2.i u ü（学习任务单）语文统编版一年级上册（新教材）

该小学语文《i u ü》学习任务单聚焦单韵母i、u、ü的认读、发音、四声及书写，以复习ɑ o e为起点，通过看图学音、口诀记忆、游戏闯关、书写规范等环节，搭建从旧知到新知、从感知到运用的学习支架，帮助学生系统掌握拼音知识。 任务单突出情境化与互动性，以儿歌导入激发兴趣，借助“牙齿对齐i i i”等口诀强化发音，通过对口型、卡片抢答等游戏巩固认知，培养语言运用能力与思维能力。分层作业设计兼顾基础与拓展，必做题夯实读写基础，选做题鼓励亲子互动与创造，书写环节强调姿势规范与笔画美感，体现审美创造导向，有效提升学习效果。

《i u ü》学习任务单 班级：__________ 姓名：__________ 完成时间：__________ 学习任务一：复习旧知，导入新课 复习 ɑ o e，引出新单韵母 i、u、ü，明白拼音能帮助我们识字、说好普通话。 1.开火车读一读ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è。 2.齐读导入儿歌：拼音宝宝真有趣，六个单韵母聚一起，a o e 先见面，今天 i u ü 来相聚。 3.今天我们要认识三位拼音新朋友i u ü。 学习任务二：看图学音，记住字形 观察课本情境图，记住i u ü的发音口形和外形，背诵记忆口诀。 1.看图想一想：图上谁对应哪个韵母？ 衣服 ________ 乌龟 ________ 小鱼 ________ 2.背诵发音口诀： 牙齿对齐 i i i 嘴唇突出 u u u 嘴吹口哨 ü ü ü 3.说一说：i、u、ü 分别像生活里什么东西？ ________________________________________________ 4.和同桌互相对口型，检查发音是否标准。 学习任务三：认识四声，掌握读法 复习四声口诀，重点掌握 i 标调要去掉圆点的规则。 1.记声调口诀：一声平，二扬，三拐弯，四下降。 2.标调小口诀：小 i 有礼貌，见了声调帽，先摘小圆点，再把声调套。 3.规范写出四声： ī í ǐ ì ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ 学习任务四：游戏闯关，巩固认读 听音辨字母、抢答带调韵母，熟练区分 u 和 ü 读音。 1.老师读字母，你用手比出 i、u、ü 的样子。 2.打乱卡片抽读四声，重点区分 í 和ǐ、ǘ和ǚ。 3.找一找生字里的韵母： 学习任务五：复习格位，端正坐姿 熟记四线三格分区，坚持一拳一尺一寸写字规范。 1.四线格分为：上格、中格、下格，观察i、u、ü在哪个格。 2.齐读写字歌：背要挺，字看清，头摆正，肩放平。胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。 3.说一说：写字时怎样保持正确姿势？ 学习任务六：学习笔画，规范书写 学习新笔画 “圆点”，掌握 i、u、ü 笔顺、格位。 1.圆点书写要求：小巧圆润，不能涂成黑团。 2.书写要点 i：两笔，占中格 + 上格，先竖后点； u：两笔，只占中格，左右圆润； ü：四笔，中格 + 上格，两点对称居中。 3.书空三遍，再在拼音本描红、临写。 4.书空练习三遍，再在拼音本描红临写。 5.认真书写 ，同桌互相评一评书写工整度。 学习任务七：课堂小结，梳理收获 1.回顾本节课全部知识，梳理语文学习的内容，牢记各项课堂规范，树立乐学语文的态度。 2.领取学习勋章，拍照留念。 3.记录作业要求，回家认真完成： ★必做题 ①1.流利朗读 i、u、ü 及四个声调，完整读给爸爸妈妈听。 ②拼音本上 i、u、ü 各写两行，注意圆点、两点位置。 ③每天练习标准坐姿和握笔姿势。 ★选做题 ①和家长玩四声卡片抢答小游戏。 ②课外绘本里圈出 i、u、ü，大声读一读。 ③用小棒摆出 i、u、ü 的形状。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $