广东省深圳市罗湖区2025-2026学年统编版三年级下学期期末学业质量与学科素养评价语文

三年级（下）期末学业质量与学科素养评价 语文 说明：全卷共6页，共有20题。考试时间90分钟，满分100分。 书写要求：1．字体规范、美观2．书面整洁、清晰 生活中处处有宝藏，身边的美好，都值得我们发现和珍藏。学校正在开展“趣味寻宝记”系列活动，邀请你参加！ 任务一：自然寻宝寻觅风光 让我们开启自然寻宝之旅，在一路赏景寻趣中，感受文字与美景相融的乐趣。 【活动一：听荷塘趣闻捕捉关键信息】 1．请认真听录音两遍，完成习题。（5分） （1）根据录音描述，下列哪一幅图是并蒂莲？（ ） A． B． C． D． （2）今年洪湖公园的第二株并蒂莲是在哪一天被发现的？（ ） A．4月28日 B．5月8日 C．5月9日 D．5月10日 （3）下列对并蒂莲“可遇不可求”的原因，理解错误的一项是（ ） A．自然形成的概率仅有十万分之一 B．暂时没有技术能够人工培育 C．出现规律随机，无法人为干预 D．外形独特，和普通荷花差别很大 （4）下列关于洪湖公园并蒂莲的说法，正确的选项是（ ）（多选） A．2026年发现第一株并蒂莲后，工作人员先对其精心养护，再移栽到赏荷大道供市民观赏。 B．“寻找并蒂莲”活动已连续举办十年。 C．2018年是并蒂莲出现数量最多的一年，当年共发现39株。 D．市民在观赏并蒂莲时可以触摸和拍照，但不可以采摘。 【活动二：赏自然美景解锁词语密码】 清晨，从东方喷薄而出，天空的渐渐（变幻 变换），像一幅流动的油画。的云丝如轻纱，绕着远处的山峦。掠过，枝叶沙沙作响，仿佛在。的小鸟们睡醒了，倾巢而出，鸣声如歌。 溪水轻轻（荡漾 飘荡），野花（竞相开放 无精打采），空气中弥漫着花草的芬芳，深吸一口，顿觉格外清爽。午后暖阳（飘落 洒落）田野，清风拂过麦田，金灿灿的麦浪此起彼伏。从清晨到午后，天地间处处是美景。 1. 看拼音写词语，并在括号内选出恰当的词语打“√”。 2. “清爽”在《新华词典》中的解释有： ①清洁凉爽； ②轻松畅快； ③干净整洁； ④清淡爽口。 （1）联系上下文想象画面，语段中加点的“清爽”应选解释___________。（填序号） （2）“这份水果沙拉味道清爽，一点也不甜腻。”中的“清爽”应选解释___________。（填序号） 【活动三：览四季风物探寻语段奥妙】 3. 春日采茶：一起来学学如何采茶吧！按顺序提炼采茶的关键手法，正确的是（ ） 常见的采茶手法是提手采摘。提手采摘是指掌心向上，拇指和食指夹住茶芽基部，向上轻提，茶叶折落掌心；每采摘一小把茶，便放入茶篓中，不能采摘过多，更不能紧握，以防芽叶受伤。 A. 夹→提→折落→放 B. 夹→提→折落 C. 夹→提→折落→放→握 D. 夹→折落→放→握 4. 夏日观雨：夏天的雨说来就来，变化中藏着顺序。把下面这句话插入语段中，位置最恰当的一项是（ ） 忽然，豆大的雨珠密集地砸落下来，打在地上发出噼啪响声。 ①午后的天空骤然暗沉，厚重的黑云快速铺满了天际，闷热感扑面而来。②起初只是零星细碎的雨丝慢悠悠地飘洒，风也只是轻柔地拂过枝头。③路面很快被雨水完全浸透，路边的排水口哗哗淌水，汇成了一道道顺着斜坡流淌的水带。 A. ①之前 B. ①②之间 C. ②③之间 D. ③之后 5. 秋日拾景：照样子，写一写身边普通而又美好的事物。 例：一场秋雨过后，我看到地上有许多水洼，像一面面明亮的小镜子，映照着我们小小的脸颊。 一阵秋风吹过，__________________________________________________。 6. 冬日赏雪：用修改符号修改下面句段中的三处错误。 雪花悠悠地飘落，给屋顶和小路洁白的外衣披上了。路边的树枝落满了。站在窗边向外看，整个世界仿佛好像盖上了一床白白的棉被，好看极了。 【活动四：品山水风采重温古韵诗篇】 7. 根据积累，补全诗句。 大自然中的宝藏，是杜甫《绝句》中“_______________，_______________香”绘就的明媚；是苏轼《惠崇春江晚景》中“竹____________，_____________”展现的生机；是曾几笔下“______________，添得黄鹂四五声”中增添的幽趣；是白居易吟咏的“_______________，_______________蓝”中描绘的烂漫；是《大林寺桃花》中“_______________菲_____，_____寺_______________”显现的惊喜……原来我们寻找的宝藏，就在优美的诗里，在神奇的大自然里，也在我们的心里！ 任务二：文化寻宝寻脉经典 让我们开启文化寻宝之旅，品读传世经典，感受中华文化的独特魅力。 【课内阅读•传世佳作】 一幅名扬中外的画（节选） 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 8. 这幅名扬中外的画作是《_______________》。 9. 作者是怎么围绕一个意思把这段话写清楚的？填写下方思维导图，就一目了然了！ 10. 品读文中划线的句子，能让我们感受到以下两点：（ ）（多选） A. 画家张择端通过人物的大小变化，巧妙地表现出近大远小的画面布局。 B. 人物大小不一，看起来十分杂乱，才会显得街道热闹拥挤。 C. 黄豆那么大的人，都能看得清清楚楚，足以说明画家极高的画技，每一笔都形神兼备。 D. 张择端一定是经过了长期深入的观察，才能画得这么丰富传神，但他画的都是“小人”，不能体现北宋年间汴京的热闹繁华。 11. 作者用上“有的……有的……”的句式和丰富的动词，来描绘街市上形形色色的人物。请你也用同样的方法写写“安静的自习课”吧。要求至少用上三个“有的”和恰当的动词。 自习课鸦雀无声，同学们都各忙各的。_____________________________________________ 【基本书阅读•寓言明理】 按图索骥（suǒ jī） ①春秋时候，秦国有个叫孙阳的人，擅长相（xiāng xiàng）【小贴士：相：读xiāng，表示“亲自看”或“交互”；读xiàng，表示“观察事物的外表，判断其优劣。”】马，无论什么样的马，他一眼就能分出优劣（liè）。他常常被人请去识马、选马，人们都称他为“伯乐”。孙阳为了让更多的人学会相马，使千里马不再被埋没（méi mò），也为了自己一身绝技不至于失传，他把自己多年积累（lèi lěi）的相马经验和知识写成了一本书，配上各种马的形态图，书名叫《相马经》。 ②孙阳的儿子希望自己也能像父亲那么厉害，于是手拿《相马经》，按照书中所说，出去寻找良马。《相马经》里写道“高大的额头，像铜钱般圆大的眼睛；蹄子圆大而端正，像堆迭（dié）起来的块”。他看见一只大癞蛤蟆，很是惊喜：“__________”于是赶紧把癞蛤蟆带回家，对父亲说：“父亲，我找到一匹千里马，只是蹄子稍差些。”父亲一看，哭笑不得地说：“可惜这“马”太喜欢跳了，不能用来拉车啊！” ——选自《中国古代寓言故事》 注释：伯乐：天上的星名，据说是负责管理天马的星官。在生活中指能发现、推荐、培养和使用人才的人。 12. 给文中加点的字选择恰当的读音，打“√”。 13. 孙阳的儿子看见一只大癞蛤蟆，很是惊喜，此刻他会想什么？联系上下文选择合适的想法，将序号填在文中的横线上。（ ） A. 这家伙的额头隆起来，眼睛又大又亮，但它不是千里马，只是癞蛤蟆。 B. 这家伙的额头隆起来，眼睛又大又亮，不正是一匹千里马么？ C. 这家伙的额头隆起来，眼睛又大又亮，只是蹄子稍差些，不确定是不是千里马。 D. 这家伙的额头隆起来，眼睛又大又亮，蹄子圆大而端正，像堆迭起来的块。 14. 父亲“哭笑不得”的两个原因是（ ）（多选） A. 他觉得儿子特别聪明可爱。 B. 