3.1 捐书-【七彩课堂】2025-2026学年三年级数学上册同步课件（北师大版2024）

该小学数学课件聚焦三位数连加运算，通过张阿姨购物等生活情境导入，在两位数连加基础上扩展，以“情境抽象数量关系—列算式—竖式计算”为支架，帮助学生逐步掌握连加方法。 资料亮点在于结合购物选商品等情境培养应用意识，规范竖式训练运算能力，变式训练提升问题解决能力。如“选三种商品获大礼包”需学生组合计算，体现用数学眼光观察现实世界，助力学生联系生活学数学，也为教师提供多样例题与规范教学过程。

第1课时 捐书 第三单元 大数 加与减（二） 北师版·数学·三年级·上册 列竖式计算。 213＋625＝ 329＋119＝ 838 448 2 1 3 ＋ 6 2 5 8 3 8 3 2 9 ＋ 1 1 9 8 1 4 4 复习导入 列竖式计算。 24＋16＋27 49＋17＋32 1 6 ＋ 2 7 2 4 7 1 6 ＝67 1 7 ＋ 3 2 4 9 8 1 9 ＝98 两个年级大约分别捐了多少本书？说一说你是怎样想的。 三年级捐书情况 班级 数量/本 三（1）班 123 三（2）班 95 三（3）班 116 四年级捐书情况 班级 数量/本 四（1）班 108 四（2）班 104 四（3）班 96 把两个年级每个班捐书的数量看作整数，分别估一估。 探究新知 4 两个年级大约分别捐了多少本书？说一说你是怎样想的。 我把三年级三个班捐书的数量分别看作120、90、110，四年级三个班捐书的数量分别看作100、100、90。 我把三年级三个班捐书的数量分别看作130、100、120，四年级三个班捐书的数量分别看作110、110、100。 三年级：120＋90＋110＝320 四年级：100＋100＋90＝290 三年级：130＋100＋120＝350 四年级：110＋110＋100＝320 你能试着计算出两个年级捐书数量的准确数值吗？ ＝ （ ） 三年级一共捐书多少本？ 123 ＋ 95 ＋ 116 100＋100＋100＝300 23－5＋16＝34 300＋34＝334 334 本 凑整法 答：三年级一共捐书334本。 把加数都看成100计算，多的加上，少的减去。 123＋95＋116 ＝218＋116 2 1 8 ＋ 1 1 6 4 1 3 3 1 2 3 ＋ 9 5 8 1 1 2 ＝334 列两个竖式计算 答：三年级一共捐书334本。 ＝ （ ） 算对了吗？做完检查一下很重要！ 三年级一共捐书多少本？ 123 ＋ 95 ＋ 116 334 本 1 1 6 ＋ 9 5 4 1 3 3 1 2 3 1 三个数连加，计算要更细心哟！ 答：三年级一共捐书334本。 列一个连加竖式 把两个竖式合起来列成一个，记着把进位的数加上。 三年级一共捐书多少本？ ＝ （ ） 123 ＋ 95 ＋ 116 334 本 四年级一共捐书多少本？ 用你喜欢的方法算一算。 108＋104＋96 1 0 8 ＋ 1 0 4 2 1 1 2 2 1 2 ＋ 9 6 8 1 0 3 ＝212＋96 ＝308（本） 1 0 4 ＋ 9 6 8 1 0 3 1 0 8 1 108＋104＋96 ＝308（本） 我发现104和96正好能凑成200，可以先算104＋96，再用所得的和加上108。 四年级一共捐书多少本？ 我发现104和96正好能凑成200，可以先算104＋96，再用所得的和加上108。 104＋96＋108 ＝200＋108 ＝308（本） 这样计算更简单，也不容易算错。 答：四年级一共捐书308本。 1. 满1000元送大礼包 140元 295元 408元 320元 65元 张阿姨 我买一辆自行车、一个电饭锅和一个电水壶。 李叔叔 我买一台微波炉、一个电饭锅和一盏台灯。 课堂练习 1.（1）估一估，张阿姨和李叔叔分别要花多少元？说说你是怎样想的。 我把张阿姨要买的三种商品的价钱分别看作300元、320元、140元。 我把李叔叔要买的三种商品的价钱分别看作410元、320元、70元。 300＋320＋140 ＝760（元） 410＋320＋70 ＝800（元） 1.（2）张阿姨花了多少元？李叔叔呢？ 295 320 +140 295+320+140 =755（元） 5 5 1 7 408 320 + 65 408+320+65 =793（元） 3 9 7 答：张阿姨花了755元，李叔叔花了793元。 1 选自教材第29页练一练第1题 295+408+320=1023（元） 1023元>1000元 答：买一辆自行车、一台微波炉和一个电饭锅能获得大礼包。 1.（3）如果每种商品只买一个，买哪三种商品 能获得大礼包？算一算。 选自教材第29页练一练第1题 2.算一算。 727＋114＋86 397＋304＋120 1 1 4 ＋ 8 6 7 1 2 9 7 2 7 1 ＝927 3 0 4 ＋ 1 2 0 1 1 2 8 3 9 7 1 ＝821 475＋260＋149 292＋450＋108 2 6 0 ＋ 1 4 9 4 1 8 8 4 7 5 1 ＝884 4 5 0 ＋ 1 0 8 0 1 5 8 2 9 2 1 ＝850 选自教材第29页练一练第2题 3. 220＋290＝510 196＋210＋385＝791 选自教材第29页练一练第3题 哪两个数相加最接近500？ 哪三个数相加最接近800？ 220 256 160 290 196 210 104 385 1. 计算下面各题。 324＋215＋138 ＝677 112＋614＋125 ＝851 2 1 5 ＋ 1 3 8 7 1 7 6 3 2 4 6 1 4 ＋ 1 2 5 1 1 5 8 1 1 2 变式训练 2. 图书室第一周借出280本书，第二周借出342本书，还剩259本。图书室原来有多少本书？ 280＋342＋259 ＝881(本) 3 4 2 ＋ 2 5 9 1 1 8 8 2 8 0 1 答：图书室原来有881本书。 变式训练 3. （1）要买200块糖，可以怎么买? （想出两种办法） 例：买2袋第2种糖; 买1袋第1种糖，1袋第3种糖。 每袋50块 每袋100块 每袋150块 变式训练 50+100+150=300（块） 300×2=600（块） 600块>500块，所以够500块。 （2）如果每种糖各买2袋，够500块吗? 3. 每袋50块 每袋100块 每袋150块 答：如果每种糖各买2袋，够500块。 变式训练 我走哪条路近？ 邮局 花园小区 425米 309米 87米 230米 286米 354米 ② ① 425＋309＋87 ＝821(米) 230＋286＋354 ＝870(米) 821米＜870米 答：走①号路近。 思维训练 蓝 21 这节课有什么收获呢？ 三位数连加的计算方法： 按照从左往右的顺序依次计算，可以先算出前两个数的和，再用所得的和与第三个数相加；也可以直接列一个竖式计算，从个位加起，哪一位上的数相加满几十就向前一位进几。 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 23 捐书 三位数连加运算（连加竖式） 123＋95＋116 ＝334 1 1 6 ＋ 9 5 4 1 3 3 1 2 3 1 板书设计 24 $