1.3运动的快慢（教学课件）2026-2027学年物理人教版八年级上册

该初中物理课件聚焦“运动的快慢”，核心涵盖速度的描述、公式（v=s/t）及单位换算，匀速直线运动的概念与图像，变速直线运动的平均速度。通过比赛中观众和裁判判断快慢的问题导入，引导学生从生活经验过渡到物理方法，搭建从现象到概念的学习支架。 其亮点是以核心素养为导向，通过科学探究（实验比较运动快慢）和科学思维（平均速度理解与计算），结合100米赛跑、交通标志等实例，帮助学生形成运动观念。采用问题链导入、分层例题训练和系统小结，学生能提升解决实际问题的能力，教师可高效落实教学重难点。

第一章 机械运动 八年级物理上册 •人教版2024 第3节 运动的快慢 学习目标 重点： 1.经历速度概念的建立过程，能用速度描述物体的运动。 2.知道匀速直线运动的概念。 难点： 1.能用速度公式进行简单的计算。 2.粗略研究变速直线运动，能用平均速度描述变速直线运动的快慢。 教学重点和难点 导入新课 ？ 问题 在比赛过程中，观众是如何判断谁跑得快的?运动员跑完全程后，裁判员又是怎样计算成绩的?观众与裁判员所用的方法一样吗?你认为应该怎样比较运动的快慢? 观众判断运动员运动快慢 谁在最前面 裁判判断运动员运动快慢 谁用时最少 在相等的路程，所用时间短的运动快 在相等的时间，通过路程长的运动快 时间路程都不同 ？ 比速度 速度 一 速度 一 物理学中采用“相同时间比较路程”的方法来比较物体运动的快慢,也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在不同的情况下，比较物体运动的快慢可以保证时间相同。 1.物理意义：表示物体运动快慢的物理量。 2.定义：路程与时间之比叫做速度。 3.公式： 公式变形 求时间 求路程 · 米（m） 秒（s） 米/秒（m/s） s--路程 ---单位 t--时间 ---单位 v--速度 ---单位 比值定义法 速度= 速度 一 ①国际单位： 米/秒（m/s或m·s-1） ②常用单位： 千米/小时（km/h或km·h-1） 4.单位： 米/秒（m/s） 读作：米每秒 单位换算： 即1 m/s =3.6 km/h 1km/h= 3.6 1 m/s 1m/s= 108km/h=_____m/s 10m/s= km/h 练一练 5m/s=______km/h 18 30 交通运输汽车速度常用千米/小时作单位 读作：千米每小时 36 72km/h= m/s 20 速度 一 物理意义： 例如：人步行的速度约是1.1m/s，读作_________ 1.1米每秒 人在1秒内通过的路程是1.1m 5.速度在数值上等于： . 物体在单位时间内通过的路程。 练习：汽车的速度是20m/s，读作_________ 20米每秒 物理意义是：__________________________ 汽车在1秒内通过的路程是20m 速度 一 小资料 一些物体运动的速度/(ms-1) 物体 速度/(m/s) 物体 速度/(m/s) 蜗牛 步行的人 自行车 高速路上的小轿车 雨燕 上海磁悬浮列车 喷气式客机 超音速歼击机 出膛的子弹 同步卫星 约1.5×10-3 约1.1 约5 约33 可达48 可达120 约250 约700 约1000 约3070 【例题1】陆地上跑得最快的是猎豹，速度是40m/s；水中游得最快的是旗鱼，速度可达108km/h；空中飞得最快的是褐海燕，每分钟能飞行5km，比较它们运动的快慢（　　） A．猎豹最快 B．旗鱼最快 C．褐海燕最快 D．三者一样快 C 典型例题 1m/s=3.6 km/h 1km／h= m/s 按速度从大到小排列，需要统一单位，既可以都用m/s，也可以都用km/h，在这里都用m/s（即以猎豹的速度为标准） 解析：根据题意可知，猎豹的速度为v1=40m/s，旗鱼的速度为v2=108km/h=108× m/s =30 m/s 褐海燕的速度为 v3= = =83.3m/s 则v3＞v2＞v1；故选C。 匀速直线运动 二 动车沿直线运动 过山车沿曲线运动 1.按照运动路线分的机械运动分类 直线运动 曲线运动 下面一起研究在直线运动中有一种特别典型的运动---匀速直线运动 匀速直线运动 变速直线运动 匀速直线运动 二 这两辆小车在各段时间内的速度有什么特点？它们的运动有什么不同？ 15m/s 15m/s 15m/s 15m/s 10m/s 13.5m/s 16.5m/s 20m/s 甲车：沿直线且速度保持不变（匀速直线运动） 乙车：沿直线但速度在改变（变速直线运动） （包括加速或减速） 匀速直线运动 二 一 定义： 物体沿着直线且速度不变的运动。 特点： ①运动的路径是直线。 ②速度保持不变，任意时刻的速度都相同。 ③路程的表达式：s=vt，即路程与时间成正比。 s-t 图象:过原点正比例倾斜直线 s/m t/s 0 150 10 20 300 v-t图象:平行于时间轴的直线 v/（m/s) t/s 0 15 匀速直线运动 二 由图可得： 甲乙做匀速直线运动 v甲=5m/s v乙=2.5m/s v甲大于v乙 两图中甲、乙分别表示什么？有什么关系 ？ 想一想 敲黑板：s-t图像直线倾斜程度越大，对应速度越大。 v-t图像越靠上方的速度越大。 匀速直线运动 二 平直轨道上行驶的高铁 高空飞行的飞机 匀速直线运动的实例： 水平电梯 匀速直线运动，是最简单的机械运动，是研究其他复杂运动的基础。 【例题2】一辆汽车正在平直的公路上运动，用s、v和t分别表示汽车运动的路程，速度和时间下面四个图像反映汽车在做匀速直线运动的是（　　） A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ C 典型例题 【例题3】甲、乙两辆小车运动的s-t图像如图所示。由此可判断： ①甲做____________运动，乙做____________运动. ②甲的速度为v甲= _____m／s，乙的速度 v乙=_____m／s. ③在10min内甲、乙运动的路程分别为________、 _____ 。 匀速直线 匀速直线 5 2 3000m 1200m 在坐标系中，时间的单位是min，计算时要变为s. v＝5m/s v＝2m/s 典型例题 变速直线运动 三 1.变速直线运动定义：物体做直线运动，速度大小改变（在任意相等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动。 t1=10s S1=200m t2=10s S2=250m t3=10s S3=300m t4=10s S4=450m 2.平均速度： ①在变速运动中，只做粗略研究，也可以用 v=s/t 来描述运动的快慢，这样算出来的速度叫做平均速度。 变速直线运动 三 2.平均速度： ②平均速度等于物体运动的路程与通过这段路程所用时间之比。 计算公式： s 是总路程单位 m 或 (km)， t 指总时间单位 s 或(h), v指平均速度单位 m/s 或km/h ③对平均速度的理解 平均速度用来粗略地描述做变速运动的物体的平均快慢程度，但不能精确地知道它的运动情况. 平均速度不是速度的算术平均值，全程的平均速度也不是各段平均速度的算术平均值. 速度的计算 四 例题1（生活常识）：如右图，当小理一家人去旅游，爸爸开车在深中通道去往深圳宝安机场的公路上有这样的交通标志牌，80表示： 22km表示： 在不违反交通规则的前提下，小理一家，最快 小时到达深圳。 限速80km/h 距离宝安机场还有22km 路程 S=20km 速度 v=80km/h 0.25 速度的计算 四 计算例题2：在第32届夏季奥运会田径男子100m半决赛中，我国优秀短跑运动员以9.83s的成绩打破了亚洲纪录。他在这次比赛中的平均速度是多少? 解、文字说明 计算公式 带单位计算 计算题的格式 解： 运动员通过的路程S=100m 所用时间t=9.83s 答： 比赛中的平均速度为10.17m/s. 速度的计算 四 一列火车长200m，以36km/h的速度通过一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是多少？ 方法一： 方法二： 答：火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是180s或0.05h。 注意： 1、解题过程要写出所依据的公式，把数值和单位代入时，单位要统一。 2、计算过程和结果都应带单位。 例3 课堂小结 课堂练习 1.水中游的最快的旗鱼，速度可达108km/h，陆地跑得最快的猎豹，每秒可跑40m，空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5km，比较它们速度的大小，下列正确的是（     ）    A.猎豹最大     B.旗鱼最大      C.褐海燕最大      D.三者一样大 2.试判断下列哪一个运动是匀速直线运动（    ） A  正在起动的汽车    B  在平直的轨道匀速行驶的列车 C  被抛出去的石块      D  从高处自由落下的石块 变式：甲、乙两物体做匀速直线运动，如果甲、乙速度之比为4:3，通过的路程之比为5:2，则所用时间之比为 ( )。 C B 15：8 课堂练习 3.一物体做匀速直线运动，当它通过45m的路程时用了30s的时间，那么它前15s内的速度为 （    ）     A  0.5m/s      B  1.5m/s          C  2m/s         D  3m/s 4.某学校操场外一幢高楼离跑道起点170m，同学们在跑步训练时，由于回声导致发令员先后听到两次发令枪声。若声音在空气中的速度为340m/s，那么听到两次发令枪声的时间间隔约为（      ） A.0.5s        B.1s         C.30s        D.60s B B 课堂练习 5. 一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是（ ） A．20m/s B．10m/s C．8m/s D．都不对 C 课堂练习 6.某百米短跑运动员，他的成绩为10秒，如果他在前5秒内的平均速度为9m/s；冲过终点的时速度达到13m/s，那么他跑完全程的平均速度为（　　） A.8m/s B.9m/s C. 10m/s D. 11m/s C 课堂练习 7. 如图所示记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在相同时间内通过的路程。下列说法中错误的是（　　） A．甲车在做匀速直线运动 B．乙车在做变速直线运动 C．甲、乙两车的平均速度始终相同 D．乙车到达600m处所用时间大于甲车到达此处所用时间 C 课堂练习 8. 甲、乙两辆汽车同时同地向北都做匀速直线运动，其路程s随时间t变化的图像如图所示。 （1）甲车的速度是___ m/s； （2）甲、乙两车速度的大小关系是v甲_____v乙。 （3）以甲车为参照物，乙车向_____运动。（选填“东、南、西、北”） 大于 20 南 课堂练习 s t 0 甲 s t 0 乙 v t 0 丙 v t 0 丁 9、甲乙丙丁分别代表什么状态？ 甲： 乙： 丙： 丁： 静止 匀速直线运动 变速运动 （加速） 匀速直线运动 10．关于匀速直线运动的速度计算公式v，下列说法正确的是（ ） A．速度与路程成正比 B．速度与时间成反比 C．速度与路程成正比，与时间成反比 D．速度等于路程与时间的比值 D 课堂练习 课堂练习 11.一列长为200米的火车做匀速直线运动，整列火车通过1.8千米长的大桥所用的时间是100秒。那么，这列火车行驶的速度是多少米/秒？ 解答：1.8 千米=1800m =S大桥+S车=1800m+200m=2000m t=100s V=s/t=2000m/100s=20m/s 答：列火车行驶的速度20m/s 课堂练习 12.我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩12.91s。他的平均速度是多少？ 解： 刘翔的平均速度为： 格式1 答： 刘翔的平均速度为8.52m/s. 格式2 依题意得： 解： 课堂练习 13. 一列长为360m的火车匀速通过一条长1800m的隧道，测得火车完全通过隧道需108s。求： （1）火车的运行速度； （2）火车全部在隧道内运行的时间。 解：（1）火车通过的路程为： s=1800m+360m=2160m 所用时间 t=108s 火车运行的速度为： v=s/t=2160m/108s=20m/s 火车完全通过隧道的含义： 火车头进隧道到火车尾出隧道的过程。 隧道长1800m 火车360m s=1800m+360m=2160m 14．小明暑假到贵阳参加暑期研学活动，汽车行驶了一段时间后，他看到了如图1所示标志。 （1）从如图所示的标志牌处到贵阳至少需要多少时间？ （2）若汽车以如图2所示的速度匀速行驶1.5h，通过的路程是多少km？ 解：（1）从图1可知，经过此路段允许行使的最大速度v=100km/h，距离贵阳的路程s=120km，从标志牌处到贵阳至少需要的时间 t＝＝ ＝1.2 h （2）从图2可知汽车行使的速度v′=80km/h，若汽车以如图2所示的速度匀速行驶1.5h，通过的路程 s′=v′t′=80km/h×1.5h=120km 感谢聆听！ $