儿子居然把癞蛤蟆当成千里马，实在让人无语、无奈。 C. 他觉得儿子找到的千里马真是不错。 D. 儿子生搬硬套《相马经》中的描述，却忽略了“马”本身。 15. 孙阳的儿子很不服气，他说：“哼！你们不要嘲笑我，在生活中，你们常照着菜谱做菜、照着说明书搭积木，这不都是‘按图索骥’吗？跟我找马有什么不同！”同学们，到底有什么不同呢？请结合你在这则寓言中获得的启示，跟孙阳的儿子讲明白。 小贴士： “按图索骥”的两层含义： 一是形容按照线索去寻找事物、探索未知； 二是比喻做事忽略事物本身的特点，机械死板、生搬硬套。 ______________________________________________ 【课外阅读•千古创举】 传播知识的印刷术 ①在电子媒介出现之前，人们靠书本传递知识。书本通过印刷，可以大量地复制，很多人读着同样的书本，这便有了知识的传播和思想的交流。所以，印刷术对人类文明的发展极为重要。 ②在中国，印刷术的发明，经过了由雕版印刷到活字印刷的发展阶段。大约在公元7世纪的初唐时期，中国出现了雕版印刷术。它的方法，是用刀在一块块木板上雕刻成凸出来的反写字，然后再上墨，印到纸上。雕版印刷在唐宋时期是中国主要的印刷方法，今天可以看到雕版印刷的不少传世精品。南宋时还出现了彩色套印雕版本，每页要刻两张版，这对印刷技术要求很高。 ③但雕版印刷有很大局限，每印一种新书，木板就得从头雕起，书有多少页，就需要刻多少板，效率较低。同时，雕刻本身工艺要求高，极为辛苦。公元11世纪中叶，一位名叫毕昇的平民，发明了活字印刷。活字印刷是用胶泥刻字，每字一印，烧后制成字印。将一颗颗字印排列、镶嵌于铁板之上，经烧烤、压平等工艺制成印版后，便可印刷。印版上的字印可取下反复使用。继此之后，人们又相继发明了磁活字、木活字、锡活字、铜活字等活字印刷方法。 ④雕版印刷术在中国出现不久，其技术就传到了日本和朝鲜。公元8-15世纪，中国的印刷术先顺着陆上和海上两条丝绸之路，很快传到了亚洲和非洲，又通过意大利旅行家马可•波罗的《马可•波罗游记》传播到了欧洲，引起了轰动。由此，世界印刷术进入了一个新时代。 ——节选自叶朗《中国文化读本》（有删改） 16. 请结合选文，简要梳理印刷术的发展历程，照样子完成下面的“发展图”。 17. 这幅“发展图”让我们感受到哪两点？请选择（ ） ①印刷术的发展速度很快，发明的过程简单。 ②中国的印刷术在不断创新和发展，并走向世界。 ③活字印刷是当时传播知识的唯一方法。 ④印刷术不断优化，凝聚着古人的智慧和心血。　　 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 18. 中国四大发明是古代劳动人民智慧的结晶，它们奠定了技术雏形，滋养了后世的科技发展。其实在现代生活中，我们依然处处可见古代发明的影子，请你连连线，看看现代这些科技创新分别跟哪项古代发明有关。 造纸术 手机导航、卫星定位 印刷术 烟花表演、航天火箭发射 指南针 打印机、电子阅览器 火药 书本、各类纸质包装袋 如果你想具体了解这些古今了不起的发明创造，就去查阅相关资料，把了解到的讲给你的小伙伴听吧！ 任务三：身边寻宝寻找美好 19. 让我们开启身边寻宝之旅，用心观察日常点滴，书写生活里的动人风景。 题目：《我发现的“宝物”》 小朋友，你知道吗？大自然和日常生活中，藏着许许多多特别的“宝物”。它们也许是草叶上晶莹的露珠，也许是花朵上可爱的小昆虫，又或是和家人、朋友之间传递美好情谊的物品。快用心去寻找、感受吧！ 要求：①以《我发现的“宝物”》为题，把你观察和感受到的写清楚。②语句通顺，内容具体，表达真情实感；③文中涉及班级、老师、同学姓名请用健康的昵称代替，网络流行语慎用；④书写工整，字数不少于300字。 三年级（下）期末学业质量与学科素养评价 语文 说明：全卷共6页，共有20题。考试时间90分钟，满分100分。 