精品解析：湖南省长沙市雨花区南雅双语实验中学2024-2025学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

湖南省长沙市雨花区南雅双语实验中学2024-2025学年七年级下学期期末考试 道德与法治试题 满分100分 时量60分钟 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分。在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。) 1. 班级卫生大扫除时，卫生委员这样分工：女生主要负责擦玻璃、扫地等需要细心的活；男生主要负责拖地等耗费体力的活。男女生分工合作，相互配合。面对这样分工，同学们纷纷发表自己的看法。你赞同谁的观点（ ） A. 亮亮：有失公平，是缺乏平等意识的表现 B. 平平：会影响男女生之间的和谐交往 C. 玲玲：有利于发挥男生女生各自的性别优势 D. 晓丽：表明异性同学交往需要尊重对方 2. 下列情境与观点解读相一致的是（ ） 情境 观点解读 ① 小林总是掩饰自己的情绪，不愿意向别人表露心声 青春期的情绪具有细腻性的特点 ② 小芳看到自己的数学期末试卷得了满分，激动地哭了 哭泣是“哀”的情绪表达 ③ 小涵性格开朗，是班里的“开心果”，在他的影响下，沉默内敛的小楠也变得活泼开朗起来 人与人之间的情绪会相互感染 ④ 班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧。小瑞说比赛让班级更加团结友爱，这才是咱们班收获的最好礼物 这种调节情绪的方法属于改变认知评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 在33届夏季奥运会上，湖南体育健儿积极发扬中华体育精神，共获得4枚金牌、5枚银牌、3枚铜牌，为祖国、家乡和人民赢得了荣誉。同学们对此倍感自豪和骄傲。这说明（ ） ①我们要将负面情感转化为成长助力②情感让我们的内心世界更加丰富 ③情感不会影响我们的判断与选择④我们通过情感体验生命、体验生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. “我命由我不由天！若命运不公，就和它斗到底！”电影《哪吒2》中的这句台词体现出（ ） ①行己有耻的意识 ②敢于斗争的勇气 ③心无旁骛的追求 ④自信自强的品质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 学校社团准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报，其中设置了“飞翔的力量——自信”栏目，以下名句可以入选该栏目的是（ ） A. 勿以恶小而为之勿以善小而不为 B. 天生我材必有用千金散尽还复来 C. 见贤思齐焉见不贤而内省也 D. 由义为荣背义为辱 6. 《人民日报》中写道：自弃者扶不起，自强者打不倒。这个世界上没有什么可以真正将你击倒，除非自己放弃，下列名言警句寓意与其表达一致的是（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②自强为天下健，志刚为大君之道 ③君子知命不惧，日日自新 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”……《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于挑战的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。这类节目体现的思想是（ ） A. 文以载道、以文化人的教化思想 B. 形神兼备、情景交融的美学追求 C. 俭约自守、中和泰和的生活理念 D. 求同存异、和而不同的处世方法 8. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”。这两句名言的共性是彰显（ ） A. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C. 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 D. 求同存异、和而不同的处世方法 9. 某中学组织七年级同学进行普法宣传活动，制作了活动展板。根据展板的内容，你认为下列说法正确的是（ ） ①我们的生活与法律息息相关 ②法律与我们每个人相伴一生 ③法律能解决生活中的一切问题 ④法律渗透到社会生活的方方面面 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 图中“变脸”的行为侵犯了公民的（ ） ①财产权②生命权 ③肖像权④知识产权 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 11. 2025年央视3·15晚会不仅关注传统消费安全，还深度揭示了数字经济下的新型风险：AI人工智能深度伪造技术被用于网贷诈骗、信用造假和窃取隐私，虚拟货币沦为了黑灰产业洗钱工具。这些行为（ ） ①违背了守诚信的核心思想理念 ②体现出了与时俱进的思想理念 ③威胁到了个人隐私与财产安全 ④反映出数字经济必定滋生犯罪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 犯罪是成长路上最凶险的陷阱，下图是15岁中学生陈某走上犯罪道路的过程。这启示我们（ ） A. 有错不改，必然走向犯罪的道路 B. 预防犯罪，需要青少年杜绝不良行为 C. 珍惜美好生活，不能犯任何错误 D. 增强法治意识，只要不违反刑法即可 二、非选择题（本大题共5小题，13、14、15每题8分，16、17每题14分，共52分） 13. 【拥抱自信成就未来】 有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。 ——萧伯纳 我们要如何拥抱自信成就更好的未来呢？ 14. 【防范侵害保护自己】 妙妙刚上七年级，她喜欢在网上和网友聊天。最近，她认识了二十多岁的同城网友阿鸣，两人在网上聊得很开心，并约好在周末见面。到了周末，两人在外面玩了一天。晚饭时，阿鸣提议可以喝点小酒助兴。妙妙一开始是拒绝的，但不断被游说后就同意了。妙妙很快喝得头晕晕的，被阿鸣连哄带骗地带到了附近的宾馆。陌生的环境让妙妙察觉到了危险，她开始剧烈挣扎。看到妙妙反抗，阿鸣索性撕下了伪装的面具，粗暴地把她往房间里拖。宾馆的工作人员刚好经过，看到妙妙身上的校服，以及她神志不清的样子，便立刻上前阻拦并报了警。 运用所学知识，请你评析妙妙的行为。 15. 【青青茶园福满三秦】 在陕西省商南县流传着这样一句话：“没有张淑珍，就没有商南茶。”1961年，大学毕业的张淑珍响应党的号召，放弃了省林业厅的工作，来到了商南县的大山腹地当林业技术员。面对商南“一山未了一山迎，百里都无半里平”的现实，学林业出身的张淑珍联想到林业普查时发现的野生茶树，萌生了以茶脱贫的想法，而商南还没有人工种茶的先例。1962年，她开始引种试验，连续四年都失败的张淑珍没有放弃，到了1970年，终于收获了3斤8两茶叶。到1975年，商南建成茶场36个，茶园2万余亩。经过半个多世纪的发展，茶叶已成为全县经济发展的主导产业，以她为带头人的茶叶产业使商南山区的贫困群众走上致富之路。 张淑珍的经历给你的人生之路指明了哪些方向? 16. 【法律护航健康成长】 某校开展“学法律知识，做守法公民”法治教育活动，请你参与其中。 活动一：以“案”知法 同学们共同收集案例，开展法律知识探究活动。 案例 违法行为种类 承担责任 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表。 民事违法行为 ① 李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹、向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明标语，且不听工作人员劝阻。公安机关给予李某等人警告处罚。 ② 行政责任 陈某非法收购珍贵、濒危野生动物，被判处有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。 ③ 刑事责任 （1）按顺序填写相应内容。 活动二：以“理”懂法 学校邀请了知名法治专家，到校为同学们做法治专题讲座。在讲座中，专家生动形象地从法律基础知识、青少年常见法律问题、预防青少年犯罪等方面告诉了同学们要学法律知识，做守法公民，并在互动环节展开了提问与答疑。在讲座互动环节，小明向专家提出了自己的困惑。 （2）如果你是本次讲座的专家，请你从预防违法犯罪的角度告诉小明该如何劝导朋友。 17. 【航天征名文化自信】 2025年2月12日，中国载人航天工程办公室传来消息：中国载人月球探测的登月服正式命名为“望宇”。这一消息激发了同学们对我国航天事业的热情，某校七年级顺势开展了“诗韵征名·共筑航天梦”的航天服征名活动。同学们踊跃参与，其中小湖和小湘的命名创意颇受欢迎。 同学们纷纷点赞，说这个活动不仅有“趣”而且有“益”。 （1）你支持“轻舟”还是“红舟”？请从文化角度简要说明理由。 （2）征名活动有“趣”而且有“益”，请你说说本次活动的意义所在。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省长沙市雨花区南雅双语实验中学2024-2025学年七年级下学期期末考试 道德与法治试题 满分100分 时量60分钟 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分。在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。) 1. 班级卫生大扫除时，卫生委员这样分工：女生主要负责擦玻璃、扫地等需要细心的活；男生主要负责拖地等耗费体力的活。男女生分工合作，相互配合。面对这样分工，同学们纷纷发表自己的看法。你赞同谁的观点（ ） A. 亮亮：有失公平，是缺乏平等意识的表现 B. 平平：会影响男女生之间的和谐交往 C. 玲玲：有利于发挥男生女生各自的性别优势 D. 晓丽：表明异性同学交往需要尊重对方 【答案】C 【解析】 【详解】A：卫生委员的分工是基于男女生生理和心理特点的差异进行的合理安排，并非歧视或不平等，故A说法错误； B：男女生分工合作、相互配合，有利于增进彼此了解，促进和谐交往，故B说法错误； C：男生女生拥有各自的性别优势，这种分工有利于发挥各自长处，实现优势互补，提高做事效率，故C符合题意； D：题干主要强调的是利用性别优势进行合作，而非侧重强调异性交往中的尊重原则，故D不符合题意； 2. 下列情境与观点解读相一致的是（ ） 情境 观点解读 ① 小林总是掩饰自己的情绪，不愿意向别人表露心声 青春期的情绪具有细腻性的特点 ② 小芳看到自己的数学期末试卷得了满分，激动地哭了 哭泣是“哀”的情绪表达 ③ 小涵性格开朗，是班里的“开心果”，在他的影响下，沉默内敛的小楠也变得活泼开朗起来 人与人之间的情绪会相互感染 ④ 班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧。小瑞说比赛让班级更加团结友爱，这才是咱们班收获的最好礼物 这种调节情绪的方法属于改变认知评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：掩饰情绪不愿表露体现了青春期情绪的闭锁性，不是细腻性，故①不符合题意； ②：因得满分激动哭泣属于“喜”的情绪表达，哭泣并非仅代表“哀”，故②说法错误； ③：小涵的情绪状态影响了小楠，说明人与人之间的情绪会相互感染，故③符合题意； ④：小瑞通过改变对比赛结果的看法来调节情绪，属于改变认知评价的方法，故④符合题意。 3. 在33届夏季奥运会上，湖南体育健儿积极发扬中华体育精神，共获得4枚金牌、5枚银牌、3枚铜牌，为祖国、家乡和人民赢得了荣誉。同学们对此倍感自豪和骄傲。这说明（ ） ①我们要将负面情感转化为成长助力②情感让我们的内心世界更加丰富 ③情感不会影响我们的判断与选择④我们通过情感体验生命、体验生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 ②④：湖南体育健儿积极发扬中华体育精神，共获得4枚金牌、5枚银牌、3枚铜牌，为祖国、家乡和人民赢得了荣誉，让同学们感受美好情感，增强了同学们的自豪感和爱国之情，这说明情感让我们的内心世界更加丰富，我们通过情感体验生命、体验生活，故②④说法正确； ①：题干中没有体现负面情感，故①不符合题意； ③：情感影响我们的判断与选择，故③说法错误； 故本题选C。 4. “我命由我不由天！若命运不公，就和它斗到底！”电影《哪吒2》中的这句台词体现出（ ） ①行己有耻的意识 ②敢于斗争的勇气 ③心无旁骛的追求 ④自信自强的品质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信自强的品质。 ②：“和它斗到底”直接体现了面对不公时积极抗争的勇气，符合“敢于斗争”的精神，故②符合题意； ④：“我命由我不由天”强调对自我命运的掌控，体现了自信（相信自身能力）与自强（努力改变现状）的品质，故④符合题意； ①：“行己有耻”强调羞耻心和行为约束，与题干中抗争命运的核心无关，故①不符合题意； ③：“心无旁骛”指专注目标，题干未体现专注，而是强调抗争与自信，故③不符合题意； 故本题选C。 