四川南充市高坪中学2025-2026学年九年级上学期语文第二次阶段学情自测

**基本信息** 本试卷注重基础积累与能力提升结合，融入文化传承与生活情境，通过经典文本与现实议题考查语文核心素养，适配初三学情。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|4题12分|字音字形、成语、文学常识|基础题立足教材，如第4题考《左迁至蓝关示侄孙湘》等课内知识| |现代文阅读|3篇35分|议论文论点、说明文语言、记叙文赏析|《耳机偷走少年听力》结合青少年健康热点，《简与俭》链接传统文化| |古诗文阅读|2篇29分|文言实词、虚词、翻译、诗歌情感|对比阅读《醉翁亭记》与《醒心亭记》，深化文化理解| |写作|1题60分|材料与半命题作文|“向下扎根，向上生长”引导思辨，“将________置顶”关注成长体验|

月考参考答案 1．D A.彬彬有礼（bīng）——bīn B.濡养（rǔ）——rú； C.积攒（zhǎn） ——zǎn 2．C A.不可明状——不可名状；B.嘻闹——嬉闹； D.杜决——杜绝； 3．B A.断章取义：指不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。文中用来指标题党孤立截取信息制造噱头，使用恰当； B.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为装点门面结交文人，参加文化活动。句中“专家学者”是真正有学识的人，并非“装文雅”，且“崇拜”的积极情感与成语贬义冲突，使用不恰当； C.富丽堂皇：形容建筑物宏伟豪华，也形容诗文词藻华丽。文中用来指古老宫殿虽历经沧桑仍显宏伟豪华，使用恰当； D.荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。文中用来指老人回到故乡后，长年漂泊的愁绪完全消失，使用恰当； 4．B 《湖心亭看雪》中的“更定”指晚上八时左右； 5．D 根据第①段对“简”与“俭”的差异辨析，第②段引用孔、韩的论述引出节俭的重要性，第③至④段通过正反事例论证节俭的智慧与价值，第⑤段引用先贤名言强化观点，可知文章围绕“简与俭”展开论述，层层递进地阐释其内涵与意义。再结合第⑥段“今天的社会条件已经发生很大变化，但简与俭的精神却永远不会过时……简单、朴素、俭省的生活，不只是我们个人的生活方式和态度，也是家庭、社会和国家应该倡导的文明准则”可知，该句是作者对全文内容的总结与升华，明确表达了核心观点。 综上，纵观全文，文章的中心论点为：俭朴不只是个人的生活方式和态度，也是家庭、社会和国家倡导的文明准则。 6．B 根据第③段虚构的富家子弟故事可知，此处仅采用了举例论证的方法，通过具体事例阐释“俭包含高深智慧”的观点。文段中未使用比喻论证。 7．C根据第⑥段“《易经》谈到节俭时讲了三种态度，第一种是‘甘节’……第二种是‘安节’……第三种是‘苦节’……三种态度，三种境界”可知，文中介绍了三种节俭境界，是从高到低的顺序排列，并非“从低到高的顺序排列”。 8．B A.可能，表推测，删去后，语意肯定，与事实不符，影响说明文语言的准确性； B. 当然，表示确认或肯定，句中起衔接作用，删去后，对句意没有影响； C.长时间，起限定时间的作用， D.必要时使用，不必要时可不使用，删去后对句意有影响。 9．A B由第4 段可知应是“影响不只限于听力下降” C.由第5 段可知早期、短期内造成的轻微听力损失，通过脱离噪声环境、给耳朵一个休息的过程，是可以恢复的。不是任何听力损失。D.由6第 段可知应是“60-60-60”原则。 