四川南充市高坪中学2024-2025学年八年级下学期第一次阶段学情检测物理

**基本信息** 以生活情境与社会热点为载体，全面覆盖力学核心知识，突出物理观念建构与科学思维培养 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/38分|力的作用、惯性、压强等|结合烹饪、体育项目等生活情境，11-12题多选题考查相互作用力等综合理解| |填空题|6题/24分|力的作用效果、二力平衡等|融入成都大运会射箭场景，通过叠放木块、按压铅笔等模型考查科学推理| |作图题|2题/4分|力的示意图|要求画出摆动小球拉力与重力、木箱重力与摩擦力，强化模型建构| |实验题|3题/14分|二力合成、滑动摩擦力等|通过橡皮筋实验探究合力，改进装置探究摩擦力与压力关系，注重科学探究过程| |计算题|2题/20分|速度、重力、液体压强|货轮航行、圆柱形容器液体压强计算，联系工程实际，考查综合应用能力|

高坪中学2025年春季学期初2023级第一次质量监测 物 理 试 卷 一、选择题（本大题1-10小题只有一项符合题目要求，每小题3分；11-12小题有多项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有错误的得0分，共38分） 1．如图所示，小华在家烹饪美食时，将鸡蛋在碗沿上敲击一下，鸡蛋破裂。使鸡蛋破裂的力的施力物体是（   ） A．手 B．碗 C．桌面 D．鸡蛋 2．生命的意义在于运动，下列对体育项目的相关描述，不正确的是（     ） A．图甲，游泳划水时，使人前进的力的施力物体是手 B．图乙，用力握握力球，球变瘪，说明力可以改变物体的形状 C．图丙，垫排球过程中，手感觉到痛，说明物体间力的作用是相互的 D．图丁，在草地上的足球越滚越慢，说明力可以改变物体的运动状态 3．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（　　） A．足球受到的支持力是木板产生的弹力 B．足球产生的弹力是由于足球的形变造成的 C．木板形变是由于木板产生弹力造成的 D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力 4．足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，如图表示足球在空中飞行的受力图的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（　　） A． B． C． D． 5．下列关于惯性的说法正确的是（　　） A．抛出去的篮球由于受到惯性的作用能在空中继续向前飞行 B．运动员起跑时用力蹬地，是为了增大惯性提高成绩 C．物体运动时具有惯性，静止时不具有惯性 D．汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害 6．两轮电动平衡车作为一种新兴的交通工具，备受中学生的喜爱。如图所示，当人操控平衡车在水平路面上做匀速直线运动时，下列说法不正确的是（　　） A．关闭电机后，平衡车仍继续前进是由于平衡车具有惯性 B．若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车将做匀速直线运动 C．平衡车对地面的压力与地面对它的支持力是相互作用力 D．平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力 7．如图是“竹筷提米”实验，玻璃杯和米被慢慢提起后，整体静止，则米对筷子的摩擦力的方向是（　　） A．竖直向下 B．垂直向上 C．竖直向上 D．向上、向下都可能 8．一个苹果被竖直向上抛出，受到重力 G 和空气阻力 f 的作用。苹果在上升和下降过程中所受合力分别为 F1 和 F2，关于它们的大小和方向，下列说法中正确的是（　　） A．F1 是竖直向上且小于 G B．F1 是竖直向下且大于 G C．F2 是竖直向上且小于 G D．F2 是竖直向下且大于 G 9．关于压力、压强，下列说法正确的是（　　） A．压强越大，压力的作用效果越明显 B．压力越大，压力的作用效果越明显 C．物体自由静止放在水平地面上时，压力就是物体重力 D．压力的方向总是竖直向下的，并且和接触面是垂直的 10．两只完全相同的锥形瓶内装满不同液体，用塞子塞住瓶口，如图所示放置，若甲乙瓶底对桌面的压强相等，那么甲瓶底部和乙瓶底部受到液体的压强、压力相比（　　） A．F甲＞F乙；p甲<p乙 B．F甲＜F乙；p甲=p乙 C．F甲＞F乙；p甲＞p乙 D．F甲＞F乙；p甲=p乙 11．如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛。经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（　　） A． 甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力 B． 甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力 C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力 D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力 12．关于牛顿第一定律，下列说法不正确的是（    ） A．不受力的物体，可能保持静止状态 B．物体的运动需要力来维持，汽车关闭发动机后逐渐停下来是因为受阻力的作用 C．物体受到力的作用时，运动状态一定改变 D．物体的运动状态改变，一定受到力的作用 二、填空题（本大题共6小题，每空2分，共24分） 13．成都第31届世界大学生夏季运动会全部赛事结束，我国金牌数、奖牌数均位居第一。如图所示，射箭运动员拉弓射箭的过程中，弓被拉弯，这说明力可以改变物体的 ；松手后箭飞出，这说明力可以改变物体的 。 14．某同学用绳系住重力为2N的物体使其沿竖直方向缓慢地做匀速直线运动。若不计空气阻力，第一次拉着物体以速度v1匀速上升时，绳对物体的拉力为 N，第二次拉着此物体以速度v2匀速下降，若，则绳对物体的拉力 （选填“大于”或“小于”或“等于”）2N。 15．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在5N的水平推力作用下，木块A、B一起做匀速直线运动，此时木块A受到桌面的摩擦力方向是 （选填“水平向左”或“水平向右”）；若将木块A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力推木块A使它们一起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力 （选填“>”“<”或“=”）5N。 15题图 16题图 16．如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为和，受到的压强分别为和，则 ， （两空选填“>”<”或“=”）。 17．如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静置在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm。若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示、容器对水平桌面的压强将 ，水对容器底的压力将 。（后两空均选填：“变大”、“变小”或“不变”） 17题图 18题图 18．如图所示，在水平桌面上放置A、B两个长方体物块，A物块受到水平向右的拉力F1=9N，B物块受到水平向左的拉力F2=6N，此时A、B两物块一起向右做匀速直线运动，则A对B的摩擦力方向 （选填“向左”或“向右”），B对水平桌面的摩擦力大小为 N。 三、作图题（本大题2小题，每题2分，共4分） 19．一根绳子系着一个小球在竖直平面内摆动。请你作出小球摆动到右边最高点时，小球所受绳子拉力F与重力G的示意图。 20．如图所示，请画出木箱A所受重力和摩擦力的示意图（点A为力的作用点）。 20题图 19题图 四、实验题（本大题3小题，每空1分，共14分） 21．物理老师利用橡皮筋、定滑轮、钩码、小绳子和同学们一起探究同一直线上二力的合成，实验装置如图所示，橡皮筋原长AE，在力F1、F2的共同作用下伸长到AE'。 (1)通过比较图 两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之 ，方向跟这两个力的方向相同。 (2)通过比较图乙和图丙两种情况，可知同一直线上方向 的两个力的合力大小等于这两个力大小之差，方向跟 （选填“较大”或“较小”）的那个力的方向相同。 22．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。 （1）测量前，发现弹簧测力计指针不在零刻度线上，实验前应该先在 （选填“竖直”或“水平”）方向对弹簧测力计的指针调零； （2）比较图中 两次实验说明：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （3）比较图中丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小 （选填“有关”或“无关”），图丙中木块A、B一起做匀速直线运动时，则木块B受到的摩擦力为 N； （4）小明对实验装置进行了改进，如图所示。两个传感器可分别显示拉力和压力的大小。往沙桶中加减沙子的目的是探究滑动摩擦力的大小与 的关系；实验过程中， （选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。 23．小亮同学对压力作用效果和液体压强进行的探究。探究“压力作用效果”的实验过程如图所示。    （1）甲、乙、丙实验中，根据 来比较压力的作用效果。应用的研究方法是 ； （2）通过甲、乙实验能够得到的结论是：压力的作用效果与 有关； （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中的海绵受到的压强p丙和图丁中的木板受到的压强p的大小关系为p丙 p丁（选填“＞”“＜”或“＝”）； 五、计算题（本大题2小题，24题9分，25题11分，共20分，要求写出必要的文字说明，主要的计算步骤和明确的答案） 24．某货轮满载时的总质量为5280t，在海面上匀速直线航行4.5km，所用时间为10min。该满载货轮匀速航行时，所受阻力是其总重力的0.05倍，g取10N/kg。 (1)该满载货轮匀速航行的速度是多少？ (2)该满载货轮所受的重力是多少？ (3)该满载货轮匀速航行时，所受的牵引力是多少？ 25．如下图所示，足够高的薄壁圆柱形容器甲、乙置于水平桌面上，容器甲的底面积为，，容器甲中盛有深度为9cm的水，容器乙中盛有深度为的另一种液体，此时容器甲、乙底部所受液体的压强相等。（g取） (1)求容器甲中水对容器底部的压强。 (2)现往容器甲中加0.25kg的水，容器甲、乙中的液面恰好相平。求水对容器甲底部压强的变化量。 (3)求容器乙中液体的密度。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年春高坪中学初二物理月考试卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A C B D D A B A C 题号 11 12 答案 BD BC 1．B 【详解】力是物体对物体的作用，发生力的作用时，一定存在施力物体和受力物体。将鸡蛋在桌面上的碗沿上撞击，鸡蛋破裂。使鸡蛋破裂的力的施力物体是碗，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．A 【详解】A．游泳划水时，人向后划水，人对水有向后的作用力，因为力的作用是相互的，水也对人施加了向前的作用力，使人前进，所以使人前进的力的施力物体是水，故A错误，符合题意； B．用力握握力球，球变瘪，球受到力的作用，它的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状，故B正确，不符合题意； C．垫排球的过程中手感觉到痛，是因为颠排球时手对排球施加了作用力，同时，排球也对手施加了作用力，说明力的作用是相互的，故C正确，不符合题意； D．在草地上的足球越滚越慢，球受到阻力的作用，速度变小，即运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确，不符合题意。 故选A。 3．C 【详解】A．对足球受力分析可知，足球受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，该支持力是木板由于发生弹性形变产生的弹力，故A正确，不符合题意； B．足球发生弹性形变，有恢复原状的趋势，所以产生弹力，即对木板的压力，故B正确，不符合题意； C．木板形变是由于受到足球对它的作用力，不是因为木板产生弹力造成的，故C错误，符合题意； D．足球产生的弹力受力物体是木板，这个弹力就是足球对木板的压力，故D正确，不符合题意。 故选C。 4．B 【详解】因不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，重力方向竖直向下，作用在足球重心位置。 故选B。 5．D 【详解】A．惯性不是力，只能说具有惯性，不能说受到惯性，故A错误； B．运动员起跑时用力蹬地只是让人能向上跳起，利用了物体间力的作用是相互的，不是利用了惯性，故B错误； C．一切物体都具有惯性，故C错误； D．汽车在转弯时如果不减速慢行，会由于惯性继续保持原来的方向运动，易造成侧翻等事故，故汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害，故D正确。 故选D。 6．D 【详解】A．惯性指的是物体保持原来的运动状态不变的性质，关闭电机后，平衡车仍继续前进是由于其具有惯性，故A正确，不符合题意； B．若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，由牛顿第一定律可知，平衡车将做匀速直线运动，故B正确，不符合题意； C．平衡车对地面的压力与地面对它的支持力，大小相等，方向相反，作用在两个不同的物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C正确，不符合题意； D．平衡车受到的重力小于地面对它的支持力（该支持力大小等于平衡车与人的重力大小之和），这两个力大小不相等，不是一对平衡力，故D错误，符合题意。 故选D。 7．A 【详解】玻璃杯和米被慢慢提起后，整体静止，玻璃杯和米整体受到竖直向下的重力作用，由于玻璃杯和米有向下运动的趋势，所以会受到筷子对米竖直向上的摩擦力的作用，根据物体间力的作用是相互的，则米对筷子的摩擦力的方向竖直向下。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8．B 【详解】AB．苹果在上升过程中，受到竖直向下的重力和阻力，所以合力等于二力之和，即 方向竖直向下，故A错误，B正确； CD．苹果在下降的过程中，受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，所以合力等于二力之差，即 由于苹果向下做加速运动，所以合力的方向竖直向下，故CD错误。 故选B。 9．A 【详解】A．压强是表示压力作用效果的物理量，压强越大，表示压力的作用效果越明显，故A正确； B．压力是垂直作用于物体表面的力，压力总是和受力面垂直，但压力的方向并不固定，比如斜面上物体对斜面的压力就不是竖直向下，故B错误； C．只有在水平面上静止的物体对水平面的压力大小才等于物体的重力，其他情况并不相等，有时和重力无关，故C错误； D．根据公式可知：压强的大小与压力和受力面积两个因素有关，应该说：在受力面积一定时，物体对支撑面的压力越大，压强越大，故D错误。 故选A。 10．C 【详解】甲乙瓶底对桌面的压强相等，由图知，甲的底面积大于乙的底面积，即S甲＞S乙，根据知，甲对桌面的压力大于乙对桌面的压力。 因为在水平面上，压力与重力大小相等， 所以G甲＞G乙， 又因两只锥形瓶完全相同， 所以G甲液＞G乙液， 因为甲乙液体的体积相同， 根据G=mg=ρgV知，ρ甲＞ρ乙， 根据p=ρgh和h甲=h乙知， 甲瓶底部受到的压强大于乙瓶塞受到液体的压强，即p甲＞p乙； 因为S甲＞S乙， 根据知， 甲瓶底部和乙瓶塞受压力：F甲＞F乙。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11．BD 【详解】AB．甲队对乙队的拉力和乙队对甲队的拉力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，故A错误，B正确； CD．以甲、乙整体为研究对象，水平方向受到的外力只有两个摩擦力，甲队获胜是因为其受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力，故C错误，D正确。 故选BD。 12．BC 【详解】A．根据牛顿第一定律可知，不受力的物体，可能保持静止状态，也可能保持匀速直线运动状态，故A正确，不符合题意； B．物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，汽车关闭发动机后逐渐停下来是因为受阻力的作用，故B错误，符合题意； C．物体受到力的作用时，运动状态不一定改变，在平衡力作用下，物体运动状态不变，故C错误，符合题意； D．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态改变，一定受到力的作用，故D正确，不符合题意。 故选BC。 13． 形状 运动状态 【详解】[1]射箭运动员拉弓的过程中，弓被拉弯，说明力可以改变物体的形状，这是因为施加的力使得弓发生了形变。 [2]而在松手后，箭飞出，这表明力可以改变物体的运动状态（速度、方向等），因为施加的力使得箭从静止变为运动。 14． 2 等于 【详解】[1]当钢丝绳拉着它匀速上升时，物体处于平衡状态，绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以绳子对物体的拉力等于2N。 [2][3]第二次拉着此物体匀速下降时，物体处于仍平衡状态，绳对物体的拉力和物体受到的重力仍是一对平衡力，大小相等，方向相反，则绳对物体的拉力等于2N，绳对物体的拉力方向与重力方向相反，竖直向上。 15． 水平向左 = 【详解】[1]图甲中，AB是一个整体，在5N的水平推力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，因此A受的推力和摩擦力是一对平衡力，二者方向相反，推力水平向右，故木块A受到桌面的摩擦力方向是水平向左。 [2]若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，木块A、B一起做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的摩擦力与推力相同，因此推力不变，故F2=F1=5N 16． = < 【详解】[1]根据力的作用的相互性，可得两个手指受到的压力大小相等，即 [2]因拇指的受力面积大于食指的受力面积，根据可知 17． 变大 变小 【详解】[1]由图知，水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，容器对桌面的压力不变，由可知，容器对水平桌面的压强变大。 [2]甲图中容器上面细、下面粗，由于容器侧壁对水有斜向下的压力，则水对容器底部的压力大于水的重力，即F甲＞G液；倒置后（如乙图所示）容器上面粗、下面细，有一部分水压在容器的侧壁上，则水对容器底的压力小于水的重力，即F乙＜G液；倒置后容器内水质量不变，重力不变，比较可知F乙＜F甲，即把该容器倒放在该桌面上，水对容器底部的压力将变小。 18． 向右 3 【详解】[1]A向右做匀速直线运动，受到的摩擦力与拉力是平衡力，大小相等，方向相反，为9N，方向向左；即B对A的摩擦力为9N，A对B的摩擦力与B对A的摩擦力是相互作用力，大小相等，方向相反，则A对B的摩擦力为9N，方向向右。 [2]AB一起向右做匀速直线运动，将AB看成一个整体，AB受平衡力作用，由平衡力得，水平桌面对B的摩擦力为 f=F1-F2=9N-6N=3N 由相互作用力大小相等可知，B对水平桌面的摩擦力大小为3N。 19． 【详解】重力从重心竖直向下画，标出重力符号G，拉力从重心沿绳斜向上画，标出符号F，如图所示： 20． 【详解】过物体的重心作沿斜面向上的力，即摩擦力f；过此点作竖直向下的力，即为重力G。如图所示∶ 21．(1) 甲、丙 和 (2) 相反 较大 【详解】（1）[1][2]甲图中，在同一直线上方向相同的两个力共同作用下，使橡皮筋右端拉至E´点，丙图中，在一个力的作用下也有同样的效果，结合图甲、丙中钩码的个数，故通过比较图甲、丙两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之和，方向跟这两个力的方向相同。 （2）[1][2]乙图中，橡皮筋在两个方向相反的力的作用下伸长到E´点，丙图中在一个力的作用下，橡皮筋右端拉至E´点，故通过比较图乙和图丙两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。 22． 水平 甲、乙 无关 0 压力 不需要 【详解】（1）[1]实验中木块沿物板在水平方向上前进，则拉力方向必须与物块前进的方向一致：即沿水平方向匀速拉动物块。 （2）[2]甲、乙两次实验中，物体对水平压力的相同，木板比玻璃粗糙，木板对物块的摩擦力大，这说明：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）[3]丙、丁两次实验，物体对木板的压力相等，接触面间的粗糙程度相同，只是两次实验中物块与木板的接触面积不等，两次实验中测力计的示数相同。这说明：在其他情况相同时，摩擦力大小与接触面积无关。 [4]B与A叠放在一起，共同做匀速直线运动，二者之间没有相对运动或者相对运动的趋势，故它们之间的摩擦力为0。 （4）[5]通过改变小桶中沙子的多少，改变铜块受到向上的拉力，从而改变了铜块对木板的压力，这可以用来探究摩擦力与压力的关系。 [6]实验中，无论木板如何运动，铜块均静止，处于平衡状态，它受到的拉力与摩擦力平衡。所以不需让木板匀速运动。 23． 海绵形变程度 转换法 压力大小 = 【详解】（1）[1][2]甲、乙、丙实验中，海绵受到压力作用发生形变，可利用转换法根据海绵形变程度来比较压力的作用效果，海绵形变程度越大，压力的作用效果越明显。 （2）[3]甲乙两图的接触面积相同，乙图的压力较大，海绵的形变程度较明显，说明乙图压力作用效果较明显，故可得结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 （3）[4]图丙和图丁中压力和接触面积都相同，所以压力作用效果相同，即 p丙=p丁 24．(1)27km/h (2)5.28×107N (3)2.64×106N 【详解】（1）该满载货轮匀速航行的速度为 （2）该满载货轮所受的重力为G=mg=5280×103kg×10N/kg=5.28×107N （3）该满载货轮匀速航行时，所受的阻力为f=0.05G=0.05×5.28×107N=2.64×106N 货轮做匀速直线运动，受到平衡力的作用，故牵引力为F=f=2.64×106N 25．(1) (2) (3) 【详解】（1）水对容器底部的压强 （2）0.25kg水的体积为 容器甲中水面上升的高度 水对容器甲底部压强的变化量 （3）容器乙中液体的深度 容器乙中液体的密度 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $