精品解析：河南南阳市社旗县2025-2026学年大象版五年级下学期六月期末科学试题

2026年春期五年级期终巩固练习 科学（共50分） 注意事项： 练习页上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔及2B铅笔直接把答案填涂在答题卡上。 亲爱的同学：你好！相信你自己，用手中的笔，把你的收获展示出来，请认真答题。老师、家长还有关心你的人都期盼着分享你的成功喜悦！ 第一关：快乐单选 精心选一选，你一定很棒！（请将正确答案的序号涂在答题卡上对应的位置。本大题共10个小题，每小题2分，共20分。） 1. 下列关于光源的说法不正确的是（ ）。 A. 点燃的蜡烛、通电的手电筒都属于人造光源，发光的萤火虫、闪电属于自然光源 B. 月亮能发光照亮道路，所以它属于光源 C. 光源能够把其他形式的能量转化成光能来发光 【答案】B 【解析】 【详解】A.点燃的蜡烛和通电的手电筒由人类制造并发光，归为人造光源，萤火虫和闪电源于自然界，归为自然光源，分类合理，该说法正确； B.月亮自身无法产生光，我们看到的亮光是反射太阳的光，不符合光源定义，该说法错误； C.发光物体工作时消耗能量产生光，即把其他形式的能量转化成光能，该说法正确。 故选B。 2. 光在均匀的空气中是沿（ ）传播的。 A. 直线 B. 四面八方 C. 曲线 【答案】A 【解析】 【详解】光在同种均匀介质中沿直线传播，通常情况下空气可视为同种均匀介质，所以光在空气中是沿直线传播的。四面八方描述的是光传播的方向范围，曲线不符合光在均匀介质中的传播规律。根据这一科学事实，确定括号内应填直线。故选A。 3. 电从哪里来？下列说法不正确的是（ ）。 A. 我们生活中用的电大多是发电厂提供的 B. 风力、水力、核能、地热能等都能用来发电，方便人们的生活 C. 火力发电厂能够把燃料的光能转化为电能，供人们使用 【答案】C 【解析】 【详解】A.生活中使用的电主要来源于发电厂，通过电网输送到各家各户，该说法正确； B.风力、水力、核能、地热能等都是常见的发电能源，能够转化为电能服务于生活，该说法正确； C.火力发电厂是通过燃烧燃料，将燃料中的化学能转化为电能，利用光能发电的是太阳能发电，该说法错误。 故选C。 4. 夜间观星时，看到北极星的位置几乎不动的原因是（ ）。 A. 北极星是静止不动的 B. 北极星随地球一起转动 C. 北极星的位置恰好与地轴的北部延长线非常接近 【答案】C 【解析】 【详解】地球围绕地轴自转，地轴北端始终指向天空中的固定方向，北极星恰好位于这个方向上。因此，在地球自转过程中，北极星看起来几乎不动，而其他星星围绕它旋转。这种现象源于地球自转及星体与地轴的特殊位置关系，而非星星本身静止。故选C。 5. 对“螳螂捕蝉，黄雀在后”这条食物链，下列说法正确的是（ ）。 A. 蝉是这条食物链的生产者，螳螂和黄雀是消费者 B. 蝉和螳螂是这条食物链的生产者，黄雀是消费者 C. 蝉、螳螂、黄雀都是这条食物链的消费者，生产者是植物 【答案】C 【解析】 【详解】A.蝉是动物，不能自己制造养分，依靠吸食植物汁液生存，属于消费者，该选项错误； B.蝉和螳螂都是动物，不能自己制造养分，在食物链中均属于消费者，该选项错误； C.食物链通常从绿色植物开始，蝉、螳螂、黄雀均为动物，直接或间接以植物为食，都是消费者，生产者是植物，该选项正确。 故选C。 6. 植物在阳光照射下发生的能量转化是（ ）。 A. 将光能转化成热能 B. 将光能转化成化学能 C. 将热能转化成化学能 【答案】B 【解析】 【详解】植物在阳光下进行光合作用，利用光能制造有机物。在这个过程中，吸收的光能被储存为有机物中的能量。这种能量形式属于化学能，而非热能，且能量来源是光。故选B。 7. 用电器在工作时会发生能量的转化。下列关于家用电器工作时能量转化的描述，正确的是（ ）。 A. 电热水壶：电能转化为内能 B. 电风扇：电能转化为光能 C. 洗衣机：电能转化为磁能 【答案】A 【解析】 【详解】A.电热水壶工作时产生热量，主要将电能转化为内能，用来加热水，A正确； B.电风扇工作时扇叶转动，主要将电能转化为动能，而不是光能，B错误； C.洗衣机工作时滚筒转动，主要将电能转化为动能，而不是磁能，C错误。 故选A。 8. 下列关于仿生技术的说法有误的是（ ）。 A. 人类的仿生发明，促进了现代科技的发展 B. 生物是发展变化的，仿生产品将会越来越多 C. 