10. ①她戴耳机听音乐时长达一两小时，远超“60—60—60原则”长期超时佩戴耳机会持续刺激听力；②音量开得极大，不符合“音量不超过最大音量60%（听CD）”或“不超过80%（听MP3）”的科学标准，过大音量会直接损伤听觉器官；③在公交车（噪声密集环境）听耳机，为盖过外界噪声会不自觉进一步加大音量，双重叠加会加重听力负担；④睡觉时听耳机，耳塞夹在枕头与耳朵间会压迫鼓膜，且耳朵处于休眠状态时对伤害的耐受度更低，易造成更严重的听力损害。 11.（1）中学时，爸爸拖着疲惫的身体一次次从网吧里把他揪出来；（2）复读时，他与老师吵架，爸爸赶到学校后不停地跟在老师身后赔笑脸，说好话；（3）复读失败后，爸爸卖了还没住进的新房，筹钱送他去韩国读书。 12．为下文写遇到那对父子并勾起自己的回忆作铺垫；与下文他懂事后，像父亲一样精打细算，“为了节省80元的路费，他宁愿坐夜班列车回家”一句相照应，使文章结构严谨；与复读时每次回家必坐高价动车形成对比，写出了他的成长和对父亲的理解。 13．（1）“一……就……”这组关联词说明前后两个动作的紧紧相连，“立即”是“立刻、马上”的意思，说明速度快，写出爸爸在买牛奶给他喝这件事很上心，表现出爸爸对他深沉的爱。   （2）动作和神态描写。通过“趔趄”“看”两个动作，以及气得发抖的嘴唇、无助和绝望的眼神两处神态，具体形象地写出父亲当时的伤心、对他叛逆行为的无助和绝望。 14．示例：我想对妈妈说：妈妈，请原谅女儿的任性。感谢你这么多年对我的付出，你的爱女儿会永远记在心理。（表达正确即可） 15．D.有误，句意：我们的百姓在下丰衣足食，心无不满。给：富裕；充足； 16．B A.两个“而”均为连词，表修饰，连接状语和中心语；B.代词，代指众人/副词，表反问，可译为“难道”；C.两个“之”均为助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实际意义； D.两个“以”均为介词，可译为“用”； 17．C. 根据【乙】①段“既又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰‘醒心’，使巩记之”可知，醒心亭为欧阳修所建，曾巩只是写了一篇“记”，而非“曾巩所建”。 18.（1）早晨进山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。 （2）凡是欧阳公和州里的宾客去游玩，一定会到丰乐亭饮酒。 参考译文： 滁州的西南方，泉水边的陆地上，欧阳公担任知州的第二年，建造了一座亭子叫“丰乐亭”，自己写了一篇记文来阐释它的名义。之后又径直在丰乐亭东边几百步远的山高处，建造了一座亭子叫“醒心亭”，让我来为它写记。 凡是欧阳公和州里的宾客去游玩，一定会到丰乐亭饮酒。有时喝醉且劳累了，就一定会到醒心亭眺望，只见那群山环绕，云烟弥漫滋生，旷野无边无际，草树繁多且泉石优美，让眼睛对所看到的事物感到新鲜，耳朵对所听到的声音感到新奇，于是他的心情顿然清醒，更想久留而忘记回去。所以就着这件事的缘由为亭子命名，取名来自韩愈《北湖》诗中的句子。 唉！这真可以说是善于从山泉之间获得乐趣，又用恰当的名字来彰显它的实际，这是更胜一筹的做法啊！ 虽然如此，欧阳公的快乐，我能解释。我们的君主在上悠然自得、无为而治，我们的百姓在下丰衣足食、毫无怨言。天下的学者都成为有才能且良善的人；四方少数民族以及鸟兽草木等生物，都各得其所。这才是欧阳公的快乐啊！一座山的角落、一汪泉的旁边，难道是欧阳公的快乐所在吗？他只是把心意寄托在这里罢了。 庆历七年八月十五日记。 19.（1）D.有误，“多歧路，今安在？”这句诗表现出诗人在人生道路上遭遇挫折后的迷茫与困惑，并没有从迷惘中清醒过来，也没有以古人的崇高志向自勉； （2） 这两句诗表达诗人在经历了种种艰难困苦后，依然保持着对未来的美好期待和坚定信念。表现出诗人积极乐观的人生态度和对理想的执着追求 。 20.（1）朝晖夕阴 （2）惟长堤一痕 （3）起舞弄清影 （4）蜡炬成灰泪始干 （5）因思杜陵梦，凫雁满回塘 （6）鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋 21.（1）人物：李逵。情节示例：元夜闹东京/扯诏骂钦差/沂岭杀四虎 （2）人物：鲁智深。情节示例：拳打镇关西/大闹五台山/大闹野猪林/倒拔垂杨柳 （3）人物：林冲。情节示例：棒打洪教头/火并王伦/误入白虎堂/雪夜上梁山/风雪山神庙 22. （1）①在“主题征文”后加“活动”。 ②欢迎同学们积极投稿 （2）文心 天 （拟写对联时，要求字数相等，断句一致；平仄相合，音调和谐，传统习惯“仄起平落”，即上联末字用仄声，下联末字用平声；位置相同的词词性相同，结构相同；内容相关，意境和谐，志趣高雅。可用“文心”对“诗胆”，“天”对“水”。） （3）示例：读《朝花夕拾》，我们可以体味藤野先生严谨治学的态度。 读《西游记》，我们可以学习孙悟空疾恶如仇的个性（任选一句，意思对即可）。 23.略 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季初2023级（初三）第二次教学质量监测 语 文 试 卷 （考试时间120分钟，满分150分 ） 一、积累与运用（每小题3分，共12分） 1．下面加点字注音完全正确的一项是（    ）（3分） A．忧戚（qī）            宿营（sù）         汲取（jí）          彬彬有礼（bīng） B．篝火（gōu）          轻灵（líng）       濡养（rǔ）         红装素裹（guǒ） C．沉醉（zuì）           呢喃（nán）        积攒（zhǎn）       矫揉造作（jiǎo） D．冠冕（guān）        娉婷（pīng）       瞥见（piē）        抽丝剥茧（bō） 2．下列词语书写完全正确的一项是（    ）（3分） A．贸然   赃物 秘诀  不可明状 B．天骄 嘻闹 麾下   李代桃僵 C．觅食   飘逸 惘然   鸠占鹊巢 D．杜决 惊骇 端详   衣衫褴褛 3．下列句子中，加点的成语使用有误的一项是（    ）（3分） A．有些标题党为了吸引眼球，不惜断章取义，制造噱头，这导致网络信息真伪难辨。 B．我们应该去崇拜那些附庸风雅的专家学者，这样我们就能心怀家国，砥砺前行。 C．这座古老的宫殿给人留下深刻印象，虽历经沧桑，但仍然显得富丽堂皇。 D．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。 4．下列表述不正确的一项是（    ）（3分） A．《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“左迁”与“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪守”都表示降职。 B．古人将一夜分为五更，每更一个时辰，《湖心亭看雪》中的“更定”指晚上七时左右。 C．鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，《社戏》《故乡》都选自《呐喊》。 D．演讲词具有针对性，类型很多，但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。 二、现代文阅读（共35分） （一）现代文阅读Ⅰ（每小题3分，共9分） 阅读下面文字，完成5-7题。 简与俭 马军 ①“简”与“俭”二者无疑是一对近义词，但仔细分辨，二者也有差异。“简朴”侧重的是一种生活方式，它喜爱和追求的是一种省时、省力、低成本的生活，而“俭朴”侧重的是一种生活态度，它源于对高尚道德的追求而进行的自我约束，对物欲和享乐的坚忍和克制。 ②孔子在《论语·述而》中曾有这样的表述：与其由于奢侈骄纵而逾越礼节，不如节俭固守本心。韩非在《韩非子·难二》中提出，要“俭于财用，节于衣食”。这些论述，角度不同，但其精神实质却都是一样的，那就是将“俭朴”贯穿到生活的每一个方面，过简单朴素的生活。 ③曾有这样一个故事，过去有一富家子弟，自小就在锦衣玉食的家境中长大，他不知前辈创业的艰难，每天要吃炖肉馅的饺子，而吃饭时又总是将每个饺子的边儿咬下，他家的仆人默默把这些边儿收拾起来。后来，由于天灾，这个家庭破落了，原来衣食无忧的阔少沦为沿街乞讨的叫花子。一天，他极度饥饿的时候，爬到原来那个仆人家的门前，仆人拿出饭食递给他，他猛吃一顿，觉得这是世界上最好吃的东西，当他问及是什么时，仆人感慨地说：“这不就是你过去吃剩的饺子边儿吗？”故事是虚构的，但它讲述了一个道理，俭不只是一种生活方式，同时也包含着高深的智慧。 ④北宋贤相寇准的母亲就是深知这个道理的智慧老人。寇准自幼丧父，家境贫寒，全靠母亲织布度日。后来，寇准考中进士，喜讯传到家里，寇母已身患重病。临终前，她将亲手画好的一幅画交给仆人，并郑重叮嘱：“日后寇准为官，如果忘了过去的日子，贪图富贵，你就把这幅画亮给他看。”后来，寇准做了宰相。一次，为庆贺自己的生日，他请了好多同僚，并大摆筵席。就在这时，老仆人拿出这幅画来，毕恭毕敬地交给寇准。寇准展开一看，见是一幅《寒窗读书图》，画上有首诗：“孤灯深读苦含辛，望尔修身为万民。勤俭家风慈母训，他年富贵莫忘贫。”此时，过去生活的一幕幕在他眼前闪现，寇准禁不住泪如泉涌，再三拜过，从此勤于政务，俭于生活，勇于担当，成为彪炳史册的一代贤相。 ⑤难怪诸葛亮在《诫子书》中殷殷叮嘱：“静以修身，俭以养德。”《朱子家训》亦谆谆告诫自己的子孙：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。” ⑥“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”钱再多，一天也只能三餐，大厦万间，酣眠不过五尺。《易经》谈到节俭时讲了三种态度，第一种是“甘节”，即甘于节俭，把节俭当成甘之如饴的乐事；第二种是“安节”，即安然节制，不追求享受；第三种是“苦节”，把节俭当作苦事。三种态度，三种境界。今天的社会条件已经发生很大变化，但简与俭的精神却永远不会过时，甚至可以说它恰是现代文明的标尺。简单、朴素、俭省的生活，不只是我们个人的生活方式和态度，也是家庭、社会和国家应该倡导的文明准则。 （节选自《杂文选刊》，有改动） 5．下列选项中，最适合做选文中心论点的一项是（    ）（3分） A．“简”与“俭”二者无疑是一对近义词，仔细分辨，二者也有差异。 B．每个人都应该追求“简朴”，要把“简朴”作为省时、低成本的生活方式。 C．每个人都应该注重“俭朴”，要对物欲和享乐保持坚忍、克制。 D．俭朴不只是个人的生活方式和态度，也是家庭、社会和国家倡导的文明准则。 6．下列说法不正确的一项是（    ）（3分） A．第①段比较了“简朴”和“俭朴”侧重点的不同，起到了引入议论话题的作用。 B．第③段虚构了富家子弟的故事来证明观点，这里采用举例论证和比喻论证的方法。 C．第④段讲述的寇准成为一代贤相的故事属于事实论据，这是从正面论证作者的观点。 D．第⑤段引用《诫子书》和《朱子家训》中的话属于道理论证，增强了文章的说服力。 7．下列对选文的理解分析，不正确的一项是（    ）（3分） A．富家子弟落魄后，觉得以前吃剩的饺子边现在变成了“世界上最好吃的东西”，是因为前后生活环境发生了巨大变化。 B．北宋名臣寇准之所以成为彪炳史册的一代贤相，与他为官时谨记母训，富贵后不忘贫寒，勤于政务密不可分。 C．《易经》所谈到节俭的三种境界是按从低到高的顺序排列，文章并没有要求我们一定要追求最高的境界。 D．文章告诉我们：简与俭永远不会过时，成功往往由勤俭而起，破败往往由奢侈而起，我们应该过简朴、俭省的生活。 （二）现代文阅读Ⅱ（8-9题，每小题3分，10题4分，共10分） 阅读下面的文字，完成8-10题 耳机偷走少年听力 张华 ①近年来，伴随着手机、平板电脑等电子产品的普及以及歌厅、酒吧等娱乐场所的增多，社会公众特别是青少年，因不当用耳产生噪声性听力损伤的风险日益加大。青少年成为娱乐性噪声最为广泛的受害者。 ②娱乐性噪声，是指由于进行各种娱乐活动所产生的、可能导致听力损失的声音。在青少年的生活中，这样的噪声可能来自各种播放器，如MP3、MP4、复读机、电脑，也可能是从各种乐器发出的，甚至各种玩具如电动玩具车、发声枪支等发出的声音以及休闲娱乐场所如迪厅、KTV、游乐园里的声音都可以成为娱乐性噪声的来源。 ③当然，听力损失不像其他疾病一样来势汹汹、容易被察觉和重视。研究证明，噪声性聋最初听力损失的频率在4000赫兹（高频），这一频率的听力损失对我们日常生活影响小、不易被发觉。随着噪声的持续伤害，其他频率的听力会出现下降，最终导致“噪声性聋”，需佩戴助听器来解决。 ④俗话说：“聋人三分痴”。如果听力灵敏度受到损害，并进一步引起听力损失，那么它带来的影响不只限于听力下降、听觉过敏、耳鸣、语言接受能力和言语信号辨别能力下降，还有头痛、头昏、失眠、心情抑郁、反应迟钝和容易激动等神经症状；甚至胃肠蠕动和胃分泌功能失调而导致消化系统症状；以及心率加快、血压升高、心律不齐等心血管系统症状，对健康造成极大危害。 ⑤早期、短期内造成的轻微听力损失，通过脱离噪声环境、给耳朵一个休息的过程，是可以恢复的。长期、慢性的噪声刺激，才是造成永久性听阈上移的元凶。认识到这一点，学会科学、合理、安全用耳，可以避免噪声对我们的听力造成伤害。 ⑥不要长时间佩戴耳机，这是隔离噪声损害的重要措施。经常戴耳机，尤其是喜欢戴内置耳机听CD的爱好者，应掌握“60-60-60”原则，即听音乐时，音量不超过最大音量的60%，连续听的时间不超过60分钟，外界声音最好不超过60分贝；戴内置耳机听MP3的爱好者，要遵循“80-90”原则，即音量不超过最大音量的80%，连续听的时间不超过90分钟。 ⑦对于参加噪声活动者，必要时使用耳塞、耳罩和防声帽。演员和工作人员可以根据自己的工作环境，选用合适的耳塞进行防护，声音娱乐喜好者也尽量在参加音乐会等大型娱乐活动时佩戴耳塞。 ⑧养成良好的用耳习惯对保护听力是至关重要的。包括不经常挖耳，保持耳道干燥，正确擤鼻，耳部疾病及时治疗。 ⑨另外要提醒，两种情况不要用耳机。一是在公交车或大街上噪声很大的地方，最好不要用耳机听音乐，因为为了盖过噪声，人们常会不自觉地加大音量，对耳朵的伤害更大。二是不在睡觉的时候听耳机，耳塞夹在枕头和耳朵之间，会对鼓膜造成伤害；如果听着音乐睡着了，耳朵处在休眠状态时，所受的损害会更加明显。 （选自《中国家庭医生》有改动） 8．下列句子中加点的词语删去后不影响说明文语言准确性的一项是（    ）（3分） A．在青少年的生活中，这样的噪声可能来自各种播放器，如MP3、MP4、复读机、电脑。 B．当然，听力损失不像其他疾病一样来势汹汹、容易被察觉和重视。 C．不要长时间佩戴耳机，这是隔离噪声损害的重要措施。 D．对于参加噪声活动者，必要时使用耳塞、耳罩和防声帽。 9．下列表述符合文意的一项是（      ）（3分） A．娱乐性噪声受害者最主要是青少年。 B．听力损失对人体带来的影响只限于听力下降、听觉过敏、耳鸣、语言接受能力和言语信号辨别能力下降。 C．任何听力损失，通过脱离噪声环境、给耳朵一个休息的过程，是可以恢复的。 D．经常戴耳机，尤其是喜欢戴内置耳机听CD的爱好者，应掌握“80-90”原则。 10.运用本文所介绍的科学知识，指出下文中的“我”担忧的理由。（4分） 最近我对女儿小丽听音乐的事儿挺苦恼的。她戴着耳机听音乐，摇头晃脑一听就是一两个小时，让她休息休息，她却说还没听够。更让我担忧的是音量开得很大，喊她都听不见，看书写作业听，吃饭听，睡觉也听，坐公交车上学还听，真担心她哪天会造成听力障碍！说她几句，她就说我小题大作，现在的孩子啊，真拿她没办法。 （3） 现代文阅读Ⅲ（11-12题，每小题3分，13题6分，14题4分，共16分） 阅读下面的文字，完成11-14题。 别欺负最爱你的那个人 ①他又一次坐上了这趟回家的夜行列车。 ②座位对面坐着父子俩，从上车起，少年就和父亲闹着别扭。那父亲脾气极好，也不急躁，极有耐心地哄劝。少年嘟嘴不理，脸上全是厌烦。 ③他对少年说：“你父亲真好。”少年看一眼他，不说话。他忍不住继续说：“小伙子，别欺负爱你的那个人。”本来是随口说的一句话，说完，他的心却倏地疼了起来。 ④别欺负爱你的那个人——他忽然觉着这句话其实是对多年前的自己说的！在他过往的青春岁月里，他曾翻来覆去地伤害最疼爱他的人，而那人即使伤心到心碎，也停不下爱他的脚步。 ⑤他幼年失母，父亲在电器厂做工，夜里十二点多才下班到家。但每天天刚蒙蒙亮，小巷深处一响起卖牛奶的敲梆声，父亲就会立即拿起缸子，轻手轻脚下楼，为他打上半斤新鲜的牛奶。每当他把牛奶喝完，父亲总会拿毛巾为他擦净嘴角的奶渍，喜滋滋地说：“俺小嘉肯定能长高个儿。” ⑥那淳香的牛奶滋养了他的生命，贯穿了他整个童年、少年的快乐时光，可是他从没有用心注意过父亲困倦的双眼，疲累的身体。 ⑦读初中后，他的身高果然向上猛窜了很多，只是处在青春期的他，极度叛逆，尤其是迷上网络游戏后，学习一落千丈，和父亲的话也少了许多。看他荒废学业痴迷游戏，父亲打过骂过也求过，但他不为所动。高考前，他还是一如既往上网。父亲找到他，扯着他回家。他愤怒地冲父亲喊：“回家我也不学！”父亲的脚步趔趄了两下，站在昏黄的路灯下回头看他，嘴唇气得发抖，眼中满是无助和绝望。 ⑧高考后，他毫无悬念地落榜了，父亲送他到省城高中复读。但他心思仍不在学习上，常找借口向亲戚要钱上网。在穿着打扮上，他留最酷的发型，非名牌不穿；省城到家只三个小时的车程，他也是每次必坐高价动车。一次他和同学因为一点小事动起手来，老师斥责他，他和老师吵。那天下午，父亲被通知来到学校时，一脸的惶恐不安，额上沾满细密的汗珠，不停地跟在老师身后陪笑脸，说好话。 ⑨看他毫不在乎，父亲气得颤声问：“小嘉，如果将来你的孩子这样气你，你会怎样？会不会像我一样难受！”他像个胜利者，头发一甩，说：“我不要孩子，他气不着我！”父亲怒不可遏地拿起身边的扫帚要打他，他脖子一伸：“给，你打！”父亲举起的手，在空中晃了晃，最终又无奈地放下。 ⑩他哪里知道，父亲的心在滴血。他把父亲的心伤成一片片的。 ⑪他复读了两年，也让父亲失望了两年。看他不思进取，老也改不了向各路亲戚伸手要钱的毛病，父亲做出了一个重大决定——送他到国外读大学。父亲花了毕生的积蓄，卖了还没有住进的新房，才凑够他去韩国读书的费用。 ⑫一天晚上，姑姑陪父亲一起回家。他在卧室睡觉没有开灯，他们以为他没有在家。 ⑬“天这么晚了，你坐在楼下干啥？”姑姑问。 ⑭ “没啥，就是想静一静。” ⑮“是不是后悔送小嘉上学了？现在后悔还来得及，别让这钱打了水漂。” ⑯“没后悔，兴许……出去锻炼锻炼，他能学好。只要他有学好的可能，我就不怕这钱打水漂。”父亲说。 ⑰那晚，他很久没有睡着，第一次认真思考父亲的话。 ⑱异国四年，离开了父亲温暖的怀抱，他尝到了人生的酸甜苦辣。对生活、对父亲、对爱，他有了重新的认识和感悟。毕业后，他在北京一家韩资企业工作，每天就像一只旋转的陀螺，只有不断努力，才能跟上快节奏的生活。不知何时，他变得越来越像父亲，处处精打细算，每次回家，为了节省80元的路费，他宁愿坐夜班列车回家。 ⑲人生的经历让他成长。当他尝过生活百味，才终于明白父亲的爱。他们曾有过8年的战役，最终父亲用不离不弃的爱挽救了他。他深深地知道，在未来的岁月里，他要做的就是成为最疼父亲的那个人，就像父亲当年爱他一样。 11．文章结尾段说“他们曾有过8年的战役，最终父亲用不离不弃的爱挽救了他”请简要概括父亲用“不离不弃”挽救他的三件事。（3分） 12．请说说文章第①段的作用。（3分） 13．细读全文，回答下面问题。（6分） （1）但每天天刚蒙蒙亮，小巷深处一响起卖牛奶的敲梆声，父亲就会立即拿起缸子，轻手轻脚下楼，为他打上半斤新鲜的牛奶。（请分析加点词语的表达效果）（3分） （2）父亲的脚步趔趄了两下，站在昏黄的路灯下回头看他，嘴唇气得发抖，眼中满是无助和绝望。（请从人物描写的角度做赏析）（3分） 14．青春期的你，应该也有过类似的“欺负最爱你的那个人”的经历，读完此文后，你想对他（她）说些什么？（4分） 三、古诗文阅读（共29分） （一）文言文阅读（15-17题，每小题3分，18题6分，共15分） 阅读下面文言文，完成15-18小题。 【甲】 ①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （选自《醉翁亭记》） 【乙】 ①滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名之义。既又直②丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。 ②凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也，故即其事之所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。 ③噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。 ④虽然，公之作乐，吾能言之。吾君③优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为才且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜。公乐也，一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。 ⑤庆历七年八月十五日记。 【注】①涯：水边的陆地。②直：直接，径直。③君：君主，皇帝。 （选自曾巩《醒心亭记》） 15.下列各句中，对加点词解释不正确的一项是（ ）（3分） A．杂然而前陈者  陈：陈列 B．非丝非竹  丝：弦乐器 C．则必即丰乐以饮  即：到 D．吾民给足而无憾于下  给：交给 16.下列各组加点字的意义和用法，不相同的一项是（    ）（3分） A．杂然而前陈者    则其心洒然而醒 B．醉能同其乐 其真无马邪（《马说》） C．以见夫群山之相环    无丝竹之乱耳（《陋室铭》） D．醒能述以文者    以刀劈狼首，又数刀毙之（《狼》） 17.下列对文章内容理解不正确的一项是（    ）（3分） A．甲文第一段先写朝暮之景，再写四季之景，最后收笔，引出人之乐亦无穷也的感慨。 B．甲文第二段层次清晰，依次写了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个场景。 C．乙文中“醒心亭”为曾巩所建，“醒心”二字取自韩愈的《北湖》一诗。 D．乙文“乃公所寄意于此”中“此”指代“一山之隅，一泉之旁”。 18.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（3分） （2）凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。（3分） （二）古代诗歌阅读（共6分） 19.阅读下面这首诗，完成后面的问题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （1）．下列对此诗的理解和分析，有误的一项是（    ）（3分） A．本诗描写了人世间的坎坷，抒发了诗人怀才不遇的愤慨，也表达了他对人生前途充满乐观的豪迈气概。 B．三、四句中“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地表现了诗人内心的苦闷。 C．七、八两句运用典故，以古示今，反映出诗人仍盼望着如吕尚、伊尹一样施展自己的抱负。 D．“多歧路，今安在？”表现诗人已从迷惘中清醒过来，以古人的崇高志向自勉。 （2）．好多人用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”作为座右铭，你是如何理解这两句诗的？（3分） （三）名篇名句默写（每空1分，共8分） 20.补写出下列句子中的空缺部分。 （1） ，气象万千（范仲淹《岳阳楼记》） （2）湖上影子， （张岱《湖心亭看雪》） （3） ，何似在人间（苏轼《水调歌头》） （4）春蚕到死丝方尽， （李商隐《无题》） （5）温庭筠《商山早行》中触景生情，把景物描写与梦境自然联系起来，以抒发自己思乡怀亲之情的句子是： ， 。 （6）许浑在《咸阳城东楼》中写宫宇荒废，抒发对历史沧桑的无线感慨的诗句是： ， 。 四、名著阅读（共6分） 21.阅读下面材料，完成后面的问题 班级举行《水浒传》读书交流会。小文同学搜集了一些关于水浒英雄的对联，请你帮忙写出对应的人物，并写出与该人物相关的一个典型情节。 （1）提斧杀人存孝义    砍旗扯诏为弟兄    人物：     情节： （2）满心草莽难剃度    一生屠戮终成佛    人物：     情节： （3）一生风雪落荒草    半壁忠心飨天朝    人物：     情节： 五、语言运用（共8分） 22.请你参与“文学部落”主题活动。 下面是活动的部分内容，请按要求修改。 征文启事 为了迎接“世界读书日”的到来，①校文学社拟举办“阅读伴我成长，经典启迪心灵”主题征文。活动要求：（1）参赛文章应切合征文主题，文体不限，不得抄袭，不少于600字；（2）稿件在11月28日前交到办公楼101室。②欢迎积极投稿的同学们。 校文学社 11月2日 （1）文中画横线的①、②两句有语病，请修改。（4分） ① ② （2）从括号内选择合适的字词，将对联补充完整。（2分） 清若水（文心 、 君子），诗胆大如 （海 、 天）。 （3）运用课外阅读积累，仿写下面句子（任选一句）。（2分） 读《朝花夕拾》，我们可以感受鲁迅温馨的童年回忆； 读《西游记》，我们可以领略孙悟空骁勇善战的英姿。 读《朝花夕拾》， ; 读《西游记》， 。 六、写作（60分，含书写5分） 23.下面两题任选一题，按要求写作。 （1）毛竹，它在前5年以一种常人看不见的方式生长——向下扎根，把自己的根牢牢扎在地底下。每公顷的竹林，竹子根系竟可长达24000公里。到了第6年的雨季，它以平均每天1.8米的速度向上生长，15天内竟可生长到27米高。5年时间的深扎根，是为了在时机到来之时，创造高速向上生长的神话。 向下扎根，才能汲取向上生长的力量。困境中的不屈，挫折中的不惧，奋斗中的坚持，迷茫时的坚毅，悲伤时的豁达……这都是“向下”的努力，相信当我们一次次通过努力不断壮大起来，定能“向上”绽放绚丽的色彩。 请以“向下扎根，向上生长”为题，写一篇文章。 写作要求：①立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 （2）“置顶”是放置顶端的意思。将真情置顶，可见性情；将诚信置顶，可见品质；将勤奋置顶，可见理想；将奉献置顶，更可见家国情怀……青春的你，会将什么置顶呢？ 请以“将________置顶”为题目，写一篇文章。 写作要求：①将题目补充完整，立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 第 1 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 $