专题01 《三峡》古诗文考点梳理-2026—2027学年统编版语文八年级上册

2026-07-15
| 12页
| 31人阅读
| 1人下载
精品
学而优语文
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 11 三峡/郦道元
类型 学案-知识清单
知识点 文言文阅读
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 77 KB
发布时间 2026-07-15
更新时间 2026-07-15
作者 学而优语文
品牌系列 -
审核时间 2026-07-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58821439.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中语文《三峡》考点清单系统梳理了从基础积累到文本理解再到能力提升的知识体系。涵盖作家作品、创作背景、文体知识、字音字形、词语汇释、特殊句式、课文翻译、重点解读、主题情感、写作特色及名句默写、知识拓展等核心内容。 知识链路按“基础积累—文本解析—素养提升”逻辑展开,通过文化自信(《水经注》文体及三峡地理文化)、语言运用(字词句细致梳理与翻译方法)、思维能力(写景手法分析与对比探究)构建学习支架,配套思考探究题和拓展阅读,助力学生形成完整知识框架,提升语文核心素养。

内容正文:

专题01《三峡》考点梳理 内容导航 作家作品 创作背景 课文朗读 字音字形 词语汇释 特殊句式 课文翻译 重点解读 课文主题 写作特色 思考 探究 积累 名句默写 知识拓展 作家作品 郦道元(约470—527),字善长,范阳涿县(今河北涿州)人,北魏地理学家。生于官宦家庭,但仕途坎坷。好学博览,文笔深峭,爱好游历,著有《水经注》四十卷。郦道元可称为我国游记文学的开创者,对后世游记散文的发展影响颇大。 郦道元所撰《水经注》,名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,广为补充发展,自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。由于当时南北分裂,此书记北方河流,综合运用了文献资料与作者实地考察的成果;涉及南方江河,则博采他人记述,精心选择,细致加工,融汇成文。 文体知识 课文选自郦道元《水经注》。 “注” 这种文体介绍: 定义:古代对典籍、古书进行注解、补充、阐释的文体。 《水经注》特点: 不只是单纯注解河流,还大量描绘沿岸山川地貌、风物、神话、民谣、历史古迹,文学性极强,开创山水游记文学先河。体例:以水道为线索,分段记录每条河流沿途风光,《三峡》是《水经注・江水》中的一段节选。 长江三峡,西起四川省奉节县白帝城,东至湖北省宜昌县南津关,全长193公里。是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的合称。长江在四川盆地东面,横切巫山山脉,在万山丛中汹涌奔腾而下,形成了闻名中外的长江三峡大峡谷。三峡群峰夹峙,悬崖千丈,风光雄伟壮丽,风景如画。 创作背景 本文节选自《水经注校证》卷三十四(中华书局2007年版)。郦道元所处的时代正是北魏中后期。当时南北分裂,郦道元身在北方,实际并未踏足三峡地区,《三峡》一文是他在前人记述(主要是袁山松的《宜都记》和盛弘之的《荆州记》)基础上整理加工而成的。 课文朗读 自/三峡七百里中,两岸/连山,略无/阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非/亭午夜分,不见曦月。 至于夏/水襄陵,沿溯/阻绝。或/王命/急宣,有时/朝发白帝,暮到江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则/素湍/绿潭,回清/倒影。绝 /多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多/趣味。 每至/晴初霜旦,林寒涧肃,常有/高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳!” 字音字形 1 / 11 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 略无阙qu 处 重岩叠嶂zh ng 隐天蔽b 日 不见曦x 月 沿溯s 阻绝 夏水襄xi ng陵 乘奔b n御y 风 不以疾j 也 飞漱sh 其间 悬xu n泉瀑p 布 素湍tu n绿潭 绝巘y n多生怪柏b i 清荣峻j n茂 晴初霜shu ng旦 林寒涧ji n肃s 高猿长啸xi o 属zh 引凄异 空谷g 传响 哀转zhu n久绝 巴东三峡巫w 峡长 泪沾裳ch ng 词语汇释 (一)重点词语 1.略无阙处 “略无”: 完全没有。 2.重岩叠嶂 嶂:直立像屏障的山峰 3.不见曦月 曦:早晨的阳光,这里指太阳。 4.至于夏水襄陵 至于:到 5. 至于夏水襄陵 襄:上,上升到高处 6.则素湍绿潭 素:白色 7. 则素湍绿潭 湍:急流或急流的水 8.飞漱其间 漱:这里是冲荡的意思。 9.良多趣味 良:的确,实在 10.沿溯阻绝 沿:顺流而下 11. 沿溯阻绝 溯:逆流而上 12.属引凄异 属:zh ,连续 13. 属引凄异 引:延长 14.故渔者歌曰 故:所以 15.不以疾也 疾:快、急速 (二)通假字 略无阙处 阙,同“缺”,空隙、缺口。 (三)一词多义 1.绝 沿溯阻绝 绝:隔断 绝巘多生怪柏 绝:极高 空谷传响,哀转久绝 绝:消失 2.自 自三峡七百里中 自:在 自非亭午夜分 自:如果 3. 其 其间千二百里 其:代词,这 飞漱其间 其:代词,它们,代古柏 4.清 回清倒影 清:清波 清荣峻茂 清:清澈的水,水清 (四)古今异义 1.或王命急宣 古义:有时。 今义:或者。 2.虽乘奔御风 古义:即使。 今义:虽然。 3.至于夏水襄陵 古义:是两个词,动词“至”和介词“于”。 今义:连用在一起,表示另提一事。 4.良多趣味 古义:甚,很;今义:优秀,优良。 (五)词类活用 1.虽乘奔御风 奔:动词用作名词,飞奔的马 2.回清倒影 清:形容词用作名词,清波 3.空谷传响 空谷:名词作状语,在空旷的山谷 4.林寒涧肃 肃:形容词用作动词,寂静 5.晴初霜旦 霜:名词用作动词,降霜 6.素湍绿潭 湍:形容词用作名词,指急流 特殊句式 1.省略句 (1)清荣峻茂 分别省略了主语水、树、山、草 (2)有时朝发白帝 “白帝”前省略了介词“于”,意思是“从白帝城” (3)飞漱其间 “飞漱(于)其间,省略介词“于” (4)不以疾也 “不以(之)疾也,省略代词“之” 2.倒装句 有时朝发白帝 状语后置,正常语序应为“有时朝(于)白帝发” 飞漱其间 状语后置,正常语序应为“(于)其间飞漱” 课文翻译 在三峡的七百里中,两岸山连着山,几乎没有半点空隙。层层叠叠的山岩峰峦,遮蔽了天空,挡住了日光。假如不是正午和半夜,就看不到太阳和月亮。 到了夏季,大水漫上两岸的丘陵,上行、下行的水路都断绝了。有时皇帝有诏命必须火速传达,早晨从白帝城动身,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里的路程,即使骑上奔驰的骏马,驾着长风飞翔,也没有如此迅速。 春冬季节,白色的急流,回旋着清波;碧绿的深潭,倒映着两岸山色。极为陡峭的山峰上,生长着许多姿态奇特的柏树,大小瀑布,在那里飞射冲刷,江水清澈,树木繁盛,群山峻峭,绿草丰茂,确实很有趣味。 每逢雨后初晴或霜天清晨,树林山涧冷落而萧索,常有猿猴在高处长声鸣叫,声音连续不断,异常凄厉。回响在空旷的山谷中,很长时间才消失。所以打鱼的人唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 文言文的翻译有直译和意译两种。 直译:即用现代汉语的词对原文进行逐字逐句的对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对。要求原文字字在译文中有着落,译文字字在原文中有根据。 意译:即根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原文的意思,语句尽可能照顾原文 文言文翻译“六字诀” 1.留:专有名词、国号、年号、人名、地名、物名、官职、称谓等,可照录不翻译。 2.补:补出省略成分。 3.换:用现代汉语的单音了词替换文言文中的双音节词。 4.调:调整顺序,使句子更符合现代汉语的语序。 5.删:删去没有实际意义的词。 6.加:为了使句子更通顺,加上些词句,使句子更通顺更连贯。 重点解读 1. 文章开头 “自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日” 写出三峡山怎样的特点?运用什么描写手法?有何作用? 特点:连绵不断、高大陡峭、峡谷狭窄。 手法:正面描写。“连山、无阙” 写连绵;“重岩叠嶂、隐天蔽日” 写山高。 作用:①总起全文,勾勒三峡整体地貌;②为下文写水做铺垫:正因为山高峡窄,夏季江水才暴涨湍急;③奠定三峡雄奇险峻的整体基调。 2. “自非亭午夜分,不见曦月”一句如何理解?使用何种写作手法?表达效果是什么? 句意:如果不是正午,就看不见太阳;如果不是半夜,就看不见月亮。手法:侧面烘托(间接描写)。 效果:不直接写山有多高,通过日月都被群山遮挡,反衬出山极高、峡谷极窄,形象直观,更有感染力。 3. 第二段写夏水,先写“夏水襄陵,沿溯阻绝”,再写“或王命急宣…… 不以疾也”,两处分别从什么角度写水?有什么作用? ①“夏水襄陵,沿溯阻绝” 是正面描写,写夏天江水漫上山陵,上行、下行航道全被阻断,突出水势浩大、凶险。 ②“王命急宣”是举实例,再将行船和“乘奔御风”对比,侧面烘托江水流速极快。两段结合,完整写出夏季三峡水势汹涌、迅疾奔放的独有气势。 4. 赏析 “虽乘奔御风,不以疾也” 一句,从词类活用、修辞、内容三方面分析。 ①词类活用:“奔”动词作名词,指飞奔的骏马; ②修辞:对比,把行船速度与骑马、乘风相比; ③内容:就算骑着快马、驾着疾风,也比不上江水行船快,极力突出夏水流速迅猛,画面冲击力强。 5. 第三段写春冬之景,“素湍绿潭,回清倒影;绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间” 如何体现动静结合?有什么表达效果? 静景:绿潭、高山怪柏、水中倒影; 动景:白色急流、回旋清波、飞流冲刷的瀑布。 效果:一动一静相互映衬,写出春冬三峡既有柔和静谧之美,又有灵动鲜活之态,景色清幽秀丽,充满生机,表达作者对春冬三峡的喜爱。 6. 简要赏析四字短句 “清荣峻茂”,解释字义、句式特点与表达妙处。 字义:清(江水清澈)、荣(树木繁茂)、峻(山峰高峻)、茂(草木茂盛)。 句式:一字一景,四字分别对应水、树、山、草四种景物。 妙处:语言极度凝练简洁,节奏整齐短促,仅四个字就概括春冬三峡山水草木全部美景,文字精炼,画面丰富。 7. 作者为何把春、冬两季合并为一段描写,不分开写? 春、冬三峡景色气质相近:都水流平缓、景色清幽秀丽,没有夏季汹涌、秋天萧瑟的特点,景物风格统一;合并写能集中展现三峡柔美的一面,和第二段夏季雄奇壮阔形成鲜明对比,层次清晰。 8. “每至晴初霜旦,林寒涧肃” 是什么特殊句式?写出秋景什么特点? 句式:互文句,完整含义:树林和山涧都寒凉凄清。不能分开译为 “树林寒冷,山涧肃杀”。景物特点:写出秋季三峡万物萧条、气温寒凉、环境寂静冷清,奠定萧瑟悲凉的情感基调,为后文猿啼哀伤做铺垫。 9. 文中写猿鸣 “属引凄异,空谷传响,哀转久绝”,运用什么手法?有什么作用? 手法:以声衬静(反衬)。作用:①猿啼连续不断、凄惨怪异,在空旷山谷回荡很久才消失;②用猿猴悲凉的叫声,反衬峡谷幽深空旷;③渲染秋天三峡凄清、悲凉、萧瑟的氛围。 10. 文末引用渔歌 “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳” 有哪些作用? ①内容上:点明巫峡是三峡中最长的峡谷,印证前文山高谷深、峡谷绵长的地理特点; ②环境上:再次渲染秋季三峡凄清悲凉的气氛; ③情感上:强化猿鸣哀婉之感,烘托出萧瑟凄冷的意境; ④结构上:收束全文,增添地方生活气息,富有民歌韵味,增强文章感染力。 11. 作者写三峡四季景色,顺序是夏 春冬 秋,而非春夏秋冬常规顺序,请分析这样安排的理由。 ①三峡最核心、最独特的景观是江水,夏季水势盛大、流速迅猛,最能代表三峡特色,所以最先写; ②春冬风光清幽柔和,风格相近,合并一段,与夏季汹涌水景形成刚柔对比; ③秋季景色萧瑟悲凉,和前三段壮丽秀美的景色反差极大,放在末尾,形成情感起伏,余味悠长。 12.“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”与《早发白帝城》中的“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”有什么相同与不同之处? 相同点:描写对象都是同写三峡,共咏猿鸣;都运用寓情于景的写作手法。 不同点:《早发白帝城》用猿鸣衬托行船之快和作者轻松喜悦的心情;《三峡》用猿鸣表现峡谷幽长的特点,渲染三峡秋季的萧瑟气氛。 13. 全文表达了作者怎样的思想感情?可从多个角度作答。 ①对三峡雄奇险峻、四季多变的壮丽山河的由衷赞美、喜爱; ②观赏夏水奔放、春冬清幽美景时的愉悦、欣赏之情; ③看到秋季萧瑟山谷、哀婉猿啼时,生出淡淡的凄凉、苍茫之感; ④暗含对祖国山川风光的热爱。 课文主题 课文主题 本文以凝练、生动的笔触描写了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色,抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情,同时也流露出对渔民艰辛生活的同情。 写作特色 1.写景层次清晰,选材布局独具匠心 文章先总写连绵高峻的群山,以山为底色铺垫水景,再按夏、春冬、秋的顺序分写四季江水。不按常规春夏秋冬行文,先写夏季汹涌大水,凸显三峡最标志性的壮阔水势;春冬景致清丽柔和、风格相近合为一段,与夏水形成刚柔对照;秋景萧瑟悲凉置于文末,形成景色与情感的起伏变化。全文山水相依,山为骨架、水为脉络,由宏观山势到四季细部风光,条理分明,完整展现三峡全貌。 2.手法丰富多变,描摹景物生动传神 综合运用正面描写与侧面烘托,写山以 “隐天蔽日” 正面绘其高,借 “不见曦月” 侧面衬其狭;写夏水正面写水漫山陵,又以乘奔御风对比反衬水流极速。动静结合、以声衬静兼备,春冬急流飞瀑为动,碧潭怪柏为静;秋段猿啼回荡山谷,用哀鸣反衬峡谷幽深。多处使用互文,如 “重岩叠嶂,隐天蔽日”“林寒涧肃”,两句互补表意,文字凝练。同时巧用四字短句,“清荣峻茂” 一字一景,语言简洁凝练。 3.语言骈散相融,情景交融意蕴悠长 文章长短句交错,四字骈句整齐对仗,长短散句舒缓自然,节奏灵动流畅。文字简洁质朴,寥寥数笔勾勒壮阔画面。作者融情于景,观夏水心生豪迈,赏春冬山水满是喜爱,见秋林猿啼生出淡淡凄清。文末引用渔歌,增添地域风情,深化萧瑟意境,在山水描摹中寄寓对祖国山河的赞美,兼具地理纪实性与文学美感。 思考 探究 积累 一 朗读并背诵课文。说说作者是按什么顺序写三峡景物的,这样写有什么好处。 【答案】作者先总体描绘三峡概貌,突出其雄伟气象;接下来,按照特点的不同,具体描绘三峡四季的不同景象。作者未按照四季更迭的顺序写,而是借着文脉之势,先写夏水襄陵之峻急雄壮,与第1段一脉相承;再写春冬与秋天,转为沉静,虽氛围、特色不同,但文脉转缓,文气相贯。 从另一方面看,三峡之所以成为“峡”,是因为旁有群山约束,中有江水流淌,二者缺一不可。山为屏障,是峡之外围,所以第1段先写山,勾勒全貌;水是峡之筋骨,所以后两段重点写水,而又从动、静两方面写其特色;最后又将目光聚焦于山,首尾呼应。 二 写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。 【答案】夏天,江水满溢,一泻千里,给人以惊心动魄之感。春冬季节,水流和缓,潭深水碧,优美、雅致。秋季,万物萧条,凄清哀婉,引人悲伤垂泪。 三 解释下列加点词的含义。 1.自三峡七百里中 自非亭午夜分 孤常读书,自以为大有所益 2.沿溯阻绝 绝巘多生怪柏 哀转久绝 3.素湍绿潭 可以调素琴,阅金经 【答案】1.在;如果;自己。 2.隔断;极(高);停止。 3.白色;不加装饰。 四 翻译课文的中间两段,把原文和自己的译文都朗读一遍,边读边体会它们不同的语言特点。 【答案】译文:到了夏天水漫上山陵的时候,下行和上行的航道都被阻断,不能通航。有时遇到皇帝有诏命必须急速传达,早晨(乘船)从白帝城出发,傍晚(就)到了江陵,这两地之间(有)一千二百里,即使骑上快马,驾着疾风,(也)没有这么快。 春、冬两季的时候,激起白色浪花的急流中有回旋的清波,绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子,极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树;在山峰之间,常有悬泉和瀑布在那里飞速地往下冲荡。水清树荣,山高草盛,有很多趣味。 五 《水经注》在古代游记散文的发展中有着重要的地位,明末清初文学家张岱认为“古人记山水手,太上郦道元”。课外可以阅读《水经注》中描写孟门山、拒马河、黄牛滩、西陵峡等的段落,体会其写景文字的精彩。 【答案】《水经注 孟门山(节选)》:其水尚崩浪万寻,悬流千丈,浑洪赑怒,鼓若山腾,浚波颓迭。 【译文】河水激起万重浪,有如瀑布千丈,河水好像发怒的赑(古时一种动物),水势鼓涌,像山一般腾起,深大的波涛趋向低平。 【赏析】这几句正面描写黄河波涛汹涌过孟门山的壮美景象。河水犹如一群受惊脱缰的野马,又如一注飞流直下的瀑布。滔滔大河呈现出一种前进的动势,一种大起大落的曲线美。 《水经注 拒马河(节选)》:西带巨川,东翼兹水,枝流津通,缠络墟圃,匪直田渔之赡可怀,信为游神之胜处也。 【译文】西面环绕着巨大的河,东面分列着这沟水,支流贯通,缠绕田园,不仅有丰富的农产品和水产品令人怀恋,实在也是遨游嬉娱的佳境。 【赏析】此河流经郦道元家乡,所以注文写得特别细致,甚至有对农产品、农产品的描写。 《水经注 黄牛滩(节选)》:南岸重岭迭起,最外高崖间有石,色如人负刀牵牛,人黑牛黄,成就分明。既人迹所绝,莫得究焉。此岩既高,加以江湍纡回,虽途远信宿,犹望见此物。故行者谣曰:“朝发黄牛,暮宿黄牛。三朝三暮,黄牛如故。”言水路纡深,回望如一矣。 【译文】南岸峰岭层叠而起,最外重的高崖间有一块岩石,形状像是人拿着刀,牵着牛,人是黑色的,牛是黄色的,轮廓较为分明。这个地方人迹罕至,没有谁能亲自探究。这块岩石已经很高了,再加上江水迂回曲折,即使路过这里连宿两夜,还能望见这东西。所以过路人的歌谣说:“早晨从黄牛山动身,晚上还在黄牛山过夜。过了几天几夜,黄牛山看起来还是和原来一样。”歌谣是说水路迂回深曲,回头眺望时,仿佛总是还在同一个地方。 【赏析】文段首先从仰视的角度把岩崖摄入镜头,接着从俯视的角度,描写这岩下迂回湍急的江流。从“江湍纡回”四字,我们可以想见万仞之下,重峦叠嶂间曲折蛇行的银线般的江水。最后作者又从回首眺望的角度加深对江水“纡回”程度的描写,他不仅用时间的变化来凸显江流的回环九转,而且用民谣形象地渲染出“水路纡深”以致“回望如一”的景象。 《水经注 西陵峡(节选)》:山水纡曲,而两岸高山重障,非日中夜半,不见日月。绝壁或千许丈,其石彩色,形容多所像类。林木高茂,略尽冬春。猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。 【译文】山势和水的流向都很曲折迂回,两岸高山重重遮挡着江面,(要)不是中午或半夜,是看不到太阳和月亮的。岸上的绝壁有的高达千丈,壁上的石头色彩缤纷,形状有很多类似某种什么东西。林木高大茂密,由冬到春四季都如此。猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉,在山谷间回响着,清越不绝。 【赏析】西陵峡山水迂曲,绝壁重嶂,写得生动传神。林木、猿声,与课文有异曲同工之妙。 名句默写 1.《三峡》从视觉角度描写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。 2.《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。 3.《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 4.《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 5.《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。 6.“朝发白帝彩云间,千里江陵一日还”这使我们想到《三峡》中的朝发白帝,暮到江陵。 7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂。 8.《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写“素湍绿潭,回清倒影”的静景,然后写“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景。 9.《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。 10.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。 11.郦道元在《三峡》中用“清荣峻茂”一字一景,对三峡春冬景象进行了概括性描绘。 12.《三峡》中与“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵。 13.郦道元的《三峡》一文中引用渔歌反衬三峡清幽寂静的句子是:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。 14.郦道元《三峡》中以对比的方式表现江水一泻千里之气势的两句是虽乘奔御风,不以疾也。 15.郦道元游历三峡,面对茂盛的草木,发出“清荣峻茂,良多趣味”的感叹,愉快惬意。 16.郦道元《三峡》中概括春冬之时三峡特点的两句是清荣峻茂,良多趣味。 17.郦道元《三峡》中“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”借助“猿啼”营造了凄清伤感的氛围 18.郦道元在《三峡》中用“素湍绿潭,回清倒影”描绘出春冬之时明净轻快、动静有致的三峡美景。 19.郦道元《三峡》中从正面描写水势之险,水位之高的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 20.面对三峡的春冬之景,郦道元在《三峡》中用“素湍绿潭,回清倒影”的语句从色彩、情态方面赞美江水的清澈。. 21.《三峡》中“空谷传响,哀转久绝”与前文的“高猿长啸、属引凄异”一句相照应。 22.《三峡》中用“重岩叠嶂,隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻,用“林寒涧肃,常有高猿长啸”写尽了深秋的凄婉幽美。 美词佳句 出自本文的成语: 重岩叠嶂:重重叠叠的山峰。也作“重峦叠嶂”。 朝发夕至:早晨出发晚上就能到达,形容路程不远或交 通便利。 隐天蔽日:遮盖了天空和太阳。文中形容山势高大、树木茂密。也可以形容数量多、气势盛、 权势大等。 赞颂三峡的名句: 1.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。—— 唐・李白《早发白帝城》 2. 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。—— 唐・李白《峨眉山月歌》 3. 巫山夹青天,巴水流若兹。—— 唐・李白《上三峡》 4. 白帝高为三峡镇,瞿塘险过百牢关。—— 唐・杜甫《夔州歌十绝句・其一》 5. 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。—— 唐・杜甫《登高》 6. 五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。—— 唐・杜甫《阁夜》 7. 瞿塘嘈嘈十二滩,人言道路古来难。—— 唐・刘禹锡《竹枝词九首・其七》 8. 万树苍烟三峡暗,满川明月一猿哀。—— 宋・欧阳修《黄溪夜泊》 9. 十二巫山见九峰,船头彩翠满秋空。—— 宋・陆游《三峡歌》 10. 更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。—— 毛泽东《水调歌头・游泳》 $

资源预览图

专题01 《三峡》古诗文考点梳理-2026—2027学年统编版语文八年级上册
1
专题01 《三峡》古诗文考点梳理-2026—2027学年统编版语文八年级上册
2
专题01 《三峡》古诗文考点梳理-2026—2027学年统编版语文八年级上册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。