精品解析：江西景德镇市乐平市第一中学2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

2025－2026学年下学期期末考试 高一历史试卷 一、选择题：每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 公元前18世纪，西亚某王国实现区域统一，形成君主集权体制。它留下的法典内容全面，是研究早期两河流域社会的重要史料。该法典的书写文字是（ ） A. 甲骨文 B. 楔形文字 C. 腓尼基文字 D. 象形文字 【答案】B 【解析】 【详解】A.甲骨文是中国商朝的文字，对应黄河流域文明，与西亚两河流域无关，错误。 B.公元前18世纪西亚两河流域古巴比伦王国完成统一，建立君主集权，颁布《汉谟拉比法典》，两河流域通用楔形文字书写法典，正确。 C.腓尼基文字是腓尼基人创造的字母文字，并未用来书写古巴比伦法典，错误。 D.象形文字是古埃及的文字，对应尼罗河流域，不符合两河流域背景，错误。 故选B项。 2. 公元前2年，屋大维通过援引罗马传统“家父”权威，为自身“国父”身份确立依据，将国家治理转化为元首家族事务的延伸。这一做法旨在（ ） A. 重塑罗马传统家庭秩序 B. 强化元首对国家控制 C. 废除共和时期各项制度 D. 提升公民的宗教虔敬 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料核心是借助家父权威治理国家，并非重塑民间传统家庭秩序，错误。 B.屋大维借用罗马传统“家父”权威，将国事转化为元首家事，借宗法逻辑把国家管控归于元首，强化元首对国家的掌控，正确。 C.屋大维建立元首制是保留罗马共和外壳、逐步转型，并未废除共和时期各项制度，错误。 D.题干未涉及宗教、公民虔诚信仰相关内容，无材料依据，错误。 故选B项。 3. 在中世纪西欧，附庸只对自己直接效忠的领主负责，即“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。这句话体现的制度是（ ） A. 中央集权制度 B. 封君封臣制度 C. 行省制度 D. 庄园农奴制度 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查的是西欧封君封臣制度的相关内容，该制度以土地封赐为纽带，各级附庸只听命于直接授予土地的封君，不用对上一级大领主效忠，故选B项。 4. 1415年起历次重大探险活动，绝大部分是在国王或在政府有关部门委派、支持下进行的。15世纪开始的探险队领导人大多数是贵族，到达印度的达·伽马，发现太平洋的巴尔沃亚，首次环球航行的麦哲伦都是贵族，形成了商人出钱，国王牵线组织，贵族冲锋陷阵的扩张格局。据此可知，新航路的开辟（ ） A. 扩大了商品销售市场 B. 是多元力量共同推动的结果 C. 壮大了资产阶级力量 D. 促进了统一的世界市场形成 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅围绕新航路开辟的参与主体、组织模式展开，未提及商品贸易规模、销售市场范围的相关内容，错误。 B.材料明确体现新航路开辟的探险活动由三类力量协作推进：国王与政府部门负责委派、组织与官方支持，商人提供资金支持，贵族作为探险领导者承担执行任务，形成了“商人出钱、国王牵线组织、贵族冲锋陷阵”的格局，印证了新航路开辟是王室、商人、贵族等多元力量共同推动的产物，正确。 C.材料只介绍了探险活动的参与主体与运作模式，没有涉及资产阶级力量发展、阶层实力变化的信息，错误。 D.统一的世界市场形成是在工业革命之后，新航路开辟只是推动世界市场雏形出现，且材料未涉及世界市场相关内容，错误。 故选B项。 5. 英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争、俄国1861改革、日本明治维新的共同点是（ ） A. 都确立了君主立宪制度 B. 都确立了民主共和 C. 都建立了资本主义制度 D. 都走上了资本主义发展道路 【答案】D 【解析】 【详解】A.俄国1861改革、日本明治维新、英国资产阶级革命后均确立了君主立宪制，但美国独立战争和法国大革命后确立了共和制，错误。 B.英国、俄国、日本保留了君主，建立了君主立宪制，不是民主共和制，错误。 C.英国、法国、美国革命或独立后，建立了完整的资本主义制度；但俄国1861年改革保留沙皇专制统治，明治维新保留大量封建残余，资产阶级并未完全掌握国家政权，没有建立完全意义上的资本主义制度，错误。 D.英法资产阶级革命推翻封建统治、美国独立战争摆脱殖民统治、俄国改革废除农奴制、日本明治维新学习西方发展资本主义，都为本国资本主义发展扫清了障碍，走上了资本主义发展道路，正确。 故选D项。 6. 1871年3月18日，巴黎工人举行起义，推翻了资产阶级反动统治，并建立了巴黎公社。下列关于巴黎公社的说法，不正确的是（ ） A. 建立了世界上第一个社会主义国家 B. 是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 C. 表现了伟大的创新精神 D. 体现了大无畏的革命英雄气概 【答案】A 【解析】 【详解】A.世界上第一个社会主义国家是1917年俄国十月革命后建立的苏维埃俄国，并非巴黎公社，符合题意。 B.巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，不符合题意。 C.巴黎公社在政权建设、社会改革等方面采取了一系列创新措施，表现了伟大的创新精神，不符合题意。 D.巴黎公社战士在保卫政权的战斗中体现了大无畏的革命英雄气概，不符合题意。 故选A项。 7. 综合下表信息，最适合探究的主题是（ ） 时间：15-20世纪 地点：圣多明各、巴西、菲律宾、印度、巴达维亚、开罗、开普敦、索马里、埃及、朝鲜半岛 主要国家：葡、西、荷、英、法、美、俄、日 A. 世界殖民体系逐渐形成 B. 资本主义经济体系的形成 C. 欧洲列强的兴衰与更替 D. 亚非拉民族独立运动高涨 【答案】A 【解析】 【详解】A.表格中的时间（15-20世纪）、地点（亚非拉广大殖民地）、主要国家（葡、西、荷、英、法、美、俄、日等殖民国家），都对应了世界殖民体系从形成到最终确立的过程，正确。 B.资本主义经济体系的形成侧重全球贸易、市场与经济联系，表格内容主要体现的是殖民国家与殖民地的关系，错误。 C.参与的国家不仅有欧洲列强，还有美、俄、日等国，且主题并非列强的兴衰更替，错误。 D.亚非拉民族独立运动高涨主要出现在20世纪中后期，且表格内容以殖民扩张为主，并非独立运动，错误。 故选A项。 8. 19世纪20年代，拉丁美洲国家独立后，各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治。英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。这说明当时拉美各国（ ） A. 政治经济都实现了快速发展 B. 面临着继续民族民主革命的任务 C. 都建立了真正资产阶级共和国 D. 无产阶级政党取得全部的革命领导权 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干明确提到拉美独立后政局动荡、遭受列强侵略渗透，并未实现政治经济的快速发展，错误。 B.拉美独立后，内部保留军事独裁统治，没有完成民主革命任务；外部仍遭受英美侵略渗透，没有彻底实现真正的民族独立，因此面临继续开展民族民主革命的任务，正确。 C.材料明确说明拉美独立后各国大多实行军事独裁统治，并未都建立真正的资产阶级共和国，错误。 D.这一时期拉美革命的领导力量主要是土生白人地主和资产阶级，无产阶级还未成为领导力量，错误。 故选B项。 9. 一战爆发初期，德国知识分子集体为战争辩护，将其视为“保卫德意志精神”的神圣使命；战争后期，部分学者开始反思战争代价，批判极端民族主义的狂热。这一转变反映出（ ） A. 战争残酷重塑思想认知 B. 知识界彻底否定军国主义 C. 德意志民族主义已消亡 D. 知识分子主导了反战运动 【答案】A 【解析】 【详解】A.一战初期德国知识分子为战争辩护，后期因战争的残酷代价，开始反思并批判极端民族主义的狂热，这体现了战争的残酷性重塑了他们的思想认知，正确。 B.材料中只是部分学者批判极端民族主义，并非知识界整体彻底否定军国主义，错误。 C.“已消亡”不符合史实，德意志民族主义并未因一战而消失，错误。 D.题目仅提到部分学者反思批判，未体现“主导了反战运动”，错误。 故选A项。 10. 1920年，甘地发起“非暴力不合作运动”后，不仅印度国大党成员从10万人激增至100万人，并且“印度独立”也从一个精英口号变成每个普通人的“感知”。这反映了（ ） A. 英国殖民统治走向崩溃 B. 印度民族意识得到增强 C. 国大党代表了工农利益 D. 印度受到十月革命影响 【答案】B 【解析】 【详解】A.1920年英国殖民统治并未走向崩溃，印度最终独立是在1947年，错误。 B.非暴力不合作运动广泛动员了印度普通民众：国大党成员从10万人激增至100万人，说明大量民众主动参与到民族独立运动中；“印度独立”从精英口号变成普通人的“感知”，说明原本只有少数精英关注的独立诉求，已经唤醒了广大民众的民族独立意识，印度民族意识得到显著增强，正确。 C.国大党代表的是印度资产阶级的利益，并非工农利益，错误。 D.甘地的非暴力不合作运动是资产阶级性质的民族解放运动，题干未体现十月革命对印度的影响，错误。 故选B项。 11. 《联合国宪章》第一次将人权确立在国际性组织的历史文献之中，它庄严宣布：“欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权、人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念。”可见世界反法西斯战争胜利的伟大意义是（ ） A. 彻底根除了法西斯势力 B. 使人权与和平的思想深入人心 C. 极大地改变了世界格局 D. 促进了战后科技革命迅速兴起 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知，《联合国宪章》强调避免战祸、重申基本人权、人格尊严与各国平等，体现出世界反法西斯战争胜利推动了人权与和平思想的传播与认同，B项正确；彻底根除法西斯势力的表述过于绝对，二战后法西斯残余势力仍有存在，排除A项；材料侧重人权与和平理念，并未提及世界格局的变化，排除C项；材料围绕二战教训、人权、和平与国际正义展开，没有涉及科技革命相关内容，无法得出促进战后科技革命迅速兴起的结论，排除D项。故选B项。 12. 下图是1951年的东欧漫画，画中马歇尔计划被描绘成抛给落水人的带枷锁的救生圈。对这幅漫画的解读正确的是（ ） ①马歇尔计划有助于西欧经济恢复 ②确立了以美元为中心的货币体系 ③美国通过马歇尔计划控制了西欧 ④反映了美国和苏联对欧洲的争夺 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】A.②以美元为中心的布雷顿森林体系，是1944年通过《布雷顿森林协定》确立的，与1947年启动的马歇尔计划无关，②错误。 B.①马歇尔计划的客观作用，就是通过大量美援帮助二战后濒临崩溃的西欧经济恢复，①正确；③漫画的核心讽刺点，就是马歇尔计划的“枷锁”本质：美国通过经济援助，附加政治条件，全面控制西欧的经济、政治，将西欧纳入冷战反苏阵营，③正确；④马歇尔计划是美国冷战政策在经济上的核心举措，目的是遏制苏联、争夺欧洲霸权，④正确。 C.②以美元为中心的布雷顿森林体系，是1944年通过《布雷顿森林协定》确立的，与1947年启动的马歇尔计划无关，②错误。 D.②以美元为中心的布雷顿森林体系，是1944年通过《布雷顿森林协定》确立的，与1947年启动的马歇尔计划无关，②错误。 故选B项。 13. 第二次世界大战后，主要资本主义国家为谋求资本主义的生存发展，进行了不同程度的政策调整。经济调整中普遍奉行的政策是（ ） A. 加强国家对经济的干预 B. 建立计划经济体制 C. 推行贸易保护主义 D. 实行自由放任政策 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后的世界。根据材料并结合所学知识可知，二战之后，主要资本主义国家纷纷实行国家垄断资本主义政策，加强了国家对经济的干预，加强国家的宏观调控，A项正确；战后没有资本主义国家建立计划经济体制，排除B项；战后建立了资本主义世界贸易体系，贸易保护主义在一定程度上遭到遏制，排除C项；二战后主要资本主义国家实行凯恩斯主义，排除D项。故选A项。 14. 20世纪以来，拉丁美洲多国先后推行进口替代工业化、新自由主义经济改革，经济获得一定发展，但依旧对外资、国际市场依赖严重，贫富分化问题突出。拉美改革发展的困境说明（ ） A. 区域经济合作毫无成效 B. 经济发展受国际环境制约 C. 各国拒绝学习外来经验 D. 传统农耕经济根深蒂固 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干未提及区域经济合作的相关内容，且“毫无成效”表述过于绝对，错误。 B.拉美国家推行进口替代工业化、新自由主义经济改革后，依然对外资和国际市场依赖严重，说明其经济发展受到国际环境的制约，正确。 C.拉美多国先后推行进口替代工业化、新自由主义经济改革，说明其主动学习外来经验，并非拒绝学习，错误。 D.题干未涉及传统农耕经济的相关内容，且20世纪以来拉美国家的经济改革以工业化为核心，传统农耕经济并非制约其发展的主要因素，错误。 故选B项。 15. 20世纪90年代，美国政府企图建立“为美国经济服务的全球体系”，试图在美洲建立自由贸易区及在亚太经合组织框架里的自由贸易，遭到多国反对，最后没有取得成功。这反映了（ ） A. 多极化发展趋势不可逆转 B. 区域经济集团化的进程放缓 C. 美国奉行逆全球化政策 D. 南北不平等的差距加剧 【答案】A 【解析】 【详解】A.两极格局瓦解后，世界多极化趋势不断加强，欧盟、广大发展中国家等多种力量崛起，对美国的霸权企图形成制约，使得美国独霸世界的意图无法实现，因此该现象反映了多极化发展趋势不可逆转，正确。 B.20世纪90年代区域经济集团化进程加快而非放缓，错误。 C.美国试图主导符合自身利益的自由贸易体系，并非奉行逆全球化政策，错误。 D.题干描述的是多极化发展对美国霸权的影响，未涉及南北国家贫富差距的相关内容，错误。 故选A项。 二、非选择题：本大题共4小题，共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 亚述地处底格里斯河上游，居民主要从事农业和畜牧业。在比较发达的社会分工中，居民可通过冶铁制造出当时先进的武器或铁农具。集权式管理系统使其拥有很强的战车队、骑兵、步兵以及先进的作战技术。公元前7世纪初，亚述王在掠夺奴隶和财富的过程中，先后征服了巴比伦、叙利亚、部分小亚细亚，甚至埃及，建立了强大的奴隶制帝国。 材料二 中世纪的阿拉伯文化灿烂而辉煌，其最重要的特点之一就是博采众长、承上启下、兼容并蓄，它是具有国际性的。9世纪初兴起的“百年翻译运动”是翻译史上的伟大工程，大批阿拉伯的研究者翻译、注释了古希腊、印度和罗马的著作，使人类古典文明的辉煌成果得以继承。阿拉伯人还在钻研的基础上加以发展，在数学、天文学、医学、物理学、化学、建筑学、文学、地理等领域，都取得了辉煌的成就，曾居于世界领先地位。阿拉伯人把古印度、中国文化成就介绍到西方，又把阿拉伯的天文医学知识和伊斯兰教传播到中国等东方国家，这对于东西方文化的交流起到了很大的促进作用。 ——摘编自郭筠《中世纪阿拉伯地理学研究》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括亚述帝国得以扩张的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，阐述阿拉伯文化具有“国际性”特点的理由。 【答案】（1）原因：地理条件优越；农耕文明发达；比较发达的社会分工；铁兵器、铁农具制造技术先进；相对较高的劳动生产率；集权式管理系统和复杂的社会组织；军事实力强大。 （2）理由：阿拉伯文化吸收了被征服地区的文化；广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化；阿拉伯文化成就领先世界，丰富了世界文化；阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁。（任答3点即可） 【解析】 【小问1详解】 原因：本小题从自然地理、经济生产、手工业技术、政治管理、军事力量等角度进行概括，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 “亚述地处底格里斯河上游” 依托河流流域，水源、土地条件优越→拥有适宜生产发展的自然环境 地理条件优越 “居民主要从事农业和畜牧业” 农耕、畜牧产业稳定发展→农业基础扎实 农耕文明发达 “在比较发达的社会分工中” 社会生产划分细化，各行业专门化发展→生产分工体系完善 比较发达的社会分工 “居民可通过冶铁制造出当时先进的武器或铁农具” 掌握成熟冶铁工艺，能打造优质生产、作战器具→金属冶炼技术领先时代 铁兵器、铁农具制造技术先进 农业、畜牧、冶铁分工完善，工具先进 生产工具与分工加速产出提升→社会生产效率更高 相对较高的劳动生产率 “集权式管理系统” 中央统一管控全国，形成有序社会组织架构→具备高效集权统治体系 集权式管理系统和复杂的社会组织 “拥有很强的战车队、骑兵、步兵以及先进的作战技术” 兵种齐全、武器装备与战术成熟→整体作战能力强悍 军事实力强大 【小问2详解】 理由：本小题从文化包容融合、文明继承发展、文化世界影响力、文明传播媒介等角度进行阐述，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 理由 阿拉伯帝国地跨亚非欧，征服多地，推行文化包容政策 疆域囊括多元文明区域，吸纳各地本土文化成果→兼容各地不同文明 阿拉伯文化吸收了被征服地区的文化 “百年翻译运动”，翻译古希腊、印度、罗马著作 主动搜集翻译欧亚多地古典典籍，整合多元文明成果→融汇东西方不同文明精华 广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化 “在数学、天文学、医学等诸多领域取得辉煌成就，曾居于世界领先地位” 多学科取得顶尖成果，为全球文明发展提供新内容→为世界文明发展增添宝贵成果 阿拉伯文化成就领先世界，丰富了世界文化 “把古印度、中国文化成就介绍到西方，又把阿拉伯知识、伊斯兰教传播到东方” 双向输送东西方文明成果，搭建文明互通通道→承担跨区域文明中转职能 阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 工业革命是以机器生产代替手工劳动，就是手工工场向大机器工厂的一个飞跃。这个飞跃之所以能够实现，与手工工场的高度发展有着密切的关系，因此，工场手工业的高度发展是工业革命不可缺少的技术前提。此外，英国为追求更多的利润，还以满腔的热情来关注生产的发展，从而刺激了机器的发明和新科学技术的使用。 ——摘编自文档之家“工业革命为何起源于英国” 材料二 这是个最坏的时代，这是个最好的时代，这是个令人绝望的春天，这是个充满希望的春天，我们前面什么也没有，我们前面什么都有。 ——狄更斯《双城记》 材料三 西方列强的入侵，给国家和人民带来苦难的同时，也带来了先进的管理理念和科学技术。工业革命给中国的发展和变革带来了历史的机遇，为了“自强”和“求富”，19世纪60年代，中国进行了一次大规模的洋务运动，促进了中国近代科技的发展。 ——摘编自杨健《工业革命对中国的若干影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括工业革命产生的条件。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，分析工业革命对人类社会产生的影响。 【答案】（1）条件：①手工工场发展积累的技术经验；②英国资本主义发展，市场需求扩大，对利润的追求推动技术革新；③科学技术的发展为机器发明提供支持。 （2） 影响：积极：①极大提高了生产力，人类进入“蒸汽时代”，推动生产组织形式从手工工场向工厂转变；②推动城市化进程，社会结构分化为工业资产阶级和无产阶级两大对立阶级；③客观上传播了先进的生产方式和思想观念，冲击了落后地区的旧制度、旧生产方式，如中国洋务运动开启近代化进程。 消极：①工业革命加剧了西方资本主义国家的殖民扩张，给亚非拉地区带来沉重灾难，造成东方从属于西方的世界格局；②带来环境污染、贫富分化、阶级矛盾尖锐等社会问题。 【解析】 【小问1详解】 条件：本小问要求根据材料一并结合所学知识，概括工业革命产生的条件，需要结合材料中“工场手工业高度发展”“追求利润刺激机器发明”的信息，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从技术经验、资本主义发展、技术革新、市场需求等角度归纳。 【小问2详解】 影响：本小问要求根据材料二、材料三并结合所学，分析工业革命对人类社会产生的影响，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从积极性（生产力、城市化、生产关系与阶级对立、世界格局冲击、影响其他地区）、消极性（社会贫富分化加剧、生态环境污染、殖民扩张与掠夺、城市社会问题）等角度进行说明。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 斯大林将冶金、机械、能源、国防工业等置于绝对优先的地位，他认为这是苏联在经济和技术上赶超先进国家、并在地缘政治包围中生存下来的唯一出路。为此，他反对任何渐进式的发展，提出了“延缓速度就是落后，落后就要挨打”的观点。他还废除了市场经济要素，要求所有企业都必须严格执行国家计划委员会制定的详细计划。同时，他认为，工业化所需的巨额资金只能来自内部，而主要来源就是农业。为此，他将农民强制组织到集体农庄中，以便国家以极低的价格甚至无偿地征收粮食和农产品。斯大林的工业化思想铸就了强大的苏联，却也让社会长期背负着沉重的历史代价。 ——摘编自李静《斯大林社会主义建设思想研究》 材料二 二战后，东欧社会主义国家大多效仿苏联计划经济模式。20世纪50年代之后，东欧各国相继进行改革，但改革力度明显不足，且趋于保守，捷克斯洛伐克的改革甚至被苏联扼杀。20世纪70年代，石油危机推高了油价，再加上东亚和拉美新兴经济体的竞争，对东欧经济来说不啻雪上加霜。在此情况之下，东欧各国为推动经济增长而纷纷举借外债，结果经济恶化趋势不改，债务负担却越来越重。进入20世纪80年代，东欧经济陷入严重危机。 ——摘编自郭洁《东欧社会主义的最后十年——二十年后的回顾与反思》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出斯大林的工业化思想的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出东欧经济在20世纪80年代陷入危机的原因。 【答案】（1）特点：优先发展重工业；追求高速度；实行高度集中的计划经济，排斥市场机制；以牺牲农业和农民利益为代价；依靠内部积累为工业化积累资金。 （2）原因：照搬苏联模式，导致社会经济缺乏活力；内部改革不彻底，没有突破苏联模式；苏联的强制干涉；国际市场竞争加剧，东欧国家的出口受挤压；依赖外债维持经济增长，陷入债务恶性循环。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小题要求概括斯大林工业化思想的特点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从发展重点、发展模式、资金积累与农业发展等角度进行概括。 【小问2详解】 原因：本小题要求概括东欧经济陷入危机的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从经济模式、内部改革、苏联干预、国际竞争、债务危机等角度进行分析与概括。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 随着地理大发现，近代史上一个个重要的事件出现了：远洋航行、海外扩张、全球贸易、掠夺殖民地、征服世界、瓜分世界……1493年5月，在罗马教皇亚历山大六世仲裁下，由葡萄牙和西班牙划定了瓜分殖民地的分界线。线以东是葡萄牙的势力范围，线以西是西班牙的势力范围。这是西方世界的第一次瓜分世界。地理大发现之前，无论是经济、社会，还是文化，或者是国家整合，东方都比西方更发达。但地理大发现以后，情况反转过来了，西方的优势开始形成。地理大发现对世界整体格局的变化产生了不可磨灭的影响，我们千万不要把地理大发现仅仅看作地理的“大发现”，似乎只是找到几条海上通道，或者发现一块新大陆。地理大发现改变了人类历史的发展方向，也改变了整个世界。 ——摘编自钱乘旦《西方那一块土：钱乘旦讲西方文化通论》 提取材料信息，以“新航路开辟对世界格局的影响”为论题进行阐述。（要求：论题明确，表述成文，史论结合，逻辑清晰） 【答案】新航路开辟对世界格局的影响。 新航路开辟前东方在经济、社会、文化等方面领先西方，开辟后西方通过殖民扩张、资本原始积累等逐步形成优势，东西方实力对比发生逆转。新航路开辟打破了世界各大洲相对隔绝的状态，使世界由分散走向整体。新航路开辟推动了各地人口的迁移和物种大交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。欧洲殖民者将各种疾病传播到美洲和大洋洲，造成原住民的死亡和原有社会的解体，当地文明遭到毁灭性打击。改变了这些地区的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明格局。三角贸易造成非洲人口锐减，阻碍了非洲社会经济的发展。黑奴贩运到美洲，形成了黑人奴隶制，推动了美洲的开发，混血族群扩大，形成新的美洲文明。亚洲的文明古国如印度与中国受到殖民扩张的影响，相继沦为西方的殖民地或半殖民地。传统的印度洋贸易与新兴的大西洋贸易和太平洋贸易齐头并进，白银流入中国，刺激了中国东南沿海地区经济的发展。欧洲出现商业革命和价格革命，欧洲贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸。价格革命加速欧洲封建制度的解体，商业资产阶级实力上升。资本原始积累的扩大，推动了欧洲资本主义的发展。 人类社会开始进入大变革时代，新航路开辟重塑了全球文明格局，奠定了此后数百年西方主导世界的格局基础。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，以“新航路开辟对世界格局的影响”为论题进行阐述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据设问要求拟定论题：新航路开辟对世界格局的影响。 第二步：对提出的论题进行阐述，注意史实准确、史论结合、表述成文、逻辑清晰。关于阐述可从世界整体联系、各大洲文明发展命运、欧洲社会转型、世界贸易格局变动、东西方实力对比逆转等角度进行分析，突出新航路开辟重塑全球文明格局，欧洲逐步崛起并主导世界，世界从分散孤立迈向整体联动。 第三步：在充分阐述的基础上，进行一定的总结提升。从全球史观的角度深刻认识到，新航路开辟是世界历史真正开端，拉开近代全球殖民扩张与世界近代化分化的序幕，奠定此后数百年世界东西方力量格局的基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年下学期期末考试 高一历史试卷 一、选择题：每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 公元前18世纪，西亚某王国实现区域统一，形成君主集权体制。它留下的法典内容全面，是研究早期两河流域社会的重要史料。该法典的书写文字是（ ） A. 甲骨文 B. 楔形文字 C. 腓尼基文字 D. 象形文字 2. 公元前2年，屋大维通过援引罗马传统“家父”权威，为自身“国父”身份确立依据，将国家治理转化为元首家族事务的延伸。这一做法旨在（ ） A. 重塑罗马传统家庭秩序 B. 强化元首对国家控制 C. 废除共和时期各项制度 D. 提升公民的宗教虔敬 3. 在中世纪西欧，附庸只对自己直接效忠的领主负责，即“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。这句话体现的制度是（ ） A. 中央集权制度 B. 封君封臣制度 C. 行省制度 D. 庄园农奴制度 4. 1415年起历次重大探险活动，绝大部分是在国王或在政府有关部门委派、支持下进行的。15世纪开始的探险队领导人大多数是贵族，到达印度的达·伽马，发现太平洋的巴尔沃亚，首次环球航行的麦哲伦都是贵族，形成了商人出钱，国王牵线组织，贵族冲锋陷阵的扩张格局。据此可知，新航路的开辟（ ） A. 扩大了商品销售市场 B. 是多元力量共同推动的结果 C. 壮大了资产阶级力量 D. 促进了统一的世界市场形成 5. 英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争、俄国1861改革、日本明治维新的共同点是（ ） A. 都确立了君主立宪制度 B. 都确立了民主共和 C. 都建立了资本主义制度 D. 都走上了资本主义发展道路 6. 1871年3月18日，巴黎工人举行起义，推翻了资产阶级反动统治，并建立了巴黎公社。下列关于巴黎公社的说法，不正确的是（ ） A. 建立了世界上第一个社会主义国家 B. 是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 C. 表现了伟大的创新精神 D. 体现了大无畏的革命英雄气概 7. 综合下表信息，最适合探究的主题是（ ） 时间：15-20世纪 地点：圣多明各、巴西、菲律宾、印度、巴达维亚、开罗、开普敦、索马里、埃及、朝鲜半岛 主要国家：葡、西、荷、英、法、美、俄、日 A. 世界殖民体系逐渐形成 B. 资本主义经济体系的形成 C. 欧洲列强的兴衰与更替 D. 亚非拉民族独立运动高涨 8. 19世纪20年代，拉丁美洲国家独立后，各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治。英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。这说明当时拉美各国（ ） A. 政治经济都实现了快速发展 B. 面临着继续民族民主革命的任务 C. 都建立了真正资产阶级共和国 D. 无产阶级政党取得全部的革命领导权 9. 一战爆发初期，德国知识分子集体为战争辩护，将其视为“保卫德意志精神”的神圣使命；战争后期，部分学者开始反思战争代价，批判极端民族主义的狂热。这一转变反映出（ ） A. 战争残酷重塑思想认知 B. 知识界彻底否定军国主义 C. 德意志民族主义已消亡 D. 知识分子主导了反战运动 10. 1920年，甘地发起“非暴力不合作运动”后，不仅印度国大党成员从10万人激增至100万人，并且“印度独立”也从一个精英口号变成每个普通人的“感知”。这反映了（ ） A. 英国殖民统治走向崩溃 B. 印度民族意识得到增强 C. 国大党代表了工农利益 D. 印度受到十月革命影响 11. 《联合国宪章》第一次将人权确立在国际性组织的历史文献之中，它庄严宣布：“欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权、人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念。”可见世界反法西斯战争胜利的伟大意义是（ ） A. 彻底根除了法西斯势力 B. 使人权与和平的思想深入人心 C. 极大地改变了世界格局 D. 促进了战后科技革命迅速兴起 12. 下图是1951年的东欧漫画，画中马歇尔计划被描绘成抛给落水人的带枷锁的救生圈。对这幅漫画的解读正确的是（ ） ①马歇尔计划有助于西欧经济恢复 ②确立了以美元为中心的货币体系 ③美国通过马歇尔计划控制了西欧 ④反映了美国和苏联对欧洲的争夺 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 13. 第二次世界大战后，主要资本主义国家为谋求资本主义的生存发展，进行了不同程度的政策调整。经济调整中普遍奉行的政策是（ ） A. 加强国家对经济的干预 B. 建立计划经济体制 C. 推行贸易保护主义 D. 实行自由放任政策 14. 20世纪以来，拉丁美洲多国先后推行进口替代工业化、新自由主义经济改革，经济获得一定发展，但依旧对外资、国际市场依赖严重，贫富分化问题突出。拉美改革发展的困境说明（ ） A. 区域经济合作毫无成效 B. 经济发展受国际环境制约 C. 各国拒绝学习外来经验 D. 传统农耕经济根深蒂固 15. 20世纪90年代，美国政府企图建立“为美国经济服务的全球体系”，试图在美洲建立自由贸易区及在亚太经合组织框架里的自由贸易，遭到多国反对，最后没有取得成功。这反映了（ ） A. 多极化发展趋势不可逆转 B. 区域经济集团化的进程放缓 C. 美国奉行逆全球化政策 D. 南北不平等的差距加剧 二、非选择题：本大题共4小题，共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 亚述地处底格里斯河上游，居民主要从事农业和畜牧业。在比较发达的社会分工中，居民可通过冶铁制造出当时先进的武器或铁农具。集权式管理系统使其拥有很强的战车队、骑兵、步兵以及先进的作战技术。公元前7世纪初，亚述王在掠夺奴隶和财富的过程中，先后征服了巴比伦、叙利亚、部分小亚细亚，甚至埃及，建立了强大的奴隶制帝国。 材料二 中世纪的阿拉伯文化灿烂而辉煌，其最重要的特点之一就是博采众长、承上启下、兼容并蓄，它是具有国际性的。9世纪初兴起的“百年翻译运动”是翻译史上的伟大工程，大批阿拉伯的研究者翻译、注释了古希腊、印度和罗马的著作，使人类古典文明的辉煌成果得以继承。阿拉伯人还在钻研的基础上加以发展，在数学、天文学、医学、物理学、化学、建筑学、文学、地理等领域，都取得了辉煌的成就，曾居于世界领先地位。阿拉伯人把古印度、中国文化成就介绍到西方，又把阿拉伯的天文医学知识和伊斯兰教传播到中国等东方国家，这对于东西方文化的交流起到了很大的促进作用。 ——摘编自郭筠《中世纪阿拉伯地理学研究》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括亚述帝国得以扩张的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，阐述阿拉伯文化具有“国际性”特点的理由。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 工业革命是以机器生产代替手工劳动，就是手工工场向大机器工厂的一个飞跃。这个飞跃之所以能够实现，与手工工场的高度发展有着密切的关系，因此，工场手工业的高度发展是工业革命不可缺少的技术前提。此外，英国为追求更多的利润，还以满腔的热情来关注生产的发展，从而刺激了机器的发明和新科学技术的使用。 ——摘编自文档之家“工业革命为何起源于英国” 材料二 这是个最坏的时代，这是个最好的时代，这是个令人绝望的春天，这是个充满希望的春天，我们前面什么也没有，我们前面什么都有。 ——狄更斯《双城记》 材料三 西方列强的入侵，给国家和人民带来苦难的同时，也带来了先进的管理理念和科学技术。工业革命给中国的发展和变革带来了历史的机遇，为了“自强”和“求富”，19世纪60年代，中国进行了一次大规模的洋务运动，促进了中国近代科技的发展。 ——摘编自杨健《工业革命对中国的若干影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括工业革命产生的条件。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，分析工业革命对人类社会产生的影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 斯大林将冶金、机械、能源、国防工业等置于绝对优先的地位，他认为这是苏联在经济和技术上赶超先进国家、并在地缘政治包围中生存下来的唯一出路。为此，他反对任何渐进式的发展，提出了“延缓速度就是落后，落后就要挨打”的观点。他还废除了市场经济要素，要求所有企业都必须严格执行国家计划委员会制定的详细计划。同时，他认为，工业化所需的巨额资金只能来自内部，而主要来源就是农业。为此，他将农民强制组织到集体农庄中，以便国家以极低的价格甚至无偿地征收粮食和农产品。斯大林的工业化思想铸就了强大的苏联，却也让社会长期背负着沉重的历史代价。 ——摘编自李静《斯大林社会主义建设思想研究》 材料二 二战后，东欧社会主义国家大多效仿苏联计划经济模式。20世纪50年代之后，东欧各国相继进行改革，但改革力度明显不足，且趋于保守，捷克斯洛伐克的改革甚至被苏联扼杀。20世纪70年代，石油危机推高了油价，再加上东亚和拉美新兴经济体的竞争，对东欧经济来说不啻雪上加霜。在此情况之下，东欧各国为推动经济增长而纷纷举借外债，结果经济恶化趋势不改，债务负担却越来越重。进入20世纪80年代，东欧经济陷入严重危机。 ——摘编自郭洁《东欧社会主义的最后十年——二十年后的回顾与反思》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出斯大林的工业化思想的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出东欧经济在20世纪80年代陷入危机的原因。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 随着地理大发现，近代史上一个个重要的事件出现了：远洋航行、海外扩张、全球贸易、掠夺殖民地、征服世界、瓜分世界……1493年5月，在罗马教皇亚历山大六世仲裁下，由葡萄牙和西班牙划定了瓜分殖民地的分界线。线以东是葡萄牙的势力范围，线以西是西班牙的势力范围。这是西方世界的第一次瓜分世界。地理大发现之前，无论是经济、社会，还是文化，或者是国家整合，东方都比西方更发达。但地理大发现以后，情况反转过来了，西方的优势开始形成。地理大发现对世界整体格局的变化产生了不可磨灭的影响，我们千万不要把地理大发现仅仅看作地理的“大发现”，似乎只是找到几条海上通道，或者发现一块新大陆。地理大发现改变了人类历史的发展方向，也改变了整个世界。 ——摘编自钱乘旦《西方那一块土：钱乘旦讲西方文化通论》 提取材料信息，以“新航路开辟对世界格局的影响”为论题进行阐述。（要求：论题明确，表述成文，史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $