1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕伟大建党精神的内涵、地位及精神谱系展开，以94年前烽火家书导入，通过王尔琢与刘洋的家书对比，连接党在不同时期的成就，构建历史与现实的学习支架，帮助学生理解精神传承脉络。 其亮点在于结合李大钊、张桂梅等榜样案例及视频资源，通过情境创设强化政治认同，培养责任意识。采用自主预习、课堂探究与练习巩固，小结系统清晰，能激发学生使命感，助力教师提升教学效率。

拿着生命去做科研值得吗？值得。因为你最终为国家解决问题了。你像我们做铝合金，首先要切成钉子，用铝水切成钉子，接受钉子这个过程中间，洁净器最危险的生怕它漏了雨。后果是什么？后果就是雨水掉到下面的冷却室里头爆炸。所以我个人无非是生命的终结。因为到了那时候也是自然的事，你就不要去跟他计较了，不要老惦记这事儿了，就是自己该干什么还可以，能干什么就干到那天。也在于更多的去探索，更多的跟大家一起看的那个未来在哪儿？一定是更美好的未来。 我们自己的国家。我们不爱谁，爱那一封信。是。只有从此次。 我此番赴死，是为革命，中国妇女还没有为革命流过血，当从我秋瑾始，为中国寻找一条救国之路，那是我李大钊毕生所求。国难当头，我猜原配不下地狱，谁下地狱？中国共产党党员向景瑜，他们可以杀死我，但是他们杀了个革命，杀了夏明翰，还有。后来人。各国变法，无有不牺牲者。新中国变法，流血牺牲，自我辈始。无论是谁，要是敢亡我国家，灭我种族，我们就跟他们血战到底，誓死力争。我们今天的行动，是中国美好未来。的先声，这是历史赋予我们的责任和担当，我们谁都不能把它辜负。 温故知新 ①新民主主义革命时期（1919-1949）： a.成就：为实现中华民族伟大复兴创造了 。 b.意义：中国人民 了。 ②社会主义革命和建设时期（1949-1978）：   a.成就：为实现中华民族伟大复兴奠定了 。 b.意义：只有 才能救中国，只有 才能发展中国。 ③改革开放和社会主义现代化建设新时期（1978-2012）： a.成就：为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的 和快速发展的 。    b.意义： 是决定当代中国前途命运的关键一招，中国大踏步赶上了时代。 ④中国特色社会主义新时代（2012-至今）： a.成就：为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的 、更为坚实的 、更为主动的 。 b.意义：中华民族迎来了从 起来、 起来到 起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 根本社会条件 站起来 根本政治前提和制度基础 社会主义 社会主义 体质保证 物质条件 改革开放 制度保证 物质基础 精神力量 站 富 强 ★党团结带领人民在各个时期取得的伟大成就及意义 ★一百多年来，我们党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。 6.1 国家权力机关 核心素养目标 1. 政治认同：理解伟大建党精神的核心内涵，认同中国共产党人的精神谱系，坚定对党的领导的信念，树立听党话、跟党走的意识。 2. 道德修养：感悟革命先辈的信仰与担当，传承红色基因，培养责任意识、家国情怀，践行初心使命的时代要求。 3. 法治观念：理解党的初心使命与人民利益的一致性，认识党的领导是中国特色社会主义的最本质特征，增强法治意识与规则意识。 4. 健全人格：通过历史故事与精神传承，培养坚韧不拔的意志、勇于担当的品格，形成积极向上的人生态度。 5. 责任意识：结合自身生活，思考如何传承伟大建党精神，将个人成长与国家发展结合起来，增强社会责任感与历史使命感。 2 导入：一封来自 94 年前的烽火家书 思考：这封家书，你最受触动的是哪一句话？王尔琢为什么会做出 “以身许国” 的选择？ 最触动 “革命不成功，立誓不回家”，感受到他为了革命宁愿牺牲家庭的决心； 他看到了当时老百姓的苦难，想让更多人过上好日子，所以把对家人的小爱变成了对国家人民的大爱； 他有自己的信仰，相信革命能救中国。 【教师讲解】 1927 年是中国革命最黑暗的时刻，无数像王尔琢一样的年轻人，放弃安逸、告别亲人，投身救国救民的洪流。他们用热血和生命，铸就了中国共产党的精神之源 —— 伟大建党精神。今天，我们就通过三封跨越百年的家书，解码精神密码，感悟信仰力量。 第一单元 坚持党的全面领导 第一课 百年大党风华正茂 弘 弘 扬 扬 大 大 党 党 伟 伟 建 建 神 神 精 精 伟大建党精神的内涵是什么? 中国共产党人的精神谱系的伟大精神包括哪些? 伟大建党精神的重要性是什么? 学习重点 自主预习 1.★伟大建党精神的内涵是什么？P7 总述：一百多年前，为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成 了 ， ， ， 的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。 坚持真理、坚守理想 践行初心、担当使命 不怕牺牲、英勇斗争 对党忠诚、不负人民 视频—李大钊 思考：面对酷刑与死亡威胁，李大钊始终不肯放弃自己的信仰，体现了怎样的精神？ 坚持真理、坚守理想。 中国共产党在新民主主义革命时期的牺牲规模与数据‌ ‌烈士总数‌：据统计，新民主主义革命时期有名可查的烈士达‌370多万人‌。平均每天有‌370多人‌为革命事业献出生命。 ‌高层领导牺牲比例极高‌：在党的早期核心领导层中，牺牲比例惊人。党的一大 13 名代表中，为革命牺牲（含病逝被追认为烈士及就义）的共‌4 人‌：‌王尽美、邓恩铭、何叔衡、陈潭秋‌。‌‌中共中央委员和候补委员共170多人，其中‌42人‌牺牲，约占1/4；‌ 毛泽东同志一家‌：毛泽东同志一家为革命牺牲了六位亲人，包括妻子杨开慧、弟弟毛泽民、毛泽覃等，体现了共产党人无私奉献的伟大精神。‌ 思考：1.面临生死考验，革命先驱为什么能做到视死如归？ 2.上述革命先驱事迹体现了中国共产党人有怎样的精神品质？ 坚信马克思主义是真理，相信共产主义一定能实现。 P8 内涵1： 视频—五四运动 思考：1.青年学生不顾一切走上街头抗争，他们奋斗最初的初心是什么？ 2.国家危难之际，青年主动挺身而出、奔走救国，诠释了怎样的使命追求？ 挽救危亡的祖国，解救受尽压迫、苦难深重的普通人民。 主动扛起实现民族独立、人民解放的时代使命，迎难而上，勇担救国重任。 七一勋章获得者—钟掘 “自强不息，科学报国。”这是钟掘对自己的要求和期望。钟掘是我国机械专业领域首位当选为中国工程院院士的女科学家。 思考：结合材料，说说钟掘的言行诠释了怎样的建党精神？ P9 内涵2： 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心使命。 ▲焦裕禄忍着肝癌剧痛带领兰考群众治沙防沙，临终前仍说“我没有完成党交给我的任务”。 ▲黄文秀从北师大毕业后主动回到百色革命老区担任驻村第一书记，在扶贫路上遭遇山洪牺牲，年仅30岁。 ▲张桂梅创办全国第一所免费女子高中，帮助2000多名贫困女孩走出大山，身患23种疾病仍坚守讲台。 思考：以上事例说明，一代又一代的中国共产党人践行着怎样的初心使命？ 教师讲述：伟大建党精神的第二重内涵是“践行初心、担当使命”。中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命。焦裕禄忍着肝癌剧痛带领兰考群众治沙防沙，临终前仍说“我没有完成党交给我的任务”；张桂梅创办全国第一所免费女子高中，帮助2000多名贫困女孩走出大山，自己身患23种疾病仍坚守讲台；黄文秀从北师大硕士毕业后主动回到百色革命老区担任驻村第一书记，在扶贫路上遭遇山洪牺牲，年仅30岁。一代代共产党人用行动证明：初心不是口号，使命就是生命。 观英雄壮举，承斗争担当 思考：视频中，革命先烈面对敌人的屠刀，或慷慨赴死，或振臂高呼“还有后来人”。这体现了中国共产党人怎样的精神品格？ P9 内涵3： 思考：革命先辈用生命践行了对党的什么承诺？展现了对人民怎样的担当？ P9 内涵4： 伟大的建党的内涵？P7-9 坚持真理，坚守理想 践行初心、担当使命 不怕牺牲、英勇斗争 对党忠诚、不负人民 壹 贰 叁 肆 王尔琢致父母：革命不成功，立誓不回家 父母大人： 儿何尝不思念着骨肉的团聚，儿何尝不眷恋着家庭的亲密，但上海、长沙烈士们殷红的血迹燃起了儿的满腔怒火，乱葬岗上孤儿寡母的哭声斩断了儿的万缕归思。 为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子，为了让白发苍苍的老人皆可享乐天年，儿已决意以身许国，革命不成功，立誓不回家。 凤翠娘家父母双亡，望大人善待儿媳，见凤翠如见儿一般。 王尔琢 1927 年 5 月 刘洋写给孩子们：把祝福和梦想写进繁星 亲爱的宝贝： 此时此刻，妈妈已经到酒泉卫星发射中心的问天阁了…… 原谅妈妈拒绝你们到发射现场送行的要求，因为妈妈爱你们，你们既是妈妈的铠甲，也是妈妈的软肋。我是妈妈，也是军人，那一刻妈妈是要出征上战场，临危忘身、受命忘家，这是一个军人的职责…… 宝贝们，想妈妈时就抬头看看天空吧，漫天的星辰闪烁，那是妈妈在对你们说：“我爱你！” 深深爱着你们的妈妈 2022 年 6 月 1 日于问天阁 变 革命时期 社会主义新时代 枪林弹雨战场 浩瀚太空的考场 救国救民 强国富民 时代变了 战场变了 目标变了 不变 对党忠诚的信念不变； 为国担当的使命，为人民谋幸福的初心不变； 不怕牺牲、英勇斗争的精神不变。 探究：两封家书的 “变” 与 “不变” ①伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 ①伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 2.伟大建党精神的地位、重要性。P10 笔记区 ①伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神、在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。 新民主主义革命时期 井冈山精神 长征精神 遵义会议精神 延安精神 西柏坡精神 红岩精神 百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神、在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。 社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神 红旗渠精神 大庆精神和铁人精神 雷锋精神 焦裕禄精神 两弹一星精神 百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神、在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。 改革开放和社会主义现代化建设新时期 特区精神 抗洪精神 抗击非典精神 载人航天精神 抗震救灾精神 女排精神 百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神、在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。 中国特色社会主义新时代 探月精神 北斗精神 抗疫精神 脱贫攻坚精神 冬奥会精神 科学家精神 课堂活动 1. 教材 P12 “启思导行” 活动： 任务 1：推荐一份红色文化载体（歌曲 / 书籍 / 影视作品 / 文物），说明推荐理由。 示例推荐：《觉醒年代》（影视作品）， 理由：展现了建党先驱们追求真理、坚守理想的过程，让我们直观感受伟大建党精神的起源，理解今天的幸福生活来之不易。 本课小结： 弘扬伟大建党精神 ★伟大建党精神的内涵是什么 ★伟大建党精神的地位 坚持真理、坚守理想 践行初心、担当使命 不怕牺牲、英勇斗争 对党忠诚、不负人民 中国共产党人的精神谱系包括哪些 ①伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 ②伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 1.【2026福建模拟】2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会在天安门广场隆重举行，总书记发表重要讲话，首次提出并阐释伟大建党精神的深刻内涵。指出坚持真理，坚守理想，______ ，担当使命，不怕牺牲，英勇斗争，对党忠诚，______ 的伟大建党精神是中国共产党的精神之源。（ 　） A．践行初心　不负祖国 B．不忘初心　不负人民 C．不忘初心　不负祖国 D．践行初心　不负人民 课堂练习 D 2.中共一大代表陈潭秋 1943 年在新疆被反动军阀秘密杀害，由于消息封锁，1945 年党的七大上，全党仍不知情，依然将他选为中央委员。他在狱中受尽酷刑，始终未泄露任何党的秘密，用生命践行了入党誓言。他的事迹最突出体现伟大建党精神中的（ ） A. 不怕牺牲、英勇斗争 B. 坚持真理、坚守理想 C. 对党忠诚、不负人民 D. 践行初心、担当使命 课堂练习 C 3.【2026内蒙古模拟】一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。下图中精神共同体现出的伟大建党精神内涵是（ 　） A．坚持真理、坚守理想　　B．与时俱进，锐意进取 C．不怕牺牲、英勇斗争　　D．践行初心、担当使命 课堂练习 D 4.一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中形成了井冈山精神、长征精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、脱贫攻坚精神等。下列对这些精神认识正确的是（ 　） ①都是以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系的组成部分 ②是决定当代中国前途命运的关键一招 ③为实现中华民族伟大复兴提供了不竭的精神动力 ④为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础 A．①②　　B．①②　　C．①③　　D．②③ 课堂练习 C 改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招 社会主义革命和建设时期创造的伟大成就为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。 5.2026年7月1日，是中国共产党成立105周年。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，伟大建党精神如同一座永不熄灭的灯塔，照亮着一代又一代中国共产党人的奋斗征程。伟大建党精神( ) ①是中国共产党的精神之源 ②提供了充满新的活力的体制保证 ③为民族复兴提供精神动力 ④为革命胜利提供物质保障 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 课堂练习 B 6.一百年来，中国共产党在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。正是凭着这么一股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。下列精神按其产生的时代先后排序正确的是（ 　） ①脱贫攻坚精神　 ②井冈山精神　 ③载人航天精神　 ④抗美援朝精神 A．②④③①　　B．②④①③　　C．④②③①　　D．④②①③ 课堂练习 A Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 $而何尝不想念着骨肉的团聚，而何尝不眷恋着家庭的亲密。为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子，为了让白发苍苍的老人皆可享乐天年而已决意以身许国。革命不成功，立誓不回家。凤翠娘家父母双亡，望大人。善待儿媳，见凤翠如见儿一般。这是1927年6月，北伐军第四军二十五师七十四团参谋长、共产党员王尔卓写给父母的信。 无论是谁，要是敢亡我国家，灭我种族，我们就跟他们血战到底。我们不走，我们要把你这个牢底坐穿。他们可以挡住天上的太阳，但是他们无法挡住民主的光芒。各国变法，无有不牺牲者。今中国变法，流血牺牲，自我辈始。同学们出个拳。