1.1 温度及其测量（讲义）物理新教材北师大版（北京）八年级全一册

本初中物理讲义聚焦“温度及其测量”核心知识点，从温度的物理含义及摄氏温度规定入手，系统梳理实验室温度计的使用方法（量程、分度值、读数），再延伸至体温计的特殊结构（细弯管）及不甩动测量偏差分析，构建从基础概念到工具应用的学习支架。 该资料通过“随学随练”即时巩固知识点，设置基础通关、素养提升、迁移创新分层练习，如体温计示数偏差分析题培养科学推理能力，温度计使用操作题强化科学探究素养。课中辅助教师突出重难点教学，课后助力学生查漏补缺，提升知识应用能力。

第一章 热现象 第1节 温度及其测量 课标要点 1.理解温度物理含义，掌握摄氏温度规定。 2.熟练使用实验室温度计、体温计，会读数、辨析量程分度值。 3.能估测常见环境与物体温度。 学习重难点 重点：温度计使用与读数、体温计特殊结构。 难点：体温计不甩动测量示数偏差分析。 知识点 温度 1. 温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量； 注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度也相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠； 2. 摄氏温度： （1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“℃”表示； （2）摄氏温标的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。 （3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度” （4）常考温度的估测： ①人体正常的体温约为37 ℃； ②洗澡水的温度约为40 ℃； ③人们感觉舒适的气温约为23 ℃. 特别提醒 摄氏温标的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。 随学随练下列关于常见的温度估测合理的是（　　） A．冰水混合物为100℃ B．人正常时的体温约为36.5℃ C．让人体舒适的淋浴水温约为75℃ D．人体舒适的气温约为40℃ 知识点 温度计（重点） 1.常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的； 2.温度计的使用：（测量液体温度） （1）使用前：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计） （2）测量时：要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部； （3）读数时：玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中液柱的上表面相平。 注意：温度计读数时，应特别注意先判断温度计中的液柱的液面在零刻度线的上方还是下方.若图中没有标明零刻度，则温度计上的数字由下往上越来越大，为“零上”，反之为“零下”. （4）温度计的使用 随学随练如图所示，是实验室使用温度计测量水的温度，下列操作中正确的是（　　） A． B． C． D． 知识点 体温计（难点） 1. 体温计：专门用来测量人体温的温度计； 2. 测量范围：35℃～42℃；体温计读数时可以离开人体； 3. 体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管； 4. 使用及读数方法：体温计的量程为35～42 ℃，分度值为0.1℃，读数时要把它从腋下或口腔中取出，每次使用前，都要将水银甩下去． 5. 体温计的读数方法 体温计的示数为大格示数＋超过的小格数×分度值（0.1 ℃），如图体温计的读数为37℃＋5×0.1 ℃＝37.5℃. 随学随练如图是家庭用的体温计，它是根据液体___________的规律制成的，体温计的测量范围是35℃到_______℃，此时它指示的温度是_______℃。   题型 温度的估测 常考温度的估测： ①人体正常的体温约为37 ℃； ②洗澡水的温度约为40 ℃； ③人们感觉舒适的气温约为23 ℃. 活学活用下列温度值最接近实际的是（　　） A．健康成年人的体温是39°C B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是300K C．洗澡时淋浴的适宜水温是70°C D．在1个标准大气压下水的凝固点是0K 题型 温度计的使用 温度计的使用 活学活用用实验室温度计测量液体温度的正确顺序为（　　） ①观察并读出温度计的示数，视线与液柱顶端液面相平 ②让温度计的玻璃泡全部浸没在液体中，且不与容器底或容器壁接触 ③估测被测物体的温度，选取量程和分度值合适的温度计 ④从液体中取出温度计 A．①②③④ B．③②④① C．④③①② D．③②①④ 题型 体温计的使用 体温计每次使用前，都要将水银甩下去。 