山西省吕梁市孝义市2025-2026学年六年级下学期期末考试道德与法治试题

2025~2026学年第二学期六年级期末质量监测试题 道德与法治评分说明 一、我会选择 ACABB BBACC 二、我会判断 VxVVv 三、我会举例 1.世界地球日 世界环境日 全国生态日 世界水日 2.地震 旱灾 洪涝 滑坡 3.殷墟 金字塔 甲骨文长城 4. 握手礼、贴面礼、拥抱礼、双手合十… 5.移动支付 网络教育 滴滴出行.… 四、我会分析 1.略 2.略 3.（1)略 (2)略 (3)略2025~2026学年第二学期六年级期末质量监测试题（卷) 道德与法治 题 号 二 三 四 书写与卷面 总分 等级评价 得 分 说明：1.本试卷满分为100分，考试时间为50分钟。 2.书写认真，字迹工整，答题规范，卷面整洁不扣分。否则，将酌情扣分， 书写与卷面扣分最多不得超10分。 一、我会选择（每小题3分，共30分) 1.刘飞总认为自己没有什么优点。无论是外表、学习，还是能力，他都 觉得自己比不上别人。如果让你去开导刘飞，你会对他说什么？() A.要发现自己的价值，不要自卑 B.你进步了，有自知之明 C.不要和别人比 2.同桌小凯给你起了一个难听的外号，你心里非常不舒服，觉得被冒犯 了，但又不想把关系搞得太僵。面对这种情况，你会怎么做？() A.以牙还牙，给同桌起一个更难听的外号 B.忍气吞声，自认倒霉有这么一个同学 C.平静地告诉同桌你不喜欢这个外号，请他不要再这样叫 3.拔河比赛中六（1)班输给了六(2)班，老师让同学们反思输掉比赛 原因，同学们议论纷纷，（)属于真正的反思。 A.我们班的同学没有同时用力，导致力量分散 B.重新比赛我们就能赢 C.输就输了，反思又不能改变过去 4.自日本福岛核泄漏以来，截至2026年6月已进行20次排放，累计排 放量接近14.9万吨，从保护环境角度思考，下列说法正确的是() A.鱼虾被污染，不能食用 B.人类破坏环境最终会危及自身，我们要和自然和谐相处 C.海水有自我净化能力，等海水净化后再食用鱼虾 六年级道德与法治第一页（共四页） 5.防御自然灾害，要具备防灾避险的意识，下列行为有避险意识的是() A.雷雨交加时，要赶紧去大树下避雨 B.泥石流发生时，要向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑 C.野外郊游，在山谷平坦地方扎营方便 6.据调查，利用“豆包”等AI工具完成作业已成为许多学生的常规做 法，导致学生作业充满“AI味”，学生作业创造性正在悄悄削弱。 针对此现象，认识正确的是() A.A虹工具可能取代所有人类工作，失业率会上升 B.AI工具会提升工作效率，但需要合理规范和肟引导 C.A虹工具会削弱人的思考能力，应阻止这一技术的发展 7.“春种一粒粟，秋收万颗子”中的“粟”指的是小米。我国早期文明 中的()在6000多年前已开始种植粟。 A.河姆渡人 B.半坡人 C.山顶洞人 8.小丽一家去美国旅游，用餐时服务员暗示他们支付小费，这让小丽感 到十分不解。你的感受是() A.这是中外文化差异带来的尴尬，我们应当尊重美国的文化习俗 B.外国人收取小费的习惯并不合理，不应该给 C.为了避免被外国人看低，还是应该给服务员小费 9.国际组织为了特定的共同目标而成立的，下列国际组织中有别于其他 类型的是() A.世界卫生组织 B.世界银行 C.东南亚国家联盟 10.山西省气象台6月3日发布冰雹橙色预警，预警区域：忻州市， 这次预警等级属于（) A.特别严重 B.一般 .严重 二、我会判断（每小题3分，共15分) 1.邻居王阿姨靠自己勤劳的双手踏实地工作，我觉得她值得尊重。() 2.宽以待人就是要有一颗宽容的心，原谅他人所有的过错。 3.保护地球可以是制定法律，也可以是随手捡拾垃圾。 () 4.中华文明一直延续至今，未曾中断，我们的文化自信来源于此。（) 5.人们用弹簧减震器减缓地震对建筑物的破坏。 () 六年级道德与法治第二页（共四页） 三、我会填空（每空2分，共20分） 1.为了保护地球家园，人们设立了很多生态环境主题节日，例如“世界 湿地日” 2.山西地处黄土高原，地貌和气候条件复杂，可能遭遇的自然灾害有 3. 是闻名世界的文化遗产，这些文化遗产 是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。 4.各不相同的生活环境孕育出不同文化，就如约定俗成的见面礼： …虽有不同，但都表示相互间的尊重。 5.科技改变世界，互联网技术在生活中应用非常广泛，从沟通、消费到 出行、教育，无处不在，常见的互联网技术应用有： 四、我会分析（共25分) 1.回望中国载人航天工程30余载奋斗征程，中国已有28人、44人次飞 天圆梦，载人航天工程圆满完成38次飞行任务。 从神舟一号首飞，到神舟二十三号开启为期一年的在轨驻留试验， 每一步都凝聚着中国航天人自立自强、跨越赶超的奋斗精神。 中国的载人航天已进入空间站常态化运营与深空探索并举的新阶 段，神舟飞船将继续作为连接天地、探索未知的“生命之舟”，承载着 中华民族的星辰梦想，向着更深邃的太空远征前行。 科技是翅膀，努力是脚步，两者结合才能让梦想变成现实。作为新 时代的少年，为实现祖国的航天梦，你准备怎么努力？(5分)】 六年级道德与法治第三页（共四页） 2.育人小学的同学们学习了“闻名世界的文化遗产”后，对世界文化遗 产有了更深的了解和认识。为了共同守护这些珍贵的遗产，他们邀请你 一起制定一份《保护世界文化遗产公约》。 请你写一写，我们应该怎样保护世界文化遗产？（6分) 3.我们热爱和平，但战争从未远离，第二次世界大战结束以后，世界仍 然很不平静。此起彼伏的局部战争和地区冲突让人们追求和平的愿望不 断面临挑战。 (1)随着现代武器不断升级，战争会给人类带来哪些灾难？至少列举三 项。(5分)》 (2)对于战争，你有什么要说的？再请你设计一条标语表达和平的心声。 (5分) (3)有人说：我们生活的时代并非普遍和平，但幸运的是，我们身处一 个能提供和平环境的国家。作为中国人，面对这份来之不易的安宁 你想说些什么？(4分) 六年级道德与法治第四页（共四页）