第13课《湖心亭看雪》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件围绕《湖心亭看雪》展开，以张岱《自题小像》导入激发兴趣，通过重点词语解释、句子节奏划分、全文通译等学习支架，帮助学生逐步理解课文内容与情感脉络。 其亮点在于以“痴”为核心，结合咬文嚼字分析人物特点、白描手法赏析雪景、知人论世感悟故国情怀，培养学生文化自信、思维能力和审美创造。配乐朗读增强语感，作业对比《江雪》提升比较思维，助力学生深化理解，为教师提供系统教学支持。

张 岱 部编人教版•九年级上册•第三单元 功名耶落空,富贵耶如梦。 忠臣耶怕痛,锄头耶怕重。 著书二十年耶而仅堪覆瓮。 之人耶有用没用? 自题小像 张岱 导入新课 解释重点词语 俱,全,都。 绝,消失 撑着 全白。 穿着毛皮衣 一棵小草。芥:小草 大杯 白:酒杯 拏: 一白: 三大白: 雾凇沆砀: 拥毳衣: 一芥: 人鸟声俱绝: 冰花一片弥漫 湖中人鸟声俱绝 划分重点句子节奏 天与云与山与水,上下一白。 一童子烧酒炉正沸 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥 、舟中人两三粒而已。 莫说相公痴,更有痴似相公者 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥 、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏, 是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。” 同学配合通译全文 配乐朗读课文 译文: 崇祯五年(公元1632年)十二月,我住在西湖边。大雪接连下了多天,湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八时左右,我撑着船,裹着裘皮衣服,围着火炉,独自前往湖心亭看雪。(湖面上)冰花周围弥漫着白气,天和云和山和水,天色湖光全是白皑皑的。湖上的影子,只有西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹,湖心亭的一点轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上,看见有两个人铺好毡子,相对而坐,一个小孩正把酒炉(里的酒)烧得滚沸。(他们)看见我非常高兴,说:“想不到还会有这样的人!”(他们)拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒,然后和他们道别。(我)问他们的姓氏,(得知他们)是南京人,客居在此。等到了下船的时候,船夫喃喃地说:“不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人啊!” 时间 崇祯五年十二月,大雪三日后的更定时 地点 湖心亭 人物 张岱(舟子)、两个金陵人(小童) 事件 看雪 奇遇 请在文中找出记叙的要素,用一句话简述本文讲了一件什么事? 整体感知 请在文中找出一个最恰当的词语来评价张岱。 痴 ① 傻,无知 ② 精神失常,疯癫 ③ 入迷,极度迷恋 ④ 谦辞,白白地 细读探究 大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。 咬文嚼字论“痴”行 特立独行 清高孤傲 不随流俗 更定 人鸟声俱绝 大雪三日 独往 更(g ng) 古代的更是按时间算的 : 19:00-21:00为一更, 21:00-23:00为二更, 23:00-01:00为三更, 01:00-03:00为四更, 03:00-05:00为五更. 身临其境品“痴”景 雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥 、舟中人两三粒而已。 请用“我认为 写得好,写出了 ”的 形式品读雪景。 一痕 一点 一芥 两三粒 一白 天人合一 超凡脱俗 淡泊孤寂 前一句作者连用三个“与”,生动地写出了天空、云层、湖水之间白茫茫浑然难辨的景象,写的是由上到下的全景,突出天地茫茫,阔大辽远之势,即着眼于“大”字。 接着作者变换角度,连用“一痕、一点、一芥、两三粒”,由大到小,由远到近,极写事物之小。极大与极小的对比,使人生出这样的感想:人之渺小,如沧海一粟。 白描 雪夜雾气弥漫图 原是中国画的一种技法,是指一种不加色彩或很少用色彩,而只用墨线在白底上勾勒物像的画法。 白描 白描 渲染 知识链接 文学作品中,白描是一种描写方法,是指抓住事物特征,以简练朴质、不加渲染的文字,寥寥几笔勾勒出事物形象的描写方法。 白描 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马, 夕阳西下, 断肠人在天涯。 -《天净沙 • 秋思》 他用两手攀着上面, 两脚再向上缩; 他肥胖的身子向左微倾, 显出努力的样子。 -《背影》 一个凸颧骨,薄嘴唇, 五十岁上下的女人站在 我面前,两手搭在髀间, 没有系裙,张着两脚, 正像一个画图仪器里细 脚伶仃的圆规。 -《故乡》 简要分析“湖上影子,为长堤一痕、湖心亭一点、与余舟 一芥、舟中人两三粒而已”的表现手法及作用。 运用了白描的手法。作者用“一痕”“一点”“一芥”"两三粒“等精炼的文字,寥寥几笔,不加烘托渲染地勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图,也写出了人景相融的美妙意境,给人一种超凡脱俗的美感。 知人论世悟“痴”情 见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。 大喜 湖中焉得更有此人 拉余同饮 强饮三 大白 惊叹 问其姓氏, 是金陵人,客此。 金陵人 客此 感伤怀念故国 惊奇 惊喜 崇祯五年十二月 南京,明朝旧都 张岱,字宗子,号陶庵,明末清初文学家。 他出身官宦世家,少为富贵子弟。明亡后不仕,曾参加过抗清斗争,失败后入山著书以终,他喜欢 游山玩水,在文学、戏剧、音乐方面 有很深的修养。著作有《陶庵梦忆》、 《西湖梦寻》。 张岱 知人论世 “国破家亡,无所归止, 披发入山, 骇骇为野人。” “想余生平,繁华靡丽, 过眼皆空,五十年来总成一梦。 ——( 《陶庵梦忆 序》 ) 痴迷于天人合一的山水之乐; 痴迷于世俗之外的高雅之趣; 痴迷于故国家园的梦忆之中。 痴 小结 张岱是怎样一个人? 如张岱一般的痴人又有几何? 周敦颐:莲之爱,同予者何人? 陶渊明:晨兴理荒秽,带月荷锄归 陶弘景:自康乐以来,未复有能与其奇者 拓展延伸 …… 江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 1、赏析《湖心亭看雪》和《江雪》写作手法上的不同? 2、《湖心亭看雪》和《江雪》表达感情上的不同? 阅读比较 作 业 轻音乐-高山流水-中国十大名曲 古筝 古筝曲 null 209768.11 $