仿生设计只能模仿动物，模仿植物没有研究价值 【答案】C 【解析】 【详解】A.仿生技术通过模仿生物结构或功能发明新工具，极大地推动了现代科技进步；A正确； B.生物界不断发展，人类对生物的认识也在加深，未来仿生产品会更加丰富；B正确； C.仿生设计既可以模仿动物，也可以模仿植物，如根据苍耳发明魔术贴，植物模仿具有重要研究价值；C错误。 故选C。 9. 椰子坚硬的外壳能起到（ ）的作用。 A. 保护椰子掉落时安全降落 B. 保护椰子不被阳光照射 C. 维持椰子内部的透气性 【答案】A 【解析】 【详解】植物种子的外部结构具有保护内部胚的作用。椰子生长在高处，成熟掉落时会产生较大冲击，坚硬的外壳能够缓冲撞击力，防止内部种子受损，而遮光和透气并非坚硬外壳的主要功能。因此该结构主要是为了确保种子在掉落过程中不受损伤。故选A。 10. 小明在网上买了一个玻璃杯，收快递时发现杯子外面裹了一层厚厚的空气袋，裹空气袋的目的主要是（ ）。 A. 方便拿取 B. 缓冲防震 C. 保持整洁 【答案】B 【解析】 【详解】空气可以被压缩，具有弹性。玻璃杯易碎，运输途中容易受到碰撞和挤压。包裹厚厚的空气袋，利用空气受压产生弹力的特性，能有效减轻外界冲击力，防止杯子破碎。这主要实现了缓冲防震的效果，故选B。 第二关：评判专家 细心想一想，你一定能判准确！（本大题共8个小题，每小题1分，共8分。） 11. 影子的出现，证明因为光是沿直线传播的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。当光遇到不透明物体时，便会在物体后面形成一个黑暗的区域，即是影子。影子是由于光的直线传播形成的。 12. 当人靠近平面镜的时候，镜中的人像会逐渐变大。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】平面镜成像的特点是像与物体大小相等，像的大小取决于物体本身，与物体到镜面的距离无关。当人靠近平面镜时，虽然视角增大导致视觉上感觉像变大，但像的实际大小始终不变，等于人的实际大小。 13. 雨后出现彩虹属于光的色散现象。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】光的色散是指复色光分解为单色光的现象。太阳光属于复色光，雨后空中悬浮着大量小水滴，当阳光射入水滴时，会发生折射和反射，不同颜色的光偏折程度不同，从而将白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光带。这一过程符合光的色散原理，因此雨后出现彩虹属于光的色散现象。 14. 不透明物体的颜色是由其吸收的色光决定的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】不透明物体无法透过光线，其颜色取决于它反射的色光。当光照射到物体表面时，物体会反射与自身颜色相同的色光，吸收其他颜色的色光，人眼看到的颜色是物体反射出来的色光，而不是被吸收掉的色光。 15. 不同的动物吃不同类型的食物来获取所需要的能量。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】不同的动物吃不同类型的食物来获取所需要的能量，根据获取食物类型的不同，可以将动物分为植食性动物 、肉食性动物、杂食性动物。 16. 每日三餐按3：4：3的比例摄入热量较为合理。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】当人体从食物中摄取的热量总和不能满足人体需要时，就会影响人体的生理功能，我们每日三餐按3：4：3的比例摄入热量较为合理，要想身体健康均衡营养特别重要。 17. 鸡蛋很有营养，它含有人体所需要的所有营养物质。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人体维持健康需要多种营养物质，主要包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。不同的食物含有的营养成分各有侧重，鸡蛋虽然营养丰富，富含优质蛋白质等，但没有任何一种食物能够提供人体所需的全部营养物质。为了获得全面营养，需要搭配多种食物食用，因此该说法不正确。 18. 食物链代表了能量的传递路线。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】食物链中，能量沿着食物链从生产者传递到消费者，代表了能量的传递路线。 