5. 学校社团准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报，其中设置了“飞翔的力量——自信”栏目，以下名句可以入选该栏目的是（ ） A. 勿以恶小而为之勿以善小而不为 B. 天生我材必有用千金散尽还复来 C. 见贤思齐焉见不贤而内省也 D. 由义为荣背义为辱 【答案】B 【解析】 【详解】A：“勿以恶小而为之勿以善小而不为”强调道德修养和善恶积累，与自信无关，故A不符合题意； B：“天生我材必有用千金散尽还复来”充分肯定自身才能和价值，展现乐观自信的精神，故B符合题意； C：“见贤思齐焉见不贤而内省也”侧重向他人学习和自我反思，未直接体现自信，故C不符合题意； D：“由义为荣背义为辱”强调道义与荣辱观念，与自信主题不符，故D不符合题意。 6. 《人民日报》中写道：自弃者扶不起，自强者打不倒。这个世界上没有什么可以真正将你击倒，除非自己放弃，下列名言警句寓意与其表达一致的是（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②自强为天下健，志刚为大君之道 ③君子知命不惧，日日自新 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强的相关知识。 ①：意思是天(即自然)的运动刚强劲健，相应的，君子处事，也应像天一样，强调自强，故①说法正确； ②：意思是公民要学为自强，国家才能够健康向上，强调自强，故②说法正确； ③：意思是仁德的人，即使知道命运的安排也不畏惧，能端正自己的思想，通过改善自己，坦然面对各种问题，进而找到解决问题的办法，而自己也在这个过程，让生命得到升华，表达的是一种不向命运低头的气势，强调自强，故③说法正确； ④：选项强调友谊，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”……《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于挑战的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。这类节目体现的思想是（ ） A. 文以载道、以文化人的教化思想 B. 形神兼备、情景交融的美学追求 C. 俭约自守、中和泰和的生活理念 D. 求同存异、和而不同的处世方法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 A：依据教材知识，以文载道、以文化人的教化思想，是指各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。《楚辞》中的诗句让今天的我们深深感受到屈原勇于挑战的思想精髓和情牵百姓的家国情怀，体现了文以载道、以文化人的教化思想，故A符合题意； BCD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 8. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”。这两句名言的共性是彰显（ ） A. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C. 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 D. 求同存异、和而不同的处世方法 【答案】C 【解析】 【详解】A：这两句名言主要强调的是对国家和社会的责任，而非个人的荣辱观念，故A不符合题意； B：名言体现的是忧国忧民的情怀，未直接体现见贤思齐的社会风尚，故B不符合题意； C：两句名言都表达了心系天下、忧国忧民的情感，体现了以天下为己任的担当意识，故C符合题意； D：名言未涉及求同存异、和而不同的处世方法，故D不符合题意； 9. 某中学组织七年级同学进行普法宣传活动，制作了活动展板。根据展板的内容，你认为下列说法正确的是（ ） ①我们的生活与法律息息相关 ②法律与我们每个人相伴一生 ③法律能解决生活中的一切问题 ④法律渗透到社会生活的方方面面 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生活离不开法律。 ①②④：由图文信息可知，从出生到年老，法律伴我们一生，说明了法律与我们的生活息息相关，法律就在我们身边，法律渗透到社会生活的方方面面，故①②④符合题意； ③：“解决生活中一切问题”的说法夸大了法律的作用，法律解决生活中的很多问题，故③说法错误； 故本题选B。 10. 图中“变脸”的行为侵犯了公民的（ ） ①财产权②生命权 ③肖像权④知识产权 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查财产权和生命权的相关知识。 ①：图中 “变脸” 诈骗是利用伪造的人脸动态视频冒充好友骗取钱财 ，侵犯了公民的财产权，故①符合题意； ②：图中 “变脸” 诈骗行为主要是骗取钱财，未涉及对公民生命权的侵犯，故②不符合题意； ③：利用人工智能技术伪造他人人脸动态视频，未经他人同意使用他人的肖像特征进行诈骗，侵犯了公民的肖像权，故③符合题意； ④：图中 “变脸” 诈骗行为主要侵犯的是公民个人的权益，没有直接涉及侵犯知识产权（知识产权是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利 ，如著作权、专利权等），故④不符合题意； 故本题选A。 11. 2025年央视3·15晚会不仅关注传统消费安全，还深度揭示了数字经济下的新型风险：AI人工智能深度伪造技术被用于网贷诈骗、信用造假和窃取隐私，虚拟货币沦为了黑灰产业洗钱工具。这些行为（ ） ①违背了守诚信的核心思想理念 ②体现出了与时俱进的思想理念 ③威胁到了个人隐私与财产安全 ④反映出数字经济必定滋生犯罪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：AI 深度伪造技术被用于诈骗和造假，违背了诚实守信的核心思想理念，故①符合题意； ②：利用新技术进行违法犯罪是违法行为，不能体现与时俱进的正面思想理念，故②说法错误； ③：窃取隐私和网贷诈骗直接威胁到公民的个人隐私权与财产安全，故③符合题意； ④：数字经济存在风险但并非必然滋生犯罪，“必定”一词说法过于绝对，故④说法错误； 12. 犯罪是成长路上最凶险的陷阱，下图是15岁中学生陈某走上犯罪道路的过程。这启示我们（ ） A. 有错不改，必然走向犯罪的道路 B. 预防犯罪，需要青少年杜绝不良行为 C. 珍惜美好生活，不能犯任何错误 D. 增强法治意识，只要不违反刑法即可 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪的要求。 B：依据教材知识，陈某一步步走上犯罪道路的过程，启示我们预防犯罪，要避免沾染不良习气，杜绝不良行为，B说法正确； A：有错不改，可能会走向犯罪的道路，A错误； C：我们难免会犯错误，要及时改正错误，C错误； D：增强法治意识，任何法律都不能违反，D错误； 故本题选B。 二、非选择题（本大题共5小题，13、14、15每题8分，16、17每题14分，共52分） 13. 【拥抱自信成就未来】 有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。 ——萧伯纳 我们要如何拥抱自信成就更好的未来呢？ 【答案】①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 14. 【防范侵害保护自己】 妙妙刚上七年级，她喜欢在网上和网友聊天。最近，她认识了二十多岁的同城网友阿鸣，两人在网上聊得很开心，并约好在周末见面。到了周末，两人在外面玩了一天。晚饭时，阿鸣提议可以喝点小酒助兴。妙妙一开始是拒绝的，但不断被游说后就同意了。妙妙很快喝得头晕晕的，被阿鸣连哄带骗地带到了附近的宾馆。陌生的环境让妙妙察觉到了危险，她开始剧烈挣扎。看到妙妙反抗，阿鸣索性撕下了伪装的面具，粗暴地把她往房间里拖。宾馆的工作人员刚好经过，看到妙妙身上的校服，以及她神志不清的样子，便立刻上前阻拦并报了警。 运用所学知识，请你评析妙妙的行为。 【答案】①妙妙的行为是片面的。 ②她私自约见陌生成年网友的行为是错误的，网络交友需理性辨别、慎重选择，该行为体现出她缺乏自我保护意识，未成年人应当增强防范人身侵害的能力。 ③与网友约在周末见面是缺乏自我保护的表现，我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。妙妙喝点小酒，违反了中学生日常行为规范，在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 ④妙妙同意饮酒的行为是错误的，违反了中学生日常行为规范，面对不良诱惑应坚定拒绝，坚守行为底线，避免自身陷入危险境地。总而言之，我们应当自重自爱，言谈举止不越界，树立正确的性观念。 【解析】 【详解】妙妙的行为有对有错，需要辩证评析，妙妙察觉到危险后剧烈反抗的行为是正确的，是具有自我保护意识、敢于同不法侵害作斗争的体现妙妙行为利弊并存，整体安全防范意识薄弱，私自约见成年网友、轻易同意饮酒是错误行为，网络交往具有虚拟性，单独约见陌生成年网友存在极大人身安全隐患；未成年人饮酒损害身心健康，面对不良诱惑没有坚定拒绝，自控力不足，醉酒后意识模糊，让自己陷入危险境地，缺乏自我保护意识。 15. 【青青茶园福满三秦】 在陕西省商南县流传着这样一句话：“没有张淑珍，就没有商南茶。”1961年，大学毕业的张淑珍响应党的号召，放弃了省林业厅的工作，来到了商南县的大山腹地当林业技术员。面对商南“一山未了一山迎，百里都无半里平”的现实，学林业出身的张淑珍联想到林业普查时发现的野生茶树，萌生了以茶脱贫的想法，而商南还没有人工种茶的先例。1962年，她开始引种试验，连续四年都失败的张淑珍没有放弃，到了1970年，终于收获了3斤8两茶叶。到1975年，商南建成茶场36个，茶园2万余亩。经过半个多世纪的发展，茶叶已成为全县经济发展的主导产业，以她为带头人的茶叶产业使商南山区的贫困群众走上致富之路。 张淑珍的经历给你的人生之路指明了哪些方向? 【答案】①要有精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 ②敬业乐群，发扬无私奉献的精神。 ③坚持革故鼎新、与时俱进的思想，培养创新精神 ④在苦干实干中磨砺成长，艰苦奋斗，发扬实干精神。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查思想理念、传统美德、自强的要求的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 她开始引种试验，这是坚持革故鼎新、与时俱进的思想，培养创新精神。 大学毕业的张淑珍响应党的号召，放弃了省林业厅的工作，来到了商南县的大山腹地当林业技术员，这是精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 张淑珍放弃省林业厅的优渥工作扎根商南山区，带领当地贫困群众发展茶产业脱贫致富，体现了敬业乐群、无私奉献的精神。 连续四年都失败的张淑珍没有放弃，这是在苦干实干中磨砺成长，艰苦奋斗，发扬实干精神。 16. 【法律护航健康成长】 某校开展“学法律知识，做守法公民”法治教育活动，请你参与其中。 活动一：以“案”知法 同学们共同收集案例，开展法律知识探究活动。 案例 违法行为种类 承担责任 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表。 民事违法行为 ① 李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹、向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明标语，且不听工作人员劝阻。公安机关给予李某等人警告处罚。 ② 行政责任 陈某非法收购珍贵、濒危野生动物，被判处有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。 ③ 刑事责任 （1）按顺序填写相应内容。 活动二：以“理”懂法 学校邀请了知名法治专家，到校为同学们做法治专题讲座。在讲座中，专家生动形象地从法律基础知识、青少年常见法律问题、预防青少年犯罪等方面告诉了同学们要学法律知识，做守法公民，并在互动环节展开了提问与答疑。在讲座互动环节，小明向专家提出了自己的困惑。 （2）如果你是本次讲座的专家，请你从预防违法犯罪的角度告诉小明该如何劝导朋友。 【答案】（1）① 民事责任② 行政违法行为③ 刑事违法行为（犯罪行为） （2）① 劝导朋友认清不良行为与违法犯罪的联系，旷课、厌学属于不良行为，不加改正极易逐步发展为违法犯罪；② 劝说他珍惜受教育权利，端正学习态度，按时到校，杜绝迟到、旷课等不良行为；③ 引导他学习法律知识，认清犯罪的严重危害，树立法治意识，自觉尊法守法；④ 提醒他从小事做起，防微杜渐，及时改正自身不良习气，远离不良诱惑； ⑤ 如果自身难以调整，建议主动向老师、家长寻求帮助，及时矫正不良行为。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查违法行为分类、不同违法行为对应的法律责任，并且结合表格三则案例、违法类型、责任关键词提炼； “拾得他人财物拒不归还、法院判决归还手表，民事违法行为” 可知：民事违法行为需要承担民事责任； “扰乱场馆秩序、公安予以警告处罚，行政责任” 可知：扰乱公共秩序、违反治安管理属于行政违法行为； “非法收购濒危野生动物、有期徒刑加罚金、刑事责任” 可知：触犯刑法、受到刑罚处罚属于刑事违法行为（犯罪）。 【小问2详解】 从设问中可知要考查预防犯罪、加强自我防范的知识，结合材料关键词：迟到早退、无心学习、无故旷课、担心滑向违法犯罪； “迟到、旷课等不良行为” 可知：不良行为若不及时改正，容易发展为违法犯罪，要认清不良行为的危害； “无心学习、厌学逃学” 可知：要珍惜受教育权利，端正学习态度，杜绝不良行为； “预防走上违法犯罪道路” 可知：要认清犯罪危害、树立法治意识、依法自律、从小事防微杜渐。 17. 【航天征名文化自信】 2025年2月12日，中国载人航天工程办公室传来消息：中国载人月球探测的登月服正式命名为“望宇”。这一消息激发了同学们对我国航天事业的热情，某校七年级顺势开展了“诗韵征名·共筑航天梦”的航天服征名活动。同学们踊跃参与，其中小湖和小湘的命名创意颇受欢迎。 同学们纷纷点赞，说这个活动不仅有“趣”而且有“益”。 （1）你支持“轻舟”还是“红舟”？请从文化角度简要说明理由。 （2）征名活动有“趣”而且有“益”，请你说说本次活动的意义所在。 【答案】（1） 整合答案一（支持轻舟） ①我支持 “轻舟”。 ②“轻舟” 取自古典诗词，传承中华优秀传统文化，展现中华文化源远流长、博大精深，助力我们坚定文化自信。 ③“轻舟” 承载自强不息的中华传统美德，自强不息是中华民族攻坚克难的精神动力，契合航天人探索宇宙、不畏艰险的追求。 ④“轻舟” 蕴含怀抱理想、立足实践、脚踏实地的思想理念，指引我们在航天探索实践中探求真知。 ⑤“轻舟” 体现文以载道、以文化人的中华人文精神，用古典诗意涵养青年品格。 整合答案二（支持红舟） ①我支持 “红舟”。 ②“红舟” 传承红色革命文化，能够厚植青年家国情怀，弘扬伟大民族精神。 ③“红舟” 彰显革故鼎新、与时俱进的思想理念，契合航天事业开拓创新、奔赴星辰大海的时代征程。 ④“红舟” 践行精忠报国、振兴中华的爱国传统美德，爱国情怀凝聚民族力量，激励航天工作者为国拼搏。 ⑤“红舟” 体现文以载道、以文化人的教化思想，依托红色文化滋养青年精神。 （2） ①有利于丰富学生精神文化生活，增强精神力量，促进青少年全面发展。 ②有利于传承弘扬中华优秀传统文化与红色革命文化，坚定文化自信。 ③有利于践行革故鼎新、与时俱进的思想理念，培养开拓创新精神。 ④有利于树立天下兴亡、匹夫有责的责任担当意识，涵养少年担当。 ⑤有利于传承中华传统美德，践行社会主义核心价值观，营造崇德向善、向上向善的校园风尚。 ⑥学生共同参与创意征集，有利于增强团队意识，提升协作沟通能力。 ⑦有利于培育精忠报国、振兴中华的深厚爱国情怀，树立航天报国理想。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华优秀传统文化、红色革命文化、中华传统美德、中华人文精神、文化自信等知识，并且要结合材料中古典诗词 “轻舟”、南湖红船 “红舟”、航天征名创意关键词提炼； “轻舟取自古典诗词”可知：承载中华优秀传统文化、自强不息美德、文以载道人文精神； “红舟源自革命历史”可知：承载红色革命文化、精忠报国爱国美德、革故鼎新理念； “航天命名融合文化内涵”可知：以文化浸润青年，坚定文化自信，厚植精神力量。 【小问2详解】 从设问中可知要考查传承中华优秀传统文化、红色文化、中华传统美德、文化自信等知识，并且要结合材料中“诗韵征名”趣味航天活动、文化育人关键词提炼； “趣味征名实践活动”可知：丰富精神生活，促进学生全面发展； “诗词、红船文化融合航天”可知：弘扬传统文化、红色文化，坚定文化自信； “航天探索、红色报国内涵”可知：培育创新精神、爱国担当意识，传承传统美德； “校园集体参与活动”可知：营造崇德向善的校园风尚，凝聚团队协作意识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $