摘要:
**基本信息**
初三中考适应性历史试卷,以中国史为主、世界史为辅,通过单选、材料分析及探究题,融合唯物史观与时空观念,考查基础认知与综合运用能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单项选择题|20题/40分|秦汉至近现代中国史、世界史关键事件|以课本剧、诗歌等情境考查时空观念,如大泽乡起义排序题|
|材料分析题|2题/40分|革命道路、边疆治理、经济改革|结合陈独秀与李大钊分歧等史料,考查史料实证与历史解释|
|探究题|1题/20分|中外危机应对(如遵义会议、罗斯福新政)|以“危机与抉择”为主题,体现家国情怀与唯物史观|
内容正文:
高坪中学初2022级(初三)第一次中考适应性监测
历 史 试 卷
一、单项选择题(每小题2分,共40分)
1.下表是某班排练的一部历史课本剧的演出顺序,据此推断该剧所反映的历史事件是
第一幕:秦朝暴政
第二幕:戍边遇雨
第三幕:揭竿而起
第四幕:张楚政权
A.武王伐纣 B.楚汉相争 C.大泽乡起义 D.巨鹿之战
2. “秦王朝开创的大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整 合与凝聚。”汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”采取的措施是
A.焚书坑儒 B.削减侯国数量 C.建立刺史制度 D.尊崇儒术
3.司马迁所撰《史记》,内容上起黄帝,下至汉武帝,不虚美、不隐恶、真实、生动地再 现了历史,被誉为“实录”。这反映出司马迁
A.忠于国家的爱国情怀 B.秉笔直书的史家素养
C.以民为本的治国理念 D.精益求精的创新精神
4.隋朝大运河开通后,文人雅士以大运河为题材的诗歌不少。对大运河持肯定态度的古诗句是
A.尽道隋亡为此河,至今千里赖通波 B.千里长河一旦开,亡隋波浪九天来
C.汴水东流无限春,隋家宫阙已成尘 D.东南四十三州地,取尽膏脂是此河
5.某学者说,鸦片战争是中国历史上古代社会与近代社会的分水岭。该学者的判断是依据战争
A.爆发的背景 B.整体的过程 C.鲜明的特点 D.深远的影响
6.用图示法梳理历史事件是学习历史的一种常用方法。如图所示梳理的是
A.太平天国运动 B.戊戌变法 C. 洋务运动 D.义和团运动
7.公车上书被认为是中国群众政治运动开端,其反映的时代意义非常深远。其时代意义具体是
A.打击列强侵华野心 B.拉开变法运动序幕
C.学习西方先进技术 D.主张推翻君主专制
8.有学者说,袁世凯篡夺了辛亥革命成果、背叛共和后,辛亥革命就失败了。但如果从民主发展的进程来说,袁世凯反对民主、背叛共和失败得那么惨那么快,又是辛亥革命的结果。他意在说明辛亥革命
A.打开了中国进步潮流的闸门 B.推翻了清王朝的反动统治
C.使中国陷入军阀割据的局面 D.使工人阶级登上历史舞台
9. “地不分南北,人不分老幼,母亲送儿打日寇,妻子送郎上战场,男女老少齐动员……,
各界民众万众一心,以血肉之躯筑起钢铁长城。”这表明抗日战争胜利的重要原因是
A.中共的中流砥柱作用 B.全国人民团结抗战 C.反法西斯力量的支持 D.国共两党合作抗战
10.某历史事件包含“1947年夏”“刘邓”“大别山”“威胁南京、武汉”等历史信息,下列关于该历史事件的表述正确的是
A.揭开人民解放军战略进攻的序幕 B.宣告了国民党反动统治的覆灭
C.解放了长江中下游以北的地区 D.标志着国共两党全面内战的爆发
11. 每周升旗仪式上,当五星红旗冉冉升起,我们心中总会充满自豪感和使命感。将五星红
旗定为我国国旗的会议是
A.中国人民政治协商会议第一届全体会议 B.中共一大
C.第一届全国人民代表大会的第一次会议 D.中共八大
12. “我们不出兵让敌人压至鸭绿江边,国内国际反动气焰增高,则对各方都不利,首先对东北更不利,整个东北边防军将被吸住,南满电力将被控制。”基于这一考虑,中国政府决定
A.向西藏进军 B.土地改革 C.实施第一个五年计划 D.抗美援朝
13.史论结合是历史阐释的重要方法之一。下列选项中史实与结论对应正确的选项是
A.开国大典—中国走上社会主义道路 B.西藏解放一新中国实现了领土完整
C.土地改革一彻底摧毁封建土地制度 D.三大改造一社会主义遭到严重挫折
14.思维导图有助于帮助学生理清重大历史事件之间的内在联系,是学习历史的一种重要方式。如图结构图中空白处应填写
A.真理标准问题大讨论 B.刘少奇得到平反
C.形成党的第二代中央领导集体 D.中共八大的召开
15.“作为新时代第一位诗人,正是由于他的努力,架设了一座通往近代世界的文化桥梁。这就昭示世人,人类文化已开始走出了中世纪。”该历史人物所处时代基本特征是
A.挑战国王权威,保护私有财产 B.反对神学束缚,追求人性解放
C.否定封建专制,追求民主政治 D.追求自由平等,崇尚理性主义
16.马克思、恩格斯在《共产党宣言》中说:“让统治阶级在无产阶级面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。”1871年,为了获得“整个世界”,无产阶级进行的革命实践活动是
A.美国废除奴隶制 B.日本明治维新 C.巴黎公社的成立 D.英国宪章运动
17.18世纪六七十年代,在北美殖民地有“自由树”“自由旗杆”以及数不清的类似于《论自由之美丽的演说》这样题目的传单,表达了北美殖民地人民的心愿。与此时北美人民愿望相同的是文件是
A.《大宪章》 B.《权利法案》 C.《独立宣言》 D.《人权宣言》
18. “唯一能让他载入史册的,是由他本人下令编撰的法典,这部法典是很多现代民主国家法律体系的原型。”材料中的“法典”是
A.《查士丁尼法典》 B.《汉谟拉比法典》 C.《十二铜表法》 D.《拿破仑法典》
19. 据统计,第一次世界大战中参战各国的死伤人数超过3000万,直接经济损失达1805亿美元;英国失去了其对外投资的1/4,法国失去了1/3,而德国失去了其全部海外投资, 这说明一战
①是帝国主义瓜分世界的战争 ②促进了殖民地人民的觉醒
③给人类社会带来了巨大灾难 ④极大地了削弱欧洲的力量
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
20. 巴黎和会上,美、英支持日本获取德国在中国山东的权益,然而华盛顿会议上,美、英又支持中国收回在山东的大部分权益。这表明
A.中国的国际地位得到提高 B.国家利益决定国家关系
C.日本独霸中国局面已形成 D.帝国主义国家间矛盾消除
二、材料分析题(每小题20分,共40分)
21.方向决定道路,道路决定命运。阅读材料,回答问题。
材料一 陈独秀认为进步的城市力量应充当运动先锋……农民难以参加革命运动。李大钊则认为:在经济落后的半殖民地的中国,农民占人口的百分之九十以上……农业依然是国民经济的基础。因此,当我们估计革命力量时,我们必须强调农民是重要一部分。李大钊的观点深刻影响了年轻助手毛泽东的思维。李大钊牺牲后,毛泽东将其导师的理念付诸实践。
——摘编自徐中约《中国近代史》
(1) 根据材料一分析,陈独秀和李大钊在革命力量的判断上有何分歧?(2分)结合所学知识回答,陈独秀和李大钊共同参与的运动。(2分)大革命失败后,毛泽东将“理念付诸实践”开创的革命道路名称。(2分)
材料二 李济深致国民政府电文:“陕变事起……曾通电一致对外……不图讨伐令忽然 而下,值兹强邻压境,国家民族危在旦夕,方谋解救之不暇,何忍再为箕豆之煎?况汉卿(张 学良)通电各项主张,多为国人所同情者,屡陈不纳,迫以兵谏,绝不宜叛逆目之。”
——摘自《桂林日报》(1936年12月)
(2) 根据所学知识回答 “陕变”具体指哪一历史事件?(2分)根据材料二,归纳李济深所持观点的理由。(2分)结合所学知识,分析“陕变”和平解决的影响。(4分)
材料三 在中共七大上,毛泽东强调“由减租减息转变到耕者有其田”,要派干部到城市去, “掌握大的铁路、工厂、银行”。他主张新的中央委员应该包罗各种人才,“将来还要搞大工业”。他提出要夺取北平、天津等中心城市,并表示“我们一定要在那里开八大”。
——摘自《毛泽东在七大的报告和讲话集》
(3) 根据材料三并结合所学知识回答,中共七大上被确定为党的指导思想的理论成果。(2分)指出“减租减息”“耕者有其田”分别对应的历史时期。(2分)“派干部到城市去”反映我党工作重心有何变化?(2分)
22. 历史兴趣小组的同学以探究“强国之路”为主题开展系列活动,邀你参与。(20分)
【强国之智】
材料一 边疆治理
自古皆贵中华,贱夷狄。朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。
——《资治通鉴》卷一九八
中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理 实践的基础上,中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略 以及各种因势而定的边疆治理方式 ……
——周平、李大龙《中国的边疆治理:挑战与创新》
(1) 材料一中,“朕独爱之如一”反映了唐太宗怎样的民族政策?(2分)根据材料结合所学知识,举一例唐与吐蕃交往的史实。(2分)中国边疆治理方略中,西汉对西域管理源自哪一机构的设置?(2分)
【强国之技】
材料二 科技是第一生产力。兴趣小组的同学搜集整理了部分科技成果,制作了以下时间轴:
(2)请将时间轴上字母A、B、C处的空白内容补充完整。(6分)科技工作者对推动人类社会进步作出了巨大的贡献,他们身上有哪些优秀品质值得我们学习?(2分)
【强国之变】
材料三 经济体制改革
农村
城市
农村家庭联产承包责任制是建立在土地公有 制基础上的,土地所有权仍归集体所有而农民 通过承包则取得了对土地的使用与经营权。农 民获得生产和分配的自主权,提高了农民的劳 动热情,促进了农业生产力的发展,
在坚持公有制经济为主体的前提下,多种经济 成分得到发展,改变了原来那种与现实生产力 水平不完全适应的单一公有制。按照所有权和 经营权适当分离的原则,扩大了企业的生产经 营自主权,进一步解放了生产力。
——整理自《新中国70年》
(3)根据材料三,概括我国农村和城市经济体制改革的共同点。(6分)
三、探究题(20分)
23.在面对危机时,不同的抉择会导致不同的结果。请你参与以“危机”为主题的项目式
学习。(20分)
材料一 由于军事指挥上“左”的错误,中央红军在长征初期屡遭挫折,部队由8万人 锐减到3万多人。在生死存亡的紧要关头,中国共产党人在遵义召开会议,作出了重要决定。 这次会议使红军摆脱了极端危险的境地,成为长征的转折点,为长征的胜利奠定了基础。
(1) 根据材料一指出,中央红军面临的“危”是什么?(2分)“机”则源于谁的正确军事主张?(2分)据材料并结合所学知识,指出这次会议成为长征转折点的原因。(4分)
材料二 1939年9月1日,德国突袭波兰,随后进攻北欧、法国、英国、苏联等国。德军对苏联的进攻遭到顽强抵抗。1941年12月,日本偷袭美国珍珠港……面对法西斯的疯狂进攻,美、英、苏、中等26国发表联合宣言 ……保证用自己全部的军事和经济资源共同抗击法西斯。1943年世界反法西斯战争出现了转折。世界人民经过艰苦卓绝的斗争,终于赢得了这场战争的胜利。
(2) 根据材料二并结合所学知识回答,美、英等国发表联合宣言的背景及意义。(4分) 指出世界反法西斯战争取得胜利的根本原因。(2分)
材料三
1840年,鸦片战争爆发;
1860—1895年,洋务运动;
1895年,列强掀起瓜分中国狂潮; 1898年,戊戌变法;
1931年,日本发动侵华战争;
1937年,国共第二次合作;
1976—1978年,中国处于既前进又徘徊 的状态 ;
1978年,中共十一届三中全会召开 ……
1640—1688年,英国议会与国王内战;
1689年,《权利法案》;
1775年,北美殖民地与英国矛盾激化;
1776年,《独立宣言》;
19世纪中期,奴隶制阻碍美国资本主义发展;
1865年,《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》;
1868年,日本明治维新;
1929—1933年,经济大危机爆发; 1933年,罗斯福新政 ……
——整理自统编版《中国历史》《世界历史》
(3)根据材料三,以“危机”为主题提炼一个观点,并结合相关史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰。)(6分)
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