2026年山西孝义市中考模拟历史试题

2026年孝义市第一次中考模拟考试题（卷) 历史 注意事项： 1.文科综合由历史和思想品德两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。其中 历史部分分第I卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 3.考试结束后，只收回答题卡。 第I卷选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合 题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 某同学对中华文明探源很感兴趣，搜集整理了以下资料。据此可知 考古 结论 北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等 北京人会使用火 舞阳贾湖遗址出土了能够吹奏七声音阶的笛子 出现了原始音乐 良诸古城遗址附近发掘出了密集埋藏的20万千克的炭化稻谷 长江流域原始农业初具规模 山西襄汾陶寺古城遗址大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶 鼓、石磬、玉钺、陶盘等，很多小型墓葬没有任何随葬品 当时阶级分化严重 A.历史文献比考古发现更真实可信 B.历史记载必须经过考古发现证实 C.考古发现是历史研究的重要依据 D.考古发现是历史认识的唯一来源 2.中国古代各领域的科技著作以其独特的记载方式传承着中华优秀传统文化。下列科技 著作的共同特点是 弗面家收格为 傷 政 論 目 《伤寒杂病论》 《本草纲目》 《天工开物》 《农政全书》 A.传统医学不断发展 B.手工技艺推陈出新 C.农业技术推广普及 D.古代科技经验总结 3.九年级(1)班开展“中国古代文学”项目化研究性学习活动时，整理了如下表格。从 下面的内容中可得出的历史信息是 时期 代表人物/作品 特色 汉朝 “荡荡乎八川分流，相背而异态” 司马相如《上林赋》辞藻华丽，气势恢宏 唐朝 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 李白《行路难》 豪迈奔放，昂扬进取 宋朝 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物” 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 意境开阔，气势雄浑 元朝 “地也，你不分好歹何为地；天也，你错勘贤愚枉做天” 关汉卿《窦娥冤》 通俗生动，贴近民众 明清 “满纸荒唐言，一把辛酸泪” 曹雪芹《红楼梦》反映社会，思想深刻 A.文学作品与社会现实无关 B.呈现通俗化、平民化趋势 C.只有正史才具有史料价值 D.唐诗的艺术价值最高 九年级历史第一页（共八页） 4.我国最隆重、最盛大的传统节日一春节，各地对这一节日的称呼不同，如新年、大 年、新岁、岁旦、新春、年节等；关于春节的来历，也有很多说法，其中最为盛行的 是年兽传说，人们通过放爆竹、贴春联等方式驱邪避凶、迎接新年；另外，还有丰收 祭祀说、节气演变说、除旧布新说等等；各地人过春节的习俗也有很大的差异，但是 时间都是在农历正月初一前后，内容都包括守岁、拜年、吃年夜饭、贴春联等等。以 上情况说明 A. 中华文明具有统一性和多样性相结合的特征 B.艰苦奋斗是中华民族世代相传的传统美德 C.春节作为非物质文化遗产，需要我们大力传承和保护 D.春节的起源完全来自于古代的神话传说 5.年代尺把“散乱的历史”变成“看得见的时间线”，是梳理、理解、记忆历史最直观、 最有效的工具。下面的年代尺有助于探究 《南京条约》 《北京条约》 《马关条约》《辛丑条约》 1842年 1860年 1895年 1901年 A.中国人民勇于反抗西方列强侵略的重大事件 B.列强侵略与中国早期现代化探索的前后联系 C.中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程 D.中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 6.历史遗址是文化传承的重要载体，铭刻着历史记忆和文化基因。下列遗址能够见证中 国共产党“思想建党、政治建军”原则确立的是 A.古田会议旧址 B.中共七大旧址 C.