湖北省潜江市园林第一初级中学2025-2026学年七年级下学期期未阶段检测历史试题

**基本信息** 以隋唐至宋元历史为核心，通过诗句、文献等史料情境与分层设问，实现基础巩固与能力提升的统一，凸显时空观念与史料实证素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20题/40分|政治制度（科举制、行省制）、经济（大运河、交子）、文化（唐诗宋词）|结合人物言论（唐太宗）、诗句（杜甫《春望》）考查基础史实| |非选择题|3题/60分|时代特征（隋唐繁荣开放）、民族关系（辽宋夏和议）、社会生活（宋代瓦子）|21题以皮日休诗句与《东京梦华录》材料分析隋唐特征，23题通过瓦子、宋词素材考查宋元社会风尚，体现历史解释与家国情怀|

2025-2026学年七年级下学期期末阶段检测历史试题 （满分：100分 考试时间：90分钟） 注意事项： 1. 本试卷分试题卷和答题卡两部分。请将答案写在答题卡上，写在本试题卷上无效。 2. 考试结束后，只上交答题卡。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1.隋朝如同一颗流星，在历史的天空中留下了一道耀眼的光芒。下列关于隋朝统一的历史意义，表述正确的是（     ） A.结束了南北朝分裂局面，有利于社会的安定与发展 B.标志着中国进入封建社会 C.创立了科举制，选拔人才的权力完全由地方掌握 D.开凿了赵州桥，促进了南北经济的交流 2.“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这是古人对一项伟大工程的赞誉。这项工程的名称及开凿时的君主是（     ） A.都江堰、秦始皇 B.灵渠、汉武帝 C.大运河、隋炀帝 D.赵州桥、隋文帝 3.唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”材料中唐太宗的治国理念体现了（     ） A.以民为本的思想 B.闭关锁国的国策 C.无为而治的思想 D.君主专制的强化 4.历史剧《贞观长歌》中，不可能出现的剧情是（     ） A.魏征直言进谏 B.科举考试场面火爆 C.文成公主入藏 D.民族英雄岳飞抗金 5.乾陵的墓碑上刻有一段极具传奇色彩的文字： “政启开元，治宏贞观”。这是对哪位历史人物的高度评价？（     ） A.唐太宗 B.唐玄宗 C.武则天 D.隋炀帝 6.唐朝的繁荣 与开放吸引了世界各地的目光。下列史实中，能反映唐朝中外文化交流频繁的是（     ） ①鉴真东渡 ②玄奘西行 ③遣唐使来华 ④文成公主入藏 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7.唐代有一种社会风气： “胡床、胡服、胡乐、胡舞”在长安城内非常流行。这主要反映了唐朝（     ） A.重文轻武的政策 B.民族交融的社会特点 C.开放的对外政策 D.高度发达的农业文明 8.杜甫的《春望》中写道： “烽火连三月，家书抵万金。”这首诗创作的历史背景是（     ） A.隋末农民起义 B.开元盛世 C.安史之乱 D.黄巢起义 9.唐朝灭亡后，中国历史进入五代十国时期。下列关于这一时期的说法，正确的是（     ） A.是唐末以来藩镇割据的延续 B.南方社会经济遭到严重破坏 C.统一是这一时期的主流趋势 D.北方的战乱相对较少 10.宋朝开国皇帝赵匡胤吸取唐末以来五代十国藩镇割据的教训，为了加强中央集权，在军事上采取的政策是（     ） A.实行三省六部制 B.重文轻武的政策 C.推行休养生息政策 D.设立军机处 11.在北宋的都城东京，市民若想购置生活用品、品尝各地美食、观赏娱乐表演，最可能去的场所是（     ） A.瓦子 B.勾栏 C.坊市 D.早市 12.据南宋《数书九章》记载，元朝初年，我国出现了一种新型的 “数位制” 算法，后来被广泛应用。这指的是什么？（     ） A.算盘的普及 B.十进位制的确立 C.阿拉伯数字的传入 D.珠算的发明 13.元朝是历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性统一王朝。其疆域 “北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。为管理如此辽阔的疆域，元朝在地方上实行的制度是（     ） A.郡县制 B.行省制 C.分封制 D.三司制 14. 西藏自古以来就是中国领土。元朝中央政府对西藏正式行使行政管辖的机构是（     ） A.北庭都元帅府 B.澎湖巡检司 C.宣政院 D.驻藏大臣 15. 司马迁的《史记》与司马光的《资治通鉴》，并列为中国史学的不朽巨著。下列历史事件在《资治通鉴》中不可能记载的是（     ） A.秦始皇统一六国 B.官渡之战 C.隋朝大运河的开凿 D.宋朝的建立 16. 北宋匠人毕昇的发明，极大地推动了人类文明的传播。这项发明是（     ） A.造纸术 B.雕版印刷术 C.活字印刷术 D.火药 17. 《东京梦华录》记载：“夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝。”这反映了宋代城市商业的哪一特点？（     ） A.严格管理，定时关闭 B.打破时间限制，出现夜市 C.草市兴盛，遍布城乡 D.海外贸易由官府垄断 18. 我国古代经济重心南移是一个漫长的过程。最终完成是在（     ） A.隋唐时期 B.两宋时期 C.魏晋南北朝时期 D.明清时期 19. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句千古名言表达了诗人宁死不屈的民族气节。这位诗人是（     ） A.文天祥 B.岳飞 C.戚继光 D.辛弃疾 20. 元朝在台湾地区设立了正式的行政管理机构，表明台湾地区已纳入中央政府管辖。这个机构是（     ） A.西域都护 B.宣政院 C.澎湖巡检司 D.台湾府 二、非选择题（本大题共3小题，第21题18分，第22题20分，第23题22分，共60分。） 21.（18分）【繁荣与开放的时代——隋唐】 阅读材料，回答下列问题。 材料一： 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——[唐] 皮日休《汴河怀古》 （1）材料一中提到的 “此河” 指的是什么？ “水殿龙舟事” 指的是哪位皇帝的作为？（4分） 材料二： 唐朝时期，唐太宗李世民吸取隋亡教训，统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为 “贞观之治”。唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为 “开元盛世”。 （2）根据材料二，指出 “贞观之治” 和 “开元盛世” 出现的共同原因。（6分） 材料三： 长安城分为宫城、皇城和外郭城。外郭城中，商业区和居民区严格分开，分别称作 “市” 和 “坊”。…… 日本多次派遣唐使到中国，学习唐朝的先进文化。唐朝时期，中国和朝鲜、印度、阿拉伯等国的交往也很频繁。 （3）材料三中 “市” 和 “坊” 的严格区分在宋代被打破，这反映了什么变化？材料中 “日本多次派遣唐使到中国” 说明了什么？（4分） （4）综合上述材料，概括隋唐时期最显著的时代特征。（4分） 22.（20分）【政权并立与民族交融——辽宋夏金元】 阅读材料，回答下列问题。 材料一： 1005年，北宋与辽达成和议，双方皇帝以兄弟相称，北宋每年给辽银10万两、绢20万匹，称为 “岁币”。1044年，北宋与西夏和谈，西夏向宋称臣，北宋每年给西夏银7.2万两、绢15.3万匹，称为 “岁赐”。 （1）材料一反映了北宋与辽、西夏之间什么关系？这种关系对当时的社会产生了哪些积极影响？（6分） 材料二： 宋代商业的繁荣超过了前代，南方的商业尤为发达。那时商业都市很多，最大的是开封和杭州。临安（杭州）人口多达百万，大街小巷店铺林立，早市、夜市 “买卖昼夜不绝”。北宋前期，四川地区出现 “交子”，这是世界上最早的纸币。 （2）根据材料二，概括宋代商业繁荣的表现。结合所学知识，分析 “交子” 的出现说明了什么？（8分） 材料三： “一代天骄” 成吉思汗，结束了蒙古草原长期混战的局面。他的子孙后来又建立了元朝，并实现了全国的统一。…… 元朝统一后，实行行省制度，加强了中央对地方的管理，同时还加强对边疆地区的管辖。 （3）结合所学知识，指出成吉思汗的主要历史贡献。元朝在边疆治理方面有何创新？（6分） 23.（22分）【多元文化与社会风尚——宋元时期】 阅读材料，回答下列问题。 材料一： 宋代城市中，随着商品经济的发展，市民阶层的壮大，一种名为 “瓦子” 的娱乐场所兴盛起来。瓦子内设有勾栏，是专门的演出场所。勾栏里演出各种节目，包括说书、唱曲、戏剧、杂技、蹴 鞠等，热闹非凡。 （1）根据材料一，概括宋代城市娱乐生活繁荣的原因。一个现代人要了解宋代的市民生活，可以借鉴哪些史料？（6分） 材料二： 宋词是一种新体诗歌，句子有长有短，便于歌唱。著名词人苏轼的词，气势豪迈，雄健奔放，他的代表作有《念奴娇·赤壁怀古》等。女词人李清照的词风委婉、细腻、清秀，抒发了深沉的忧患意识。辛弃疾的词，则充满了报国雪耻的豪情壮志。 （2）材料二中提到了哪些著名词人？请概括出他们各自词风的特点。（8分） 材料三： 元代最优秀的杂剧作家是关汉卿，他一生创作了许多剧本，流传下来的有10多种。他的代表作悲剧《窦娥冤》揭露了封建统治的黑暗，表达了人民对美好生活的向往。当时，城乡各地还出现了许多以售卖书画为生的“书会”和“画市”，反映了元代文学艺术的普及。 （3）材料三中提到的关汉卿及《窦娥冤》反映了元代怎样的社会状况？元代文学艺术的普及说明了什么？（8分） 参考答案及详细解析 一、单项选择题 题号 答案 解析 1 A 解析：隋朝统一结束了长达400多年的分裂局面，为唐朝的繁荣奠定了基础。B选项，秦朝标志着封建社会开始；C选项，科举制选拔权力在中央；D选项，赵州桥是隋朝工匠李春设计。 2 C 解析：材料描述了大运河的开凿意义。大运河是隋炀帝时期开凿的，连接了南北交通，促进了经济交流。 3 A 解析：唐太宗认为治理国家必须先关心百姓，体现了 “民为贵，君为轻” 的 “以民为本” 思想，这是他吸取隋亡教训，开创 “贞观之治” 的重要原因。 4 D 解析：岳飞是南宋时期的抗金名将，生活在唐朝以后的宋朝。唐太宗是唐朝皇帝，所以不可能出现岳飞抗金的剧情。 5 C 解析：这是对武则天的评价。她上承 “贞观之治”，下启 “开元盛世”，起到了承前启后的作用。 6 A 解析：④文成公主入藏属于唐朝与吐蕃的民族交往，属于内政事务，不属于中外文化交流。①②③都属于唐朝与其他国家的文化交流。 7 B 解析：胡服、胡乐等在长安流行，是少数民族习俗被汉族社会接纳的表现，反映了唐朝时期民族交融的社会特点。 8 C 解析：杜甫生活在唐朝由盛转衰时期。安史之乱爆发，社会动荡，家人离散，所以才会有 “家书抵万金” 的感慨。 9 A 解析：五代十国是唐末藩镇割据的延续，当时的特征是政权更迭频繁，战乱不断。虽然南方相对稳定，但统一是大势所趋，最后被北宋结束。 10 B 解析：为防止武将专权，宋太祖推行 “重文轻武” 的政策，削弱武将的兵权和地位，通过文官治国。 11 A 解析：瓦子是宋代都市的娱乐兼商业场所。题干中提到的 “购置物品、品美食、看表演” 都可以在瓦子中进行。 12 D 解析：元朝初年，数学家、发明家郭守敬等人推动了珠算的成熟。题干中提到的 “数位制” 算法和新型计算工具，指的就是珠算。 13 B 解析：元朝在地方实行行省制，这是中国省制的开端。行省制度加强了中央对地方的管理。 14 C 解析：元朝设立宣政院，直接统辖西藏地区，掌管西藏的军民各项事务，标志着中央政府对西藏正式行使行政管辖。 15 D 解析：《资治通鉴》是一部编年体通史，记述了从战国到五代的历史。宋朝的建立发生在五代之后，所以不可能被记载。 16 C 解析：北宋毕昇发明了活字印刷术，开创了印刷史上的新纪元，大大提高了印刷效率，对世界文明发展产生了重大影响。 17 B 解析：材料描述了夜市“直至三更尽，五更又复开张”，说明宋代商业活动打破了时间限制，不仅有早市，还有热闹的夜市。 18 B 解析：从唐朝中期开始的经济重心南移，在南宋时期最终完成。当时中央的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区。 19 A 解析：这句诗出自南宋抗元将领文天祥的《过零丁洋》，表现了他宁死不屈、大义凛然的民族气节。 20 C 解析：元朝在澎湖岛设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。 二、非选择题 21.（18分）【繁荣与开放的时代——隋唐】 （1）“此河” 指隋朝大运河。（2分） “水殿龙舟事” 指的是隋炀帝（杨广）。（2分） （2）共同原因：①统治者都吸取前朝灭亡的历史教训，重视以民为本；②都任用贤臣，虚心纳谏；③都注重发展经济，减轻人民负担；④都采取了一系列符合国情的改革措施。（任答三点，每点2分，共6分。其他言之有理即可得分） （3）变化：反映了宋代商业突破了过去市和坊严格分开、市有定时、坊有围墙的封闭格局，商业活动的时间和空间限制被打破，商业更加繁荣。（2分） 说明：说明唐朝文化对日本具有很强的吸引力，唐朝与日本的交流频繁，唐朝文化在世界上具有重要影响力（或唐朝是一个开放的时代）。（2分） （4）时代特征：繁荣与开放。（4分。答出“繁荣”得2分，答出“开放”得2分） 22.（20分）【政权并立与民族交融——辽宋夏金元】 （1）关系：反映了北宋与辽、西夏之间既存在战争，又存在和平交往的关系，但总体上以和为主（或：有战有和，和为主）。（2分） 积极影响：①“岁币”或“岁赐”的送出，虽然增加了北宋的财政负担，但换来了双方边境的长期和平稳定；②促进了双方边境地区的经济文化交流，有利于民族交融和经济发展。（4分，每点2分） （2）表现：①商业都市规模宏大，如开封和杭州；②店铺林立，商业活动繁荣；③出现了早市、夜市，商业活动打破时间限制；④出现了世界上最早的纸币“交子”。（任答三点，每点2分，共6分） 说明：说明宋代商品经济的繁荣发展，原有的金属货币（铜钱、铁钱）已无法满足日益扩大的交易需求，反映了当时商业高度发达的现实。（2分） （3）成吉思汗的贡献：统一蒙古各部，建立蒙古政权，为元朝的建立奠定了基础。（2分，核心是“统一”即可） 元朝边疆治理的创新：①实行行省制度，这是我国省制的开端，加强了中央对边疆的管理；②设立宣政院直接管辖西藏地区，中央政府对西藏正式行使行政管辖；③设置澎湖巡检司，首次在台湾地区建立正式的行政机构。（任答两点，每点2分，共4分） 23.（22分）【多元文化与社会风尚——宋元时期】 （1）原因：宋代城市商品经济的发展，市民阶层不断壮大，对精神文化生活的需求增加。（4分，核心“商品经济发展”“市民阶层壮大”） 史料：可以借鉴《东京梦华录》《清明上河图》等历史文献、绘画作品，以及考古发现的宋代遗址、遗物等。（2分，任举一例即可） （2）著名词人：苏轼、李清照、辛弃疾。（3分，一个1分） 词风特点：             ①苏轼：气势豪迈，雄健奔放。 （2分） ②李清照：委婉、细腻、清秀，富于忧患意识。 （2分） ③辛弃疾：充满了报国雪耻的豪情壮志。 （1分，核心 “豪情”“爱国”） （3）社会状况：《窦娥冤》揭露了元代封建统治的黑暗，反映了社会矛盾尖锐、百姓遭受压迫的社会现实，也表达了人民对公平、正义和美好生活的向往。 （4分，核心 “黑暗”“反抗”“向往光明”） 说明：文学艺术面向普通民众，反映了文化教育事业的发展（或市民文化的繁荣），也说明当时社会文化普及率高，知识分子创作活跃，平民百姓也有机会接触和享受艺术。 （4分，核心 “普及”“市民文化”） 学科网（北京）股份有限公司 $