第三关：探究实验 请你认真思考并回答有关问题（将答案写在答题卡的对应位置）。（共12分） 19. 为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”，奇妙探究小组进行了以下实验。请你根据实验的探究计划方案，完成练习。 实验探究计划方案： 假设 电磁铁磁性强弱与____________________________________________________________有关。 实验设计 实验中，只改变____________________________________________________________这个条件。 实验器材 2节干电池、2个长铁钉、导线200厘米、大头针若干 实验步骤 ①A组将导线在一个铁钉上缠绕100圈。 ②B组将导线在另一个铁钉上缠绕200圈。 ③把A、B两组导线圈分别正确连接到1节干电池上，用铁钉吸引大头针，记录吸引大头针的数量。 （1）实验中由铁钉和导电线圈组成的装置叫____________，进行实验时，这个装置____________（填“能”或“不能”）长时间通电。 （2）下面是根据实验记录的数据，每组实验为什么要进行三次求平均值？________________________________________________ 实验编号 导电线圈匝数 电池节数 吸起的大头针数量（枚） 第一次 第二次 第三次 平均值 A 100 1 7 6 5 6 B 200 1 12 12 11 12 （3）通过上面的实验数据，我们可以知道：____________。 （4）电磁铁的磁性还可能与什么因素有关？奇妙探究小组又做了C组实验。具体操作及实验结果如下：将导线在一个铁钉上缠绕100圈，正确连接到2节干电池上，用铁钉吸引大头针，记录吸引大头针的平均数量为10枚，对比时，奇妙探究小组应选择实验编号____________和实验C进行对比，这是为了探究电磁铁磁性强弱与____________的关系。 （5）电磁铁和磁铁有什么不同？请你写出一条______________________________。 【答案】（1） ①. 电磁铁 ②. 不能 （2）多次实验求平均值，让实验数据更精准，减少实验误差。 （3）在电流一定时，电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关，即线圈匝数越多，磁性越强。 （4） ①. A ②. 电流大小（或强弱） （5）电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性，而磁铁磁性永久存在；电磁铁磁性强弱可改变；磁铁磁性强弱固定不可改变；电磁铁磁极方向可调整；磁铁磁极不可变。 【解析】 【小问1详解】 由铁钉和导电线圈组成的装置叫电磁铁，由于电磁铁的线圈电阻较小，长时间通电会导致电流过大，产生较多热量，容易损坏电源或装置，所以不能长时间通电。 【小问2详解】 每组实验进行三次求平均值，是为了减小实验误差，避免单次实验的偶然性对结果造成影响，让实验结论更可靠。 【小问3详解】 从实验数据看，A、B两组的电池节数（电流）相同，线圈匝数越多，吸起的大头针数量越多，所以结论是：在电流大小相同时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性越强。 【小问4详解】 实验C的线圈匝数是100圈，电池节数是2节，要探究磁性与电流的关系，需要控制线圈匝数相同、改变电流，所以应选择实验编号A和实验C对比，这是为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系。 【小问5详解】 电磁铁和磁铁的不同点：电磁铁通电产生磁性、断电磁性消失，磁性强弱能通过改变线圈匝数、电流大小随意调节，调换电流方向还能改变磁极方向；普通磁铁属于永磁体，磁性永久存在，磁力强弱固定不变，磁极方向也无法人为更改，电磁铁相比普通磁铁具备可灵活控制磁性有无、强弱、磁极的特点。 第四关：实践运用 认真探一探，把所学知识用到实践中来（请将答案写在答题卡的对应位置）。（每题2分，共10分） 20. 6月21日（夏至日）早上，太阳刚刚升起，家住南阳的东东就迫不及待地给在吐鲁番工作的表哥打电话祝福他生日快乐。表哥很开心，可他告诉东东，现在他那里天还没有亮。