遵义会议旧址 D.西安事变旧址 7.某同学进行研究性学习，搜集到以下史料，据此判断，他研究的主题是 ①“反对日本帝国主义强占东三省！”一《中国共产党为日本帝国主义强暴占领东三 省事件宣言》(1931) ②“我们的任务，是在不但要团结一切可能的反日的基本力量，而且要团结一切可能的 反日同盟者…不使一个爱国的中国人不参加到反日的战线上去。”一一瓦窑堡会 议《论反对日本帝国主义的策略》(1935) ③“使已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战”一《中国共产党抗日救国十大纲 领》(1937) ④“中日战争既然是持久战，最后胜利又将是属于中国的” 一一《论持久战》(1938) ⑤“百团大战实为我抗战以来最伟大之成功” 一一《解放日报》(1940) ⑥“八路军、新四军及其他人民军队，应在一切可能条件下，对于一切不愿投降的侵略 者及其走狗实行广泛的进攻…中国民族解放战争的新阶段已经到来了，全国人民 应该加强团结，为夺取最后胜利而斗争。” 《对日寇的最后一战》声明(1945)》 A. 国民党消极抗日、积极反共 B.中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 C.抗日民族统一战线的正式形成 D.新民主主义革命理论的形成 九年级历史第二页（共八页) 8.史料是研究历史的依据。通过阅读、分析、判断、对比史料，获取历史信息、认识历 史事实、得出历史结论、形成历史思维。下表是某中学历史学习兴趣小组收集整理的 史料，据此可知，他们研究的主题最有可能是 渡江战役中，沿江群众积极支前，动 在淮海战役开始前后的十天里，国民党 员船工1.9万人、船只9400余艘。无数船 徐州剿总司令官刘峙的日记记载，他每天的 工冒着炮火，驾驶木帆船运送解放军过 军事会议时间约一小时，午餐时间约两小时， 江。第三野战军参谋长张震回忆：“没有 晚餐时间约两个半小时。他还在战前急令黄 老百姓的支援，我们过不去长江。” 百韬调来工兵团，帮助他运送金银珠宝。 A.减租减息激发革命热情 B.民众的爱国救亡意识高涨 C.国民政府陷入统治危机 D.人民解放战争胜利的原因 9.歌谣又称民歌、民谣，大多与历史事件有着密切的关系，是历史研究的重要史料来源。 下面这首歌谣可用于研究 “单千好比独木桥，走一步来摇三摇；互助组是石板桥，风吹雨打不弯腰； 合作社是铁索桥，共同富裕路一条。要想庄稼长得好，要往合作社里跑； 要想粮食打得多，大家齐心凑一窝。” A.土地改革 B.对农业的社会主义改造 C.人民公社化运动 D.家庭联产承包责任制 10.2025年见证了中国引领全球治理体系变革的伟大实践，为动荡变革的世界注入稳定性、确 定性与正能量。下列国际会议共同印证了我国 业金砖国家领导人线上峰会 BRICS Virtual BRICS Summit 2025年9月金砖国家领导人线上峰会 2025年9月“上海合作组织+”会议 金砖国家作为全球南方第一方阵，要 我愿提出全球治理倡议，同各国一道， 坚持弘扬开放包容、合作共赢的金砖精 推动构建更加公正合理的全球治理体系，携 神，共同捍卫多边主义，维护多边贸易体 手迈向人类命运共同体。 制，推进“大金砖合作”，携手构建人类 中方愿同各方一道…让推进全球治理 命运共同体。 体系变革、推动构建人类命运共同体的成果 -习近平 更多更好造福全人类！ 一习近平 A. 迎来与亚非国家建交的新高潮 B.构建新型的睦邻友好的合作关系 C.打破西方大国对中国的外交孤立 D.推动建立公正的国际政治经济秩序 “民为国基，谷为民命。”粮食安全是国家安全的重要基石，粮食生产的兴衰与国家 政策导向紧密相连。九年级(1班)以“历史上的粮食生产与政策调整”为主题，制作了 相关示意图，请据此回答11、12题。 九年级历史第三页（共八页） 1949一2025全国粮食总产量（单位：万吨） 数据来源：国家统计局、中经敖据库 (亿普特) 50 苏假（联）狼食产量变化迪线 80000 4039.39 44.24 5000 30 34.55 23.13 20 200g 10 0 1949年1959年1969年1979年1989年1999年2009年2019年2025年 1913 1921 19231925(年) 图一 图二 11.图一为1949一2025年全国粮食总产量变化示意图（单位：万吨)。对其解读正确的是 A.1949一1959年的增长主要得益于家庭联产承包责任制的推行 B.1969一1979年的停滞源于“大跃进”和人民公社化运动的破坏 C.1979一2019年的持续增长体现了农村经济体制改革的成效 D.2019一2025年的增长表明我国已彻底解决了粮食安全问题 12.图二为苏俄（联)1913一1925年粮食产量变化曲线（单位：亿普特）。导致1921一 1925年粮食产量回升的主要政策因素是 A.废除农奴制改革 B.战时共产主义政策 C.新经济政策 D.农业集体化运动 13.古代建筑作为承载人类文明的物质载体，是古代政治、经济、社会习俗等方面的反映。 某历史学习小组收集了下列四幅图片，对它们共同点的解读，最准确的是 业)清角价●1 埃及金字塔 雅典卫城 罗马大竞技场 秦长城 A.都体现了中央集权制度的特点 B.都反映了古代文明的多元面貌 C.都体现了奴隶主民主政治的成果 D.都服务于古代帝国的军事防御 14.“第一次世界大战的爆发，是旧有国际秩序下列强争夺殖民地和势力范围的矛盾总爆 发；第二次世界大战则是在第一次世界大战后国际秩序未能有效调整，经济大危机冲 击下，极端民族主义、法西斯主义兴起的结果。但两次世界大战也促使国际社会在战 后努力构建更合理的国际秩序。”据此分析，下列选项正确的是 A.一战后国际秩序脆弱性为二战埋下隐患 B.两次大战根源在于全球经济体系的失衡 C.战后建立的国际组织均维护了世界和平 D.战争推动国际关系从同盟对抗走向合作 15.冷战初期，美国为遏制苏联与日本结成军事同盟，大力扶植日本。20世纪80年代后 期，日本在经济和高新技术领域对美国构成威胁，美日战略合作需求下降，“敲打日 本”成为美国共识。20世纪90年代，美日同盟又趋向加强。这一过程表明 A.日本借助美国谋求政治大国地位 B.美日关系影响国际政治格局的走向 C.合作与对抗是美日关系的主旋律 D.国际格局和国家安全制约美日关系 九年级历史第四页（共八页） 第Ⅱ卷非选择题（共45分) 本部分共4道大题，其中第16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16.观影学史·感悟情怀九年级(1)班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】银幕追忆峥嵘岁月·光影见证时代变迁 【项目目标】通过收集、整理相关历史影视资源，感知银幕中的英雄人物和镜头下的时代 变迁。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 项目学习任务单 主题一 银幕追忆峥嵘岁月 观看 岳飞 《汉武大帝》 《满江红》 《甲午风云》 《南昌起义》 我 学到 历史功绩： ① 主要事迹：② 民族精神：③ 重要意义：④ 问题1：请你根据上面的电影海报，按要求填写空白处的内容。(4分) 主题二 光影见证时代变迁 焦 禄 4 我 观 看 简介：讲述了焦裕禄忍着病痛仍带领兰考县 人民治理“三害”、战天斗地、撼人心魄的感 10.18壁 人故事。 影评：塑造了一名优秀共产党员和优秀县委 书记的光辉形象，诠释了亲民爱民、艰苦奋斗、 《建党伟业》 《开国大典》 科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。 我 问题2：上面两部影片反映的历史史实 问题3：参考上面的示例，为电影《钱 悟 有何内在联系？(2分) 学森》撰写简介和影评。（2分) 到 了 九年级历史第五页（共八页)】 17.艺术发展·时代之变。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：吴道子（约公元686一760年）又名道玄。对山水画和人物画都有很高的造 诣。在画法技巧上，吴道子长于宗教题材的变相人物的描绘，在传统兰叶描和西域的铁线 描之外，创造出一种莼菜条的笔法。他还发展了梁朝张僧繇的晕染法（凹凸法），于焦墨 痕中，别施彩色，微分深浅，使画更富立体感。吴道子以轻盈飘逸的“吴带当风”的风格 独步唐代画苑，他的画代表了古代绘画史上的重大成就，后人推崇他为“画圣”，民间画 工也尊其为“祖师”。 (1)根据材料一，简析吴道子艺术风格形成的历史背景。(2分) 材料二：文艺复兴时期，绘画与素描成为艺术界的焦点。画家们开始探索更加逼真和 具体的绘画风格，追求在画布上再现真实的人体、场景和物体。为了实现这一目标，画家 们进行了广泛的研究，研究涵盖了解剖学、光影效果和透视等知识领域。