1 第1单元 生活中的数 综合训练-【学亦练】2025-2026学年一年级上册数学同步课件（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦“生活中的数”单元，涵盖数量表示、数的顺序、大小比较等核心知识点。通过生活中苹果、胡萝卜等图形实例，引导学生用△画图表示数量，搭建从具体到抽象的学习支架，衔接数的认识与实际应用。 其特色在于融合数学眼光（抽象能力、几何直观）与数学思维（运算能力），如按数字顺序连线成五角星/小船、按规律接着画图形、解决“分东西够不够”等问题，培养数感与应用意识。生活化情境练习让学生提升数学观察与思考能力，教师可借助结构化内容高效开展教学。

第一单元　生活中的数 一年级数学（上册） 一步一学 亦学亦练 1 第一单元　 第一单元综合训练 2 一、照样子，先用 画一画，再写一写。 例： 1. 第一单元综合训练 2. 3. 第一单元综合训练 4. 5. 第一单元综合训练 二、按要求完成练习。 1. 按顺序填数。 (1) (2) 0 2 3 5 10 8 7 5 第一单元综合训练 2. 把下面的数字按顺序连起来，看看连出来的图案像什么。 (1) (　五角星　) 五角星 (2) (　小船　) 小船 第一单元综合训练 3. 按规律接着画。 ⁠⁠⁠ ⁠ 第一单元综合训练 三、比一比，填一填。 1. 　　 　8　＞　5　或　5　＜　8　 一只 分一颗 ， 够吗？ (够 　不够　√　) 8 ＞ 5 5 ＜ 8 √ 第一单元综合训练 2. 　　　 　6　＜　7　或　7　＞　6　 一个人分一双 ， 够吗？ (够　√　不够 ) 6 ＜ 7 7 ＞ 6 √ 第一单元综合训练 四、在 里填上“＞”“＜”或“＝”，在 里填上合适的数。 6　＞　5　　　　 9　＞　6　　　　　 8　＞　5　　　　 10　＞　7 8　＞　7 6　＞　3 9　＝　9 2　＜　3 8＝　8　7 ＜8　　　　　 5＞　 　4　 1＞　 　0　　 　 　9　＞8　 7＞　6　　5 ＞4　2 　 ＜3 (答案不唯一) ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＝ ＜ 8 5 ＞8 7 4 0　 9 6　 2 第一单元综合训练 五、丽丽最多有(　7　)本故事书， 最少有(　4　)本故事书。 7 4 第一单元综合训练 六、小朋友在排队表演节目，数一数，一共有(　8　)个小朋友，还有 (　6　)个就到乐乐表演了。 8 6 第一单元综合训练 14 $