这是什么原因呢？请你结合所学知识，帮东东解开这个谜团吧。 （1）如图模拟所示，“地球”上虚线的____________是黑夜。（填“左边”或“右边”） （2）A、B两个城市中，____________是表哥所在的城市，____________是东东所在的城市。 （3）东东和表哥虽然处于同一天，但是两人所在的城市日出时间不同，出现这种现象的原因是_____________________________。 （4）6月21日是夏至日，南阳市当天____________。（填字母） A. 在一年中物体的影长最短，正午阳光照射角度最大，白昼时间最长 B. 在一年中正午时阳光的照射角度最小，日照时间最短 C. 在一年中白天最短，夜晚最长 （5）地球上不仅有昼夜交替现象，还有四季交替现象，出现四季交替现象的原因是什么？_____________________________。 【答案】（1）左边 （2） ①. A ②. B （3）地球自西向东自转，位于东边的南阳先看到日出 （4）A （5）地轴稍微倾斜，且地球围绕太阳公转。 【解析】 【小问1详解】 光线从右边照向地球模型，右边被照亮是白天，左边无光照，为黑夜。 【小问2详解】 地球自西向东自转，东边先迎来日出。吐鲁番在南阳西边，对应图中西侧的A；南阳位置更靠东，对应B。 【小问3详解】 地球始终自西向东自转，地球上不同城市处在不同的经度位置，东边的区域会更早被太阳照亮、先迎来日出，西边的地区日出时间更晚；南阳地理位置比吐鲁番更靠东，所以南阳天亮更早，吐鲁番天亮晚，两地即便在同一天，日出时间也不一样。 【小问4详解】 A.夏至太阳直射北回归线，南阳正午阳光照射角度全年最大，物体影子最短，白昼时间全年最长，说法全部正确。 B.正午阳光照射角度最小、日照时间最短是冬至的特征，说法错误。 C.白天最短、夜晚最长是冬至的特征，说法错误。 故选A。 【小问5详解】 地球始终倾斜着地轴围绕太阳公转，地轴倾斜的方向不会发生改变，使得太阳直射点会在南北回归线之间来回移动，地球上同一地区一年之内接收到的太阳光和热量多少存在明显差异，温度、光照随之变化，由此形成四季交替现象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春期五年级期终巩固练习 科学（共50分） 注意事项： 练习页上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔及2B铅笔直接把答案填涂在答题卡上。 亲爱的同学：你好！相信你自己，用手中的笔，把你的收获展示出来，请认真答题。老师、家长还有关心你的人都期盼着分享你的成功喜悦！ 第一关：快乐单选 精心选一选，你一定很棒！（请将正确答案的序号涂在答题卡上对应的位置。本大题共10个小题，每小题2分，共20分。） 1. 下列关于光源的说法不正确的是（ ）。 A. 点燃的蜡烛、通电的手电筒都属于人造光源，发光的萤火虫、闪电属于自然光源 B. 月亮能发光照亮道路，所以它属于光源 C. 光源能够把其他形式的能量转化成光能来发光 2. 光在均匀的空气中是沿（ ）传播的。 A. 直线 B. 四面八方 C. 曲线 3. 电从哪里来？下列说法不正确的是（ ）。 A. 我们生活中用的电大多是发电厂提供的 B. 风力、水力、核能、地热能等都能用来发电，方便人们的生活 C. 火力发电厂能够把燃料的光能转化为电能，供人们使用 4. 夜间观星时，看到北极星的位置几乎不动的原因是（ ）。 A. 北极星是静止不动的 B. 北极星随地球一起转动 C. 北极星的位置恰好与地轴的北部延长线非常接近 5. 对“螳螂捕蝉，黄雀在后”这条食物链，下列说法正确的是（ ）。 A. 蝉是这条食物链的生产者，螳螂和黄雀是消费者 B. 蝉和螳螂是这条食物链的生产者，黄雀是消费者 C. 蝉、螳螂、黄雀都是这条食物链的消费者，生产者是植物 6. 植物在阳光照射下发生的能量转化是（ ）。 A. 将光能转化成热能 B. 将光能转化成化学能 C. 将热能转化成化学能 7. 用电器在工作时会发生能量的转化。下列关于家用电器工作时能量转化的描述，正确的是（ ）。 A. 电热水壶：电能转化为内能 B. 电风扇：电能转化为光能 C. 洗衣机：电能转化为磁能 8. 下列关于仿生技术的说法有误的是（ ）。 A. 人类的仿生发明，促进了现代科技的发展 B. 生物是发展变化的，仿生产品将会越来越多 C. 仿生设计只能模仿动物，模仿植物没有研究价值 9. 