综合实践 记录我们的校园（教学课件）数学北师大版三年级上册（新教材）

该小学数学课件围绕“记录我们的校园”主题，核心教授八个方位（东、南、西、北等）和几点钟方向两种位置描述方法。课前通过长度单位换算复习导入，结合校园实景图引导观察场地位置，搭建新旧知识联系的学习支架。 其亮点在于以校园实践活动为载体，通过绘制平面图、制作方向板、操场实地记录等环节，发展学生空间观念和应用意识。例如用时钟比喻几点钟方向，对比固定方位与随参照物变化的方向，培养推理意识，助力学生将数学与生活结合，也为教师提供结构化教学方案。

综合实践——记录我们的校园 数学·三年级上·北师大版 灵活选用两种方位方法，完整介绍校园各处场地位置。 能准确辨认东、南、西、北及东南、东北等八个固定方位。 理解几点钟方向的规则，能以自身为参照描述周边景物。 学习目标 Learning objectives 1 2 3 掌握八方方位与几点钟方向两种描述位置的方法。 区分固定八方方位与随人变化的几点钟方向的不同之处。 发展空间观念，能用规范方位语言描述场地相对位置。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Learning points 3 课前导入 Lead in 1.填空题 3千米＝( )米 50毫米＝( )厘米 5厘米3毫米＝( )毫米 2米5分米＝( )分米。 3000 5 53 25 知识链接 Knowledge link 5 2.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 40分米( )4米 700米( )7千米 66厘米( )6分米 3千米( )2999米 9厘米( )10毫米 3千米50米( )3500米 ＝ ＜ ＞ ＞ ＞ ＜ 知识链接 Knowledge link 大家观察这幅校园实景图，说一说图中有哪些场地建筑，它们的位置分别在哪里？ 平日里我们在校园上课、运动、参与各类实践活动，你熟悉校园的各处位置吗？ 知识链接 Knowledge link 今天就一起记录我们的校园，探究方向与位置的数学知识。 平日里我们在校园上课、运动、参与各类实践活动，你熟悉校园的各处位置吗？ 知识链接 Knowledge link 观察校园实景，明确活动任务 学习任务一 我们在美丽的校园里学习、参加各种各样的活动……你了解自己的校园吗？ 同学们，你最喜欢校园的什么地方？ 美丽的校园 探究新知 Presentation 美丽的校园 我们在美丽的校园里学习、参加各种各样的活动……你了解自己的校园吗？ 我们一起把校园实景图，绘制成平面示意图。 探究新知 Presentation 美丽的校园 我们在美丽的校园里学习、参加各种各样的活动……你了解自己的校园吗？ 运用已学的方位知识，依据上北下南、左西右东的规则标出各个方向。 北 南 西 东 北 探究新知 Presentation 美丽的校园 我们在美丽的校园里学习、参加各种各样的活动……你了解自己的校园吗？ 北 南 西 东 北 教学楼2 教学楼1 南 西 篮球场 北 食 堂 东 操场 基础方位知识回顾 多功 能楼 既不在正北，也不在正西，该怎样描述呢？ 探究新知 Presentation 美丽的校园 我们在美丽的校园里学习、参加各种各样的活动……你了解自己的校园吗？ 带着问题，我们一起来看活动任务：想要完整介绍校园，我们要完成哪些准备工作？ 校园里各个方向都有什么？你能试着记录一下吗？ 记录过程中你遇到了哪些困难？与同伴交流。 要完成活动任务，需要解决哪些问题？ 探究新知 Presentation 依托校园情境，探究八个方位 学习任务二 同学们，你们知道 “四面八方” 这个成语吗？谁能说一说八方分别指代哪些方向？ 校园里的八个方向 八 方 四方 四隅 东 南 西 北 东南 东北 西南 西北 方向词语形式固定，都是以“东”或“西”开头 探究新知 Presentation 校园里的八个方向 我们一起制作可以指示八个方向的方向板，说一说如何确定东南、东北、西南、西北这四个方向。 北 南 西 东 西北 东南 西南 东北 西和北之间的方向为西北方向 东和南之间的方向为东南方向 东和北之间的方向为东北方向 西和南之间的方向为西南方向。 东北和西南相对 西北和东南相对 探究新知 Presentation 校园里的八个方向 北 南 西 东 北 借助方向板，观察校园的各个方向都有什么，并做好记录。 教学楼2 食堂 教学楼1 篮球场 操场 多功能楼 篮球场 升旗台 西北 东南 西南 东北 北 南 西 东 探究新知 Presentation 校园里的八个方向 北 南 西 东 北 借助方向板，观察校园的各个方向都有什么，并做好记录。 操场 升旗台 小小菜园 食堂 教学楼1 大门 小小 饲养场 西北 东南 西南 东北 北 南 西 东 探究新知 Presentation 校园里的八个方向 大家记录的一样吗？为什么？ 大家的记录可能不一样，因为大家选取的观测点可能不同，所以确定的方向不同。 探究新知 Presentation 校园里的八个方向 向同伴介绍你最喜欢的地方，同伴能找到这个地方吗？ 我最喜欢的地方在教学楼1的东北方向 北 南 西 东 是升旗台 探究新知 Presentation 校园里的八个方向 向同伴介绍你最喜欢的地方，同伴能找到这个地方吗？ 我最喜欢的地方在操场的西北方向 北 南 西 东 是食堂 探究新知 Presentation 学习方位新知，认识时钟方位 学习任务三 有趣的“几点钟方向” 同学们，除了用八个方向描述物体位置，还可以用什么方式来表示物体位置？ 用“几点钟方向”表示物体位置 探究新知 Presentation 有趣的“几点钟方向” 将时钟想象为一个平面，站立点为表盘中心，以自身为参照物，正前方是12点钟方向，正后方就是6点钟方向。 正前方 12点钟方向 6点钟方向 正后方 正右方 3点钟方向 正左方 9点钟方向 站立点 探究新知 Presentation 有趣的“几点钟方向” 12点钟方向在哪里？1点钟方向、2点钟方向······都在哪里？请你按照一定顺序指出这些方向。 站立点 1点钟方向 2点钟方向 3点钟 方向 沿顺时针方向依次为1点钟方向、2点钟方向......11点钟方向 正前方 12点钟方向 探究新知 Presentation 有趣的“几点钟方向” 到操场上，用“几点钟方向”记录校园里都有什么。 站立点 2点钟方向 小小菜园 4点钟方向 小小饲养场 8点钟方向 教学楼1 9点钟方向 升旗台 10点钟方向 教学楼2 食堂 探究新知 Presentation 有趣的“几点钟方向” 我前面 我后面 左 右 一个篮球场在我的9点钟方向 我站在教学楼1和教学楼2之间记录校园 食堂在我的12点钟方向 教学楼1和大门在我的6点钟方向 升旗台和操场在我的3点钟方向 我最喜欢的地点是多功能楼，它在我的10点钟方向。 探究新知 Presentation 有趣的“几点钟方向” 观察、比较同学们的记录，你有什么发现？ 她俩各自面向的方向不一样，所以同一个篮球场相对于她俩的方向是不一样的。 探究新知 Presentation 综合运用知识，介绍美丽校园 学习任务四 “八个方向”和“几点钟方向”都能用来描述实际场景中物体的方向和位置。用你喜欢的方法，介绍美丽的校园吧！ 介绍美丽的校园 你介绍的建筑物位置准确清楚吗？大家能确定它们的位置吗？ 探究新知 Presentation “八个方向”和“几点钟方向”都能用来描述实际场景中物体的方向和位置。用你喜欢的方法，介绍美丽的校园吧！ 介绍美丽的校园 北方是操场 东北方是库房 东方有健身器材 东南方为活动区 南方是小花园 西南方是办公楼 西方是小树林 西北方是教学楼③ 我站在教学楼①处 探究新知 Presentation “八个方向”和“几点钟方向”都能用来描述实际场景中物体的方向和位置。用你喜欢的方法，介绍美丽的校园吧！ 介绍美丽的校园 我站在升旗台前，面朝小菜园的方向 12点钟方向是小菜园 2点钟方向是器材室 3点钟方向是库房 4点钟方向是活动室 5点钟方向是教学楼①和门卫 8点钟方向是教学楼② 9点钟方向是主席台和小树林 11 点钟方向是教学楼③ 探究新知 Presentation “八个方向”和“几点钟方向”都能用来描述实际场景中物体的方向和位置。用你喜欢的方法，介绍美丽的校园吧！ 介绍美丽的校园 通过大家的介绍，你有什么收获，想怎样改进？ 八个方向是固定不变的，“几点钟方向”是以自身为参照物，参照物改变，方向描述也会随之改变。 探究新知 Presentation “八个方向”和“几点钟方向”都能用来描述实际场景中物体的方向和位置。用你喜欢的方法，介绍美丽的校园吧！ 介绍美丽的校园 你还想研究什么问题？与同伴说一说。 如果在1点钟方向到2点钟方向之间要怎么介绍呢？ 可以描述为 1 点半钟方向 探究新知 Presentation 在活动中，你的表现怎么样？评一评。 介绍美丽的校园 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.小红、小刚、小亮三人去森林里探险，走着走着他们迷路了。这时太阳快要下山了，小红只记得她的家在东面。小刚说：“我的家在西北方向。”小亮说：“我的家在 东南面。”请你帮助他们找到自己的 家，填在括号里。（先在方框里 填出8个方位） 西 东 南 北 西北 东北 西南 东南 小刚 小红 小亮 达标练习 Practice 38 1. 描述物体位置常用两类方式：八个方向、几点钟方向，可以根据实际场景灵活选用合适的方位描述方法。 3. 东和北之间的方向为东北方向，西和北之间的方向为西北方向，东和南之间的方向为东南方向，西和南之间的方向为西南方向。 2. “八方”指四方四隅，即东、西、南、北四方，东南、东北、西南、西北四隅。 5.将时钟想象为一个平面，站立点为表盘中心，以自身为参照物，正前方是12点钟方向，沿顺时针方向依次为1点钟方向、2点钟方向.......11点钟方向。 4. 东北和西南相对，西北和东南相对。 6. “几点钟方向”是以自身为参照物，参照物改变，方向描述也会随之改变。 知识总结 Summary 39 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 综合实践——记录我们的校园 同学们再见THANKS FOR WATCHING $