甘肃庆阳市西峰区2024-2025学年七年级下学期期末考试语文试卷

**基本信息** 以“厚植爱国情怀，学习时代楷模”为核心情境，整合语言运用、文化积累与价值引领，通过时代楷模事迹、古诗文传承及现实问题解决，凸显文化自信与社会责任，适配七年级期末综合能力评价需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|6题/30分|字音字形、词语辨析、病句修改、语言表达、古诗文默写|以五四主题活动为情境，串联教材楷模（邓稼先等）与当代英模（杜富国等），实现语文知识与德育渗透融合| |阅读|5题/40分|记叙文分析、科幻文本解读、文言文对比、古诗鉴赏、名著理解|选文文本题材多元，《理发师小宋》体现小人物精神，《梦之海》渗透生态思考，《爱莲说》与《松》对比强化品格教育，注重思维能力与审美创造| |作文|2题/50分|主题呼吁、半命题写作|结合庆阳“三北”工程环保实践与“遇见”“春日”生活体验，引导学生从现实与个人视角表达，提升语言运用与价值认同|

庆阳市西峰区2024-2025学年度第二学期期末质量评价 七年级语文试卷 一、积累与运用（30分） 五四青年节到来之际，学校团委举办了“厚植爱国情怀，学习时代楷模”主题活动。请阅读下列材料，完成任务。 【记录·整理】 1.以下是小西整理的活动资料，准备在班上分享，请你帮他补充。（10分） 漫步在七年级语文课本中，我们遇见了许多时代楷模。其中有默默无闻、jū gōng jìn cuì的邓稼先，有言行一致、潜心学问的闻一多，也有英勇无畏、jiān rèn刚毅的志愿军战士……他们的名字也许鲜为人知，但他们的精神令人_____。 历史的硝烟已经散去，曾_____重创的中华民族迎来光明的前景。走进新时代，无数青年主动_____起时代赋予的光荣使命，他们中有主动请缨、征战雷场的扫雷排爆战士杜富国，有在脱贫攻坚第一线用美好青春_____初心使命的黄文秀，有将体育精神与社会责任完美结合的游泳冠军张雨靠…… 作为中学生，我们要汲取榜样力量，学习时代楷模，沿着楷模的足迹砥砺前行。 （1）给加点字注音，并根据拼音写汉字。（4分） 潜心 鲜为人知 （2）依次填入横线处的词语，正确的一项是（2分） A.赞叹 遭受 担负 诠释 B.赞叹 遭遇 承担 解释 C.赞美 遭受 承担 诠释 D.赞美 遭遇 担负 解释 （3）画线句有语病，请提出修改意见。（2分） （4）本次活动需要做一个展板，下面是活动组收到的三组材料，如何把这些材料编辑为一段完整的展板内容，请你帮忙选出排序最合理的一项（2分） ①我们要像这些中国脊梁一样，以天下为己任，与民族共休戚，因为在中国人的精神谱系里，家国情怀早已成为生命的自觉。②何为“家国”？古人把百姓在屋廊下摆“豕（猪）”祭拜称为“家”，把持“戈”卫“口（城邑）”称为“国”。③《老山界》中英勇无畏的红军，《谁是最可爱的人》中保家卫国的志愿军，“时代楷模”中赤心苍穹的航天员，都是舍小家为大家的典范，堪称中国脊梁。 A.②③① B.②①③ C.①③② D.③②① 【实践·运用】 2．（2分）校团委想用楷体书写“天下家国”四个字作为主题活动的宣传条幅，请你把它挑选出来（　　） 3．（3分）1963年3月5日，毛泽东发出“向雷锋学习”的号召，全国范围内掀起了向雷锋学习的热潮，雷锋成为一个时代的楷模。60年后的今天，在学雷锋日到来之际，某学校开展了“弘扬雷锋精神，争做时代青年”主题系列活动，以下为同学们设计的两张主题海报，你认为哪一幅更恰当？请结合画面内容和主题说明理由。 4．（3分）校团委拟邀请甘肃全国道德模范来校举办讲座，但场地有限，想参加讲座的同学只能采取线上预约的方式。下图是讲座预约方法，请你根据图示为同学们梳理整个预约流程。 5．（4分）中宣部组织宣传全国学习时代错模，可以在官方微博#写给时代楷模的小字条#话题下留言。请你也来参与。（可写给你熟悉和喜欢的时代楷模） 示例：致海军航空大学某基地舰载机飞行教官群体。海天之翼，重器之魂。赤胆无愧，热血沸腾，理想融入家国。我是一名初中生，看到你们的事迹，身体内的血液瞬间涌动，我会努力，在海天一色处，走上迢迢征途。 6．（8分）为了帮助同学们更深刻地理解“楷模”精神内涵，小林制作了“古诗文积累卡”，请你帮他补充完整。 责任担当 楷模精神是木兰“万里赴戎机，（1） ”的义无反顾和勇于担当。（《木兰诗》） 忧患意识 楷模精神是杜牧“商女不知亡国恨。（2） ”的忧虑与愤慨。（《泊秦淮》） 品德高尚 楷模精神是刘禹锡“（3） ，（4） ”那甘于淡泊、不为物役的高尚情操和追求精神富足的人生态度。（《陋室铭》） 积极进取 楷模精神是杜甫“（5） ，（6） ”那不怕困难、敢于攀登绝顶俯视一切的雄心和气概。（《望岳》） 心胸宽广 楷模精神是王安石“（7） ，（8） ”那不被假象迷惑、高瞻远瞩的眼界和心胸。（《登飞来峰》） 二、阅读（40分） (一)阅读下面文章，完成题目。(10分) 理发师小宋 ①县城街道上，门店鳞次栉比。众多门店中有一家叫“小宋发艺”，我多次路过时，目光总被吸引。只因此门店理发师的形象有些特别：身体瘦削，脸庞窄尖。头发偏黄，尤为扎眼的是他头顶上往后扎着的一撮头发。这装扮，实在是有点小众。我总以为这样的人不好打交道。故虽经常路过却从未踏入其店。 ②没想到。我还是跟这位有点“特别”的理发师相遇了。一次，我们爱心团队去西阳寺村协助村“两委”开展敬老活动，为村里老人唱歌、按摩、理发、包水饺。待到场地，一个似曾相识的身影蓦现眼前：身体瘦削、尖脸、黄发、头顶扎一撮头发。他？我心里有点诧异。 ③队友向我介绍：“小宋师傅也来参加我们的爱心活动！” ④“哦。欢迎！欢迎！”我忙与他握手，来做公益的我们一律表示欢迎。“宋师傅是哪儿的人？”我问。“俺老家是魏县哩，来成安县二三十年啦！”他边与我握手，边用地地道道的方言回答。哦，来自邻县！听他说话口气倒显老实，不过。一个人偶尔做件好事并不难。难的是经常做好事，保不齐他就是那个“偶尔”呢。 ⑤然而，事情并没按我的猜想发展，后来又一次公益活动——下乡为孤寡老人和残疾人服务，小宋又来了，还专门准备了一个理发包。在给一位脑瘫患者服务时，听说这位残疾人的父母都已去世，他又无兄弟姐妹，孤身一人，小宋师傅眼窝里竟涌出了泪花。小宋从理发包里拿出推子、剪子，边给他理发，边说着宽心的话。本来我们已经送了米、面、油等慰问品，但理完发小宋又跑到小卖部买来饼于、面包，临走还留下100元钱。我对他的印象大为改观。 ⑥自此，这位小宋师得加入了我们团队。我向他表明，我们做公益活动是纯义务，只讲奉献，没有报酬，他也没有犹豫，还专门在理发包上写了“志愿服务”4个字。虽说是志愿服务，他可是一丝不药，和在门店里一样认真。有一位女智障者头发乱得像鸟窝，而且不配合，头一直晃动。小宋师傅也不急。耐心地哄劝道：“不要动，动就扎破头了！”也怪，家人说她，她抗拒，小宋师傅说她，她果真听话不乱动了。小宋轻轻地给她梳理、剪发、洗头，她一直很安静。一通收拾，嘿，人一下子精神了，哪儿还有原来的来模样？也许她也知道自己变模样了，脸上开出了一朵花，很享受的样子。 ⑦理发师都爱干净，小宋师傅也不例外，我注意到他每次出发前都忙着洗漱，把自己倒饬得清清爽爽。但一迈进村落家院，从来没见他嫌弃过谁，总是麻利地翻开理发包，该推的推该剪的剪。 ⑧某次有个连续3天的公益活动，他天天参加，我说：“宋师傅，不要求你天天来啊，毕竟你还要营业，老关着门也不妥。”他说：“我愿意做公益，人不能光想着赚钱。” ⑨接触得多了，我得知他是一个单亲爸爸，经济并不宽裕，一个人将一双儿女抚养大。又给他们成了家。而且，他不光随团队做公益，还向他门店所在的西街村承诺：70多以上老人理发一律免费。为此西街村委会给他赠送了锦旗，以示表彰、感谢。 ⑩还是那句语：一个人偶尔做件好事并不难，难的是经常做，处处做。当我陪同他接受锦旗的时候，忽然觉得这位小宋师傅有点帅！ （选自《人民日报》2025年3月12日，有删改） 7.请你根据文章内容，完成表格。（3分） 原因 初见小宋 发现小宋参加公益活动 小宋自费给残疾人买东西 小宋坚持做公益且不求回报 情感变化 ①不愿接触 ② ③ ④ 8.从修辞的角度赏析文中画线句。（2分） 9.文章开头极力描写小宋师傅“小众”的外貌，结尾却说“小宋师傅有点帅”，这样写有什么好处？（2分） 10.文章多次提到“一个人偶尔做件好事并不难，难的是经常做、处处做”。请谈谈你的理解。（3分） (二)阅读下面文章，完成题目。(10分) 梦之海（尾声） 刘慈欣 ①冰雪艺术节上，颜冬的冰雕作品吸引了低温艺术家，他的创作激发了低温艺术家的创作灵感。200天以后，低温艺术家取尽地球上的海洋来制作他需要的冰块，终于完成了他的绝美创作——“梦之海”。地球陷入了严酷的干旱世界，且此现状一直持续了五年之久。有一天，颜冬被邀请去建立人类的纪念碑，可他坚持参加海洋回收部。把“梦之海”的冰块回收到地球的海洋中。颜冬加入海洋回收部一个月后，象征着人类回收海洋的工程便开始了。随着首批一百块冰块上的减速推进系统启动，第一批冰流星坠落，地球上下起了罕见的大暴雨——海洋又回到了地球上。 ②十年以后。 ③颜冬走上了冰封的松花江江面，他裹着一件破大衣，旅行袋中放着那套保存了十五年的工具：几把形状各异的刀铲，一个锤子，一只喷水壶。他躁躁脚，证实江面确实冻住了。松花江早在五年前就有了水，但这是第一次封冻，而且是在夏天封冻。由于干旱少雨，同时大量的冰流星把其引力势能在大气层中转化为热能，全球气候一直炎热无比。但在海洋回收的最后阶段，最大体积的冰块被迫降，直接撞击地面。除了几座城市被摧毁外，撞击激起的尘埃挡住了太阳的热量，使全球气温骤降，地球进入了新的冰期。 ④颜冬抬头看看夜空，这是他童年的看到的星空，冰环已经消失，只有从快速的运动中才能把太空中残余的少量小冰块与群星的背景区分开来。梦之海又变回现实的海，这件宏伟的艺术品，其绝美与噩梦一起永远铭刻在人类的记忆中。 ⑤虽然回收海洋的工程已经结束，但以后的全球气候肯定仍是极其恶劣的，生态还要很长时间才能恢复，人类的生活将是十分艰难的，但至少可以活下去了。冰环时代使人类学会了满足，还学会了更重要的东西。现在，世界危机组织改名为太空取水组织，另一个宏大的工程正在计划中：人类打算飞向遥远的类木行星，把木星卫星上和上星光环中的水取回地球，以弥补地球在海洋回收过程中失去的百分之十八的水。当然，这都是未来的事，活着的人谁都没有希望看到它实现。但这希望使人们在艰难的生活中感到了前所未有的幸福，这是人类从冰环时代得到的最大财富：回收梦之海使人类看到了自己的力量，教会了他们做以前从不敢做的梦。 ⑥颜冬看到远处的冰面上聚着一小堆人，他一滑一滑地走了过去，那些人看到他后都向他跑来，有人摔了一跤后爬起来接着跑。 ⑦“哈哈，老伙计！”跑在最前面的人同颜冬热情拥抱。颜冬认出来了，他就是冰环时代之前好几届冰雪艺术节的冰雕评委之一。颜冬曾发誓不再同这些评委说话，因为上一届比赛并没有给过他“公平”。接着，他又认出了其他几个人，大都是冰环时代之前的冰雕作者，同这个时代的所有人一样，她们穿着破烂，苦难和岁月已把他们中许多人的双鬓染白。现在，颜冬有流浪多年后回家的感觉。 ⑧“听说，冰雪艺术节又恢复了？”他问。 ⑨“当然，要不咱们到这儿来干什么？” ⑩我寻思着，日子这么难……”颜冬裹紧了破大衣，在寒风中发抖，不停地跺着冻得麻木的脚，其他人也同他一样，哆嗦着，跺着脚，像一群乞丐难民。 ⑪“咄，日子难怎么了，日子难不能不要艺术啊，对不对？”一位老冰雕家上下牙打着架说。 ⑫“艺术是文明存在的唯一理由！”另一个人说。 ⑬然后大家都沉默了，他们回顾着这十几年的艰难岁月，他们挨个数着自己存在的理由。最后，他们重新把自己从一群大灾难的幸存者变为艺术家。 ⑭颜冬掏出了一瓶二锅头，大家你一口我一口传着喝了暖暖身子。然后他们在空旷的江岸上生起一堆火，在火上烘烤一把油锯，直到它能在严寒中启动。大家走到江面上，油锯哗哗作响地切入冰面，雪白的冰屑四下飞溅，很快，他们从松花江上取出了第一块晶莹的方冰。 （有删改） 11.下列对文章分析理解有错的一项是（2分） A.文章体现了人们对生存、艺术和生态三者之间新的认识，引人深思。 B.文中有两次提到了“破大衣”，这其实是人们被灾难包裹的象征。 C.文中颜冬和其他艺术家在松花江上取冰是为了解决生活用水短缺问题。 D.本文是一篇科学幻想小说，情节生动，想象奇特，让读者欲罢不能。 12.选文第⑤段中加点词“这希望”具体指什么？（2分） 13.请从描写方法的角度赏析文中画线的句子。（3分） 14.选文结尾写几人取冰的场景有何作用？请简要分析。（3分） (三)阅读下面文言文，完成题目。(10分) 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱。陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 【乙】 松之性直上，虽数尺。自亭亭也。有人移之盆盎①，置之华屋之内，屈其技，缚其节②，灌之溉之，蓬蓬如偃盖③焉，非不取悦于人。然，以视夫④岫岭⑤之间，干⑥青云，凌碧霄，矫娇⑦郁郁于严霜积雪者，相去⑧如何也？ 嘻！士君子之失身于人，亦犹是尔。 （有删改） 【注】①盆盎：花盆一类的盛器。②节：树木枝干交接处。③偃（yàn）盖：车盖或伞盖，④夫（fú）：代词，那些。⑤岫（xiù）岭：山峰。⑥干：冲。⑦矫娇：威武的样子。⑧去：距离，差距。 15.解释下列加点词。（2分） ①可爱者甚蕃 ②濯清涟而不妖 ③虽数尺 ④自亭亭也 16.翻译下列句子。（4分） ①牡丹之爱，宜乎众矣！（2分） ②士君子之失身于人，亦犹是尔。（2分） 17.托物言志是古代文人常用的一种写作手法，结合文章内容说说两文分别表达了作者怎样的志趣。（4分） （四）古诗阅读（5分） 【甲】过松源晨炊漆公店（其五） 杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 【乙】南溪弄水，回望山园梅花 杨万里 梅从山上过溪来，近爱清溪远爱梅。 溪水声声留我住，梅花朵朵唤人回。 18.赏析上面两首诗，完成对话。（5分） 小语：【甲】诗“一山放出一山拦”像《游山西村》中的①“ ”那般曲折有哲理；【乙】诗“溪水声声留我住”似《江南逢李龟年》中的“落花时节又逢君”那般含蓄抒情。 小文：对！两诗都属于② （体裁），且都运用了③ 的修辞手法，如【甲】诗的“山拦”、【乙】诗的“留我”。但二者表达的情感有所不同：【甲】诗警示了④ ，【乙】诗抒发了⑤ 。 （五）名著阅读（3分） 19.请你联系AI提供的任意一部名著，结合具体情节，对“生命中重要的引路人”进行阐释。（3分） 提问；请问我从哪些名著可以发现“生命中那些重要的引路人”？ AI：可以从《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》中去寻找。 20.（2分）作家奥斯特洛夫斯基说：“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。”请结合《钢铁是怎样炼成的》和《骆驼祥子》文章内容，完成表格。 人物 命运转折的关键事件 二者的核心差异 保尔•柯察金 双目失明 ② 祥子 ① 由“挣扎反抗”走向“麻木妥协”，最终选择向黑暗现实低头。 三、作文（50分） 21.（10分） 2024年以来，庆阳作为“三北”工程主战场，探索出“庆阳县模式”不仅成功建起了防护林，还产生了巨大的经济效益。作为青少年，环境保护不仅是一个空洞的口号，更是一份沉甸甸的责任。请以“共同植绿爱绿护绿”为主题，写一段话，呼吁周围的人一起行动。要求：语言简明，避免空话。（100字左右） 22.从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。(40分) （1）阅读下面材料，完成作文。 大人物犹如灯塔，为迷途之人指引方向；小人物好似萤火，为独行之人援以慰藉。遇见他们，总能给我们的生活带来能量，也许是短暂一面，也许是深入交往，也许…… 以上文字唤起了你的哪些记忆？引发了你怎样的联想和思考？自选角度，以“遇见_____”为题，先将题目补充完整再写一篇文章。 （2）请以“2025，趣在春天”为题，将你在这个春天里的奇妙发现、欢乐体验，用一篇文章，尽情地展现出来吧。 要求： ①文体不限，诗歌除外； ②不得抄袭、套作；③书写工整、卷面整洁、不少于600字；④不得泄露个人相关信息，不得出现真实的人名、地名、校名。 学科网（北京）股份有限公司 $ 庆阳市西峰区2024-2025学年度第二学期期末质量评价 七年级语文试卷 一、积累与运用（30分） 1、（1）（4分）qián xiǎn 鞠躬尽瘁 坚韧 （2）（2分）C （3）（2分）将“汲取榜样力量”和“学习时代楷模”调换位置。 （4）（2分）A 2、（2分）C 3、（3分）示例一：甲图。理由：上方是一团火，下面汉字“钉子精神”竖排与上面的火组成火把图样；左右各有一只手。寓意发扬“钉子精神”。 示例二：乙图。理由：一只有雷锋头像的电灯光芒四射。寓意雷锋精神时代放光。 4、（3分）示例：首先要关注公众号，这是预约讲座的起始步骤。接着是点击“座位”，在弹出页面中输入手机号和密码进行注册，也可绑定微信号注册。注册成功后，点击“活动预约”进入活动详情页面，点击“我要报名”，完成操作后即报名成功。 5、（4分）示例：致徐淙祥。深耕沃土，心系粮安。半生守望麦田，汗水浇灌丰收，初心守护民生。我是一名初中生，看完您数十年种粮的故事倍感动容，我将踏实求知，努力守护脚下这片沃土。 6、（8分）（1）关山度若飞；（2）隔江犹唱后庭花；（3）无丝竹之乱耳；（4）无案牍之劳形；（5）会当凌绝顶；（6）一览众山小；（7）不畏浮云遮望眼；（8）自缘身在最高层； 二、阅读（40分） (一)阅读下面文章，完成题目。(10分) 7、（3分）②诧异且心存疑虑；③印象大为改观；④由衷敬佩、心生好感 8、（2分）运用比喻的修辞手法，将女智障者杂乱的头发比作鸟窝，生动形象地写出她头发蓬乱不堪的样子，侧面烘托出理发工作难度大，反衬小宋理发时的温柔耐心，凸显他善良有爱心的品质。 9、（2分）运用欲扬先抑的写作手法，开头细致刻画小宋独特另类的外貌，写“我”起初心生隔阂不愿靠近；结尾“我”目睹他长久坚持无偿公益、热心帮扶弱势群体，内心转变，发觉他心灵美好动人。以外貌普通小众反衬内在善良高尚，形成鲜明反差，使人物形象更丰满立体，突出赞美小宋无私奉献、长久行善的主旨。 10、（3分）偶尔行善容易做到，只是一时心软的善意；长久坚持、处处主动行善却很难，需要长久不变的善心与无私奉献的格局。文中小宋常年跟随团队下乡志愿服务，为村里高龄老人免费理发，自身家境普通仍自掏钱财帮扶孤寡残疾人，不计报酬、不求名利。这句话点明文章主旨，赞美小宋持之以恒、发自本心坚持行善的可贵品质，也启示我们行善贵在长久坚守。 (二)阅读下面文章，完成题目。(10分) 11、（2分）C 12、（2分）人类计划奔赴遥远类木行星，取回木星卫星与星光环中的水资源，弥补地球回收海洋时流失的百分之十八的水分。 13、（3分）运用语言、动作、神态描写，写颜冬与众人裹紧大衣、发抖跺脚的模样，细致刻画冰期环境的酷寒，凸显灾难后人类生活的艰苦，反衬众人即便身处绝境仍不放弃艺术的执着。 14、（3分）结构上收束全文，呼应开篇冰雕、梦之海的艺术缘起；内容上写众人在严寒中取冰重启冰雪艺术节，点明艺术是文明存续的根基；升华主旨，即便历经生态灾难、生存艰难，人类依旧坚守艺术、心怀希望，凸显精神力量的可贵。 (三)阅读下面文言文，完成题目。(10分) 15、（2分）①多；②表转折；③即使；④耸立的样子 16、①对于牡丹的喜爱，应该有很多人了。（2分） ②有德有才的君子如果屈身依附他人、丧失本心，也就像这盆中的松树罢了。（2分） 17、（4分）【甲】文通过对莲的形象和品质的描写，寄予了作者对君子人格的肯定和追求，表达了作者不与世俗同流合污、洁身自好的志趣；【乙】文通过对生长在不同环境中的松树进行对比，表达了作者对正直、独立节操的追求。 （四）古诗阅读（5分） 18、（5分）①山重水复疑无路，柳暗花明又一村；②七言绝句；③拟人；④人生道路总是困难重重，旧的障碍刚消除，新的阻碍又会出现，不能因一时顺利而盲目乐观；⑤陶醉于山水美景，热爱自然风光、依依不舍的愉悦之情； （五）名著阅读（3分） 19、（3分）我选择《朝花夕拾》。书中的藤野先生是鲁迅生命中重要的引路人。具体情节：在鲁迅留学日本期间，藤野先生毫无民族偏见，不仅细致地为鲁迅添改讲义，还耐心纠正解剖图上的错误。阐释：藤野先生的严谨治学与真诚关怀，不仅给予了鲁迅精神上的慰藉，更引导他坚定了救国救民的信念，促使他做出了“弃医从文”的伟大抉择。可见，生命中重要的引路人不仅传授知识，更能在迷茫时给予精神指引，塑造人的灵魂。 20、（2分）①小福子之死；②主动选择与命运抗争 21、（10分）共同植绿爱绿护绿 作为新时代的青少年，环境保护绝不是空洞的口号，而是我们肩上沉甸甸的责任。 让我们立刻行动起来：积极参与义务植树，用双手为家乡增添新绿；不践踏草坪、不攀折树枝，自觉抵制破坏生态的行为；践行低碳生活，节约每一滴水、每一度电。 植绿、爱绿、护绿，功在当代，利在千秋。让我们从点滴做起，携手并肩，共同守护我们美丽的家园！ 学科网（北京）股份有限公司 $