椰子坚硬的外壳能起到（ ）的作用。 A. 保护椰子掉落时安全降落 B. 保护椰子不被阳光照射 C. 维持椰子内部的透气性 10. 小明在网上买了一个玻璃杯，收快递时发现杯子外面裹了一层厚厚的空气袋，裹空气袋的目的主要是（ ）。 A. 方便拿取 B. 缓冲防震 C. 保持整洁 第二关：评判专家 细心想一想，你一定能判准确！（本大题共8个小题，每小题1分，共8分。） 11. 影子的出现，证明因为光是沿直线传播的。（ ） 12. 当人靠近平面镜的时候，镜中的人像会逐渐变大。（ ） 13. 雨后出现彩虹属于光的色散现象。（ ） 14. 不透明物体的颜色是由其吸收的色光决定的。（ ） 15. 不同的动物吃不同类型的食物来获取所需要的能量。（ ） 16. 每日三餐按3：4：3的比例摄入热量较为合理。（ ） 17. 鸡蛋很有营养，它含有人体所需要的所有营养物质。（ ） 18. 食物链代表了能量的传递路线。（ ） 第三关：探究实验 请你认真思考并回答有关问题（将答案写在答题卡的对应位置）。（共12分） 19. 为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”，奇妙探究小组进行了以下实验。请你根据实验的探究计划方案，完成练习。 实验探究计划方案： 假设 电磁铁磁性强弱与____________________________________________________________有关。 实验设计 实验中，只改变____________________________________________________________这个条件。 实验器材 2节干电池、2个长铁钉、导线200厘米、大头针若干 实验步骤 ①A组将导线在一个铁钉上缠绕100圈。 ②B组将导线在另一个铁钉上缠绕200圈。 ③把A、B两组导线圈分别正确连接到1节干电池上，用铁钉吸引大头针，记录吸引大头针的数量。 （1）实验中由铁钉和导电线圈组成的装置叫____________，进行实验时，这个装置____________（填“能”或“不能”）长时间通电。 （2）下面是根据实验记录的数据，每组实验为什么要进行三次求平均值？________________________________________________ 实验编号 导电线圈匝数 电池节数 吸起的大头针数量（枚） 第一次 第二次 第三次 平均值 A 100 1 7 6 5 6 B 200 1 12 12 11 12 （3）通过上面的实验数据，我们可以知道：____________。 （4）电磁铁的磁性还可能与什么因素有关？奇妙探究小组又做了C组实验。具体操作及实验结果如下：将导线在一个铁钉上缠绕100圈，正确连接到2节干电池上，用铁钉吸引大头针，记录吸引大头针的平均数量为10枚，对比时，奇妙探究小组应选择实验编号____________和实验C进行对比，这是为了探究电磁铁磁性强弱与____________的关系。 （5）电磁铁和磁铁有什么不同？请你写出一条______________________________。 第四关：实践运用 认真探一探，把所学知识用到实践中来（请将答案写在答题卡的对应位置）。（每题2分，共10分） 20. 6月21日（夏至日）早上，太阳刚刚升起，家住南阳的东东就迫不及待地给在吐鲁番工作的表哥打电话祝福他生日快乐。表哥很开心，可他告诉东东，现在他那里天还没有亮。这是什么原因呢？请你结合所学知识，帮东东解开这个谜团吧。 （1）如图模拟所示，“地球”上虚线的____________是黑夜。（填“左边”或“右边”） （2）A、B两个城市中，____________是表哥所在的城市，____________是东东所在的城市。 （3）东东和表哥虽然处于同一天，但是两人所在的城市日出时间不同，出现这种现象的原因是_____________________________。 （4）6月21日是夏至日，南阳市当天____________。（填字母） A. 在一年中物体的影长最短，正午阳光照射角度最大，白昼时间最长 B. 在一年中正午时阳光的照射角度最小，日照时间最短 C. 在一年中白天最短，夜晚最长 （5）地球上不仅有昼夜交替现象，还有四季交替现象，出现四季交替现象的原因是什么？_____________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $