精品解析：广东茂名市 2024-2025学年七年级上学期期末考试道德与法治试卷

广东茂名市2024-2025学年七年级上学期期末考试 道德与法治试卷 第一卷（共60分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。） 1. 踏入充满希望的校园，与新老师、新同学相逢，我们心底会涌起崭新的期待与憧憬。在初中三年的时光里，我们可以（ ） A. 培育品德，塑造完美自我 B. 锤炼毅力，挣脱家长管束 C. 提高本领，尽早踏入职场 D. 学会交往，增强合作意识 2. 在成长的道路上，科学合理地规划学习生活，犹如为梦想搭建稳固的阶梯，能助力我们稳步前行。下面行为体现了对学习生活科学规划的是（ ） A. 小宇把大量时间用在不重要但紧急的事情上 B. 小美结合自身兴趣课余时间都用来刷短视频 C. 小刚依据实情为新学期制定详细的提升计划 D. 小晨一心扎进课本极少参加校园的社团活动 3. 老子曰：“知人者智，自知者明”，亚里士多德也说“认识自己是智慧的开始”。这些名言启示我们（ ） A. 认识自己可以促进自我发展 B. 认识自己是不断深入的过程 C. 认识自己便能拥有美好生活 D. 可通过他人的评价认识自己 4. 小林一直觉得自己性格开朗，和同学们相处得都很不错。可好友小轩却委婉地指出，小林常常因为过于急切地表达想法，没等别人说完就插话，建议小林要留意并改正这个习惯。关于小轩的评价，下列认识正确的是（ ） ①是小林走向成熟的必经之路 ②是小林认识自己的一面镜子 ③打击了小林的自信心和动力 ④帮助小林形成更完整的自我认识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. “不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花。”盲人女孩吴幽用温柔却又有力的语调说出她的信念，真诚又自信的表现在《中国诗词大会》上圈粉无数。这启示我们（ ） ①做更好的自己需要接纳自己的全部 ②学会欣赏自己的长处和优势 ③通过与他人合作来提升自己的能力 ④以乐观、勇气和智慧面对现实 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 对下列两幅漫画，认识正确的是（ ） A. 梦想即使不能实现，也能引领前进方向 B. 梦想是遥不可及的，不可能变成现实 C. 梦想的实现，需要我们不断努力学习 D. 只有从小开始努力，梦想才能实现 7. 袁隆平一生致力于杂交水稻研究，年轻时他就怀揣着“把饭碗掌握在中国人自己手上”的梦想，不断攻克技术难题，最终成功培育出高产杂交水稻，为解决全球粮食问题做出了巨大贡献。这说明（ ） A. 编织梦想是少年时期最重要的课题 B. 关乎人类福祉的梦想才是有意义的 C. 追逐梦想的人需要有极高的天赋 D. 个人梦想应与时代需求紧密相连 8. 在一些关于家庭主题的社会调查中发现，当人们在经历挫折时，脑海中首先浮现的是家的画面，并且超过80%的受访者表示，想到家人的支持和陪伴就会感到内心温暖且充满力量。这体现了（ ） A. 家人的帮助让我们避免挫折 B. 家是我们人生的第一所学校 C. 家是生命的居所心灵的港湾 D. 家庭是社会的基本细胞 9. 在岁月长河里，钱氏家族人才辈出，五代十国时期的钱镠订立家训，教导子孙崇文倡学、勤俭持家；近现代以来，钱家后人谨遵祖训，在科研、文化等诸多领域发光发热，钱学森冲破艰难归国效力，钱钟书学贯中西、著作等身。这启示我们建设美好家庭要（ ） A. 挖掘家族故事，汲取精神养分传承家风 B. 比拼荣誉成就，激励家人追逐社会认可 C. 强化长辈权威，利用训诫维系家庭秩序 D. 偏重物质积累，用财富保障家庭的和睦 10. 2024年12月10日，教育部等七部门联合印发《进一步加强尊师惠师工作的若干措施》，进一步加强教师待遇保障，提高教师政治、社会、职业地位等。这有利于（ ） ①进一步营造尊师重教的良好风尚 ②教师更好地承担教书育人的使命 ③直接提升教师的教学能力和水平 ④吸引更多优秀人才加入教师队伍 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 对下列发生在校园里面的“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小悠在书法课上分享了自己创新的笔法，课后老师邀请小悠一起完善书法校本课程内容，小悠欣然答应。 小悠爱出风头，不懂谦虚，不应该答应老师。 ② 听闻老师感冒身体不适，小刘同学从家里带来感冒药送给老师。 小刘此举是为了在老师面前表现，博好感。 ③ 小阳针对物理难题提出新思路，老师与小阳研讨后，把思路融入后续教学。 师生互动体现教学相长的良好氛围。 ④ 小豪觉得生物老师上课节奏太快，跟不上，于是生物课全程戴着耳机听音乐。 小豪用行动直接表明对老师教学节奏的合理反馈。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 12. 2024年8月26日，《中共中央、国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，强调维护教师教育惩戒权。教育惩戒应该既有尺度又有温度，这要求（ ） A. 学生需要理解老师的良苦用心，正确对待老师批评 B. 老师凭丰富的教育经验惩戒，学生需要无条件接受 C. 老师为避免引发学生抵触情绪，可以放弃必要惩戒 D. 学生要刻意与老师保持较远的距离，避免冲突 13. “投桃报李”出自《诗经.大雅.抑》中的“投我以桃，报之以李”。意思是他把桃子送给我，我以李子回赠他。在现实生活中，“投桃报李”泛指互相赠答，友好往来。这让我们体会到（ ） A. 友谊贵在相知 B. 友谊需要忠诚 C. 友谊是长久的 D. 友谊是双向的 14. 我发现好朋友小浩最近不对劲，总是眉头紧锁，独自发呆。于是我向他打听，没说几句，他就不耐烦地说：“我的事跟你无关”。对此，我应该（ ） A. 热情追问，一定要把原因弄明白 B. 尊重对方，把握好关心的界限 C. 保持冷静，从此不再关心这件事 D. 慎重选择，拒绝与他继续来往 15. “生得再平凡，也是限量版”，这句话表达的主要意思是（ ） A. 生命都是不可逆的 B. 生命都是独特的 C. 生命是大自然的奇迹 D. 生命都是有限的 16. 2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日，全国各地学校组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。开展此活动的目的是促使青少年（ ） ①推进校园安全文化建设，促安全教育常态化 ②增强安全自我防范意识，提高自我防护能力 ③要居安思危，树立规则意识，增强风险意识 ④完善校园安全相关法律法规，加强执法力度 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 17. 在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命，我们要做自己生命的“第一责任人”。下列做法正确的是（ ） A. 火灾发生时，要尽快坐电梯逃离 B. 发现有人溺水，马上跳水救人 C. 上下楼梯时，穿行于人少的一边 D. 流感多发季，要戴口罩勤洗手 18. 近年来，茂名市积极推动经典诵读校园活动，通过各个阶段学校参赛经典诵读主题活动，让学生沉浸在中华优秀传统文化之中，促进中华优秀传统文化的传播和弘扬。该活动的开展主要有利于学生（ ） A. 涵养品格，不断丰富精神世界 B. 摒弃外来文化，投身非遗传承 C. 提升审美情趣，充实物质生活 D. 培养艺术感知，迅速提升成绩 19. 青少年时期，心理健康至关重要，关乎学业、社交与自我成长，心理失衡易引发诸多问题。保持心理健康，青少年要（ ） ①掌握自我调节方法，消除消极情绪 ②依赖家人的时刻监督，经常参加心理疏导 ③大胆敞开心扉，积极寻求专业帮助 ④在日常生活中，主动学习心理健康知识 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 20. “心有所向，行有所往。目标清晰的人，出发时便已领先。怀揣目标前行，日子满是奔头；漫无目的漂泊，生活只剩迷茫。”这表明（ ） A. 人生目标分长远与近期两类 B. 正确目标引领人生正确方向 C. 树立目标就能实现人生价值 D. 初中把立目标作为重要的事 第二卷（共40分） 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 开学初，七年级2班对学生参加班集体活动情况进行调查，下面是调查结果统计图。 某班学生参加集体活动状况统计图 在问题反馈中，同学们给出的不积极参与的原因包括“觉得活动没意思”“不知道自己在活动中能做什么”“担心活动会影响自己的学习时间”等。 （1）结合材料一调查结果及同学们的反馈，请你为该班共建美好集体支招。 材料二 经过一段时间的努力，七年级2班的面貌发生了显著的变化。该班在“共创美好集体”分享会上： 美美：“我是卫生委员，专门负责班级的卫生监督工作。在过去的一学期中，我的沟通协调能力得到了锻炼，班里每一个同学的卫生意识都得到了提升。” 媛媛：“我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我逐渐融入班集体，变得越来越活泼了。” 柔柔：“开学初我就摔断了腿，每天班里都有同学扶我上楼。我因病缺课期间，班长还为我辅导拉下的功课。” （2）结合材料二，说说集体生活对我们的影响。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 1990年出生在四川乡村的李子柒，童年生活坎坷，从小与奶奶相互扶持，为了生计，她尝遍生活的酸甜苦辣。可即便身处逆境，她也没放弃对生活的热爱与探索。后来，李子柒抓住机遇，凭借视频《兰州牛肉面》收获大量粉丝，开始走红。走红之后，她不骄不躁，奔赴各地，学习各类非遗技艺，用精美的视频向全世界展现中国乡村生活与传统文化的独特韵味。 材料二 晓峰是李子柒的忠实粉丝，也想投身自媒体行业。晓峰平日里喜欢玩游戏，便打算制作游戏解说短视频，目标是快速涨粉、实现财富自由。为此，他无心学业，课余时间全用来打游戏找素材。面对家人劝阻，他振振有词：“我的目标是要当大网红，学习现在不重要。” （1）结合材料一，谈谈应如何正确看待生活中的顺境与逆境？ （2）请你针对材料二中晓峰的观点进行简要评析。 23. 阅读材料，回答问题。 为使大家深刻领悟人生价值的内涵，某校对“时代楷模”万步炎的事迹在校内展开宣传。 【感悟事迹】 万步炎教授带领团队全力投身海洋资源勘探技术研发。在无数个日夜中，他和团队成员遭遇了重重困难，比如恶劣海况下的设备故障，深海极端环境带来的技术挑战，以及研究资金短缺等问题。但他们从未放弃，经过不懈努力，成功研发出我国首台深海钻机系统“海牛Ⅰ号”，并持续创新升级，实现了我国深海资源勘探领域关键技术的重大突破，使我国在该领域从落后走向领先，让中国在世界海洋勘探舞台上拥有了自己的话语权。 （1）假如你是万步炎团队中的一员，请根据材料，以第一人称撰写100字左右的心得体会，谈谈你在这个过程中对“劳动与人生价值”的理解。 【解读话语】 万步炎说：“国家每一个落后于人的地方，就是我们努力的方向。” （2）请你结合万步炎的事迹及所学知识，对他这句话进行解读。 【学习榜样】 为号召同学们学习万步炎的精神品质，学校准备开展相关的活动。 活动方案 活动形式：举办主题演讲比赛 活动主题： ① 活动步骤： 步骤一：组织同学们分组收集万步炎教授的事迹资料，进行整理和分析。 步骤二： ② 步骤三： ③ ⋯⋯ （3）请你完善以上活动方案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东茂名市2024-2025学年七年级上学期期末考试 道德与法治试卷 第一卷（共60分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。） 1. 踏入充满希望的校园，与新老师、新同学相逢，我们心底会涌起崭新的期待与憧憬。在初中三年的时光里，我们可以（ ） A. 培育品德，塑造完美自我 B. 锤炼毅力，挣脱家长管束 C. 提高本领，尽早踏入职场 D. 学会交往，增强合作意识 【答案】D 【解析】 【详解】A：人无完人，塑造“完美自我”说法过于绝对，我们应追求做更好的自己，故A说法错误； B：未成年人仍需家长的监护和指导，“挣脱家长管束”不利于健康成长，故B说法错误； C：初中阶段属于义务教育阶段，主要任务是学习，而非尽早踏入职场，故C说法错误； D：初中生活不仅是学习知识，还包括人际交往，学会交往、增强合作意识有利于融入集体，促进成长，故D符合题意。 2. 在成长的道路上，科学合理地规划学习生活，犹如为梦想搭建稳固的阶梯，能助力我们稳步前行。下面行为体现了对学习生活科学规划的是（ ） A. 小宇把大量时间用在不重要但紧急的事情上 B. 小美结合自身兴趣课余时间都用来刷短视频 C. 小刚依据实情为新学期制定详细的提升计划 D. 小晨一心扎进课本极少参加校园的社团活动 【答案】C 【解析】 【详解】A：小宇把大量时间用在不重要但紧急的事情上，没有分清轻重缓急，不利于高效学习，故A不符合题意。 B：小美课余时间都用来刷短视频，属于沉迷网络，缺乏自律，不是科学规划，故B不符合题意。 C：小刚依据实情为新学期制定详细的提升计划，做到了结合实际、目标明确，体现了科学规划学习生活，故C符合题意。 D：小晨一心扎进课本极少参加校园的社团活动，忽视了全面发展，不利于综合素质提升，故D不符合题意。 3. 老子曰：“知人者智，自知者明”，亚里士多德也说“认识自己是智慧的开始”。这些名言启示我们（ ） A. 认识自己可以促进自我发展 B. 认识自己是不断深入的过程 C. 认识自己便能拥有美好生活 D. 可通过他人的评价认识自己 【答案】A 【解析】 【详解】A：老子与亚里士多德的名言均强调了认识自己的价值和智慧，正确认识自己有助于增强信心，促进自我发展，故 A 符合题意； B：认识自己是一个不断深入的过程，但题干名言侧重强调认识自己的意义而非过程特点，故 B 不符合题意； C：“便能”说法过于绝对，认识自己有利于创造美好生活，但不是唯一条件，故 C 说法错误； D：题干名言未涉及通过他人评价认识自己的具体途径，故 D 不符合题意。 4. 小林一直觉得自己性格开朗，和同学们相处得都很不错。可好友小轩却委婉地指出，小林常常因为过于急切地表达想法，没等别人说完就插话，建议小林要留意并改正这个习惯。关于小轩的评价，下列认识正确的是（ ） ①是小林走向成熟的必经之路 ②是小林认识自己的一面镜子 ③打击了小林的自信心和动力 ④帮助小林形成更完整的自我认识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“必经之路”说法过于绝对，夸大了小轩的评价的作用，小轩的评价有助于小林改正缺点，故①说法错误； ②：小轩的评价是小林认识自己的一面镜子，有助于小林形成对自己更为客观的认识，故②说法正确； ③：正确对待小轩的评价有助于小林完善自我，并不会打击自信心和动力，故③说法错误； ④：重视小轩的评价，有利于帮助小林发现和改正缺点，形成更完整的自我认识，故④说法正确； 5. “不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花。”盲人女孩吴幽用温柔却又有力的语调说出她的信念，真诚又自信的表现在《中国诗词大会》上圈粉无数。这启示我们（ ） ①做更好的自己需要接纳自己的全部 ②学会欣赏自己的长处和优势 ③通过与他人合作来提升自己的能力 ④以乐观、勇气和智慧面对现实 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：吴幽接纳自身视力缺陷的不完美，坚持做自己，故①符合题意； ②：吴幽真诚自信地在舞台展现自己，体现了对自我的欣赏，故②符合题意； ③：整个题干没有提及任何和“与他人合作”相关的内容，故③不符合题意； ④：吴幽在身体有缺陷的情况下，依然勇敢登上舞台坚持自我，体现了乐观勇敢面对生活的态度，故④符合题意； 6. 对下列两幅漫画，认识正确的是（ ） A. 梦想即使不能实现，也能引领前进方向 B. 梦想是遥不可及的，不可能变成现实 C. 梦想的实现，需要我们不断努力学习 D. 只有从小开始努力，梦想才能实现 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画中主人公少年梦想成为化学家，最终成为化学老师，说明最初的梦想虽然没有完全实现，但依然引领他走上了和化学相关的发展方向，故A符合题意。 B：梦想并不是遥不可及的，付出努力后梦想是可以变为现实的。故B错误。 C：漫画没有体现“缺少努力所以没实现原梦想”的内涵，故C不符合题意。 D：“只有从小努力才能实现梦想”表述绝对化，梦想实现不要求必须从小开始努力。故D错误。 7. 袁隆平一生致力于杂交水稻研究，年轻时他就怀揣着“把饭碗掌握在中国人自己手上”的梦想，不断攻克技术难题，最终成功培育出高产杂交水稻，为解决全球粮食问题做出了巨大贡献。这说明（ ） A. 编织梦想是少年时期最重要的课题 B. 关乎人类福祉的梦想才是有意义的 C. 追逐梦想的人需要有极高的天赋 D. 个人梦想应与时代需求紧密相连 【答案】D 【解析】 【详解】A：编织梦想是少年时期的重要课题之一，但学习、成长等同样重要，“最重要”说法过于绝对，故A说法错误。 B：梦想的意义在于激发生命的热情，并非只有关乎人类福祉的梦想才有意义，说法过于绝对，故B说法错误。 C：实现梦想关键在于努力和坚持，并非必须依赖极高的天赋，故C说法错误。 D：袁隆平的梦想关乎国家粮食安全和全球粮食问题，体现了个人梦想应与时代需求紧密相连，故D符合题意。 8. 在一些关于家庭主题的社会调查中发现，当人们在经历挫折时，脑海中首先浮现的是家的画面，并且超过80%的受访者表示，想到家人的支持和陪伴就会感到内心温暖且充满力量。这体现了（ ） A. 家人的帮助让我们避免挫折 B. 家是我们人生的第一所学校 C. 家是生命的居所心灵的港湾 D. 家庭是社会的基本细胞 【答案】C 【解析】 【详解】C：题干中人们遭遇挫折时，家人的支持陪伴能带来温暖、给予精神力量，体现出家能安抚心灵，是心灵的港湾，和本选项表述契合，故 C 正确。 A：家人的帮助可以助力我们战胜挫折，但无法让我们完全避免挫折，该说法本身存在错误，且题干没有体现 “避开挫折” 这一内容，故 A 错误。 B：家是人生第一所学校侧重家庭对我们品德、习惯的教育熏陶，题干重点是受挫时家庭给予心灵慰藉，和教育无关，故 B 错误。 D：家庭是社会的基本细胞强调家庭与社会之间的关系，材料没有涉及社会层面的内容，故 D 错误。 9. 在岁月长河里，钱氏家族人才辈出，五代十国时期的钱镠订立家训，教导子孙崇文倡学、勤俭持家；近现代以来，钱家后人谨遵祖训，在科研、文化等诸多领域发光发热，钱学森冲破艰难归国效力，钱钟书学贯中西、著作等身。这启示我们建设美好家庭要（ ） A. 挖掘家族故事，汲取精神养分传承家风 B. 比拼荣誉成就，激励家人追逐社会认可 C. 强化长辈权威，利用训诫维系家庭秩序 D. 偏重物质积累，用财富保障家庭的和睦 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中钱氏家族依靠订立传承家训，让后世子孙在各领域取得成就，体现了优良家风对家庭发展的重要作用，说明建设美好家庭需要从家族精神传统中汲取养分，传承优良家风，故A符合题意； B：钱氏家族的发展不是靠比拼荣誉成就，追逐社会认可也不是建设美好家庭的核心目标，故B说法错误； C：材料体现的是家训精神的主动传承，而非依靠长辈权威、强制训诫维系家庭秩序，不符合现代美好家庭的建设理念，故C说法错误； D：材料强调的是精神层面的家风传承，并未倡导偏重物质积累，故D说法错误； 10. 2024年12月10日，教育部等七部门联合印发《进一步加强尊师惠师工作的若干措施》，进一步加强教师待遇保障，提高教师政治、社会、职业地位等。这有利于（ ） ①进一步营造尊师重教的良好风尚 ②教师更好地承担教书育人的使命 ③直接提升教师的教学能力和水平 ④吸引更多优秀人才加入教师队伍 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：教育部等部门印发措施加强尊师惠师工作，有利于在全社会进一步营造尊师重教的良好风尚，故①符合题意。 ②：加强教师待遇保障，提高教师地位，有利于增强教师职业荣誉感，促使教师更好地承担教书育人的使命，故②符合题意。 ③：该措施主要通过改善待遇和地位来激励教师，并不能直接提升教师的教学能力和水平，教学能力的提升需要培训与实践，故③说法错误。 ④：提高教师政治、社会、职业地位及待遇保障，有利于增强教师职业吸引力，吸引更多优秀人才加入教师队伍，故④符合题意。 11. 对下列发生在校园里面的“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小悠在书法课上分享了自己创新的笔法，课后老师邀请小悠一起完善书法校本课程内容，小悠欣然答应。 小悠爱出风头，不懂谦虚，不应该答应老师。 ② 听闻老师感冒身体不适，小刘同学从家里带来感冒药送给老师。 小刘此举是为了在老师面前表现，博好感。 ③ 小阳针对物理难题提出新思路，老师与小阳研讨后，把思路融入后续教学。 师生互动体现教学相长的良好氛围。 ④ 小豪觉得生物老师上课节奏太快，跟不上，于是生物课全程戴着耳机听音乐。 小豪用行动直接表明对老师教学节奏的合理反馈。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小悠参与校本课程建设是积极参与学校活动、发挥特长的表现，并非爱出风头，故①说法错误； ②：小刘关心生病老师是尊师重教、感恩老师的表现，并非为了博好感，故②说法错误； ③：学生提出新思路，老师采纳并融入教学，体现了民主平等的师生关系和教学相长，故③说法正确； ④：上课戴耳机听音乐违反课堂纪律，是不尊重老师的表现，不是合理的反馈方式，故④说法错误。 12. 2024年8月26日，《中共中央、国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，强调维护教师教育惩戒权。教育惩戒应该既有尺度又有温度，这要求（ ） A. 学生需要理解老师的良苦用心，正确对待老师批评 B. 老师凭丰富的教育经验惩戒，学生需要无条件接受 C. 老师为避免引发学生抵触情绪，可以放弃必要惩戒 D. 学生要刻意与老师保持较远的距离，避免冲突 【答案】A 【解析】 【详解】A：教育惩戒既有尺度又有温度，需要学生理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评，建立良好的师生关系，故 A 说法符合题意； B：老师实施教育惩戒应依据相关规定，而非仅凭经验，且学生并非无条件接受，若惩戒不当可申诉，故 B 说法错误； C：老师放弃必要惩戒是不负责任的表现，不利于学生成长，违背了教育惩戒的初衷，故 C 说法错误； D：学生刻意与老师保持距离不利于师生沟通和成长，应建立亦师亦友的关系，故 D 说法错误。 13. “投桃报李”出自《诗经.大雅.抑》中的“投我以桃，报之以李”。意思是他把桃子送给我，我以李子回赠他。在现实生活中，“投桃报李”泛指互相赠答，友好往来。这让我们体会到（ ） A. 友谊贵在相知 B. 友谊需要忠诚 C. 友谊是长久的 D. 友谊是双向的 【答案】D 【解析】 【详解】A：友谊贵在相知强调朋友间的理解与心灵契合，题干“投桃报李”侧重互相赠答的互动，故A不符合题意。 B：友谊需要忠诚强调朋友间的信任与忠实，题干未体现忠诚相关内容，故B不符合题意。 C：友谊是长久的强调友谊的时间维度，题干未体现时间长久，故C不符合题意。 D：“投桃报李”意指互相赠答，有来有往，体现出友谊是平等的、双向的，故D符合题意。 14. 我发现好朋友小浩最近不对劲，总是眉头紧锁，独自发呆。于是我向他打听，没说几句，他就不耐烦地说：“我的事跟你无关”。对此，我应该（ ） A. 热情追问，一定要把原因弄明白 B. 尊重对方，把握好关心的界限 C. 保持冷静，从此不再关心这件事 D. 慎重选择，拒绝与他继续来往 【答案】B 【解析】 【详解】A：朋友明确表示不想说，强行追问是不尊重对方的表现，可能侵犯隐私并伤害友谊，故 A 说法错误； B：呵护友谊需要尊重对方，给朋友一些空间，把握好关心的界限，等待对方愿意倾诉时再倾听，故 B 说法正确； C：从此不再关心是冷漠的表现，不利于维护友谊，朋友之间需要相互关怀，故 C 说法错误； D：因一次情绪波动就拒绝来往是缺乏宽容和理解的表现，不利于交友，应学会体谅朋友，故 D 说法错误。 15. “生得再平凡，也是限量版”，这句话表达的主要意思是（ ） A. 生命都是不可逆的 B. 生命都是独特的 C. 生命是大自然的奇迹 D. 生命都是有限的 【答案】B 【解析】 【详解】A：生命是不可逆的，指时光一去不复返，但题干“限量版”强调的是独一无二，故A不符合题意； B：“限量版”意味着稀缺且独一无二，体现每个人生命的独特性，不可替代，故B符合题意； C：生命是大自然的奇迹，强调生命来之不易，与题干主旨不符，故C不符合题意； D：生命是有限的，强调生命有终点，与“限量版”强调的独特性无关，故D不符合题意； 16. 2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日，全国各地学校组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。开展此活动的目的是促使青少年（ ） ①推进校园安全文化建设，促安全教育常态化 ②增强安全自我防范意识，提高自我防护能力 ③要居安思危，树立规则意识，增强风险意识 ④完善校园安全相关法律法规，加强执法力度 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“推进校园安全文化建设，促安全教育常态化”是学校、教育部门层面的工作举措，不是活动要求青少年达成的目标，主体不符合，故①不符合题意。 ②：开展中小学生安全教育，直接目的就是帮助青少年增强安全自我防范意识，提高自我防护能力，符合要求，故②正确； ③：安全教育活动能够引导青少年居安思危，树立规则意识、风险意识，符合对青少年的教育目的，故③正确。 ④：“完善校园安全法律法规、加强执法”是国家立法、执法机关的职权，和青少年无关，故④不符合题意。 17. 在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命，我们要做自己生命的“第一责任人”。下列做法正确的是（ ） A. 火灾发生时，要尽快坐电梯逃离 B. 发现有人溺水，马上跳水救人 C. 上下楼梯时，穿行于人少的一边 D. 流感多发季，要戴口罩勤洗手 【答案】D 【解析】 【详解】A：火灾发生时，电梯可能断电或成为烟道，乘坐电梯逃生极易被困，应走安全通道，故A说法错误； B：未成年人发现有人溺水，不应盲目下水施救，应大声呼救或拨打急救电话，故B说法错误； C：上下楼梯应靠右行走，遵守秩序，防止拥挤踩踏，而不是穿行于人少的一边，故C说法错误； D：流感多发季，戴口罩勤洗手有利于预防疾病，保护身体健康，是珍爱生命的表现，故D符合题意； 18. 近年来，茂名市积极推动经典诵读校园活动，通过各个阶段学校参赛经典诵读主题活动，让学生沉浸在中华优秀传统文化之中，促进中华优秀传统文化的传播和弘扬。该活动的开展主要有利于学生（ ） A. 涵养品格，不断丰富精神世界 B. 摒弃外来文化，投身非遗传承 C. 提升审美情趣，充实物质生活 D. 培养艺术感知，迅速提升成绩 【答案】A 【解析】 【详解】A：经典诵读活动能让学生沉浸于优秀传统文化中，有利于涵养品格，不断丰富精神世界，故A符合题意。 B：对待外来文化应交流互鉴，取其精华，不能盲目摒弃，故B说法错误。 C：文化活动主要丰富的是精神生活，而非物质生活，故C说法错误。 D：文化素养的提升是潜移默化的过程，不能迅速提升成绩，且这不是活动主要目的，故D说法错误。 19. 青少年时期，心理健康至关重要，关乎学业、社交与自我成长，心理失衡易引发诸多问题。保持心理健康，青少年要（ ） ①掌握自我调节方法，消除消极情绪 ②依赖家人的时刻监督，经常参加心理疏导 ③大胆敞开心扉，积极寻求专业帮助 ④在日常生活中，主动学习心理健康知识 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：消极情绪是正常的情感体验，无法完全消除，只能合理调节，故①说法错误； ②：青少年应培养独立意识，不能依赖家人时刻监督，故②说法错误； ③：遇到心理困惑时，敞开心扉寻求专业帮助是正确的做法，故③符合题意； ④：主动学习心理健康知识有助于预防心理问题，保持健康心态，故④符合题意。 20. “心有所向，行有所往。目标清晰的人，出发时便已领先。怀揣目标前行，日子满是奔头；漫无目的漂泊，生活只剩迷茫。”这表明（ ） A. 人生目标分长远与近期两类 B. 正确目标引领人生正确方向 C. 树立目标就能实现人生价值 D. 初中把立目标作为重要的事 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调的是目标对人生的导向作用，未涉及目标的分类，故A不符合题意； B：题干中“目标清晰的人，出发时便已领先”“漫无目的漂泊，生活只剩迷茫”体现了目标对人生方向的指引作用，故B符合题意。 C：树立目标有利于实现人生价值，但“就能”说法过于绝对，实现价值还需要行动等因素，故C说法错误。 D：题干阐述的是目标对人生的普遍意义，并非特指初中阶段的任务，故D不符合题意。 第二卷（共40分） 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 开学初，七年级2班对学生参加班集体活动情况进行调查，下面是调查结果统计图。 某班学生参加集体活动状况统计图 在问题反馈中，同学们给出的不积极参与的原因包括“觉得活动没意思”“不知道自己在活动中能做什么”“担心活动会影响自己的学习时间”等。 （1）结合材料一调查结果及同学们的反馈，请你为该班共建美好集体支招。 材料二 经过一段时间的努力，七年级2班的面貌发生了显著的变化。该班在“共创美好集体”分享会上： 美美：“我是卫生委员，专门负责班级的卫生监督工作。在过去的一学期中，我的沟通协调能力得到了锻炼，班里每一个同学的卫生意识都得到了提升。” 媛媛：“我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我逐渐融入班集体，变得越来越活泼了。” 柔柔：“开学初我就摔断了腿，每天班里都有同学扶我上楼。我因病缺课期间，班长还为我辅导拉下的功课。” （2）结合材料二，说说集体生活对我们的影响。 【答案】（1） 结合同学们的兴趣需求设计集体活动，优化活动内容容与形式，提升活动吸引力，调动大家的参与积极性。 根据同学们的个性和能力提前分配活动角色，明确每个人的任务，让每位同学都能在活动中找到自己的位置,各尽其能挥所长。 合理统筹集体活动时间，避开关键学习节点，引导同学们正确人识参与集体活动的价值，平衡好集体活动和个人学习的关系。 完善集体活动的通知和动员机制，鼓励全体同学主动参与集体建设，共同营造积极参与的集体氛围。 （2） 集体生活可以涵养我们的品格，培养我们负责任的态度和能力，锻炼个人的综合素质。 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力，帮助我们改变自我、融入集体，学会接纳包容他人。 集体生活能让我们获得安全感和归属感，让我们感受到集体的温暖，遇到困难时能获得支持与帮助。 集体生活为我们搭建了展示、发展、完善自我的平台，促进我们的个人成长。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查感知集体的温暖、集体生活的作用，需要对材料内容关键词进行提炼。 “觉得活动没意思”，可知优化活动内容与形式，提升活动吸引力，调动大家的参与积极性； “不知道自己在活动中能做什么”，可知提前分配活动角色，明确任务，让每位同学各尽其能发挥所长； “担心活动会影响自己的学习时间”，可知合理统筹集体活动时间，避开关键学习节点，引导学生平衡好集体活动和个人学习的关系； 16%的同学从未参加过集体活动、6%的同学不知道有活动，可知完善集体活动的通知和动员机制，鼓励全体同学主动参与集体建设，共同营造积极参与的集体氛围； 【小问2详解】 从设问可知考查建设美好集体的要求，需要对材料内容关键词进行提炼。 “我是卫生委员，专门负责班级的卫生监督工作”，可知集体生活可以涵养我们的品格，培养我们负责任的态度和能力，锻炼个人的综合素质； “沟通协调能力得到了锻炼，班里每一个同学的卫生意识都得到了提升”，可知集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力，帮助我们改变自我、融入集体，学会接纳包容他人； “每天班里都有同学扶我上楼，班长还为我 辅导拉下的功课”，可知集体生活能让我们获得安全感和归属感，让我们感受到集体的温暖，遇到困难时能获得支持与帮助； 班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我逐渐融入班集体，可知集体生活为我们搭建了展示、发展、完善自我的平台，促进我们的个人成长。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 1990年出生在四川乡村的李子柒，童年生活坎坷，从小与奶奶相互扶持，为了生计，她尝遍生活的酸甜苦辣。可即便身处逆境，她也没放弃对生活的热爱与探索。后来，李子柒抓住机遇，凭借视频《兰州牛肉面》收获大量粉丝，开始走红。走红之后，她不骄不躁，奔赴各地，学习各类非遗技艺，用精美的视频向全世界展现中国乡村生活与传统文化的独特韵味。 材料二 晓峰是李子柒的忠实粉丝，也想投身自媒体行业。晓峰平日里喜欢玩游戏，便打算制作游戏解说短视频，目标是快速涨粉、实现财富自由。为此，他无心学业，课余时间全用来打游戏找素材。面对家人劝阻，他振振有词：“我的目标是要当大网红，学习现在不重要。” （1）结合材料一，谈谈应如何正确看待生活中的顺境与逆境？ （2）请你针对材料二中晓峰的观点进行简要评析。 【答案】（1）①顺境使我们更容易接近和实现目标。我们应抓住机遇、顺势而为，但也要有忧患意识。李子柒走红之后不骄不躁，学习各类非遗技艺，充分利用顺境带来的优势，持续提升自我。 ②逆境会给人带来挫折与磨难，但能磨砺意志、激发斗志。李子柒把逆境当作成长路上的“垫脚石”，受挫而不短志，在逆境中积累经验，锻炼能力，实现了蜕变。 ③顺境和逆境对人生的作用都是双重的，在一定的条件下可以相互转化，都要以积极、辩证的心态去面对。 （2）晓峰的观点是错误的。 ①晓峰忽视了学习的重要性。学习是我们现阶段的基本任务，也是成就梦想的重要途径，能为未来的事业提供坚实支撑。晓峰为了眼前做游戏解说短视频、快速涨粉的目标，无心学业是舍本逐末的做法。 ②树立人生目标应考虑兴趣爱好、性格特征、知识能力等自身实际情况，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。晓峰需要调整自己不切实际的想法，端正态度，平衡学业与爱好之间的关系，才能更好地实现人生目标。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确看待生活中的顺境与逆境的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 李子柒走红之后不骄不躁，学习各类非遗技艺，充分利用顺境带来的优势，持续提升自我。 李子柒把逆境当作成长路上的“垫脚石”，受挫而不短志，在逆境中积累经验，锻炼能力，实现了蜕变。 【小问2详解】 晓峰的观点是错误的。他忽视了学习的重要性。晓峰需要调整自己不切实际的想法，端正态度，平衡学业与爱好之间的关系，才能更好地实现人生目标。 23. 阅读材料，回答问题。 为使大家深刻领悟人生价值的内涵，某校对“时代楷模”万步炎的事迹在校内展开宣传。 【感悟事迹】 万步炎教授带领团队全力投身海洋资源勘探技术研发。在无数个日夜中，他和团队成员遭遇了重重困难，比如恶劣海况下的设备故障，深海极端环境带来的技术挑战，以及研究资金短缺等问题。但他们从未放弃，经过不懈努力，成功研发出我国首台深海钻机系统“海牛Ⅰ号”，并持续创新升级，实现了我国深海资源勘探领域关键技术的重大突破，使我国在该领域从落后走向领先，让中国在世界海洋勘探舞台上拥有了自己的话语权。 （1）假如你是万步炎团队中的一员，请根据材料，以第一人称撰写100字左右的心得体会，谈谈你在这个过程中对“劳动与人生价值”的理解。 【解读话语】 万步炎说：“国家每一个落后于人的地方，就是我们努力的方向。” （2）请你结合万步炎的事迹及所学知识，对他这句话进行解读。 【学习榜样】 为号召同学们学习万步炎的精神品质，学校准备开展相关的活动。 活动方案 活动形式：举办主题演讲比赛 活动主题： ① 活动步骤： 步骤一：组织同学们分组收集万步炎教授的事迹资料，进行整理和分析。 步骤二： ② 步骤三： ③ ⋯⋯ （3）请你完善以上活动方案。 【答案】（1）人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。人生价值是通过劳动创造的。在团队中，我深刻体会到劳动的力量。每一次解决设备故障，应对技术挑战，都让我明白，通过不懈劳动实现技术突破，不仅为国家海洋事业添砖加瓦，更让我在其中找到了自己的人生价值。 （2）①把小我融入时代、祖国和人民大我中，才能更好地实现人生价值。 ②立足岗位作奉献，成就精彩人生。 ③将个人的命运和国家的命运联系在一起，并为之奉献。 ④树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 （3）①学习万步炎精神，勇担时代使命。 ②各班推选代表参加演讲比赛，评选出优秀演讲者，并进行表彰和奖励。 ③将优秀演讲稿件整理成册，在校园内展示。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知本题要求撰写100字左右的心得体会，以第一人称，围绕劳动与人生价值，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问可知本题要求对这句话进行解读，结合材料万步炎的事迹，对材料信息进行关键词提炼。 国家每一个落后于人的地方，就是我们努力的方向，可知实现人生价值的做法。 【小问3详解】 从设问可知本题要求完善活动方案，围绕学习万步炎的精神品质，从活动主题与活动步骤等方面，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $