输繁荣”→功能从秦汉时期以服务军事活动为主，逐步转变为服务国家统治，承担保障都城供给、统筹调配全国粮食的功能；“随需而作”“明清专设漕运总督及以下各级机构和官吏，形成规模庞大的文册《户部漕运全书》”→从不定期的临时运作，逐步发展为专门化、制度化的国家经济制度，制度不断完善。 原因：从经济重心逐步南移、北方需要南方粮食供给、中央集权制度、国家治理能力、稳定的物资供应、应对灾荒、漕运制度完善角度分析。 【小问4详解】 启示：总结前三问涉及的史料分析、地图解读、纵向联系这三种学史方法，分别对应说明每种方法对历史学习的作用，从掌握科学方法、解读史料、提取信息、时空观念、结合地理理解历史、梳理纵向脉络、把握趋势、构建知识体系等角度分析。 21. 文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。下面是七年级（1）班以“中外交流”为主题设计的一幅手抄报，请你参与制作。 （1）根据手抄报并结合所学知识，分别填写A、B处的内容。 （2）根据手抄报提供的线索，分析从汉朝到清朝我国的对外政策发生的变化。 （3）综合上述材料，归纳并补充“推动社会发展”这一观点，从手抄报中选取一个事件进行论述。（要求：观点明确，史实正确，史论结合，逻辑清晰，总结提升。） 【答案】（1）A：市舶司 B：互通互鉴：中国古代对外交流之路 （2）变化：从主动开放、广泛对外交流逐步转变为严格限制、闭关自守。 （3）示例一：选取事件：张骞通西域 观点：开放的中外交流能够推动社会发展 论述：西汉时期，张骞两次出使西域，打通中原与西域的联系，开辟丝绸之路。经济上，中原丝绸、茶叶、冶铁技术西传，西域葡萄、苜蓿、良种马匹、香料传入中原，丰富双方物质生活，促进中原农业、手工业发展；文化上，东西方音乐、舞蹈、宗教相互传播，丰富汉朝精神文化；外交上，汉朝与西域各国建立友好联系，巩固西北边疆，拓展王朝对外影响力。 总结提升：张骞通西域这一开放交流的历史证明，主动对外沟通、文明互鉴，可以促进经济繁荣、文化丰富与国家安定，有力推动社会整体进步。 示例二：选取事件：郑和下西洋 观点：和平对外交往推动社会发展 论述：明成祖时期派遣郑和七次下西洋，远航亚非三十余国。经济层面，明朝丝绸、瓷器、茶叶大量外销，海外香料、珠宝、作物传入国内，刺激手工业、海外贸易繁荣；外交层面，宣扬明朝国力，与沿线国家建立朝贡友好关系，构建和平的国际交往秩序；文化层面，明朝先进生产、建筑、历法技术向外传播，同时吸收海外异域文化，拓宽国人视野。 总结提升：大规模、和平的对外交流能带动商贸繁荣、提升国家国际影响力，充分说明对外开放、文明互通是推动社会发展的重要动力。 示例三：选取事件：鉴真东渡 观点：对外文明交流推动社会发展 论述：唐代鉴真东渡日本，将唐代佛经、医药、建筑、书法、礼制文化传入日本，促进日本文化、医学、建筑技术快速发展；同时中日频繁往来，异域文化反向流入唐朝，丰富大唐多元文明。两国长期文化互通，带动双边经济、文化共同繁荣。 总结提升：双向的中外文化互通，既能带动周边文明进步，也丰富本国文明底蕴，持续为社会发展注入动力，印证对外文明交流推动社会发展。 【解析】 【小问1详解】 A：材料提示：宋元海外贸易机构，职能是管理船舶、收关税、管理外商；宋朝政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，专门管理海外贸易，符合材料职能描述，因此A是市舶司。 B：手抄报主线：从汉张骞通西域→唐玄奘西行、鉴真东渡→宋元海外贸易→明郑和下西洋→清广州十三行，全程围绕中国古代各朝代中外文明交往、文明互鉴展开，可提炼主题：互通互鉴：中国古代对外交流之路。 【小问2详解】 变化：西汉张骞通西域、唐玄奘、鉴真、宋元海外贸易、明郑和下西洋，均是国家主动走出国门，全方位开展经济、文化、外交交流；清朝仅留广州十三行一处通商，关闭其余港口，严格限制中外人员、商贸往来，即闭关锁国。总结变化趋势：从历朝主动对外开放、大范围开展中外经济文化交流，逐步转变为清朝严格限制对外交往，走向闭关自守。 【小问3详解】 示例一：选取事件：张骞通西域：西汉主动派遣使者打通中原与西域，开辟陆上丝绸之路，是汉朝主动对外开放的典型史实。结果：物产互通、文化交融、边疆稳定，全方位促进汉朝各领域进步。 观点：补充“推动社会发展”这一观点，结合手抄报主题“中外交流”和张骞通西域的史实，提炼观点：开放的中外交流能够推动社会发展。 论述：从经济交流、文化交融、政治外交等角度对观点进行论证，最后进行总结。 示例二：选取事件：郑和下西洋：明朝主动组织大规模远洋航行，和平出访亚非三十余国，属于和平友好的对外交往。结果：国内外商贸繁荣、中外友好邦交、中外技术文化双向传播，推动明朝社会发展。 观点：按照题目“XX推动社会发展”格式，提取郑和下西洋的关键词“和平对外交往”，形成观点：和平对外交往推动社会发展。 论述：从经济贸易、外交邦交、科技文化等角度对观点进行论证，最后进行总结。 示例三：选取事件：鉴真东渡：唐朝主动向日本输出制度、医药、建筑、文字，同时中日往来带来异域文化回流，属于双向的中外文明交流。结果：推动日本文明发展，同时丰富唐朝多元文化，带动双边经济文化共同进步。 观点：遵循题目“XX推动社会发展”的要求，提炼鉴真东渡的核心行为“对外文明交流”，形成观点：对外文明交流推动社会发展。 论述：从文化对外输出、本土文化吸纳、双边经济、文化繁荣等角度对观点进行论证，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $