第五单元知识清单-2026-2027学年统编版六年级语文上册

第五单元知识清单及进阶训练

2026-2027学年统编版六年级语文上册

 

【单元概览】

本单元是习作单元，以“围绕中心意思写”为核心训练点，选编了两篇精读课文。《灯光》是王愿坚的回忆性散文，以“灯光”为线索，从广场上的灯光写起，引出对战争年代郝副营长用火光为战友照亮前进道路而壮烈牺牲的回忆。《盼》是铁凝的叙事散文，写一个小女孩得到新雨衣后急切盼望下雨，经历多次波折后终于如愿穿上雨衣的故事。

两篇课文都体现了“围绕中心意思选材和组材”的写法。《灯光》围绕“灯光”这一核心意象，串联起现实、回忆、现实三个时空。《盼》围绕“盼”这一核心心理，选取“盼变天”“盼出门”“盼雨留到明天下”等典型事例，层层递进地写出孩子的期盼心理。本单元习作要求选择一个感受最深的汉字作为中心意思，从不同方面或选择不同事例来写。

【课文核心考点】

一、《灯光》

王愿坚是当代作家，以革命历史题材作品著称。课文以“灯光”为线索，开篇写作者在天安门广场看到千万盏灯，触发对战友郝副营长的回忆。战前郝副营长借火柴微光看一幅孩子在电灯下读书的画，憧憬“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习”。战斗中他为照亮战友前进道路，点燃书本，壮烈牺牲。结尾回到广场灯光，首尾呼应。“灯光”有三层含义：一是广场上明亮的灯光，二是郝副营长点燃的微弱火光，三是他憧憬的未来——孩子们在灯光下读书的幸福生活。

重点字音字形：照耀、宏伟、聚精会神、憧憬、暴露、牺牲、倚

重点词语：憧憬（向往，对未来的美好想象和期待）、聚精会神（集中精神，专心致志）

二、《盼》

铁凝是当代作家。课文围绕“盼”这一心理，写了三件事。先是“盼变天”——得到新雨衣后每天盼下雨。再是“盼出门”——好不容易下雨却被妈妈拦住，

心情从狂喜跌到沮丧。接着“盼雨留到明天下”——祈祷雨别停，第二天如愿穿上雨衣，“雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃”。全文有三次“盼”的落空和三次“盼”的延续，情节曲折，心理描写细腻真实。

重点字音字形：袖筒、斗篷、喧闹、遮盖、酱油、嘴唇、嘟囔、蹦跳

【习作专题：围绕中心意思写】

中心意思就是文章要表达的核心思想或情感。围绕中心意思写要做到：选材围绕中心——与中心有关的详写，无关的不写；组材有顺序——按时间、空间或情感递进来安排；详略得当——最能表现中心的内容详写，次要内容略写。动笔前先想清楚文章要表达什么，用一句话写出中心意思，再选择最能表现这个中心的事例，安排好顺序。《灯光》围绕“灯光”，从现实到回忆再到现实。《盼》围绕“盼”，选择三件典型事例，层层递进。

【进阶训练】

第一层：基础达标（共40分）

一、字音字形（每题1分，共10分）

1. 给加点字注音。

照耀（ ） 宏伟（ ） 憧憬（ ） 暴露（ ）

牺牲（ ） 袖筒（ ） 斗篷（ ） 喧闹（ ）

2. 根据拼音写汉字。 yào hóng chōng jǐng lù shēng tǒng péng xuān

jù jīng huì shén（ ） zuǐ chún（ ）

dū nāng（ ） zhē gài（ ）

二、课文内容填空（每空1分，共12分）

3. 《灯光》的作者是________。文章以“________”为线索，从________的灯光写起，引出对________的回忆，最后又回到广场上的灯光。

4. 《灯光》中郝副营长说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，________。”

5. 《盼》的作者是________。文章围绕“________”字展开，写了________、________、________三件事。

6. 本单元两篇课文都围绕中心意思来写。《灯光》围绕“________”这一意象，《盼》围绕“________”这一心理。

三、成语填空与词语理解（每空1分，共8分）

7. 聚（ ）会神 全神（ ）注 千（ ）一发 震（ ）动地

8. 解释下列词语的意思。

（1）憧憬：________

（2）暴露：________

四、选择题（每题2分，共10分）

9. 下列对《灯光》内容的理解，不正确的一项是（ ）

A. 文章以“灯光”为线索，从现实写起，引出回忆，最后回到现实。

B. 郝副营长点燃书本照亮战友前进道路，体现了他舍生忘死的精神。

C. 郝副营长憧憬的是自己将来能住上大房子。

D. 文章结尾回到广场上的灯光，首尾呼应。

10. 下列对《盼》内容的理解，不正确的一项是（ ）

A. “我”盼下雨是因为想穿新雨衣。

B. “我”穿上新雨衣后，“雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃”含蓄写出喜悦之情。

C. 妈妈不让“我”出门是因为雨下得不够大。

D. 文章围绕“盼”选择了多个典型事例来写。

11. 下列对“围绕中心意思写”的理解，不正确的一项是（ ）

A. 动笔前要想清楚文章要表达的中心意思。

B. 与中心有关的详写，无关的不写或略写。

C. 中心意思在开头写一句话就够了，后面可以不围绕它写。

D. 材料安排要有顺序，详略要得当。

12. 下列不是“围绕中心意思选材”的一项是（ ）

A. 《灯光》围绕“灯光”选了广场灯光和郝副营长的微弱火光两个场景。

B. 《盼》围绕“盼”选了盼变天、盼出门、盼雨留到明天三件事。

C. 写“母爱”时选择母亲雨中送伞、深夜陪读、早起做饭等事例。

D. 写“我的周末”时从早到晚把所有事情都写了一遍。

13. 下列对《盼》中“我”的心理变化梳理，不正确的一项是（ ）

A. 得到新雨衣后急切盼下雨——盼望