活学活用有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃。用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计的示数分别是（   ） A．38℃、39℃ B．39℃、40℃ C．38℃、40℃ D．39℃、39℃ 基础通关 1．用温度计测量烧杯中液体的温度时，如图所示的方法中正确的是（　　） A． B． C． D． 2．下列估测最接近实际情况的是（   ） A．让人体感到舒适的温度为左右 B．人的正常体温约为 C．北京的夏天午后温度约为 D．洗澡水合适的温度约为 3．如图所示，温度计的示数为______℃。 4．小明同学设计的一个温度计，如图所示，此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向______（填“上”或“下”）移动。 5．(1)如图所示，体温计的示数为______℃； (2)如图所示，温度计的示数为______℃。 素养提升 6．估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据最接近实际的是（　　） A．脉搏跳动50次大约需要2min B．一元硬币的直径约为2.5cm C．人体感觉舒适的气温约38℃ D．一块橡皮从课桌掉到地面的时间约为4s 7．如图所示是世界上最早温度计的模型，球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水。 (1)它是根据______原理而制成的。一旦发现液面下降了，则表明气温______（选填“上升”或“下降”）。 (2)如果想提高其灵敏度，应该______（选填“增大”或“减小”）球形容器；或者使用更______（选填“粗”或“细”）的玻璃管。请解释其中原理______。（可设必要物理量列式说明） 8．将一个由铜片和铁片铆在一起的双金属片一端固定，另一端悬空。用酒精灯微微加热，双金属片向铁片一侧弯曲如图甲所示；再把它放入冷水中，它又慢慢恢复原状。这种结构常用于制作温度计（如图乙所示）：温度变化时，双金属片弯曲带动指针，从而指示温度。根据以上现象，提一个可探究科学问题：______。 9．按要求完成下列填空； (1)如图所示体温计的读数为______℃； (2)如图所示，物体a的长度是______cm。 10．小明同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他取①和②两种保温材料，两支相同的温度计，两个相同的大玻璃烧杯，钟表和初温相同、质量相等的热水，以及细线、硬纸片、剪刀等，做了两个外形相同的保温装置，其中一个装置如图甲所示，然后在相同环境的房间里同时开始做实验。根据实验测得的数据绘得图乙所示“水温与时间关系”的图像。实验过程中室温基本不变。 (1)保温材料宜选用导热性能______（选填“好”或“差”）的物质制造； (2)①和②哪种材料的保温性能好？______（选填“①”或“②”） (3)在整个实验过程中，①内的水放出的热量______（选填“大于”“等于”或“小于”）②内的水放出的热量； (4)根据图像可知，小明做上述实验时的环境温度（即室温）在______℃左右。 迁移创新 11．下图是一支刻有110个均匀小格的温度计。在1个标准大气压下，若将此温度计插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到第30格，若将此温度计插入沸水中，液面升到第80格，则此温度计的测量范围是（    ） A． B． C． D． 12．一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是38.5℃，有关三人真实体温下列说法正确的是（　　） A．三个人体温都是38.5℃ B．甲的体温一定是38.5℃ C．乙、丙两人的体温都低于38.5℃ D．三个人中有至少两人体温是38.5℃ 13．某刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量一个标准大气压下冰水混合物的温度时，示数是4℃，当冰熔化后，水温度升高到某一数值时，发现它的示数恰好与真实温度相等，让水温再增加10℃，而温度计的示数只增加了9℃，那么，当用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时，示数变为_________℃，该温度计的示数为_________℃与实际温度相等。 14．图是一支刻有 100 个均匀小格的温度计，若将此温度计插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到第 30 格，若将此温度计插入 1 个标准大气压下的沸水中，液面升到第 80 格， 则此温度计的测量范围是（　　） A．0~100℃ B．-30~100℃ C．-60~140℃ D．-20~105℃ 15．有一支刻度均匀，但读数与实际温度不相符的温度计，把它放在标准大气压的冰水混合物中，示数为4℃；把它放在标准大气压的沸水中，示数为94C；把它放在某液体中，示数是31℃，则该液体的实际温度是________℃。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一章 热现象 第1节 温度及其测量 课标要点 1.理解温度物理含义，掌握摄氏温度规定。 2.熟练使用实验室温度计、体温计，会读数、辨析量程分度值。 3.能估测常见环境与物体温度。 学习重难点 重点：温度计使用与读数、体温计特殊结构。 难点：体温计不甩动测量示数偏差分析。 知识点 温度 1. 温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量； 注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度也相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠； 2. 摄氏温度： （1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“℃”表示； （2）摄氏温标的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。 （3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度” （4）常考温度的估测： ①人体正常的体温约为37 ℃； ②洗澡水的温度约为40 ℃； ③人们感觉舒适的气温约为23 ℃. 特别提醒 摄氏温标的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。 随学随练下列关于常见的温度估测合理的是（　　） A．冰水混合物为100℃ B．人正常时的体温约为36.5℃ C．让人体舒适的淋浴水温约为75℃ D．人体舒适的气温约为40℃ 【答案】B 【详解】A．冰水混合物的温度为，故A错误； B．人体正常体温的范围在 36℃~37℃之间，36.5℃是合理的估测，故B正确； C．75℃的水温过高，会烫伤皮肤，舒适的淋浴水温一般在 40℃左右，故C错误； D．人体舒适的气温约为，故D错误。 故选B。 知识点 温度计（重点） 1.常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的； 2.温度计的使用：（测量液体温度） （1）使用前：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计） （2）测量时：要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部； （3）读数时：玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中液柱的上表面相平。 注意：温度计读数时，应特别注意先判断温度计中的液柱的液面在零刻度线的上方还是下方.若图中没有标明零刻度，则温度计上的数字由下往上越来越大，为“零上”，反之为“零下”. （4）温度计的使用 随学随练如图所示，是实验室使用温度计测量水的温度，下列操作中正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．使用温度计测量液体温度时，玻璃泡应完全浸入液体中且不能接触容器底或壁，否则会导致测量结果不准确，玻璃泡触底会影响温度计的读数，故A错误； B．温度计的玻璃泡碰壁会导致热量传递不均匀，使测量结果偏离实际温度，视线正确但温度计放置不正确，故B错误； C．视线与温度计液柱上表面相平，温度计的玻璃泡完全浸入液体中且未触碰容器底或壁，符合正确操作要求，故C正确； D．俯视读数会导致读数偏大，视线未与液柱上表面相平，不符合正确读数要求，故D错误。 故选C。 知识点 体温计（难点） 1. 体温计：专门用来测量人体温的温度计； 2. 测量范围：35℃～42℃；体温计读数时可以离开人体； 3. 体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管； 4. 使用及读数方法：体温计的量程为35～42 ℃，分度值为0.1℃，读数时要把它从腋下或口腔中取出，每次使用前，都要将水银甩下去． 5. 体温计的读数方法 体温计的示数为大格示数＋超过的小格数×分度值（0.1 ℃），如图体温计的读数为37℃＋5×0.1 ℃＝37.5℃. 随学随练如图是家庭用的体温计，它是根据液体___________的规律制成的，体温计的测量范围是35℃到_______℃，此时它指示的温度是_______℃。   【答案】 热胀冷缩 42 36.5 【详解】[1]体温计是液体温度计，是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。 [2]人的体温一般不会超过35～42℃的范围，体温计的测量范围是35～42℃。 [3]由图知道，体温计的一个大格是1℃，一个小格是0.1℃，故该体温计的读数是36.5℃。 题型 温度的估测 常考温度的估测： ①人体正常的体温约为37 ℃； ②洗澡水的温度约为40 ℃； ③人们感觉舒适的气温约为23 ℃. 活学活用下列温度值最接近实际的是（　　） A．健康成年人的体温是39°C B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是300K C．洗澡时淋浴的适宜水温是70°C D．在1个标准大气压下水的凝固点是0K 【答案】B 【详解】A．健康成年人的正常体温在36℃~37℃之间，39℃属于发烧时的体温，故A错误； B．300K换算为摄氏度为 接近人体感觉舒适的室内温度（约25℃），故B正确； C．洗澡水的适宜温度约为40℃，70℃远高于人体承受范围，容易烫伤，故C错误； D．在1个标准大气压下，水的凝固点是0℃，而0K对应-273.15℃，故D错误。 故选B。 题型 温度计的使用 温度计的使用 活学活用用实验室温度计测量液体温度的正确顺序为（　　） ①观察并读出温度计的示数，视线与液柱顶端液面相平 ②让温度计的玻璃泡全部浸没在液体中，且不与容器底或容器壁接触 ③估测被测物体的温度，选取量程和分度值合适的温度计 ④从液体中取出温度计 A．①②③④ B．③②④① C．④③①② D．③②①④ 【答案】D 【详解】用实验室温度计测量液体温度的正确顺序：使用温度计前，要先看清温度计的量程和分度值，为精确测量物体的温度和读数做准备。测量物体温度前，先估计被测物体的大致温度，选择量程和分度值都合适的温度计。温度计下端的玻璃泡装着能热胀冷缩的液体，所以不能触摸下端的玻璃泡，应用手拿着温度计的上端。使用温度计时，应该把温度计的玻璃泡完全浸入被测液体中，不能让玻璃泡碰到容器底或容器壁，否则会使测量结果偏大或偏小。读数时，要等液柱高度稳定后再读数，否则读数不是被测物体的温度。读数时，视线要与温度计中液柱液面相平，不能仰视或俯视，否则会造成读数偏小或偏大。记录温度计示数时，要写上温度的正确单位。在零摄氏度以下的温度，记录时要注明零下或在数字前加上负号。从液体中取出温度计。所以正确的顺序是③②①④，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 题型 体温计的使用 体温计每次使用前，都要将水银甩下去。 活学活用有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃。用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计的示数分别是（   ） A．38℃、39℃ B．39℃、40℃ C．38℃、40℃ D．39℃、39℃ 【答案】B 【详解】体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一个很细的缩口，使其示数只能自动上升，不能自动下降。用没有甩过的示数为39℃的体温计测量体温是38℃的病人的体温，示数仍为39℃；再去测量体温为40℃的病人的体温，示数会上升为40℃，所以，体温计的示数分别是39℃、40℃，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 基础通关 1．用温度计测量烧杯中液体的温度时，如图所示的方法中正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】在使用温度计测量烧杯中液体温度时，必须遵循以下正确操作规范：温度计的玻璃泡必须全部浸入被测液体中，以确保测量的是液体整体的温度。玻璃泡不能接触容器底或容器壁，否则会导致测量结果不准确。 A．温度计玻璃泡接触烧杯底部，会受容器底温度影响，导致读数不准确。故A不正确； B．温度计玻璃泡完全浸入液体中，且未接触容器底或容器壁，符合所有操作规范。故B正确； C．温度计玻璃泡接触烧杯侧壁，容器壁温度可能与液体不同，影响测量准确性。故C不正确； D．温度计玻璃泡未完全浸入液体中，测量结果不准确。故D不正确。 故选B。 2．下列估测最接近实际情况的是（   ） A．让人体感到舒适的温度为左右 B．人的正常体温约为 C．北京的夏天午后温度约为 D．洗澡水合适的温度约为 【答案】B 【详解】A．人体感到舒适的温度约为25℃，56℃远高于此温度，故A不符合题意； B．人的正常体温在36℃~37.2℃之间，故B符合题意； C．北京夏季午后温度通常在30℃~40℃之间，但60℃远超出实际气温，故C不符合题意； D．洗澡水适宜温度约为40℃，60℃的水温度过高，会烫伤皮肤，故D不符合题意。 故选B。 3．如图所示，温度计的示数为______℃。 【答案】-4 【详解】由图可知，温度计的分度值为1℃，示数从下向上的数值逐渐减小，故示数是0℃以下，故读数为-4℃。 4．小明同学设计的一个温度计，如图所示，此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向______（填“上”或“下”）移动。 【答案】上 【详解】该温度计利用气体的热胀冷缩原理工作。当周围温度降低时，球内空气体积收缩，压强减小，在外界大气压的作用下，液柱会向上移动。 5．(1)如图所示，体温计的示数为______℃； (2)如图所示，温度计的示数为______℃。 【答案】(1)36.6 (2)-21 【详解】（1）如图所示，体温计的分度值为0.1℃，示数为36.6℃。 （2）如图所示，温度计的分度值为1℃，液柱位于0℃以下，示数为-21℃。 素养提升 6．估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据最接近实际的是（　　） A．脉搏跳动50次大约需要2min B．一元硬币的直径约为2.5cm C．人体感觉舒适的气温约38℃ D．一块橡皮从课桌掉到地面的时间约为4s 【答案】B 【详解】A．正常人脉搏约1分钟跳动60~70次，脉搏跳动50次需要的时间不到1分钟，故A不符合题意； B．我国一元硬币的直径约为2.5cm，符合实际，故B符合题意； C．人体感觉舒适的气温约为25℃左右，38℃温度过高，会感觉炎热不适，故C不符合题意； D．课桌高度约0.8m，橡皮从课桌掉到地面的时间不到1s，远小于4s，故D不符合题意。 故选B。 7．如图所示是世界上最早温度计的模型，球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水。 (1)它是根据______原理而制成的。一旦发现液面下降了，则表明气温______（选填“上升”或“下降”）。 (2)如果想提高其灵敏度，应该______（选填“增大”或“减小”）球形容器；或者使用更______（选填“粗”或“细”）的玻璃管。请解释其中原理______。（可设必要物理量列式说明） 【答案】(1) 气体的热胀冷缩 上升 (2) 增大 细 见解析 【详解】（1）[1]该温度计的球形容器内装有空气，是根据气体的热胀冷缩原理制成的。 [2]液面下降，说明球形容器内的空气体积膨胀，压强变大，将液体向下压，而空气体积膨胀是因为外界的气温上升。 （2）[1]增大球形容器的体积，温度变化相同时，容器内空气的体积变化量会更大，引起的压强变化更明显，液柱的移动现象更易观察。 [2]使用更细的玻璃管，当空气体积发生一定变化时，根据液柱移动距离与玻璃管横截面积的关系，横截面积越小，液柱移动的距离越大，现象更显著。 [3]为了提高此温度计的灵敏度，增大球形容器的体积可以在温度变化相同时，球形容器内空气体积变化大，瓶内气体压强变化更大，液柱变化更明显，便于精确读数；若把温度计中玻璃管换成更细的玻璃管，同等温度情况气体膨胀体积变化一定，更细管上升得更高，刻度的变化量更大，则温度计的精确度会提高。 8．将一个由铜片和铁片铆在一起的双金属片一端固定，另一端悬空。用酒精灯微微加热，双金属片向铁片一侧弯曲如图甲所示；再把它放入冷水中，它又慢慢恢复原状。这种结构常用于制作温度计（如图乙所示）：温度变化时，双金属片弯曲带动指针，从而指示温度。根据以上现象，提一个可探究科学问题：______。 【答案】见解析 【详解】可探究的科学问题为：不同金属的热膨胀程度是否不同？或双金属片的弯曲方向与金属的热膨胀特性有什么关系？ 9．按要求完成下列填空； (1)如图所示体温计的读数为______℃； (2)如图所示，物体a的长度是______cm。 【答案】(1)36.5 (2)3.10 【详解】（1）体温计的分度值为0.1℃，观察液柱对应的刻度，可读出其示数为36.5℃。 （2）刻度尺的分度值为1mm，物体a左端与0.00cm 刻度线对齐，右端与3.10cm 刻度线对齐，所以物体a的长度为3.10cm。 10．小明同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他取①和②两种保温材料，两支相同的温度计，两个相同的大玻璃烧杯，钟表和初温相同、质量相等的热水，以及细线、硬纸片、剪刀等，做了两个外形相同的保温装置，其中一个装置如图甲所示，然后在相同环境的房间里同时开始做实验。根据实验测得的数据绘得图乙所示“水温与时间关系”的图像。实验过程中室温基本不变。 (1)保温材料宜选用导热性能______（选填“好”或“差”）的物质制造； (2)①和②哪种材料的保温性能好？______（选填“①”或“②”） (3)在整个实验过程中，①内的水放出的热量______（选填“大于”“等于”或“小于”）②内的水放出的热量； (4)根据图像可知，小明做上述实验时的环境温度（即室温）在______℃左右。 【答案】(1)差 (2)① (3)等于 (4)20 【详解】（1）保温材料宜选用导热性能差的物质制造，可以有效隔绝热量的传递，保温性能好。 （2）由图乙可知，初温相同、质量相等的热水，在相同的时间内，①降温的速度慢，所以①的保温性能好。 （3）两杯水的质量相同，初温相同，最后都降低到室温，根据可知在整个实验过程中放出的热量相同。 （4）通过图乙可知，两杯水的温度最终都降到了20℃，然后不变，所以实验时的环境温度（即室温）在20℃左右。 迁移创新 11．下图是一支刻有110个均匀小格的温度计。在1个标准大气压下，若将此温度计插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到第30格，若将此温度计插入沸水中，液面升到第80格，则此温度计的测量范围是（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】一个标准气压，冰水混合物的温度是0℃，沸水温度是100℃，此温度计上100℃占用了50格，所以1格温度为 最底端离0℃有30格，因此最低温度 最顶端离100℃有30格，因此最高温度 因此温度计的测量范围为-60~160℃。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 12．一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是38.5℃，有关三人真实体温下列说法正确的是（　　） A．三个人体温都是38.5℃ B．甲的体温一定是38.5℃ C．乙、丙两人的体温都低于38.5℃ D．三个人中有至少两人体温是38.5℃ 【答案】B 【详解】体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段很细的弯管，使得体温计的示数只能自动上升，不能自动下降，若要使示数下降，必须用力甩。连续测甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，则甲的体温一定是38.5℃，而乙、丙的体温可能为38.5℃，也可能低于38.5℃，但是不可能高于38.5℃，则三人中只有甲的体温一定是38.5℃，乙丙不一定是38.5℃，故B正确，ACD错误。 故选B。 13．某刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量一个标准大气压下冰水混合物的温度时，示数是4℃，当冰熔化后，水温度升高到某一数值时，发现它的示数恰好与真实温度相等，让水温再增加10℃，而温度计的示数只增加了9℃，那么，当用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时，示数变为_________℃，该温度计的示数为_________℃与实际温度相等。 【答案】 94 40 【详解】[1]因为温度计的刻度是均匀的，所以100格代表温度计示数上的100℃，而现在水温增加10℃，温度计的示数只增加了9℃，所以一个格就表示；一个标准大气压下的沸水温度是100℃，不准的温度计随着温度的增加升高了 个刻度的高度；由于用不准的温度计测量冰水混合物的温度时，温度计的示数是4℃，用此温度计测得的温度值在读数时都要用上升的刻度加上4℃，因此用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时的示数为 90℃+4℃=94℃ [2]假设该温度计示数与实际温度均为t，则 解得 t=40℃ 14．图是一支刻有 100 个均匀小格的温度计，若将此温度计插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到第 30 格，若将此温度计插入 1 个标准大气压下的沸水中，液面升到第 80 格， 则此温度计的测量范围是（　　） A．0~100℃ B．-30~100℃ C．-60~140℃ D．-20~105℃ 【答案】C 【详解】由题意知，0~100℃间小格数 n=80格-30格=50格 此温度计每一小格的温度 而0℃以下有30小格，所以最低温度 t最低=-2℃×30=-60℃ 而100℃以上的小格数 n1=100格-80格=20格 所以最高温度 t最高=100℃+2℃×20=140℃ 所以此温度计的测量范围是-60~140℃，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 15．有一支刻度均匀，但读数与实际温度不相符的温度计，把它放在标准大气压的冰水混合物中，示数为4℃；把它放在标准大气压的沸水中，示数为94C；把它放在某液体中，示数是31℃，则该液体的实际温度是________℃。 【答案】30 【详解】已知实际冰水混合物温度为0℃，标注温度为4℃；1标准大气压下沸水温度为100℃，标注温度为94℃；温度计刻度均匀，说明温度计上标注4℃到94℃之间有90格，则每格代表的实际温度为 标注温度为31℃时，标注温度比冰水混合物的温度高出的实际温度为 则标注温度31℃对应的实际温度为30℃+0℃=30℃ 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $