15.2 人体内废物和多余水分的排出（课时2）课件-2026-2027学年苏科版生物八年级上册

该初中生物学课件聚焦“人体内废物和多余水分的排出”，核心知识点包括尿液形成（肾小球滤过、肾小管重吸收）、排泄途径及泌尿系统健康。课堂以尿常规化验单导入，通过回顾肾单位组成，结合默读课本问题链（如原尿形成部位、成分比较）构建学习支架，衔接前后知识。 其亮点在于融合生命观念、科学思维与探究实践，如用尿蛋白异常化验单分析肾脏结构病变体现结构与功能观，气球模拟憋尿实验让学生直观理解膀胱功能，成分比较表格培养分析归纳能力。教学方法注重问题驱动与实践操作，小结系统梳理排泄途径等要点，助力学生建立生命观念，教师可提升教学互动性与知识应用效果。

15.2 人体内废物和多余水分的排出（2） 第15章 人体的气体交换与废物排出 汇报人：H 1 你做过尿常规化验吗？ 一、尿液的形成与排出 回顾：形成尿液的基本单位是？由哪些结构组成？ 入球小动脉 出球小动脉 毛细血管 肾小体 肾单位 肾小球 肾小囊 肾小管 肾小球 肾小囊 肾小管 一、尿液的形成与排出 默读P74—75页，回答以下问题： 1. 请简述尿液形成的过程。 2. 原尿是在哪形成的？ 3. 比较血液，血浆，原尿，尿液成分的不同点。 4.一个人一昼夜形成的原尿的量与排出的尿液的量会是相等的吗？为什么？ 5.尿液的形成是______，排尿是间歇的，为什么？ 6.排尿的意义？ 1. 请简述尿液形成的过程。 2. 原尿是在哪形成的？ ① ② ③ 血液 原尿 尿液 肾小球和肾小囊的滤过作用 （肾小囊中的液体） （进入输尿管，最终排出体外的液体） 肾小管的重吸收 3. 比较血液，血浆，原尿，尿液成分的不同点。 肾小球、肾小囊滤过作用 当血液流经肾小球时 没有滤过的血液 含血细胞、血浆（水、蛋白质、无机盐、葡萄糖、尿素） 已滤过的血液 主要是血细胞和大分子蛋白质 原尿 一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素、 血细胞、蛋白质 葡萄糖 尿素 水、无机盐 —— 形成原尿 微量蛋白质 3. 比较血液，血浆，原尿，尿液成分的不同点。 血细胞、蛋白质 葡萄糖 尿素 水、无机盐 大部分水、 部分无机盐、 全部葡萄糖 一部分水、无机盐、尿素 尿液 肾小管重吸收作用 3. 比较血液，血浆，原尿，尿液成分的不同点。 血细胞、蛋白质、水、 葡萄糖、无机盐、尿素 水、葡萄糖、无机盐、尿素 蛋白质、水、 葡萄糖、无机盐、尿素 水、无机盐、尿素 全部葡萄糖 大部分水 部分无机盐 肾小管的重吸收 肾小球和肾小嚢的滤过作用 判断： 下表是某健康人血浆、尿液、原尿成分比较（单位：g/ml），A、B、C分别表示对应哪种液体？ 成分 水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素 A 90 7.00 0.10 0.72 0.03 B 99 0.00 0.10 0.72 0.03 C 95 0.00 0.00 1.50 2.00 血浆 原尿 尿液 讨论：注意肾动脉和肾静脉及其位置，根据你所学过的知识推测，血液是怎样进出肾的？ 入球小动脉 肾小球 出球小动脉 肾小管周围的毛细血管 肾动脉 肾静脉 不进行物质交换 （动脉血） （动脉血） 进行物质交换 （动脉血） （静脉血） 血液在肾单位中经过了几次小动脉，几次毛细血管？ 流经两套毛细血管网。 血液经过两次小动脉； 4.一个人一昼夜形成的原尿的量与排出的尿液的量会是相等的吗？为什么？ 5.尿液的形成是______，排尿是间歇的，为什么？ 6.排尿的意义？ 不相等，健康人体一昼夜原尿量可达180L，每天的排尿量约为1.5L 肾小管的重吸收作用 连续的 膀胱可以储存尿液 （1）排出体内代谢废物和多余的水 （2）调节体内水和无机盐含量的相对平衡 （3）维持组织细胞的正常生理功能 你知道吗？ 为什么医生可以通过化验尿液的各种成分的变化，了解人体的健康状况？ 想一想：糖尿，血尿，蛋白尿可能和肾脏的哪些结构有关呢？ 糖尿，血尿，蛋白尿可能和肾脏的哪些结构有关呢？ 图示 名称 病症 病变部位 血尿 尿中含有血细胞，呈鲜红色 蛋白尿 尿中含有蛋白质 糖尿 尿中含有葡萄糖 胰岛 糖尿 肾小球 肾小球 肾小管 二、保持泌尿系统健康 有的同学有憋尿的习惯，这样好不好呢？请你说说理由。 活动 准备两个新气球。 A气球在课前吹满气体并扎紧，B气球不用吹气。 慢慢把A气球中的气放掉，观察放气过程。 比较放气后的A气球和没用过的B气球。 A气球模拟了长期憋尿的膀胱。 A气球壁变松弛，排气不快。 可以推测出，长期憋尿的膀胱肌肉松弛，排尿时，无法很快地挤压出尿液，造成排尿减慢。 二、保持泌尿系统健康 有的同学有憋尿的习惯，这样好不好呢？请你说说理由。 多喝水、多排尿、不憋尿、勤换内衣裤、饮食清淡等。 三、其他的排泄途径 默读P76，正确回答问题： 1.人体排泄的途径有哪些？分别以什么形式排出哪些废物？ 2.汗液是如何形成的？推测出汗除了可以排出一部分代谢废物外，还有什么作用？ 3.你了解人的皮肤的其他功能吗？ （P80） 1.人体排泄的途径有哪些？分别以什么形式排出哪些废物？ 途径 废物 形式 呼吸系统 泌尿系统 皮肤 二氧化碳、少量的水 气体 绝大部分水、尿素、无机盐 尿液 小部分水、尿素、无机盐 汗液 2.汗液是如何形成的？推测出汗除了可以排出一部分代谢废物外，还有什么作用？ 汗腺周围布满了丰富的毛细血管，当血液流经皮肤毛细血管时，血液中的一部分水、无机盐和尿素等物质通过汗腺的分泌形成汗液，汗液通过汗腺细长的管道排出体外。 汗液蒸发时能吸收人体较多的热量，因此出汗还可以调节人体体温。 3.你了解人的皮肤的其他功能吗？ （P80） 抵挡和反射紫外线、保护内部组织、第一道防线、感觉等 链接生活：关注肾脏，珍爱生命 肾脏并不仅仅是一个单纯的排泄器官，而是一个对人体内环境和正常生理活动有着关键影响的重要脏器，对维持人的生命有着十分重要的作用。 人体内的总血量有4-5L，人体每分钟约有1L血液流经肾脏，肾脏只需要4-5分钟就能把身体内循环系统中的血液清洗一遍。 合理饮食、适量饮水、规律作息、适度运动、避免滥用药物等方式 关注肾脏，珍爱生命 据最新资料统计，我国每年有近百万人死于各种肾病引起的疾病。其中慢性肾炎、肾功能衰竭、尿毒症已成为肾病发展的危险三部曲。肾病后期（尿毒症）可累及五脏六腑，导致心、肺、肾三脏功能衰竭。此时，不少患者只能靠透析维持生命。 如果由于各种原因损害了肾，而且程度已经到了晚期，就无法将体内的毒素排出，这就是尿毒症。 STSE·血液透析（课本P77） 肾衰竭患者可以进行血液透析。患者通常每周进行2～3次血液透析，以便及时排出体内的废物。 23 课堂练习 1.（2022）健康人每天形成的原尿约有150升，而每天排出的尿液只有1.5升左右，主要原因是 （ ） A.肾小球的滤过作用 B.肾小囊的重吸收作用 C.肾小管的重吸收作用 D.肾小管的滤过作用 2.下表是被测试者的血管、肾小囊腔和输尿管内 P 和 Q 两种物质的浓度，试分析 P 和 Q 各是什么物质 （ ） A.P 是葡萄糖， Q 是无机盐 B.P是氨基酸，Q是葡萄糖 C.P 是尿素， Q 是无机盐 D.P是尿素，Q是葡萄糖 血管 肾小囊腔 输尿管 P 0.03% 0.03% 2% Q 0.1% 0.1% 0 C D 课堂小结 1.排泄，人体内废物排出的途径。 2.泌尿系统的组成及各器官的功能。 3.形成尿液的结构和功能单位是，及其的组成。 4.尿液的形成过程以及成分变化 5.尿液的排出，排尿的意义。 6.皮肤的结构，汗液的排出。 感谢 您的观看 汇报人：H Lavf60.16.100 $