画家们还开始创 作更加精细的肖像画，通过精准的绘画技巧捕捉人物的面部表情和个性特征。他们的肖像 画不仅还原了人物的外貌，而且呈现了个体内心世界。 一摘编自《文艺复兴：人类思想的重生与艺术的辉煌》 (2)根据材料二，概括文艺复兴时期绘画艺术的特点，并结合所学知识简述这些特点出 现的原因。（4分) 材料三：从30年代后一直到建国初期，徐悲鸿创作了大量优秀的艺术作品，这些作 品不少取材于中国传统古籍如《列子》《史记》《尚书》等，表现出顽强抗争、追求光明 的民族精神。抗战时期，他一方面不畏旅途奔波，辗转筹办画展为抗战筹集钱款，历经九 死一生从南洋奔波回国，另一方面又将满腔爱国热忱注到画笔中，画了很多激励人们热爱 祖国、抵抗外侵的精品杰作。他以娴熟的西方写实主义绘画手法对特定的时空环境进行描 写，表达了深刻的寓意和鲜明的主题，从而成为中国主题性绘画史上的一个界碑，对于建 国后50年代和60年代的主题性绘画产生了积极的影响 —摘编自石晶《艺术家的自我实现与时代担当》等 (3)根据材料三，并结合所学知识，概括徐悲鸿艺术作品的特点及其艺术创作的影响。(4分) 九年级历史第六页（共八页） 18.贸易互通·互惠共享。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：汉代开辟了陆上丝绸之路和海上丝绸之路。《汉书·地理志》记载，汉代商 人的海上贸易已包括了全部南海诸国和整个印度洋区域，并远伸到西亚乃至欧洲。隋唐时 期全国统一，陆路丝绸商路除沿袭汉魏时的南路、北路外又增加新路，并出现了登、扬、 明、广、泉等著名港口·两宋时期，北方少数民族政权强大，宋政府对海上贸易采 取支持、鼓励的态度，广州、明州、泉州是重要海港，政府设“市舶司”、“市舶务”专管 进出港手续，严禁走私贸易，与宋朝有海上贸易往来关系的国家多达60个以上，如北非 的勿斯里，有效弥补了财政的不足，刺激了国内商业和商品生产的发展。 —齐涛《中国古代经济史》 (1)根据材料一，归纳中国古代对外贸易的特点。（2分) 材料二：1870一1913年世界贸易总额增加了3.2倍。不仅数量上明显增长了，而且还 发生了一些新的变化。一些新兴的资本主义国家在工业迅猛发展的基础上，普遍扩大了本 国工业产品的出口，对外贸易已成为国家经济生活中极其重要的因素。到了19世纪末20 世纪初，由于一批新工业国家的兴起，世界贸易形成了多中心的新格局。这一时期原料和 工业制成品的世界贸易额呈现出均衡发展的趋势。这就说明工业发达国家与初级产品生产 国家之间的国际分工以及世界各国间的相互依赖程度都加强了。在资本主义迅速发展的前 提下，世界各国和各地区在经济上更紧密地连接在一起了，“世界经济”已经形成。 —摘编自刘宗绪《世界近代史》 （2)根据材料二，指出世界贸易的新变化。概括19世纪末20世纪初“世界经济”形成 的原因。(4分) 材料三：1978年以来，在改革开放政策指引下，我国不断深化外贸体制改革，持续提 高对外开放水平，货物贸易规模稳步扩大。特别是2001年加入世界贸易组织以来，我国 紧抓经济全球化机遇，积极加强与世界各国的经贸合作，对外贸易迈上新台阶。2004年、 2007年、2011年货物进出口规模分别突破1万亿美元、2万亿美元、3万亿美元。1979一 2012年，我国货物进出口总额增长186.4倍，年均增长16.6%。党的十八大以来，面对复 杂严峻的国际环境，我国坚持稳中求进工作总基调，深度融入全球经济，全力推进对外贸 易高质量发展。2023年，货物进出口总额达到59360亿美元；2013一2023年，我国货物进 出口总额年均增长4%，增速高于同期全球货物贸易平均水平1.6个百分点。 国家统计局《对外开放取得瞩目成就经贸合作迈向更高水平 新中国75年经济社会发展成就系列报告之十一》 (3）根据材料三，概括改革开放以来我国对外贸易发展的特点，并简述其积极作用。（4分) (4)综上所述，你认为对外贸易与国家发展之间有何内在联系？（2分) 九年级历史第七页（共八页) 19.解放发展·文明演进。历史如灯塔，照亮前行道路。只有不断总结历史经验，坚持解 放创新，才能不断促进人类文明不断进步。 【制度创新·巩固统一】 (1)根据统一多民族国家的形成与发展示意图，请补充①、②处内容，并从两个角度中 分别任选一例史实（标序号的史实除外)说明其对主题所起到的作用。（4分) 秦：建立郡县制 角度1： 角度2： 三国两晋南北朝：出现民族 西汉：设置西域都护 中央集权 大交融 唐：完善三省六部制 统一多民族 ① 唐：文成公主入藏 元：在地方实行②（制度) 国家的形成 辽宋夏金元：宋金和议 与发展 设宣慰使司都元帅府 清：册封达赖和班禅 清 设置台湾府 土尔扈特部回归祖国 【人口变化·时代变迁】 (2)数据表格是历史史料的重要呈现形式，能够直观反映历史发展的趋势与特征。阅读 下列表格材料，结合所学知识，回答问题。 我国古代南北方人口统计表 1831一1871年英格兰和威尔士城市、 乡村及劳 南方 北方 动力就业人口估计表 朝代 人口（户） 占全国户 人口（户） 占全国户 城市和乡村人口占比就业分配占比 时间 口数比例 口数比例 城市占比乡村占比 农业工商业 西汉 2470685 19.8% 9985785 80.2% 1831年 42% 58% 24.6% 53.2% 唐代 3920415 43.2% 5148529 56.8% 1851年 50.2% 49.8% 21.7% 58.7% 北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1% 1871年 61.8% 38.2% 15.1%62.7% 杨远《西汉至北宋中国经济 据【英】C.M.劳尔《1801-1911英 文化向南发展》 格兰和威尔士城市人口增长》等 一组：归纳西汉至北宋我国人口变化特点，分析 二组：指出表格数据反映的英国人口迁移趋 其对我国经济发展的影响。(2分) 势，并说明其原因。(2分)》 【多维解放·推动进步】 (3)请从下面的示意图中任选一个角度，结合所学知识选择三例恰当的史事，拟定一个 观点并加以论述。（7分)（要求：观点正确，史论结合，条理清晰。） 生产解放 民族解放 调整、革除生产关系中 被压迫民族摆脱外来 不利于发展的因素，从而为 殖民统治与控制，实现民族 生产力的发展提供条件。 独立与自主发展的斗争。 解放 思想解放 制度解放 打破旧观念、教条与思想 破除落后制度束缚，建 束缚，为社会变革、制度进步 立先进制度，解放和发展社 与生产力发展提供精神动力。 会生产力的变革。 九年级历史第八页（共八页)】 2026年孝义市第一次中考模拟考试题 历史参考答案及评分标准 第I卷选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。 1-15:CDBAC ABDBD CCBAD 第Ⅱ卷非选择题（共45分）】 本部分共4道大题，其中第16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16.问题1： 历史功绩：汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝。政治上实行推恩令，思想上“罢黜百 家，独尊儒术”，经济上统一铸币、盐铁官营，军事上派卫青、霍去病北击匈奴，还派张 骞出使西域。这些措施巩固了大一统局面，使西汉进入鼎盛时期，对后世影响深远。（1分) 主要事迹：岳飞是南宋著名的抗金名将。他率领岳家军抗击金军，纪律严明、作战英 勇，多次大败金军，收复许多失地，保卫了南方人民的生命财产安全。岳飞精忠报国、坚 贞不屈，深受后人敬仰。(1分) 民族精神：邓世昌在甲午中日战争的黄海海战中，指挥致远舰英勇作战，舰身中弹后 仍毅然冲向敌舰，不幸壮烈殉国。他不畏强敌、视死如归坚决捍卫国家主权，体现了中华 民族反抗侵略、英勇顽强的爱国主义精神。(1分) 重要意义：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命 战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。(1分) 问题2： 《建党伟业》反映1921年中国共产党成立，是中国革命开天辟地的大事变，中国共 产党团结带领全国各族人民争取民族独立、人民解放；《开国大典》反映1949年新中国成 立，标志新民主主义革命基本胜利，中国人民从此站起来了。中国共产党的正确领导，是 新中国成立的根本保证。(2分) 问题3： 简介：讲述了钱学森冲破重重阻力回到祖国，参与组织领导我国导弹、运载火箭、卫 星的研制和实验工作，为我国导弹事业发展作出了许多具有里程碑意义的贡献。（1分) 影评：展现科学家热爱祖国，无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、勇于攀登的“两弹一 星”精神，反映了国家重视科技、大力发展国防与航天事业的坚定道路。(1分) 17.（1)历史背景：国家统一，社会稳定；统治者的开明政策；经济的发展与繁荣；中外 文化及各民族之间的交流频繁；传统绘画发展的影响；吴道子的个人素养等。(2分) (2)特征：追求逼真具体的绘画风格；综合运用多个领域的知识；注重表达个体内心世 界。（2分) 原因：文艺复兴时期绘画：资本主义经济发展；人文主义思潮的兴起，重视人的价值； 艺术家们通过绘画作品表现和讴歌人性，宣扬资产阶级价值观。(2分) (3)特点：受中西文化的影响；有强烈的时代特色；运用西方写实主义手法；主题鲜明， 寓意深刻；体现民族精神。(2分) 影响：激励人们热爱祖国、抵抗外敌；对后世主题性绘画产生积极影响。(2分) 九年级历史第九页（共八页） 18.（1)特点：交通发达（或陆海丝绸之路发达）；范围广泛（或远及西亚、南亚、欧洲、非洲； 政策开放，政府设机构管理（或设市舶司管理）；对外贸易受社会环境的影响较大。（2分) (2)新变化：对外贸易成为国家经济生活中极其重要的因素；世界贸易形成了多中心的 新格局；原料和工业制成品的世界贸易额呈均衡发展的趋势。（2分) 原因：两次工业革命的影响（交通和通讯工具的革新）；主要资本主义国家过渡到帝 国主义阶段（或者垄断资本主义）：世界殖民体系最终形成。(2分) (3)特点：贸易规模不断扩大；增长速度较快；发展质量不断提升；发展阶段清晰。（2分) 作用：提高我国对外开放水平；推动我国深度融入全球经济；加强与世界各国经贸合 作；提高中国在世界经济舞台上的话语权和地位；为维护多边贸易体制、推动全球经济治 理改革作出了积极贡献。（2分) (4)对外贸易促进国家经济发展与综合国力提升；国家强盛推动对外贸易繁荣；开放合 作、互利共赢是国家发展的重要途径。(2分) 19.(1)内容：①民族交融（民族交流、民族关系）；(1分)②行省制。(1分) 作用：示例一：秦郡县制：秦在全国推行郡县制加强中央对地方垂直管理，巩固国家 统一，为统一多民族国家形成奠定政治制度基础。(1分) 示例二：唐文成公主入藏：文成公主入藏，带去中原先进技术、文化，促进汉藏经济 文化交流，增进民族情感，推动民族交融，助力统一多民族国家发展。(1分) (2)一组：特点：南北方人口总体都呈增加趋势；南方户口及比例不断提高，并最终超 过北方（或形成南多北少的人口分布格局）。(1分) 影响：南方人口的大量增加：为南方经济开发与发展提供了劳动力；加速了南方的开 发；推动我国经济重心从北方转移到南方。(1分) 二组：趋势：由农村向城市；由农业向工商业。（1分) 原因：英国农业资本主义发展迅速，农业生产率提高，释放出大量劳动力；工业革 命促进了城市的发展。（1分) （3)[示例1]观点：思想解放推动社会进步 论述：战国时期处于新旧制度交替之际各学派著书立说，形成百家争鸣的局面，法家 思想强调以法治国，树立君主的权威建立中央集权专制统治，为秦统一六国并确立中央集 权制度提供了理论支持；14世纪中叶开始于意大利的文艺复兴运动反对教会“神权至上” 和提倡人文主义，促进了人们思想的大解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思 想文化基础；1848年，马克思、恩格斯发表了《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。 从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 结论：综上所述，思想解放推动着社会进步，我们应坚持实事求是，解放思想。 [示例2]观点：制度解放推动社会进步。 论述：17世纪英国资产阶级革命推翻了封建君主专制制度，通过《权利法案》逐渐确 立了君主立宪制，使英国走上政治民主化的道路，为英国资本主义发展开辟了道路；1861 年，俄国农奴制改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路；美国南北战争 期间，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制，清除了资本主义发展的最大障 碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 结论：总之，制度的创新是推动社会发展的强大引擎，我们应该坚持制度创新，不断 优化制度体系。 九年级历史第十页（共八页）