第一章 认识生物（单元自测·基础卷）生物新教材人教版七年级上册

**基本信息** 2026-2027学年七年级上册生物第一章“认识生物·基础通关”单元卷，60分钟100分，以课堂实践、地域特色、社会热点为情境，覆盖生物特征、科学探究方法等核心知识，适配单元复习巩固与素养提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|生物的基本特征（如第7题蜻蜓点水繁殖）、科学探究方法（如第1题观察法）|情境化设计，如【社会热点·智慧家电】（第4题AI特征判断）、【生态保护·海南鹦哥岭保护区】（第5题红外相机观察法）| |非选择题|5题/50分|生物分类（26题形态结构与生活环境分类）、生物特征实例分析（27题小麦生长等图片题）、调查实践（29题九里峰山研学）|实践性强，如研学活动调查方案设计（29题）、诗句生物学解读（30题“红杏出墙”应激性分析），体现探究实践与科学思维|

2026-2027学年七年级上册生物单元自测 第一章 认识生物·基础通关 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题:本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求，答对得2分，答错得0分。 1．【课堂实践活动】生物小组同学在校园花丛旁用摄像机记录蜜蜂在不同花朵间停留、采集花粉的过程，这种研究方法属于（ ） A．调查法 B．观察法 C．分类法 D．实验法 2．【地域景观特色】平谷泃河流域水绿岸青，环境优美，物种丰富。泃河流域中不属于生物的是（ ） A．树木 B．绿草 C．河虾 D．房屋 3．【理解记忆能力】为为弄清蝴蝶和蜻蜓两者间的差异，同学们进行观察。下列说法正确的是（ ） A．无需同他人交流看法 B．需耐心观察，积极思考 C．根据自己的好恶记录 D．不能借助任何观察工具 4．【社会热点·智慧家电】智慧家电是以互联网、大数据以及AI智能为基础的家电联通服务，可以根据消费者的需求进行定制以及升级，下列哪项不是AI智能所具备的特征（ ） A．理解人类指令并进行相应的服务 B．连接大数据，进行偏好设置 C．生长和繁殖 D．自主学习、存储、升级迭代 5．【生态保护·海南鹦哥岭保护区】海海南鹦哥岭保护区的科研人员利用红外触发相机监测动物踪迹，拍摄到了很多国家级保护动物，为野生动植物的保护工作提供了丰富影像资料。上述过程中科研人员主要运用的生物学探究方法是（ ） A．观看法 B．调查法 C．观察法 D．分类法 6．小丽对杨树和柳树进行了认真观察。下列观察内容，不能作为区分杨树和柳树依据的是（ ） A．枝条形态 B．叶片形状 C．花的结构 D．植株粗细 7．生命世界充满了神奇与奥秘，下列对生命现象的分析不正确的是（ ） A．蜻蜓点水——繁殖 B．落地生根——新陈代谢 C．种子萌发长成参天大树——生长 D．一滴糖水会招来许多蚂蚁——应激性 8．除了显微镜外，我们探究活动中还经常使用其他实验器具，下列属于观察器具的是（ ） A．放大镜 B．酒精灯 C．刀片 D．滴管 9．相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列四组中都是生物的一组是（ ） A．太阳、细菌 B．蘑菇、鹅卵石 C．灵芝、病毒 D．海水、羚羊 10．在观察林地中的生物时，下列同学做法错误的是（ ） A．为了拍照清晰，要尽可能使用闪光灯 B．植物开花结果时比较花或果实的区别 C．观察动物时要以不影响动物正常生活为前提 D．对观察结果进行客观真实的记录 11．生物都有其相应特征，下列各项中都属于生物的是（ ） A．钟乳石、含羞草、蘑菇 B．生石花、珊瑚虫、克隆羊 C．珊瑚、新冠病毒、菊花 D．木马病毒、机器人、落叶 12．下列各项中不属于生物的是（ ） A．枯叶 B．珊瑚虫 C．生长的蘑菇 D．“非典”病毒 13．观察是进行生物学研究的一种基本方法。下列适合采用观察法的是（ ） A．探究响尾蛇是如何放走猎物的 B．森林资源清查 C．人口普查 D．观看蚂蚁的行走路线 14．“春种一粒粟，秋收万颗子。”该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（ ） A．生物能够由小长大 B．生物必须从外界不断地获得物质和能量 C．生物能够繁殖后代 D．生物能够适应环境 15．下列各项中，不属于科学观察的是（ ） A．及时记录菜豆种子萌发过程 B．用相机拍摄记录水稻生长过程 C．追逐树林中偶然发现的一只野兔 D．用录影机录下昆虫的叫声并加以分析 16．下列选项中，全部属于生物的是（ ） A．仙人掌、钟乳石 B．病毒、樟树 C．机器人、珊瑚虫 D．梅花鹿、珊瑚 17．观察要有明确的目的，观察时，要仔细寻找被观察对象的特征，并随时做好记录。观察要按照一定的顺序进行，下列关于观察的一般顺序，说法正确的是（ ） ①先整体后局部②先微观后宏观③从外到内④从上到下 A．①②③④ B．③④ C．①②③ D．①③④ 18．自2019年12月以来，全球各地陆续爆发了由新型冠状病毒（2019-nCoV）引起的新型冠状病毒肺炎（COVID-19）疫情，人们认为新型冠状病毒也是一种生物的重要依据是（ ） A．生活需要营养 B．能使人致病 C．能排出体内废物 D．能繁殖 19．研究动物行为的主要方法是实验法和观察法，其最本质的区别是（ ） A．研究者是否利用显微镜进行观察 B．研究者是否直接观察被研究的动物 C．研究者是否对被研究的动物施加人为影响D．以上说法都正确 20．生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列诗句不包含生命现象的是（ ） A．锄禾日当午，汗滴禾下土 B．离离原上草，一岁一枯荣 C．夜来风雨声，花落知多少 D．床前明月光，疑是地上霜 21．下列有关生物研究采用的科学方法对应错误的是（ ） A．研究生命的起源———推测法 B．推断生物进化的大致历程——实验法 C．利用延时摄影记录花生的一生——观察法D．了解西安市常见的传染病类型——调查法 22．下列关于生物特征的叙述，正确的是（ ） A．生物都能进行光合作用 B．生物都能自由运动 C．生物都是由细胞构成的 D．生物都有遗传和变异的特性 23．观察法和调查法都是科学探究的基本方法，下列说法中错误的是（ ） A．观察记录必须真实、准确 B．了解班级同学的近视率可以采用调查法 C．调查前应制订合理的方案 D．记录数据时可以根据个人喜好进行 24．“苔花如米小，也学牡丹开。”该诗句描述的生物的基本特征是 A．生物能生长和繁殖 B．生物有遗传和变异的特性 C．生物能进行呼吸 D．生物能排出身体内产生的废物 25．观察法和调查法都是科学探究的基本方法，下列说法中错误的是（ ） A．观察记录必须真实、准确 B．了解班级同学的近视率可以采用调查法 C．调查前应制订合理的方案 D．记录数据时可以根据个人喜好进行 二、非选择题：本题共5小题，每空2分，共50分。 26．（10分）如图是某同学在“观察周边环境中的生物”这一活动过程中所绘制的五幅图片。 请你用两种不同的方法将它们归类。 (1)按形态结构进行分类：植物：_________；动物：________；其他类群：________。 (2)按生物的生活环境分类：空中飞行的生物：___________；陆地生活的生物：_________。 27．（10分）在横线上把内容填完整。 (1)图甲是阳光下生长的小麦。这说明生物的生活需要________。 (2)图乙是猎豹追捕羚羊。这说明生物能对外界________作出反应。 (3)图丙是鲸呼气时产生的雾状水柱。这说明生物能进行________。 (4)图丁是人出汗。这说明生物能____________。 (5)除________以外，生物都是由细胞构成的。 28．（10分）学习了“生物的特征”的相关内容后，某学校的同学们兴致勃勃地在校园里观察生物，了解它们身上所体现出的各种生物特征。请按要求回答下列问题。 (1)草坪上，喜鹊啄食草籽，排出粪便，这体现了生物的特征是________。 (2)草丛里的小鸟被惊扰后，迅速飞走，这体现了生物的特征是_______。 (3)常在学校食堂觅食的那只小橘猫，竟然还生下了3只小猫，这体现了生物的特征是________。 (4)围墙边的月季花幼苗都长高了一大截，这体现了生物的特征是_______。 (5)除病毒外，校园里的生物都是由_________构成的。 29．（10分）某学校组织同学到九里峰山进行生物研学活动。下表是某同学在九里峰山某一范围内调查的部分结果，请分析回答有关问题。 (1)下列关于调查的一些做法，正确的是______。 ①为保证调查的顺利进行，调查前要选择调查的范围，设计调查的路线。 ②圭峰山的动植物种类多，因此可借鉴以前的数据进行估算。 ③在调查过程中，可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物。 ④对调查的结果要进行归类。 (2)某同学在调查过程中被金樱子扎到了手，立马把手缩回来，说明生物具有__________的特征。 (3)下表是某组同学设计的观察记录表格，你认为还可以增加哪些记录项目使表格更科学合理______。（任写一项）。观察除了肉眼观察，还可以借助 （仪器）进行观察。 观察人：    班级： 天气情况： 生物名称 数量 生物环境 松树 50颗 干旱陆地 野兔 2个 干旱陆地 刺槐 200颗 干旱陆地 …… …… …… (4)下图是某同学观察到的植物叶的排列方式，这些叶按照一定的规律有序地排列在茎上，请你说说叶片这样排列的意义____________。 30．（10分）宋朝著名诗人叶绍翁《游园不值》中有“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的诗句，其中蕴含了很多生物学的知识，请你从生物学的角度进行分析： (1)“红杏出墙”是杏树的部分枝条受到墙外阳光刺激引起的，从这个意义上来说，“红杏出墙”表现了生物具有_______的特征。 (2)杏树会开花、结果，果实掉落后，里面的种子会长成一棵新杏树，这反映了杏树具有______的特征。 (3)杏树伸到墙外的枝条可以充分利用阳光，制造有机物，这反映了杏树的生活_______。 (4)杏树的种子种下后长出来的是杏，而不是桃子，这属于_______现象；但是杏之间也有差异，并不是完全相同的，这属于________现象。 试卷第4页，共5页 试卷第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上册生物单元自测 第一章 认识生物·基础通关 （测试时间：60分钟 满分：100分） 参考答案 一、选择题:本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求，答对得2分，答错得0分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D B C C D B A C A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A D C C B D D C D 21 22 23 24 25 B D D A D 二、非选择题：本题共5小题，每空2分，共50分。 26．（10分）【答案】(1)松、玫瑰 蝴蝶、麻雀 蘑菇(2)蝴蝶、麻雀 松、玫瑰、蘑菇 27．（10分）【答案】（1）营养（2）刺激（3）呼吸 （4）排出身体内产生的废物 （5）病毒 28．（10分）【答案】(1)新陈代谢(2)应激性(3)繁殖(4)生长(5)细胞 29．（10分）【答案】(1)①④(2) 对外界刺激作出反应 (3)观察地点 望远镜、显微镜、放大镜、相机等(4)保证每片叶都能获得充足的阳光进行光合作用 30．（10分）【答案】(1)对外界刺激作出反应(2)生长、发育和繁殖(3)需要营养(4)遗传 变异 答案第2页，共2页 答案第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上册生物单元自测 第一章 认识生物·基础通关 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题:本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求，答对得2分，答错得0分。 1．【课堂实践活动】生物小组同学在校园花丛旁用摄像机记录蜜蜂在不同花朵间停留、采集花粉的过程，这种研究方法属于（ ） A．调查法 B．观察法 C．分类法 D．实验法 【答案】B 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 【详解】A．调查法通常是通过问卷、访谈等方式，收集大量数据，以了解某一现象或问题的普遍情况或规律。在这个问题中，并没有提到使用问卷或访谈等方式，A不符合题意。 B．观察法是指研究者根据研究目的，观察、记录、分析被研究对象的行为或现象的一种方法。在这个问题中，生物兴趣小组为了研究宠物狗的行为，用摄像机拍摄记录宠物狗在家里的各种行为，这明显符合观察法的定义，B符合题意。 C．分类法一般指分层法。 分层法，是指在进行质量因素分析时，有时来自多方面的因素交错在一起，使得数据杂乱无章，无法直接得出分析结果，因此需要种统计工具把错综复杂的多种因素分开，C不符合题意。 D．实验法通常是在控制条件下，对研究对象进行人为干预，以观察其反应或变化的一种方法。在这个问题中，并没有提到对宠物狗进行人为干预，D不符合题意。 故选B。 2．【地域景观特色】平谷泃河流域水绿岸青，环境优美，物种丰富。泃河流域中不属于生物的是（ ） A．树木 B．绿草 C．河虾 D．房屋 【答案】D 【分析】生物的共同特征：（1）生物的生活需要营养。（2）生物能够进行呼吸。（3）生物能排出体内产生的废物。（4）生物能够对外界刺激作出反应。（5）生物能够生长和繁殖。（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的。（7）生物都能遗传和变异。 【详解】树木、绿草和河虾，具有生物的特征，具有生命的现象，这些都属于生物。房屋不具有生物的特征，不属于生物。ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3．【理解记忆能力】为弄清蝴蝶和蜻蜓两者间的差异，同学们进行观察。下列说法正确的是（ ） A．无需同他人交流看法 B．需耐心观察，积极思考 C．根据自己的好恶记录 D．不能借助任何观察工具 【答案】B 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。观察时要有明确目的，观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来；对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心；观察时要积极思考，多问几个为什么，还需要同别人交流看法，进行讨论。观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具。 【详解】A．观察要实事求是、全面仔细，但与他人交流看法能从不同角度获得新的认知，对全面了解蝴蝶和蜻蜓的差别有帮助，A错误。 B．依据观察目的进行耐心观察，能让观察更有针对性，同时积极思考有助于深入了解观察对象，B正确。 C．观察过程中根据自己的好恶记录，会使记录结果不客观、不准确，应实事求是记录，C错误。 D．只用肉眼观察过于局限，对于蝴蝶和蜻蜓的一些细微的形态结构差别，可能无法看清，观察时可根据需要借助放大镜等工具，D错误。 故选B。 4．【社会热点·智慧家电】智慧家电是以互联网、大数据以及AI智能为基础的家电联通服务，可以根据消费者的需求进行定制以及升级，下列哪项不是AI智能所具备的特征（ ） A．理解人类指令并进行相应的服务 B．连接大数据，进行偏好设置 C．生长和繁殖 D．自主学习、存储、升级迭代 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．理解人类指令并进行相应的服务是人工智能的一个重要特征，即能够识别和理解人类的语言或指令，并据此提供相应的服务或操作。例如，智能音响可以通过语音指令播放音乐或查询天气，A不符合题意。 B．人工智能系统能够连接和利用大数据，根据用户的历史行为、喜好等信息进行偏好设置，从而提供更加个性化的服务。这是智能家电能够根据消费者需求进行定制和升级的基础，B不符合题意。 C．生长和繁殖是生物体的基本特征，与人工智能无关。人工智能是基于算法和计算能力的系统，不具备生物体的生长和繁殖能力，C符合题意。 D．人工智能系统具备自主学习的能力，可以通过不断的学习和优化来改进其性能。同时，它们也能够存储大量的数据和信息，并根据需要进行升级和迭代，以提供更高效、更智能的服务，D不符合题意。 故选C。 5．【生态保护·海南鹦哥岭保护区】海南鹦哥岭保护区的科研人员利用红外触发相机监测动物踪迹，拍摄到了很多国家级保护动物，为野生动植物的保护工作提供了丰富影像资料。上述过程中科研人员主要运用的生物学探究方法是（ ） A．观看法 B．调查法 C．观察法 D．分类法 【答案】C 【分析】科学探究常用方法包括观察法、实验法、调查法、分类法等。观察法是在自然状态下，研究者通过感官或辅助工具系统记录研究对象的行为或特征。 【详解】A．“观看法”并非生物学科学探究的标准术语，故A不符合题意。 B．调查法需通过问卷、统计等方式收集数据，题干中科研人员通过相机记录动物踪迹，属于直接观察而非调查，故B不符合题意。 C．观察法强调在自然状态下借助工具（如红外相机）记录研究对象，题干中科研人员的行为符合观察法的定义，故C符合题意。 D．分类法需根据特征对研究对象归类，题干未涉及分类行为，故D不符合题意。 故选C。 6．小丽对杨树和柳树进行了认真观察。下列观察内容，不能作为区分杨树和柳树依据的是（ ） A．枝条形态 B．叶片形状 C．花的结构 D．植株粗细 【答案】D 【分析】区分不同植物种类时，应选择稳定、典型的形态特征（如花、叶、枝条等）。 【详解】A．杨树枝条多挺直向上生长（如箭杆杨），柳树枝条常柔软下垂（如垂柳），枝条形态可作为区分依据，故A不符合题意。 B．杨树叶常呈宽卵形或三角形（如加拿大杨），柳树叶多狭长披针形（如旱柳），叶片形状具有鉴别价值，故B不符合题意。 C．杨树花无蜜腺，花序下垂；柳树花有蜜腺，花序直立，花的结构是分类的关键依据，故C不符合题意。 D．植株粗细受树龄、土壤、水分等影响，同种树木个体差异大，无法作为物种区分标准，故D符合题意。 故选D。 7．生命世界充满了神奇与奥秘，下列对生命现象的分析不正确的是（ ） A．蜻蜓点水——繁殖 B．落地生根——新陈代谢 C．种子萌发长成参天大树——生长 D．一滴糖水会招来许多蚂蚁——应激性 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．蜻蜓点水是蜻蜓产卵的行为，属于繁殖过程。蜻蜓将卵产在水中，卵孵化后幼虫在水中生长，最终发育成成虫，A不符合题意。 B．落地生根是指植物的一部分（如叶片或茎）在接触到土壤后能够生根并长成新的植株，这是一种无性繁殖的方式，而非新陈代谢，B符合题意。 C．种子萌发后，通过吸收水分和养分，细胞分裂和扩展，最终长成大树，这是典型的生长过程，C不符合题意。 D．蚂蚁对糖水的反应是一种应激性行为，它们通过感知糖水的化学信号来寻找食物，这是对环境刺激的适应性反应，D不符合题意。 故选B。 8．除了显微镜外，我们探究活动中还经常使用其他实验器具，下列属于观察器具的是（ ） A．放大镜 B．酒精灯 C．刀片 D．滴管 【答案】A 【分析】实验室中常用的器具按照功能可以分为：观察器具、解剖器具、计量器具、加热器具和通用器具等。 【详解】A．放大镜属于观察器具，A符合题意。 B．酒精灯属于加热器具，B不符合题意。 C．刀片属于解剖器具，C不符合题意。 D．滴管属于通用器具，D不符合题意。 故选A。 9．相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列四组中都是生物的一组是（ ） A．太阳、细菌 B．蘑菇、鹅卵石 C．灵芝、病毒 D．海水、羚羊 【答案】C 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．太阳属于非生物，细菌属于生物，故A不符合题意。 B．蘑菇属于生物、鹅卵石属于非生物，故B不符合题意。 C．灵芝、病毒属于生物，具有生物的特征，故C符合题意。 D．海水属于非生物部、羚羊属于生物，故D不符合题意。 故选C。 10．在观察林地中的生物时，下列同学做法错误的是（ ） A．为了拍照清晰，要尽可能使用闪光灯 B．植物开花结果时比较花或果实的区别 C．观察动物时要以不影响动物正常生活为前提 D．对观察结果进行客观真实的记录 【答案】A 【分析】科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考相结合、并做好观察记录；观察时要积极思考，还要讨论交流，不能只认真观察自己感兴趣的事物。 【详解】AC．为了不打扰所观察生物的生活，观察动物时要以不影响动物的正常生活为前提，拍照要尽可能不使用闪光灯，A错误，C正确。 B．生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，B正确。 D．对观察到的生物进行真实客观的记录是生物观察活动的基本要求。在进行观察时，我们应该尽可能准确地记录生物的特征、行为和环境等信息，以便后续的分析和研究。真实客观的记录有助于我们更好地了解生物和自然环境，为科学研究和生态保护提供有力的支持，D正确。 故选A。 11．生物都有其相应特征，下列各项中都属于生物的是（ ） A．钟乳石、含羞草、蘑菇 B．生石花、珊瑚虫、克隆羊 C．珊瑚、新冠病毒、菊花 D．木马病毒、机器人、落叶 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】含羞草、蘑菇、生石花、珊瑚虫、克隆羊、新冠病毒、菊花符合生物的特征，属于生物，钟乳石、珊瑚、木马病毒、机器人、落叶不符合生物的特征，不属于生物，所以ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 12．下列各项中不属于生物的是（ ） A．枯叶 B．珊瑚虫 C．生长的蘑菇 D．“非典”病毒 【答案】A 【解析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】珊瑚虫是动物，生长的蘑菇是真菌，“非典”病毒是病毒，这些都具有生物的特征，属于生物。枯叶不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，不是生物，Ａ符合题意。 故选A。 【点睛】生物的特征是区别生物与非生物的依据，解此题的关键是理解掌握生物的特征。 13．观察是进行生物学研究的一种基本方法。下列适合采用观察法的是（ ） A．探究响尾蛇是如何放走猎物的 B．森林资源清查 C．人口普查 D．观看蚂蚁的行走路线 【答案】D 【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。 【详解】A．探究响尾蛇是如何放走猎物的，需要设置不同的实验条件来进行探究，不能单纯通过观察法，A错误。 B．森林资源清查一般采用样方法等调查方法，不是观察法，B错误。 C．人口普查主要采用问卷调查等调查方法，不是观察法，C错误。 D．观看蚂蚁的行走路线，可以在自然状态下直接用眼睛观察，适合采用观察法，D正确。 故选D。 14．“春种一粒粟，秋收万颗子。”该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（ ） A．生物能够由小长大 B．生物必须从外界不断地获得物质和能量 C．生物能够繁殖后代 D．生物能够适应环境 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】春种一粒粟，秋收万颗籽，这句诗的译文是春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。结合分析可知，这诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是生物能够繁殖后代，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 15．下列各项中，不属于科学观察的是（ ） A．及时记录菜豆种子萌发过程 B．用相机拍摄记录水稻生长过程 C．追逐树林中偶然发现的一只野兔 D．用录影机录下昆虫的叫声并加以分析 【答案】C 【分析】科学探究的方法有观察、实验等，观察是科学探究的一种基本方法，分析作答。 【详解】观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论，使观察更加全面和典型，在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象，不能以局部代替整体，不能以主观代替客观事实，还要注意抓住事物的本质特征，不能被表面现象所迷惑。并不是观察时特点是比较直接，而一般不需要很长时间上网搜索资料，所以：及时记录菜豆种子萌发过程、用相机拍摄记录水稻生长过程、用录影机录下昆虫的叫声并加以分析，都属于科学观察；而追逐树林中偶然发现的一只野兔不属于观察。 【点睛】解题的关键是知道问题来源于观察，科学探究通常开始于观察。 16．下列选项中，全部属于生物的是（ ） A．仙人掌、钟乳石 B．病毒、樟树 C．机器人、珊瑚虫 D．梅花鹿、珊瑚 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】仙人掌、病毒、樟树、珊瑚虫、梅花鹿都具有生物的特征，属于生物；钟乳石、机器人、珊瑚都不具有生物的特征，不属于生物，故B正确，ACD错误。 故选B。 17．观察要有明确的目的，观察时，要仔细寻找被观察对象的特征，并随时做好记录。观察要按照一定的顺序进行，下列关于观察的一般顺序，说法正确的是（ ） ①先整体后局部②先微观后宏观③从外到内④从上到下 A．①②③④ B．③④ C．①②③ D．①③④ 【答案】D 【分析】观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法，实验离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。 【详解】观察的一般步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论。 观察的一般顺序是：一般是先采取先整体后局部、先宏观后微观，从外到内，从上到下，从左到右的顺序来观察。故①③④的观察顺序正确， 故选D。 18．自2019年12月以来，全球各地陆续爆发了由新型冠状病毒（2019-nCoV）引起的新型冠状病毒肺炎（COVID-19）疫情，人们认为新型冠状病毒也是一种生物的重要依据是（ ） A．生活需要营养 B．能使人致病 C．能排出体内废物 D．能繁殖 【答案】D 【分析】生物的基本特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界的刺激做出反应；生物能生长和繁殖；除病毒以外，生物都是由细胞构成的；生物都具有遗传和变异的特性。 【详解】新型冠状病毒能以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒，故这是它属于生物的最重要依据。 故选D。 19．研究动物行为的主要方法是实验法和观察法，其最本质的区别是（ ） A．研究者是否利用显微镜进行观察 B．研究者是否直接观察被研究的动物 C．研究者是否对被研究的动物施加人为影响D．以上说法都正确 【答案】C 【分析】研究动物行为的方法主要是采用观察法和实验法，以及这两种方法的有机结合。 【详解】研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。观察法就是在自然状态下，实地观察动物的各种行为。并且详细、真实、客观地做好观察记录。实验法是对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或干扰它们之间使用的信号，然后进一步分析刺激行为发生的主要因素。观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。因此二者的区别是否对实验对象人为地施加外界影响。故C正确，ABD错误。 故选C。 20．生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列诗句不包含生命现象的是（ ） A．锄禾日当午，汗滴禾下土 B．离离原上草，一岁一枯荣 C．夜来风雨声，花落知多少 D．床前明月光，疑是地上霜 【答案】D 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．锄禾日当午，汗滴禾下土，说明生物能排出身体内产生的废物，A不符合题意。 B．离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物能够生长和繁殖，B不符合题意。 C．夜来风雨声，花落知多少，体现了生物的新陈代谢现象，C不符合题意。 D．床前明月光，疑是地上霜，是自然现象，不是生命现象，D符合题意。 故选D。 21．下列有关生物研究采用的科学方法对应错误的是（ ） A．研究生命的起源———推测法 B．推断生物进化的大致历程——实验法 C．利用延时摄影记录花生的一生——观察法D．了解西安市常见的传染病类型——调查法 【答案】B 【分析】科学探究的基本方法：①实验法； ②观察法 ；③调查法； ④收集和分析资料等。 【详解】A．推测是根据已知的事物，通过思维活动，对未知事物的真相提出一定的看法。可利用科学推测法研究生命的起源，A正确。 B．科学家从对大量不同化石的研究中推断出生物进化的大致历程，采用的最重要的研究方法是比较法，B错误。 C．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，所以利用延时摄影记录花生的一生利用观察法，C正确。 D．调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，了解西安市常见的传染病类型采用的是调查法，D正确。 故选B。 22．下列关于生物特征的叙述，正确的是（ ） A．生物都能进行光合作用 B．生物都能自由运动 C．生物都是由细胞构成的 D．生物都有遗传和变异的特性 【答案】D 【分析】生物的特征有（1）生物的生活需要营养；（2）生物能进行呼吸．；（3）生物能排出身体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出反应；（5）生物能生长和繁殖；（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的；（7）生物都有遗传和变异的特性。 【详解】A．绿色植物能进行光合作用，而动物和微生物一般不能进行光合作用，A错误。 B．运动不属于生物的特征，例如：植物一般不能运动，B错误。 C．除病毒以外，生物都是由细胞构成的，C错误。 D．遗传和变异是自然界中普遍存在的现象，属于生物的基本特征，D正确。 故选D。 23．观察法和调查法都是科学探究的基本方法，下列说法中错误的是（ ） A．观察记录必须真实、准确 B．了解班级同学的近视率可以采用调查法 C．调查前应制订合理的方案 D．记录数据时可以根据个人喜好进行 【答案】D 【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。.调查法是指为达到设想的目的，制订计划，收集研究对象的相关信息，然后进行分析、综合，得出结论。 【详解】A．观察记录必须真实、准确，必须如实地反映观察的事物和现象，A正确。 B．调查法适用于收集群体数据（如近视率），需统计和分析信息，B正确。 C．调查前要明确调查目的，制订合理的调查方案，C正确。 D．调查法为了达到预期目标，收集研究对象的相关信息，然后进行分析、综合，得出结论。所以调查时要如实记录，而不是可凭个人喜好记录，D错误。 故选D 24．“苔花如米小，也学牡丹开。”该诗句描述的生物的基本特征是 A．生物能生长和繁殖 B．生物有遗传和变异的特性 C．生物能进行呼吸 D．生物能排出身体内产生的废物 【答案】A 【分析】生物的特征有：（1）生物的生活需要营养。（2）生物能进行呼吸。（3）生物能排出身体内产生的废物。（4）生物能对外界刺激作出反应。（5）生物能生长和繁殖。（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】苔花有茎和叶，没有真正的根，植株矮小，属于苔藓植物；牡丹具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，属于被子植物，能开花结果，而苔藓不能开花结果，用孢子繁殖。诗句包含的生物特征是生物都生长和繁殖。 故选A。 25．观察法和调查法都是科学探究的基本方法，下列说法中错误的是（ ） A．观察记录必须真实、准确 B．了解班级同学的近视率可以采用调查法 C．调查前应制订合理的方案 D．记录数据时可以根据个人喜好进行 【答案】D 【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。.调查法是指为达到设想的目的，制订计划，收集研究对象的相关信息，然后进行分析、综合，得出结论。 【详解】A．观察记录必须真实、准确，必须如实地反映观察的事物和现象，A正确。 B．调查法适用于收集群体数据（如近视率），需统计和分析信息，B正确。 C．调查前要明确调查目的，制订合理的调查方案，C正确。 D．调查法为了达到预期目标，收集研究对象的相关信息，然后进行分析、综合，得出结论。所以调查时要如实记录，而不是可凭个人喜好记录，D错误。 故选D 二、非选择题：本题共5小题，每空2分，共50分。 26．（10分）如图是某同学在“观察周边环境中的生物”这一活动过程中所绘制的五幅图片。 请你用两种不同的方法将它们归类。 (1)按形态结构进行分类：植物：_________；动物：________；其他类群：________。 (2)按生物的生活环境分类：空中飞行的生物：___________；陆地生活的生物：_________。 【答案】(1)松、玫瑰 蝴蝶、麻雀 蘑菇(2)蝴蝶、麻雀 松、玫瑰、蘑菇 【分析】（1）生物学中按形态结构分类通常是基于生物的外部特征及构造进行鉴别。植物：通常包括绿色植物，具有光合作用能力，有茎、叶、根等结构。动物：分为无脊椎动物和脊椎动物，具有肌肉和运动能力等。其他类群：如真菌、原生生物等，不属于典型的植物或动物。 （2）生物的生活环境指的是其适应和生存的自然环境，比如空中、陆地、水中等。空中飞行的生物：能在空中生活或经常在空中活动的生物，通常具备飞行能力。陆地生活的生物：主要在陆地上生活和活动的生物。 【详解】（1）按形态结构：松和玫瑰均为绿色植物，具有典型的植物特征。蝴蝶和麻雀属于动物，其中蝴蝶为无脊椎动物，麻雀为脊椎动物。蘑菇属真菌类群，不具备植物特有的叶绿素和光合作用能力，与植物和动物不同。 （2） 按生活环境：蝴蝶和麻雀具有飞行能力，常在空中活动，属于空中飞行的生物。蘑菇、松和玫瑰主要在陆地上生长和生活，分别为真菌（蘑菇）和植物，属于陆地生活的生物。 27．（10分）在横线上把内容填完整。 (1)图甲是阳光下生长的小麦。这说明生物的生活需要________。 (2)图乙是猎豹追捕羚羊。这说明生物能对外界________作出反应。 (3)图丙是鲸呼气时产生的雾状水柱。这说明生物能进行________。 (4)图丁是人出汗。这说明生物能____________。 (5)除________以外，生物都是由细胞构成的。 【答案】（1）营养（2）刺激（3）呼吸 （4）排出身体内产生的废物 （5）病毒 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）阳光下的小麦通过光合作用能制造有机物，说明生物的生活需要营养。 （2）猎豹追捕羚羊，说明能对外界刺激作出反应。 （3）鲸鱼有时在水面上产生巨大的雾状水柱，这是鲸鱼在呼吸。 （4）人出汗，说明生物能排出身体内产生的废物。 （5）生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【点睛】解此题的关键是理解生物的特征，较为基础。 28．（10分）学习了“生物的特征”的相关内容后，某学校的同学们兴致勃勃地在校园里观察生物，了解它们身上所体现出的各种生物特征。请按要求回答下列问题。 (1)草坪上，喜鹊啄食草籽，排出粪便，这体现了生物的特征是________。 (2)草丛里的小鸟被惊扰后，迅速飞走，这体现了生物的特征是_______。 (3)常在学校食堂觅食的那只小橘猫，竟然还生下了3只小猫，这体现了生物的特征是________。 (4)围墙边的月季花幼苗都长高了一大截，这体现了生物的特征是_______。 (5)除病毒外，校园里的生物都是由_________构成的。 【答案】(1)新陈代谢(2)应激性(3)繁殖(4)生长(5)细胞 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）生物在生命活动中会不断产生代谢废物，如二氧化碳、尿素等，需要通过各种方式将其排出，以维持身体内部环境的稳定。草坪上，喜鹊啄食草籽，排出粪便，这体现了生物的特征是 （2）草丛里的小鸟被惊扰后迅速飞走，这表明生物能对外界刺激作出反应。生物生活在一定的环境中，会不断受到来自外界的各种刺激，如声音、光线、温度等。 （3）常在学校食堂觅食的那只小橘猫，也在不经意间慢慢由小长大，竟然还生下了3只小猫。这体现了生物能生长和繁殖。生物在生长过程中，细胞不断分裂和分化，体积和重量逐渐增加。同时，生物还能够通过繁殖产生后代，延续物种的生命。小橘猫由小长大是生长现象，生下小猫是繁殖现象，这是生物的基本特征之一。 （4）生长使生物的体积增大，繁殖保证种族的延续，故围墙边的月季花幼苗都长高了一大截，这体现了生物的特征是生长。 （5）除病毒外，校园里的生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。病毒没有细胞结构，它们必须寄生在活细胞内才能生存和繁殖。 29．（10分）某学校组织同学到九里峰山进行生物研学活动。下表是某同学在九里峰山某一范围内调查的部分结果，请分析回答有关问题。 (1)下列关于调查的一些做法，正确的是______。 ①为保证调查的顺利进行，调查前要选择调查的范围，设计调查的路线。 ②圭峰山的动植物种类多，因此可借鉴以前的数据进行估算。 ③在调查过程中，可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物。 ④对调查的结果要进行归类。 (2)某同学在调查过程中被金樱子扎到了手，立马把手缩回来，说明生物具有__________的特征。 (3)下表是某组同学设计的观察记录表格，你认为还可以增加哪些记录项目使表格更科学合理______。（任写一项）。观察除了肉眼观察，还可以借助 （仪器）进行观察。 观察人：    班级： 天气情况： 生物名称 数量 生物环境 松树 50颗 干旱陆地 野兔 2个 干旱陆地 刺槐 200颗 干旱陆地 …… …… …… (4)下图是某同学观察到的植物叶的排列方式，这些叶按照一定的规律有序地排列在茎上，请你说说叶片这样排列的意义____________。 【答案】(1)①④(2) 对外界刺激作出反应 (3)观察地点 望远镜、显微镜、放大镜、相机等 (4)保证每片叶都能获得充足的阳光进行光合作用 【分析】调查法是科学探究常用的方法之一，调查时要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案，如实记录，对结果进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。常用的调查方法有普查法和抽样法等。 【详解】（1）①调查前要明确调查目的，确定调查范围及对象，设计调查的路线，正确。 ②调查要真实，不能借鉴以前的数据进行估算，错误。 ③调查法是科学探究的常用方法之一，尽可能全面或比较全面的收集研究对象的某一方面的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，它的目的可以是全面的把握当前的状况。因此不管是较大的生物还是小生物，都需关注，错误。 ④关于调查生物种类，其基本步骤如下：先选择调查范围，分组，设计调查路线，调查记录，归类，整理，正确。 故选①④。 （2）某同学在调查过程中被金樱子扎到了手，立马把手缩回来，说明生物具有对外界刺激作出反应的特征。 （3）在对生物的观察中，要记录生物的名称、习性、数量、生活环境的特点等，所以要设计调查表，并且做好调查记录，然后把记录的内容做好归类整理，图中的记录表可以通过增加观察地点、观察时间等记录项目使表格更科学合理。观察除了肉眼观察，还可以借助望远镜、显微镜、放大镜、相机等进行观察。 （4）叶序是指叶在茎上排列的方式，植物体通过一定的叶序，使叶均匀地、适合地排列，保证每片叶都能获得充足的阳光进行光合作用。 30．（10分）宋朝著名诗人叶绍翁《游园不值》中有“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的诗句，其中蕴含了很多生物学的知识，请你从生物学的角度进行分析： (1)“红杏出墙”是杏树的部分枝条受到墙外阳光刺激引起的，从这个意义上来说，“红杏出墙”表现了生物具有_______的特征。 (2)杏树会开花、结果，果实掉落后，里面的种子会长成一棵新杏树，这反映了杏树具有______的特征。 (3)杏树伸到墙外的枝条可以充分利用阳光，制造有机物，这反映了杏树的生活_______。 (4)杏树的种子种下后长出来的是杏，而不是桃子，这属于_______现象；但是杏之间也有差异，并不是完全相同的，这属于________现象。 【答案】(1)对外界刺激作出反应(2)生长、发育和繁殖(3)需要营养(4)遗传 变异 【分析】生物的基本特征有： ①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界的刺激做出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑦生物都具有遗传和变异的特性。 【详解】（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，说明生物能够对外界刺激作出反应。 （2）红杏伸出墙开花结果，果实掉落长出一棵新杏树，这反映了生物能够生长和繁殖。 （3）杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能量的有机物，这反映了生物的生活需要营养。 （4）生物体都有遗传和变异的特性。遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异。因此，杏树的种子种下后长出来的是杏，而不是桃子，这属于遗传现象；但是杏之间也有差异，并不是完全相同的，这属于变异现象。 试卷第10页，共14页 试卷第11页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级上册生物单元自测 第一章 认识生物·基础通关 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题:本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求，答对得2分，答错得0分。 1．【课堂实践活动】生物小组同学在校园花丛旁用摄像机记录蜜蜂在不同花朵间停留、采集花粉的过程，这种研究方法属于（ ） A．调查法 B．观察法 C．分类法 D．实验法 2．【地域景观特色】平谷泃河流域水绿岸青，环境优美，物种丰富。泃河流域中不属于生物的是（ ） A．树木 B．绿草 C．河虾 D．房屋 3．【理解记忆能力】为为弄清蝴蝶和蜻蜓两者间的差异，同学们进行观察。下列说法正确的是（ ） A．无需同他人交流看法 B．需耐心观察，积极思考 C．根据自己的好恶记录 D．不能借助任何观察工具 4．【社会热点·智慧家电】智慧家电是以互联网、大数据以及AI智能为基础的家电联通服务，可以根据消费者的需求进行定制以及升级，下列哪项不是AI智能所具备的特征（ ） A．理解人类指令并进行相应的服务 B．连接大数据，进行偏好设置 C．生长和繁殖 D．自主学习、存储、升级迭代 5．【生态保护·海南鹦哥岭保护区】海海南鹦哥岭保护区的科研人员利用红外触发相机监测动物踪迹，拍摄到了很多国家级保护动物，为野生动植物的保护工作提供了丰富影像资料。上述过程中科研人员主要运用的生物学探究方法是（ ） A．观看法 B．调查法 C．观察法 D．分类法 6．小丽对杨树和柳树进行了认真观察。下列观察内容，不能作为区分杨树和柳树依据的是（ ） A．枝条形态 B．叶片形状 C．花的结构 D．植株粗细 7．生命世界充满了神奇与奥秘，下列对生命现象的分析不正确的是（ ） A．蜻蜓点水——繁殖 B．落地生根——新陈代谢 C．种子萌发长成参天大树——生长 D．一滴糖水会招来许多蚂蚁——应激性 8．除了显微镜外，我们探究活动中还经常使用其他实验器具，下列属于观察器具的是（ ） A．放大镜 B．酒精灯 C．刀片 D．滴管 9．相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列四组中都是生物的一组是（ ） A．太阳、细菌 B．蘑菇、鹅卵石 C．灵芝、病毒 D．海水、羚羊 10．在观察林地中的生物时，下列同学做法错误的是（ ） A．为了拍照清晰，要尽可能使用闪光灯 B．植物开花结果时比较花或果实的区别 C．观察动物时要以不影响动物正常生活为前提 D．对观察结果进行客观真实的记录 11．生物都有其相应特征，下列各项中都属于生物的是（ ） A．钟乳石、含羞草、蘑菇 B．生石花、珊瑚虫、克隆羊 C．珊瑚、新冠病毒、菊花 D．木马病毒、机器人、落叶 12．下列各项中不属于生物的是（ ） A．枯叶 B．珊瑚虫 C．生长的蘑菇 D．“非典”病毒 13．观察是进行生物学研究的一种基本方法。下列适合采用观察法的是（ ） A．探究响尾蛇是如何放走猎物的 B．森林资源清查 C．人口普查 D．观看蚂蚁的行走路线 14．“春种一粒粟，秋收万颗子。”该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（ ） A．生物能够由小长大 B．生物必须从外界不断地获得物质和能量 C．生物能够繁殖后代 D．生物能够适应环境 15．下列各项中，不属于科学观察的是（ ） A．及时记录菜豆种子萌发过程 B．用相机拍摄记录水稻生长过程 C．追逐树林中偶然发现的一只野兔 D．用录影机录下昆虫的叫声并加以分析 16．下列选项中，全部属于生物的是（ ） A．仙人掌、钟乳石 B．病毒、樟树 C．机器人、珊瑚虫 D．梅花鹿、珊瑚 17．观察要有明确的目的，观察时，要仔细寻找被观察对象的特征，并随时做好记录。观察要按照一定的顺序进行，下列关于观察的一般顺序，说法正确的是（ ） ①先整体后局部②先微观后宏观③从外到内④从上到下 A．①②③④ B．③④ C．①②③ D．①③④ 18．自2019年12月以来，全球各地陆续爆发了由新型冠状病毒（2019-nCoV）引起的新型冠状病毒肺炎（COVID-19）疫情，人们认为新型冠状病毒也是一种生物的重要依据是（ ） A．生活需要营养 B．能使人致病 C．能排出体内废物 D．能繁殖 19．研究动物行为的主要方法是实验法和观察法，其最本质的区别是（ ） A．研究者是否利用显微镜进行观察 B．研究者是否直接观察被研究的动物 C．研究者是否对被研究的动物施加人为影响 D．以上说法都正确 20．生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列诗句不包含生命现象的是（ ） A．锄禾日当午，汗滴禾下土 B．离离原上草，一岁一枯荣 C．夜来风雨声，花落知多少 D．床前明月光，疑是地上霜 21．下列有关生物研究采用的科学方法对应错误的是（ ） A．研究生命的起源———推测法 B．推断生物进化的大致历程——实验法 C．利用延时摄影记录花生的一生——观察法D．了解西安市常见的传染病类型——调查法 22．下列关于生物特征的叙述，正确的是（ ） A．生物都能进行光合作用 B．生物都能自由运动 C．生物都是由细胞构成的 D．生物都有遗传和变异的特性 23．观察法和调查法都是科学探究的基本方法，下列说法中错误的是（ ） A．观察记录必须真实、准确 B．了解班级同学的近视率可以采用调查法 C．调查前应制订合理的方案 D．记录数据时可以根据个人喜好进行 24．“苔花如米小，也学牡丹开。”该诗句描述的生物的基本特征是 A．生物能生长和繁殖 B．生物有遗传和变异的特性 C．生物能进行呼吸 D．生物能排出身体内产生的废物 25．观察法和调查法都是科学探究的基本方法，下列说法中错误的是（ ） A．观察记录必须真实、准确 B．了解班级同学的近视率可以采用调查法 C．调查前应制订合理的方案 D．记录数据时可以根据个人喜好进行 二、非选择题：本题共5小题，每空2分，共50分。 26．（10分）如图是某同学在“观察周边环境中的生物”这一活动过程中所绘制的五幅图片。 请你用两种不同的方法将它们归类。 (1)按形态结构进行分类：植物：_________；动物：________；其他类群：________。 (2)按生物的生活环境分类：空中飞行的生物：___________；陆地生活的生物：_________。 27．（10分）在横线上把内容填完整。 (1)图甲是阳光下生长的小麦。这说明生物的生活需要________。 (2)图乙是猎豹追捕羚羊。这说明生物能对外界________作出反应。 (3)图丙是鲸呼气时产生的雾状水柱。这说明生物能进行________。 (4)图丁是人出汗。这说明生物能____________。 (5)除________以外，生物都是由细胞构成的。 28．（10分）学习了“生物的特征”的相关内容后，某学校的同学们兴致勃勃地在校园里观察生物，了解它们身上所体现出的各种生物特征。请按要求回答下列问题。 (1)草坪上，喜鹊啄食草籽，排出粪便，这体现了生物的特征是________。 (2)草丛里的小鸟被惊扰后，迅速飞走，这体现了生物的特征是_______。 (3)常在学校食堂觅食的那只小橘猫，竟然还生下了3只小猫，这体现了生物的特征是________。 (4)围墙边的月季花幼苗都长高了一大截，这体现了生物的特征是_______。 (5)除病毒外，校园里的生物都是由_________构成的。 29．（10分）某学校组织同学到九里峰山进行生物研学活动。下表是某同学在九里峰山某一范围内调查的部分结果，请分析回答有关问题。 (1)下列关于调查的一些做法，正确的是______。 ①为保证调查的顺利进行，调查前要选择调查的范围，设计调查的路线。 ②圭峰山的动植物种类多，因此可借鉴以前的数据进行估算。 ③在调查过程中，可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物。 ④对调查的结果要进行归类。 (2)某同学在调查过程中被金樱子扎到了手，立马把手缩回来，说明生物具有__________的特征。 (3)下表是某组同学设计的观察记录表格，你认为还可以增加哪些记录项目使表格更科学合理______。（任写一项）。观察除了肉眼观察，还可以借助 （仪器）进行观察。 观察人：    班级： 天气情况： 生物名称 数量 生物环境 松树 50颗 干旱陆地 野兔 2个 干旱陆地 刺槐 200颗 干旱陆地 …… …… …… (4)下图是某同学观察到的植物叶的排列方式，这些叶按照一定的规律有序地排列在茎上，请你说说叶片这样排列的意义____________。 30．（10分）宋朝著名诗人叶绍翁《游园不值》中有“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的诗句，其中蕴含了很多生物学的知识，请你从生物学的角度进行分析： (1)“红杏出墙”是杏树的部分枝条受到墙外阳光刺激引起的，从这个意义上来说，“红杏出墙”表现了生物具有_______的特征。 (2)杏树会开花、结果，果实掉落后，里面的种子会长成一棵新杏树，这反映了杏树具有______的特征。 (3)杏树伸到墙外的枝条可以充分利用阳光，制造有机物，这反映了杏树的生活_______。 (4)杏树的种子种下后长出来的是杏，而不是桃子，这属于_______现象；但是杏之间也有差异，并不是完全相同的，这属于________现象。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $