4.11阿拉伯帝国课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件围绕阿拉伯帝国展开，涵盖阿拉伯半岛统一、帝国兴衰及文化成就。课堂导入通过观看《天方夜谭》视频提问，衔接地理环境、社会困境分析，再到穆罕默德创立伊斯兰教实现统一，进而讲述帝国扩张与文化贡献，构建从文学到历史的逻辑学习支架。 其亮点在于融合史料实证与时空观念，引用阿拉伯古诗、《古兰经》等材料解析社会困境与扩张动因，借助地图和时间线呈现帝国疆域变迁。采用表格对比（如世界三大宗教）、自主学习等方法，结合中考真题练习，培养学生历史解释能力，也为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

这个故事出自于哪一本文学名著？ 该名著与古代哪一国家有关？ 《天方夜谭》 （《一千零一夜》） 阿拉伯帝国 新课导入 观看视频，回答以下问题： 导入：阿拉伯帝国是怎样兴起的？它在文化传播上做出了怎样的贡献，让我们一起走进12课，学习《阿拉伯帝国》 第四单元 中古时期的亚洲、非洲和美洲 第11课 阿拉伯帝国 壹 阿拉伯半岛的统一 读图，说说阿拉伯半岛的地理位置和自然环境特点。 非洲 亚洲 欧洲 里海 黑海 地中海 红海 阿拉伯海 阿拉伯半岛 地理环境特点 地理环境影响 热带沙漠气候为主， 炎热干燥少雨 阿拉伯半岛位于亚洲西南部，大部分地方是沙漠。半岛东临波斯湾，西端隔红海与非洲大陆相邻。（三洲五海之地） 商贸相对活跃 游牧生活为主 一、阿拉伯半岛的统一 材料一：我们以劫掠为职业，劫掠我们的敌人和邻居，倘若无人供我们劫掠，我们就劫掠自己的兄弟。 ——阿拉伯古诗 材料二：劫掠战争和无休止的血亲复仇战争，加剧了社会不安的气氛……早期阿拉伯人信仰多神教，每个氏族部落都有其崇拜的自然物和偶像，多神和偶像崇拜是民族统一和社会发展进步的严重障碍。 6世纪末阿拉伯半岛的居民面临着哪些困境？人民渴望什么？ 社会困境 思想困境 部落混战，战争不断，经济社会矛盾日趋尖锐。 多神崇拜，思想混乱 渴望和平统一 神啊， 救救我吧！ 一、阿拉伯半岛的统一 Top1：穆罕默德 美国历史学家迈克尔·哈特在其著作《历史上一百位影响最大的人物》一书中，把穆罕默德排在首位，指出：穆罕默德不仅是一位杰出的思想家，也是一位政治家和军事家。 穆罕默德做了哪些事情？他是否担得起这样的赞誉？ 一、阿拉伯半岛的统一 穆罕默德创立伊斯兰教，麦加传教受阻 迁居麦地那，制定宗教、政治、军事、司法制度 创建阿拉伯国家的雏形 7世纪初 622年 630年 阿拉伯半岛 基本统一 穆斯林率部 占领麦加 结合课本P58，梳理伊斯兰教创立和传播的基本信息。 一、阿拉伯半岛的统一 时间 地区 创始人 佛教 基督教 伊斯兰 教 公元前6世纪 古代印度 释迦牟尼 1世纪 巴勒斯坦 耶稣 7世纪初 阿拉伯半岛 —麦加 穆罕默德 世界三大宗教有何相同之处？ 都诞生于亚洲；都宣扬忍耐顺从；都成为统治工具；都对世界文化产生深远影响； 知识拓展：世界三大宗教 贰 阿拉伯帝国的兴衰 穆罕默德的继承者称“哈里发”，继续扩张。南征北战，疆域不断扩大。 结合视频，了解阿拉伯帝国扩张的过程。 二、阿拉伯帝国的兴衰 占领叙利亚 向东征服两河流域 征服伊朗高原、阿富汗和印度西北部 止步于中国边境 向西占领北非 占领 西班牙 为法兰克王国所阻 8世纪中期 阿拉伯帝国横跨亚、欧、非三大洲 是当时世界上疆域最大的国家之一。 二、阿拉伯帝国的兴衰 向北到达黑海地区 材料二：为主道阵亡的人，你绝对不要以为他已死去，其实他们还活着，在真主那里享受给养……谁为主道而战，以致杀身成仁，或杀敌致果，将赏获重大的报酬。 ——《古兰经》 阿拉伯帝国的迅速扩张得益于哪些因素的支持？ 材料一：哈里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于一身，控制着从中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统，既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。地方设总督，但税收权与司法权直属中央。 ——《世界历史》p57相关史事栏目 伊斯兰教的鼓动 政教合一的中央集权统治的促进 世界穆斯林人口达15.7亿，这意味着全球有近四分之一的人信仰伊斯兰教。 伊斯兰教和阿拉伯帝国有何关系？ 伊斯兰教 阿拉伯 帝国 促进了阿拉伯半岛的统一和 阿拉伯帝国的扩张 促进了伊斯兰教的传播 相互促进，相辅相成 二、阿拉伯帝国的兴衰 伴随着阿拉伯帝国的发展，从农牧与手工业、长途商业、商贸城市角度，概括阿拉伯帝国的经济特点： 农牧与手工业： 长途商业： 商贸城市： 农业、畜牧业是主要生产部门，园艺与手工业发展成熟； 阿拉伯人积极参与远途商业贸易活动，他们的身影出现在世界多地。 大马士革、巴格达、开罗等城市商业贸易繁荣，是东西方文化交流、融合的中心。 地跨欧亚非三洲的大帝国 亚历山大帝国（公元前4世纪） （古）罗马帝国（2世纪） 拜占庭帝国（6世纪） 阿拉伯帝国（8世纪） 从9世纪中叶起，阿拉伯帝国内讧不已。北非、西班牙等地的分裂势力，以及近200年之久的十字军东征，消耗了帝国的实力。1258年，蒙古人攻陷都城巴格达，阿拉伯帝国灭亡。 蒙古大军围攻巴格达 二、阿拉伯帝国的兴衰 灭亡 9世纪中期以后，阿拉伯帝国陷入内忧外患。1258年，阿拉伯帝国灭亡。 叁 阿拉伯文化 ▶ 【自主学习】阅读课本P61，归纳阿拉伯帝国的文化成就。 阿拉伯帝国的 医学解剖图 伊本·西那 “医学之王” 世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑” 领域 成就 文学 建筑 纹饰与书法 绘画 医学 《一千零一夜》（《天方夜谭》） 气势宏大，讲究对称; 复杂细致，强调整齐 绘了阿拉伯人的日常生活场景，重视写实。 《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典 材料一：学问虽远在中国，亦当求知 ——穆罕默德 材料二：哈里发马门在巴格达创立规模宏伟的智慧宫，不惜重金延揽人才，派遣使者到各地访求书籍，并翻译成阿拉伯文。在智慧宫里，汇聚了众多学者，大家不分种族宗教，只求真知。 材料三：阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化。他们继承了在幼发拉底河、底格里斯河流域、尼罗河流域、地中海东岸上盛极一时古代文明，又吸收而且同化了希腊-罗马文化的主要特征。 ①善于学习 ③吸收和消化外来文化 ②哈里发重视知识文化 ▶ 结合材料归纳阿拉伯文化繁荣的原因有哪些？ ▶ 除了创造出有自己特色的阿拉伯文化，阿拉伯人在东西方文化交流中发挥了什么作用？作出了什么贡献？ 中国 印度 阿拉伯人 欧洲 丝绸、造纸术、指南针、火药等 棉花、食糖 公历、宗教 三、阿拉伯文化 改造并传播了阿拉伯数字（古印度人发明） 数学 影响：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，在东西方文化交流中发挥作用（为世界文化的发展作出了卓越贡献。） 阿拉伯帝国 阿拉伯半岛的统一 阿拉伯帝国的兴衰 阿拉伯文化 630年率穆斯林率部占领麦加，阿拉伯半岛基本统一 疆域： 8世纪中期地跨亚欧非三洲 灭亡： 1258年蒙古人攻陷巴格达 吸收、消化外来文化 成就： 数学： 改造并传播阿拉伯数字 医学： 《医学集成》、《医典》 文学： 《天方夜谭》 贡献： ①阿拉伯人创造了独具特色的阿拉伯文化， ②在东西方文化交流中发挥作用。 课堂小结 1.（湖南）2022年12月9日，习近平总书记出席中国——阿拉伯国家峰会，并指出：中阿互相欣赏，互学互鉴，共同倡导文明对话，守护世界文明多样性。下列属于阿拉伯文化的是（    ） A． 象形文字、太阳历、金字塔 B．《医典》、《天方夜谭》、阿拉伯数字 C．《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园 D．《荷马史诗》、《十二铜表法》、帕特农神庙 B 练习检查 2. （2024·湖北武汉·11）九（3）班开展历史主题辩论会，正方辩手准备了下列论据材料。由此判断，他们陈述的观点是阿拉伯帝国（　　） D 数学：将印度人创造的计数法改造成“阿拉伯数字”，并传入欧洲 文学：《天方夜谭》生动反映了帝国境内各族人民以及印度、中国等东方各国人民的生活习俗和风土人情 医学：《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识，长期被欧洲医学界奉为经典 A．注重法治建设 B．垄断亚非欧贸易 C．建立国际秩序 D．沟通东西方文化 练习检查 3.[2023·湖南]小明同学在归纳世界古代史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国时，罗列了四个国家(见下表)其中不属于地跨三洲大帝国的是 A.亚历山大帝国 B.西罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.拜占庭帝国 4.这部文学名著汇集了古代近东、中亚和其他地区诸民族的神话传说、寓言故事，情节诡谲神秘，变幻莫测，打动了世界各国读者的心，焕发出经久不衰的魅力。这部著作应该是 A.《汉谟拉比法典》 B.《荷马史诗》 C.《马可·波罗行记》 D.《天方夜谭》 【 B 】 【 D 】 亚历山大帝国 西罗马帝国 阿拉伯帝国 拜占庭帝国 练习检查 $