精品解析：内蒙古通辽市奈曼旗2025-2026学年八年级下学期7月期末道德与法治试题

内蒙古通辽市奈曼旗2025-2026学年八年级下学期7月期末 道德与法治试题 一、选择题（每小题2分，共20分） 1. 在党中央坚强领导下，2025年我国国内生产总值达到140.19万亿元，增长5%，增速居世界主要经济体前列。城镇新增就业1267万人，新能源汽车年产量超过1600万辆，粮食产量达到1.43万亿斤，人工智能、生物医药、机器人、量子科技等研发应用走在世界前列⋯⋯ 上述材料充分说明中国特色社会主义最本质的特征是（ ） A. 中国共产党领导 B. 树立宪法至上观念 C. 坚持人民当家作主 D. 坚持社会主义道路 【答案】A 【解析】 【详解】A：宪法明确规定，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，题干强调在党中央坚强领导下取得巨大成就，故A符合题意。 B：树立宪法至上观念是全面依法治国的要求，并非中国特色社会主义最本质的特征，故B不符合题意。 C：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，而非中国特色社会主义最本质的特征，故C不符合题意。 D：坚持社会主义道路是四项基本原则的内容之一，但不是中国特色社会主义最本质的特征，故D不符合题意。 2. 某校法治社团开展了法治案例分析活动，下列对案例分析错误的是（ ） A. 小明的叔叔入伍后，经常无故不参加训练——违反了依法服兵役的义务 B. 小香在军事禁区和朋友拍照并将照片上传至网络——履行了维护国家安全的义务 C. 小满的爸爸经营一家超市，一直按时缴纳税款——履行了依法纳税的义务 D. 小圆在校经常帮助少数民族同学——履行了维护民族团结的义务 【答案】B 【解析】 【详解】B：在军事禁区拍照上传可能泄露国家秘密，危害国家安全，属于违反维护国家安全义务的行为，故B说法错误，符合题意； A：依法服兵役是公民的基本义务，无故不参加训练属于违反义务的行为，故A说法正确，不符合题意； C：依法纳税是公民的基本义务，按时缴纳税款是自觉履行义务的表现，故C说法正确，不符合题意； D：维护民族团结是公民的基本义务，帮助少数民族同学有利于促进民族团结，故D说法正确，不符合题意； 3. 下图①②③处应分别填入（ ） A. ①坚持党的领导 ②尊重和保障人权原则 ③人民当家作主 B. ①坚持依宪治国 ②中国共产党领导地位 ③人民民主专政 C. ①坚持党的领导 ②党和人民的共同意志 ③人民民主专政 D. ①坚持依宪治国 ②加强宪法实施和监督 ③人民当家作主 【答案】B 【解析】 【详解】A：坚持党的领导不符合“坚持依法治国首先要坚持依宪治国”的教材知识点，故A说法错误； B：坚持依法治国首先要坚持依宪治国。坚持依宪治国，就是要坚持中国共产党的领导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制度不动摇，故B符合题意； C：坚持依法治国首先要坚持依宪治国，而不是坚持党的领导；坚持依宪治国，就是要坚持中国共产党的领导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制度不动摇，而不是坚持党和人民的共同意志不动摇，故C说法错误； D：坚持依宪治国，就是要坚持中国共产党的领导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制度不动摇，而不是坚持加强宪法实施和监督以及坚持人民当家作主，故D说法错误； 4. 某市城管局在未查清事实的情况下，以“违规占道经营”为由，强行扣押了市民老张合法经营的早餐车，并造成了车辆损坏。事后，经行政复议，该扣押决定被依法撤销。对此，下列说法正确的是（ ） A. 老张应自认倒霉，因为城管局是执法机关 B. 城管局的行为是合法的行政强制措施，无需担责 C. 老张有权依法申请国家赔偿，以弥补其财产损失 D. 老张只能通过信访部门投诉，无权要求经济赔偿 【答案】C 【解析】 【详解】A：公民的合法权益受法律保护，面对行政机关的违法行为应依法维权，而非自认倒霉，故 A 说法错误； B：城管局的扣押决定已被依法撤销，说明其行为违法，应当承担相应责任，故 B 说法错误； C：国家机关及其工作人员违法行为造成公民财产损害的，受害人有权依法申请国家赔偿，故 C 符合题意； D：老张除可以通过信访投诉外，还有权依法申请国家赔偿，并非无权要求经济赔偿，故 D 说法错误。 5. 最近，梦梦收到了藏族朋友卓玛的来信邀请：“我们拉萨这几天可热闹了，又到了藏族的传统节日——藏历新年。按照规定，除了全国性节假日，西藏自治区还可以享受民族传统的节假日。欢迎你来参加我们的节日盛会！”从卓玛的来信中可以体会到（ ） ①我国民族自治地方依法行使自治权 ②少数民族人民可以制定法律 ③我国坚持民族区域自治制度这一基本政治制度 ④少数民族人民享有一定特权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：西藏自治区享受民族传统的节假日，体现了民族自治地方依法行使自治权，故①说法符合题意； ②：我国立法权属于国家立法机关，少数民族人民不能直接制定法律，故②说法错误； ③：题干中西藏自治区的安排体现了我国坚持民族区域自治制度，这是我国的一项基本政治制度，故③说法符合题意； ④：我国坚持各民族一律平等的原则，少数民族人民不享有特权，故④说法错误。 6. 课堂上，老师展示了三个词条。 词条一 十四届全国人大三次会议听取和审议了政府工作报告 词条二 某单位职工作为民主党派代表参加了北京市政协会议 词条三 某街道居委会进行换届选举工作，居民们踊跃参加 根据这三个词条概括一个主题，你认为最合适的是（ ） A. 我国政治制度 B. 基本政治制度 C. 基本经济制度 D. 我国文化制度 【答案】A 【解析】 【详解】A：词条一体现人民代表大会制度，是我国根本政治制度，词条二、三体现基本政治制度，三者统称我国政治制度，故A符合题意； B：词条一反映的是根本政治制度，不属于基本政治制度范畴，概括不全面，故B不符合题意； C：题干材料涉及的是政治领域的内容，与经济制度无关，故C不符合题意； D：题干材料涉及的是政治领域的内容，与文化制度无关，故D不符合题意。 7. 小秦同学在复习道德与法治《走近国家机构》这一单元时，整理了关于各国家机关职权的易错笔记。其中法理逻辑完全正确的一项是（ ） A. 小刘：全国人民代表大会是我国最高军事领导机关 B. 小陈：中央军事委员会根据宪法和法律，制定军事法规 C. 小张：网络空间是虚拟的，泄露军事机密不需要承担法律责任 D. 小王：居民委员会是我国最基层的国家行政机关 【答案】B 【解析】 【详解】A：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，中央军事委员会是我国最高军事领导机关，故A说法错误； B：中央军事委员会领导全国武装力量，根据宪法和法律，制定军事法规，发布决定和命令，故B符合题意； C：网络空间不是法外之地，泄露军事机密危害国家安全，必须承担法律责任，故C说法错误； D：居民委员会是基层群众性自治组织，不是国家行政机关，我国最基层的国家行政机关是乡镇人民政府，故D说法错误； 8. 某市政府印发文件，要求全面推行行政执法公示制度、执法全过程记录制度、着力实现执法信息公开透明、执法全过程留痕、执法决定合法有效。此举有利于（ ） ①立法机关的科学、民主立法②保护公民合法权益 ③行政机关扎实推进依法行政④司法机关公正司法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：市政府属于行政机关，不是立法机关，无权进行立法，故①不符合题意； ②：执法信息公开透明、全过程留痕，有利于规范权力运行，防止权力滥用，从而保护公民合法权益，故②符合题意； ③：全面推行行政执法公示制度等举措，要求执法决定合法有效，是行政机关扎实推进依法行政的具体体现，故③符合题意； ④：市政府属于行政机关，不是司法机关，不涉及公正司法，故④不符合题意。 9. 下列四幅图片共同反映的主题是（ ） A. 严格执法，守护秩序 B. 公正司法，守护正义 C. 法治德治，相得益彰 D. 