书写要求：1．字体规范、美观2．书面整洁、清晰 生活中处处有宝藏，身边的美好，都值得我们发现和珍藏。学校正在开展“趣味寻宝记”系列活动，邀请你参加！ 任务一：自然寻宝寻觅风光 让我们开启自然寻宝之旅，在一路赏景寻趣中，感受文字与美景相融的乐趣。 【活动一：听荷塘趣闻捕捉关键信息】 1．请认真听录音两遍，完成习题。（5分） （1）根据录音描述，下列哪一幅图是并蒂莲？（ ） A． B． C． D． （2）今年洪湖公园的第二株并蒂莲是在哪一天被发现的？（ ） A．4月28日 B．5月8日 C．5月9日 D．5月10日 （3）下列对并蒂莲“可遇不可求”的原因，理解错误的一项是（ ） A．自然形成的概率仅有十万分之一 B．暂时没有技术能够人工培育 C．出现规律随机，无法人为干预 D．外形独特，和普通荷花差别很大 （4）下列关于洪湖公园并蒂莲的说法，正确的选项是（ ）（多选） A．2026年发现第一株并蒂莲后，工作人员先对其精心养护，再移栽到赏荷大道供市民观赏。 B．“寻找并蒂莲”活动已连续举办十年。 C．2018年是并蒂莲出现数量最多的一年，当年共发现39株。 D．市民在观赏并蒂莲时可以触摸和拍照，但不可以采摘。 【1~2题答案】 【答案】1. 　 变幻　荡漾　竞相开放　洒落 2. ①. ① ②. ④ 【活动三：览四季风物探寻语段奥妙】 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】我看到金黄的银杏叶打着旋儿飘落，像一只只轻盈的小蝴蝶，轻悠悠拂过我的肩膀。 【6题答案】 【答案】 【活动四：品山水风采重温古韵诗篇】 【7题答案】 【答案】 ①. 迟日江山丽 ②. 春风花草 ③. 外桃花三两枝 ④. 春江水暖鸭先知 ⑤. 绿阴不减来时路 ⑥. 日出江花红胜火 ⑦. 春来江水绿如 ⑧. 人间四月芳 ⑨. 尽 ⑩. 山 ⑪. 桃花始盛开 任务二：文化寻宝寻脉经典 让我们开启文化寻宝之旅，品读传世经典，感受中华文化的独特魅力。 【8~11题答案】 【答案】8. 清明上河图 9. 可热闹了　来来往往　形态各异 10. AC 11. 有的低着头认真写着课堂作业，有的托着腮皱眉思考难题，有的拿着笔轻轻在课本上勾勾画画整理笔记，有的静静翻着书本预习新课。 【12~15题答案】 【答案】12. xiàng mò lěi 13. B 14. BD 15. 两者不一样。照着菜谱做菜是合理参照方法，能灵活变通，是按线索做事；你照搬《相马经》，只看外形，忽略千里马本质是马，死板硬套，只会认错事物。这个故事告诉我们做事不能死搬书本，要结合事物本身特点灵活思考。 【16~18题答案】 【答案】16. 出现雕版印刷术 毕昇发明活字印刷术，之后又诞生了多种活字印刷方法 17. D 18. 任务三：身边寻宝寻找美好 【19题答案】 【答案】 例文： 我发现的“宝物” 以前我总以为，宝物就是值钱的玩具、亮晶晶的首饰，直到我整理书柜时，找到了属于我的珍贵宝物——一本卷边的图画日记。 这本本子是二年级时班主任送给我的，封面画着可爱的小兔子，纸页边缘已经被我翻得微微卷起，里面记着我两年来的日常。有的页面画着下雨天和小伙伴撑伞走路，有的写着我学会跳绳时的开心，还有一页记录我生病时家人细心照顾我的小事。纸页上偶尔有擦改过的铅笔印，还有几滴当年掉下来的小泪痕。 每当我翻开它，那些细碎温暖的回忆就全都涌了出来。不开心的时候翻一翻，心里的烦闷就消散不少。它没有华丽的包装，也不值多少钱，却装下了我整整两年的喜怒哀乐。 现在我才懂得，真正的宝物从不用用金钱衡量。这本小小的日记，藏着我成长的点点滴滴，是独属于我的宝藏。原来用心观察生活，就能发现身边藏着许许多多这样温柔珍贵的“宝物”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $