1.1 物质及其反应的分类 第1课时（教学课件）化学苏教版必修第一册

该高中化学课件聚焦物质的分类方法及酸、碱、盐、氧化物的分类，通过图书馆找书、家里找物品的生活情境导入，引导学生理解分类意义，再以任务驱动学习交叉分类法和树状分类法，最终落实具体类别的分类标准，构建从生活到化学的学习支架。 其亮点是以任务驱动和分层研学为特色，通过交叉分类法连线练习、树状分类法框架填充等活动，培养学生的化学观念（物质多样性与分类）和科学思维（分类方法与模型建构）。典例剖析和当堂诊学帮助学生巩固分类标准，提升准确分类能力，为教师提供结构化教学资源，提高教学效率。

苏教版必修第一册 专题1 物质的分类与计量 第1课时 物质的分类 第一单元 物质及其反应的分类 1 酸、碱、盐、氧化物的分类 2 物质的分类方法 1 学习内容导览 2 1.能根据物质的组成、性质对进行物质分类。 2.能对酸、碱、盐、氧化物进行区分，建立思维模型。 重点：物质的分类方法（交叉分类法和树状分类法）。酸、碱、盐、氧化物的分类标准和方法。 难点：能根据不同的分类标准对物质进行准确分类，理解各类物质之间的关系和区别。 素养锚定·课标定位 在图书馆中你是如何快速找到需要的书籍的？在家里如何找到需要使用的物品？ 图书馆一角和家的一角 情境启思·任务缘起 物质的分类方法 01 5 一、物质的分类方法 超市里有成千上万种商品，图书馆里有许多书籍，为什么你能够迅速挑出你所需要的东西？ 任务一 理解分类的意义 分层研学·探理悟新 一、物质的分类方法 任务一 理解分类的意义 物质的种类繁多，为了方便研究，化学家需要将众多的物质按一定的标准进行分类，探索各类物质的共性和特性。 我们知道，对复杂的事物可以从不同的角度进行分类。那么，化学家是如何对物质进行分类的呢？ 空气、乙醇（C2H5OH）、水、硫酸铵、铜、碘酒、碘（I2）、 氧气、石墨、食盐水、硫酸、二氧化硫、氧化铜、氢氧化铁。 请将上述物质进行分类，并说明你分类的依据。 分层研学·探理悟新 7 一、物质的分类方法 任务二 掌握分类的标准 根据物质的组成、状态、结构、性质等可以对物质进行分类。 如：根据存在状态分类可以将物质分为气态物质、液态物质、固态物质。 根据导电性可以将物质分为导体、半导体、绝缘体。 分类的标准不同，分类的结果也不同。 空气 水 石头 分层研学·探理悟新 8 任务三 学习分类的方法 一、物质的分类方法 （1）交叉分类法 某一事物可能归属于不同种类别中，事物和类别之间的连线通常存在“交叉”现象，称“交叉分类法”。交叉分类更侧重于表现事物的多种属性。 Na2CO3 K2SO4 钾盐 硫酸盐 钠盐 碳酸盐 Na2SO4 K2CO3 将下列物质与类别进行连线 分层研学·探理悟新 任务三 学习分类的方法 一、物质的分类方法 （2）树状分类法 对同类事物进行再分类的方法。 单质、化合物、混合物有什么不同？ 单质 单质 化合物 混合物 分层研学·探理悟新 任务三 学习分类的方法 一、物质的分类方法 （2）树状分类法 对同类事物进行再分类的方法。 钠 （Na）、氯气（Cl2） 硫酸 （H2SO4） 碳酸钙（CaCO3） 氧化钙（CaO） 氢氧化钠（NaOH） 葡萄糖（C6H12O6） 将下列物质填入框架中 Na Cl2 H2SO4 CaCO3 CaO NaOH C6H12O6 分层研学·探理悟新 【例1】下列各物质或其主要成分的名称(或俗名)、化学式、类别一致的是(　　) A．胆矾　CuSO4·5H2O　混合物 B．氖气　Ne　单质 C．氨水　NH3·H2O　碱 D．纯碱　Na2CO3　碱 B 典例剖析·逻辑释疑 【变式1】下列物质属于纯净物的是(　　) A．冰醋酸 B．盐酸 C．碱石灰 D．不锈钢 A 典例剖析·逻辑释疑 酸、碱、盐、氧化物的分类 02 14 任务一 二、酸、碱、盐、氧化物的分类 学习酸的分类 酸根是否含氧元素 电离出的H+数目 有无挥发性 酸性强弱 物质分类中，酸、碱、盐、氧化物是重要的类别。酸可从哪些角度进行分类？ 酸 强酸、弱酸 含氧酸、无氧酸 一元酸、二元酸…… 挥发性酸、难挥发性酸 分层研学·探理悟新 任务一 二、酸、碱、盐、氧化物的分类 学习酸的分类 酸根是否含氧元素 电离出的H+数目 有无挥发性 酸性强弱 物质分类中，酸、碱、盐、氧化物是重要的类别。酸可从哪些角度进行分类？ 强酸： 弱酸： 含氧酸： 无氧酸： 一元酸： 二元酸： 三元酸： 挥发性酸： 难挥发性酸： HCl、HBr、HI、HClO4、H2SO4、HNO3 CH3COOH、H2CO3、HF…… 六大强酸 H2SO4、HNO3、H3PO4（磷酸）、H2CO3…… HCl、H2S（氢硫酸）…… HCl、HNO3 H2SO4 、H2CO3、 H2S H3PO4 注意：H3PO2在水溶液中只能电离出1个H＋，则H3PO2是一元酸。 HNO3、HCl H2SO4、H3PO4 (低沸点酸) (高沸点酸) 分层研学·探理悟新 任务二 二、酸、碱、盐、氧化物的分类 学习碱的分类 按碱性强弱 按水溶性 碱 可溶性碱、微溶性碱、难溶性碱 强碱、弱碱 分层研学·探理悟新 任务二 二、酸、碱、盐、氧化物的分类 学习碱的分类 NaOH、KOH、Ba(OH)2、Ca(OH)2等 NH3·H2O、Mg(OH)2、Cu(OH)2、Fe(OH)3等 NaOH、KOH、Ba(OH)2等 Ca(OH)2等 Mg(OH)2、Cu(OH)2、Fe(OH)3等 四大强碱 按碱性强弱 按水溶性 可溶性碱： 微溶性碱： 难溶性碱： 强碱： 弱碱： 分层研学·探理悟新 任务三 二、酸、碱、盐、氧化物的分类 学习盐的分类 正盐：由金属离子和酸根离子组成的化合物 酸式盐：能电离出氢离子的盐 碱式盐：能电离出氢氧根离子的盐 复盐：由不同金属离子(包括铵根离子)和酸根离子构成 BaSO4、KNO3、NaCl等 NaHCO3、KHSO4等 Cu2(OH)2CO3等 KAl(SO4)2·12H2O等 NaH2PO2在水溶液中不能电离出H＋，无法与碱反应，则NaH2PO2是正盐而不是酸式盐。 分层研学·探理悟新 任务四 二、酸、碱、盐、氧化物的分类 学习氧化物的分类 成盐氧化物 过氧化物 不成盐氧化物 氧 化 物 酸性氧化物、碱性氧化物、两性氧化物 分层研学·探理悟新 任务四 二、酸、碱、盐、氧化物的分类 学习氧化物的分类 成盐氧化物 过氧化物 不成盐氧化物 酸性氧化物： 碱性氧化物： 两性氧化物： 既不和酸反应生成盐和水，又不与碱反应生成 盐和水的氧化物。 如：CO、NO、NO2等 CO2、SO2等 Na2O、CaO等 Al2O3、ZnO等 和酸反应只生成盐和水 和碱反应只生成盐和水 碱性氧化物一定是金属氧化物，酸性氧化物不一定是非金属氧化物，如Mn2O7是金属氧化物，同时也是酸性氧化物。 Na2O2、H2O2等。 分层研学·探理悟新 【例1】物分类是解决化学问题的重要方法。下列分类合理的是(　　) C 选项 酸 碱 盐 酸性氧化物 碱性氧化物 A 盐酸 熟石灰 小苏打  SiO2 氧化铝 B HClO  氨水 高锰酸钾  SO3 Mn2O7  C 硫酸 火碱 胆矾  SO2 氧化镁 D 硝酸 纯碱 碳酸钙  CO2 生石灰 典例剖析·逻辑释疑 二、酸、碱、盐、氧化物的分类 【例2】下表是常见的几种酸、碱、盐在水溶液中电离出离子的情况，根据表中信息分析正确的是(　　) B 溶质 电离出的离子 酸 HCl H+、Cl- H2SO4 H+、SO42- 盐 NaCl Na+、Cl- NaHSO4 Na+、H+、SO42- NH4Cl NH4+、Cl- 碱 NaOH Na+、OH- NH3·H2O NH4+、OH- A．在水溶液中电离出H+的物质一定是酸 B．在水溶液中电离出金属离子和酸根离子 的物质一定是盐 C．盐在水溶液中电离出来的阳离子一定是 金属离子 D．碱在水溶液中电离出的离子一定是金属 离子和OH- 典例剖析·逻辑释疑 树状分类法 物质的分类 分类方法 根据物质的组成 和性质分类 交叉分类法 氧化物的分类 酸的分类 碱的分类 盐的分类 体系梳整·认知升华 1.碱式氯化铜[Cu2(OH)3Cl]，呈亮绿色，是壁画常用的绿色矿物颜料。根据研究物质性质的不同角度，下列有关碱式氯化铜的说法正确的是(　　) A．物质分类角度：属于碱 B．物理性质角度：能溶于水 C．化学性质角度：常温下，能在空气中稳定存在 D．物质制备角度：可用氯化铜与过量的NaOH溶液反应制备 C 当堂诊学·成效校验 2.同学们吃的零食的包装袋中经常有一个小纸袋，上面写着“干燥剂”，其主要成分是生石灰(CaO)。 (1)生石灰属于__________(填字母，下同)。 A．酸　        B．碱　          C．盐　        D．纯净物　    E．化合物　 F．金属氧化物　G．非金属氧化物　H．碱性氧化物　I．酸性氧化物 (2)某同学将浓硫酸、NaOH固体、生石灰等物质划分为一类。该同学的分类依据为__________。 A．酸类 B．碱类 C．氧化物 D．干燥剂 DEFH D 当堂诊学·成效校验 3.月球土壤中含有硅、氧、铁、钛、镁、铝、钙等元素，下列叙述错误的是( ) A．MgO属于酸性氧化物 B．CaO属于碱性氧化物 C．Al2O3属于金属氧化物 D．SiO2属于非金属氧化物 A 当堂诊学·成效校验 4.分类是研究物质性质的常用方法。下列分类不合理的是( ) A．CaCO3属于盐 B．氯水属于混合物 C．NaOH属于碱 D．CO属于酸性氧化物 D 当堂诊学·成效校验 5.下列物质分类正确的是(　　) A．烧碱—盐 B．干冰—碱性氧化物 C．盐酸—纯净物 D．冰水混合物—纯净物 D 当堂诊学·成效校验 6.每组中都有一种物质与其他物质在分类上不同，试讨论分析每组中物质的组成规律，将这种物质找出来并指出其不同于其他物质的类别填在横线上。 (1)NaCl　KCl　CaCO3　BaCl2　__________。 (2)NaOH　NH3·H2O　KOH　Mg(OH)2　__________。 (3)H2CO3　H2SiO3　HCl　H2SO4　______________。 (4)NaHCO3　KH2PO4　NaHSO4　CuSO4　__________。 CaCO3　含氧酸盐（或难溶性盐） Mg(OH)2　难溶性碱（或二元碱） 或NH3·H2O   不含金属阳离子的碱 HCl　无氧酸（或一元酸） 或H2SiO3　难溶性酸 CuSO4　正盐 当堂诊学·成效校验 7.推理是一种重要的研究和学习方法，但推理必须科学、严谨，下列推理正确的是(　　) A．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物 B．金属铝和金都耐腐蚀，是因为金属铝和金化学性质都不活泼 C．分子是由原子构成的，故同种原子只能构成一种分子 D．蜡烛和酒精燃烧后都会生成水，故燃烧能生成水的物质一定含有氢元素 D 当堂诊学·成效校验 8.下列说法正确的是（ ） A．碱性氧化物一定是金属氧化物 B．酸性氧化物一定能和水反应 C．由同一种元素组成的物质一定是单质 D．P2O5可作食品干燥剂 A 当堂诊学·成效校验 感谢观看 更多练习见分层作业 苏教版必修第一册 33 $