与法同行，依法治国 【答案】D 【解析】 【详解】A：严格执法仅能对应第三幅图对不文明养犬行为开罚单的内容，无法涵盖其余三幅图片的主题，故A不符合题意； B：公正司法仅能对应第二幅图司法体制改革维护公民权利、守护公平正义的内容，无法体现其余三幅图片的主旨，故B不符合题意； C：四幅图片均只体现了法治相关内容，没有涉及德治的相关内容，无法体现法治德治相得益彰，故C不符合题意； D：四幅图片分别对应了依法治国新方针中的科学立法（民法典颁布实施）、公正司法（推进司法体制改革）、严格执法（对违法行为依法处罚）、全民守法（公民自觉遵守交通规则），共同反映了与法同行，依法治国的主题，故D符合题意。 10. 进入新时代，在习近平法治思想指引下，我国夯实中国式现代化的法治根基，为全面推进民族复兴提供法治保障。下列古诗词能够体现这一思想理念的是（ ） A. 国无德不兴，人无德不立 B. 法与时转则治，治与世宜则有功 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D. 但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林 【答案】B 【解析】 【详解】A：强调道德对个人和国家的重要性，体现的是德治，故 A 不符合题意； B：强调法律应随时代发展而变化，治理应适应世情才能成功，体现了法治思想及法律与时俱进的理念，故 B 符合题意； C：强调实践的重要性，指出知行合一，与法治主题无关，故 C 不符合题意； D：表达了作者关心百姓疾苦、甘愿奉献的情怀，体现的是民生思想，故 D 不符合题意。 二、非选择题（本大题共4个小题，共30分。请将答案写在答题卡的对应位置。） 11. 【权利义务我领悟】 2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。新法将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴。 初中生小珠多次在班级群、校园里恶意辱骂、孤立同班同学，实施校园欺凌，被学校上报至公安机关后，小珠辩解道：“我是未成年人，受法律特殊保护，我有言论自由，欺负同学只是小事，不用承担任何法律责任。”最终，小珠因违反新《中华人民共和国治安管理处罚法》，受到相应的法律处罚。 请运用“权利与义务相统一”的相关知识，对小珠的言行进行评析。 【答案】小珠的言行是错误的。①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。初中生小珠多次在班级群、校园里恶意辱骂、孤立同班同学，实施校园欺凌的行为，没有履行遵守宪法和法律的义务，违反了治安管理处罚法。②坚持权利与义务相统一。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。小珠说自己是未成年人有受保护和言论自由的权利，但是欺负同学的行为就已经超越了法律的边界，按照新《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，要受到法律处罚。③小珠应增强法治观念，既要依法行使权利，也要自觉履行尊重他人合法权利的义务，不欺凌同学，做到权利和义务相统一。 【解析】 【详解】公民行使权利有界限，言论自由不能损害他人合法权益，权利与义务相统一，未成年人同样享有权利、必须履行法定义务，没有无义务的权利，违反法定义务须承担相应法律责任。 12. 我国海南自由贸易试验区在推进“证照分离”改革时，发现部分审批事项与现行法律规定存在衔接问题。为破解改革难题，当地通过法定程序向全国人大常委会提出授权申请，请求暂时调整相关法律规定的适用。获得授权后，海南自贸区大胆探索“承诺制”审批模式，显著提升了市场主体办事效率。改革成熟后，全国人大常委会及时将改革经验上升为法律，为全国范围内的“证照分离”改革提供了统一的法治遵循。 从材料中可以看出改革与法治之间有怎样的关系？ 【答案】①体现了改革与法治相辅相成、相互促进。②在法治下推进改革。自贸区改革中，通过法定程序获得全国人大常委会授权，暂时调整相关法律规定的适用，确保改革在法治框架内突破制度障碍，避免改革“脱轨”。③在改革中完善法治。全国人大常委会及时将自贸区“承诺制”审批模式的成熟经验上升为法律，既巩固了改革成果，又推动了法治的与时俱进，实现了“改革—法治—再改革”的良性循环。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查改革与法治关系的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 为破解改革难题，当地通过法定程序向全国人大常委会提出授权申请，可知在法治下推进改革； 改革成熟后，全国人大常委会及时将改革经验上升为法律，可知在改革中完善法治。 13. 为了让同学们更好地理解宪法的内容，认真学习宪法，坚决捍卫宪法，某校设计了如下项目探究活动。 【项目一 主题板报展示】某校首先开展了与“宪法”有关的主题板报展示活动。以下是某班级板报的部分内容： （1）请你结合所学知识对板报内容进行解读。 【项目二 感受宪法温度】宪法第三十三条明确规定“国家尊重和保障人权”。近年来，我国聚焦民生福祉，出台了多项落实该规定的举措。 （2）请你试举两例国家为增进民生福祉、保障人权出台的相关举措。 【项目三 与宪同行】学校法治兴趣社团对同学们进行了专题调查，结果如下： 调查对象 调查内容 调查结果 是 否 七年级同学 是否知道我国第一部社会主义类型的宪法是什么？ 20% 80% 八年级同学 是否知道如何增强宪法意识？ 45% 55% （3）上述调查结果说明了什么？如何增强同学们的宪法意识？ 【答案】（1） ① 宪法具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律不得与宪法的原则和精神相违背； ② 宪法是国家法制统一的基础，我国以宪法为核心构建完整的法律规范体系。 （2） ① 实施义务教育均衡发展、落实 “双减” 政策，保障公民受教育权； ② 完善城乡居民基本医疗保险、大病救助制度，保障公民生命健康权。 （3） 第一问：图表反映的问题 调查数据表明大部分初中生对宪法基础常识掌握不足，知晓增强宪法意识方法的学生占比偏低，说明青少年宪法意识较为薄弱，学校需要常态化开展宪法宣传教育活动。 第二问：增强宪法意识的做法 ① 学习宪法：主动学习宪法条文，了解宪法发展历程与核心内容，领会宪法精神； ② 认同宪法：理解宪法的价值与意义，发自内心认同、尊崇宪法； ③ 践行宪法：将宪法要求落实在日常行动中，依法规范自身言行； ④ 维护宪法：主动宣传宪法，敢于抵制违反宪法的言行，捍卫宪法尊严。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查宪法具有最高法律效力、宪法是国家法制统一的基础等知识，并且要结合材料中普通法律标注 “根据宪法，制定本法”、桥梁图示，提炼关键词； “普通法律写明依据宪法制定” 可知：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，宪法具有最高法律效力； “桥梁以宪法为根基搭建法律体系” 可知：宪法是国家法制统一的基础，我国法律体系以宪法为核心。 【小问2详解】 从设问中可知要考查国家尊重和保障人权的知识，并且要结合材料关键词 “民生福祉、保障人权”； “聚焦民生、落实尊重和保障人权宪法规定” 可知：国家从教育、医疗、就业、住房等领域保障公民各项基本权利。 【小问3详解】 从设问中可知要考查增强宪法意识的知识，并且要结合材料调查数据：仅20%七年级学生知晓第一部社会主义宪法、仅45%八年级学生知晓增强宪法意识的方法，提炼关键词； “多数学生不了解宪法基础常识” 可知：中学生宪法知识储备不足，宪法意识整体薄弱，学校需加强宪法宣传教育； “如何增强宪法意识” 可知：要落实学习宪法、认同宪法、践行宪法、维护宪法四点要求。 14. 阅读材料，回答问题。 春天的两会如期而至。某中学开展学习贯彻宣传两会精神系列活动，请你参与并完成相关学习任务。 【新闻特写】以下是同学们摘抄的有关两会的一些议程。 2026年3月5日，国务院总理李强向全国人民代表大会作政府工作报告。 2026年3月9日，全国人民代表大会听取和审议最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告等。 2026年3月12日，全国人民代表大会批准政府工作报告、“两高”工作报告等。 （1）上述材料共同说明了什么？ 【报告解读】老师精选了政府工作报告的相关内容，要求同学们运用所学知识进行解读。 报告内容摘录 网友的解读 充分激发各类经营主体活力。完善民营经济促进法配套法规政策，从法律和制度上保障平等使用生产要素、公平参与市场竞争、有效保护合法权益。 ——政府工作报告 民营经济发展前景广阔、大有可为，乘着新时代新征程的春风，民营经济必将迈向更加广阔的天地！ （2）民营经济必将迈向更加广阔的天地。请你结合所学知识，谈谈其背后的支撑依据。 【聚焦任务，收集资料】为了更好地了解两会，同学进行了资料收集。 国家机关 性质 职权 中华人民共和国主席 国家元首 ① 人民政府 行政机关 行政权 监察委员会 监察机关 ② 人民法院 审判机关 审判权 人民检察院 ③ 检察权 （3）请你将表格序号内容资料补充完整。 【担当责任】近年来，电动车已成为居民日常出行重要工具，但社区治理中暴露出多重安全与管理隐患，已成为两会聚焦的民生热点。 （4）学习两会精神，重在践行责任担当。请你代表学校活动小组，撰写一份针对社区电动车安全与停放治理的提案，为破解这一民生难题积极建言献策。 关于“幸福”社区电动车停放问题的提案 案由（提出此份提案的理由） 方案（具体建议） 【答案】（1） ① 全国人民代表大会是最高国家权力机关； ② 国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督； ③ 全国人大依法行使监督权、决定权。 （2） ① 我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度； ② 民营经济属于非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分； ③ 国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，完善法治保障民营经济公平参与市场竞争； ④ 民营经济在支撑经济增长、扩大就业、便利人民生活等方面发挥重要作用，发展空间广阔。 （3） ① 公布法律、发布命令；任免权；外事权；荣典权 ② 监察权（监督、调查、处置公职人员） ③ 法律监督机关 （4） 案由（理由）： 社区电动车数量庞大，存在楼道违规停放、飞线充电、私拉电线、老旧电池自燃等安全隐患，极易引发火灾，威胁居民生命财产安全；同时车辆乱停堵塞消防通道、占用人行通道，影响社区通行秩序，属于亟待解决的民生治理难题。 方案（具体建议）： 社区增设标准化电动车专用停车棚与智能充电桩，实现集中停放、规范充电； 物业联合社区网格员开展日常巡查，及时清理楼道停放车辆，制止飞线充电行为； 开展安全宣传讲座，普及电动车充电、电池保养消防安全知识； 完善社区管理制度，对违规停放、私拉电线居民进行劝导、公示警示； 联动公安、消防部门定期开展安全排查，落实安全监管责任。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查全国人民代表大会性质、职权、国家机关关系等知识，结合材料关键词：国务院、两院向全国人大作报告，全国人大审议、批准工作报告； “国务院、最高法、最高检向全国人大汇报工作” 可知：全国人大是最高国家权力机关，其他国家机关由它产生、对它负责、受它监督； “全国人大听取、审议、批准各类工作报告” 可知：全国人大行使监督权、决定权。 【小问2详解】 从设问中可知要考查我国基本经济制度、非公有制经济地位作用等知识，结合材料关键词：完善法规保障民营经济公平竞争、保护合法权益； “民营经济是市场经营主体” 可知：我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展； “保障平等使用生产要素、公平竞争” 可知：民营经济是社会主义市场经济重要组成部分； “法律制度保障权益” 可知：国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 【小问3详解】 略 【小问4详解】 本题考查公民参与民主生活，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古通辽市奈曼旗2025-2026学年八年级下学期7月期末 道德与法治试题 一、选择题（每小题2分，共20分） 1. 在党中央坚强领导下，2025年我国国内生产总值达到140.19万亿元，增长5%，增速居世界主要经济体前列。城镇新增就业1267万人，新能源汽车年产量超过1600万辆，粮食产量达到1.43万亿斤，人工智能、生物医药、机器人、量子科技等研发应用走在世界前列⋯⋯ 上述材料充分说明中国特色社会主义最本质的特征是（ ） A. 中国共产党领导 B. 树立宪法至上观念 C. 坚持人民当家作主 D. 坚持社会主义道路 2. 某校法治社团开展了法治案例分析活动，下列对案例分析错误的是（ ） A. 小明的叔叔入伍后，经常无故不参加训练——违反了依法服兵役的义务 B. 小香在军事禁区和朋友拍照并将照片上传至网络——履行了维护国家安全的义务 C. 小满的爸爸经营一家超市，一直按时缴纳税款——履行了依法纳税的义务 D. 小圆在校经常帮助少数民族同学——履行了维护民族团结的义务 3. 下图①②③处应分别填入（ ） A. ①坚持党的领导 ②尊重和保障人权原则 ③人民当家作主 B. ①坚持依宪治国 ②中国共产党领导地位 ③人民民主专政 C. ①坚持党的领导 ②党和人民的共同意志 ③人民民主专政 D. ①坚持依宪治国 ②加强宪法实施和监督 ③人民当家作主 4. 某市城管局在未查清事实的情况下，以“违规占道经营”为由，强行扣押了市民老张合法经营的早餐车，并造成了车辆损坏。事后，经行政复议，该扣押决定被依法撤销。对此，下列说法正确的是（ ） A. 老张应自认倒霉，因为城管局是执法机关 B. 城管局的行为是合法的行政强制措施，无需担责 C. 老张有权依法申请国家赔偿，以弥补其财产损失 D. 老张只能通过信访部门投诉，无权要求经济赔偿 5. 最近，梦梦收到了藏族朋友卓玛的来信邀请：“我们拉萨这几天可热闹了，又到了藏族的传统节日——藏历新年。按照规定，除了全国性节假日，西藏自治区还可以享受民族传统的节假日。欢迎你来参加我们的节日盛会！”从卓玛的来信中可以体会到（ ） ①我国民族自治地方依法行使自治权 ②少数民族人民可以制定法律 ③我国坚持民族区域自治制度这一基本政治制度 ④少数民族人民享有一定特权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 课堂上，老师展示了三个词条。 词条一 十四届全国人大三次会议听取和审议了政府工作报告 词条二 某单位职工作为民主党派代表参加了北京市政协会议 词条三 某街道居委会进行换届选举工作，居民们踊跃参加 根据这三个词条概括一个主题，你认为最合适的是（ ） A. 我国政治制度 B. 基本政治制度 C. 基本经济制度 D. 我国文化制度 7. 小秦同学在复习道德与法治《走近国家机构》这一单元时，整理了关于各国家机关职权的易错笔记。其中法理逻辑完全正确的一项是（ ） A. 小刘：全国人民代表大会是我国最高军事领导机关 B. 小陈：中央军事委员会根据宪法和法律，制定军事法规 C. 小张：网络空间是虚拟的，泄露军事机密不需要承担法律责任 D. 小王：居民委员会是我国最基层的国家行政机关 8. 某市政府印发文件，要求全面推行行政执法公示制度、执法全过程记录制度、着力实现执法信息公开透明、执法全过程留痕、执法决定合法有效。此举有利于（ ） ①立法机关的科学、民主立法②保护公民合法权益 ③行政机关扎实推进依法行政④司法机关公正司法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 下列四幅图片共同反映的主题是（ ） A. 严格执法，守护秩序 B. 公正司法，守护正义 C. 法治德治，相得益彰 D. 与法同行，依法治国 10. 进入新时代，在习近平法治思想指引下，我国夯实中国式现代化的法治根基，为全面推进民族复兴提供法治保障。下列古诗词能够体现这一思想理念的是（ ） A. 国无德不兴，人无德不立 B. 法与时转则治，治与世宜则有功 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D. 但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林 二、非选择题（本大题共4个小题，共30分。请将答案写在答题卡的对应位置。） 11. 【权利义务我领悟】 2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。新法将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴。 初中生小珠多次在班级群、校园里恶意辱骂、孤立同班同学，实施校园欺凌，被学校上报至公安机关后，小珠辩解道：“我是未成年人，受法律特殊保护，我有言论自由，欺负同学只是小事，不用承担任何法律责任。”最终，小珠因违反新《中华人民共和国治安管理处罚法》，受到相应的法律处罚。 请运用“权利与义务相统一”的相关知识，对小珠的言行进行评析。 12. 我国海南自由贸易试验区在推进“证照分离”改革时，发现部分审批事项与现行法律规定存在衔接问题。为破解改革难题，当地通过法定程序向全国人大常委会提出授权申请，请求暂时调整相关法律规定的适用。获得授权后，海南自贸区大胆探索“承诺制”审批模式，显著提升了市场主体办事效率。改革成熟后，全国人大常委会及时将改革经验上升为法律，为全国范围内的“证照分离”改革提供了统一的法治遵循。 从材料中可以看出改革与法治之间有怎样的关系？ 13. 为了让同学们更好地理解宪法的内容，认真学习宪法，坚决捍卫宪法，某校设计了如下项目探究活动。 【项目一 主题板报展示】某校首先开展了与“宪法”有关的主题板报展示活动。以下是某班级板报的部分内容： （1）请你结合所学知识对板报内容进行解读。 【项目二 感受宪法温度】宪法第三十三条明确规定“国家尊重和保障人权”。近年来，我国聚焦民生福祉，出台了多项落实该规定的举措。 （2）请你试举两例国家为增进民生福祉、保障人权出台的相关举措。 【项目三 与宪同行】学校法治兴趣社团对同学们进行了专题调查，结果如下： 调查对象 调查内容 调查结果 是 否 七年级同学 是否知道我国第一部社会主义类型的宪法是什么？ 20% 80% 八年级同学 是否知道如何增强宪法意识？ 45% 55% （3）上述调查结果说明了什么？如何增强同学们的宪法意识？ 14. 阅读材料，回答问题。 春天的两会如期而至。某中学开展学习贯彻宣传两会精神系列活动，请你参与并完成相关学习任务。 【新闻特写】以下是同学们摘抄的有关两会的一些议程。 2026年3月5日，国务院总理李强向全国人民代表大会作政府工作报告。 2026年3月9日，全国人民代表大会听取和审议最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告等。 2026年3月12日，全国人民代表大会批准政府工作报告、“两高”工作报告等。 （1）上述材料共同说明了什么？ 【报告解读】老师精选了政府工作报告的相关内容，要求同学们运用所学知识进行解读。 报告内容摘录 网友的解读 充分激发各类经营主体活力。完善民营经济促进法配套法规政策，从法律和制度上保障平等使用生产要素、公平参与市场竞争、有效保护合法权益。 ——政府工作报告 民营经济发展前景广阔、大有可为，乘着新时代新征程的春风，民营经济必将迈向更加广阔的天地！ （2）民营经济必将迈向更加广阔的天地。请你结合所学知识，谈谈其背后的支撑依据。 【聚焦任务，收集资料】为了更好地了解两会，同学进行了资料收集。 国家机关 性质 职权 中华人民共和国主席 国家元首 ① 人民政府 行政机关 行政权 监察委员会 监察机关 ② 人民法院 审判机关 审判权 人民检察院 ③ 检察权 （3）请你将表格序号内容资料补充完整。 【担当责任】近年来，电动车已成为居民日常出行重要工具，但社区治理中暴露出多重安全与管理隐患，已成为两会聚焦的民生热点。 （4）学习两会精神，重在践行责任担当。请你代表学校活动小组，撰写一份针对社区电动车安全与停放治理的提案，为破解这一民生难题积极建言献策。 关于“幸福”社区电动车停放问题的提案 案由（提出此份提案的理由） 方案（具体建议） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $