[中学联盟]山东省淄博市高青县第三中学（五四学制）六年级语文上册:6.论语十则 导学案（无答案） （2份打包）

年级：初一语文 课题：《〈论语〉十则》 课型：新授 课时：1 执笔：郭芹 审核： 时间：2015.9.14 明确目标：1、准确流利地朗读课文。 2、 掌握常用的文言实词。 前置自学：[来源:学.科.网] 1、孔子名____, 字_____，_____时期的鲁国人，是我国古代伟大的_____ 家、____ 家，是 ____家学派创始人。 2、《论语》是___ 家学派经典著作之一，内容是记录_____ 及其门徒的____ ，与《_____ 》、《_____ 》、《___ _ _》合称“四书”。 3、给加点词语写拼音： 不亦说( )乎 人不知而不愠( )   三省( )吾身   学而不思则罔( )   思而不学则殆( ) 传( )不习乎  诲女( )知之乎    是知( )也  弘毅( ) 松柏( ) 展示交流：听读课文，注意校正读音，把握停顿、体会语调。 4． 交流重点字词、句子的读音、停顿、语调读法；口头说译文，标出不能直译的句子。 合作探究： 1．教师指导同学们就课文中喜欢的成语或短语说话，要说说为什么喜欢它。 2、讨论、交流以下两个问题：  A、在本文论述的教育思想中，你认为最有价值的是哪一点？为什么？  B、在学习生活中，你在哪一方面做得最不够，今后有何打算？[来源:学|科|网Z|X|X|K] 达标拓展： 1 、解释加点的字: 时习( )  不亦说乎( )  不愠( )  吾日三省吾身 不信( )  传不习( )  温故( ) 而知新( )    罔( )  殆( )   诲女( )   是知也( )  ( )   2、用现代汉语翻译下列各句。 ① 学而时习之，不亦说乎？ ② 学而不思则罔，思而不学则殆。 教（学）后记： 年级：初一语文 课题：《论语〉十则》 课型：新授 课时：1 执笔：郭芹 审核： 时间：2014.9.15 明确目标：1、积累成语、格言警句 2、学习古人端正学习态度，改进学习方法。 前置自学：1、选择恰当的名句、成语填入各句的空白处。（填句子） A．学而不厌  B．三人行，必有我师焉  C．温故而知新 D．不亦乐乎 E．诲人不倦 F．学而不思则罔 G、思而不学则殆 H、任重而道远 I、见不贤而内自省也 J、己所不欲 ①“   ”，这是很有道理的，少数同学认为复习旧课是“炒现饭”，没意思，这是不正确的。 ②毛泽东同志曾用孔子的名言教导我们：学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“   ”，对人家“    ”，我们应该取这种态度。 ③要想取得学业上的进步，必须学会拜师。除了学校的老师外，社会上到处都能找到自己的老师。所谓“  ”，这话一点也不假。 ④为了办好这期黑板报，宣传组的同学设计刊头，撰写稿件，编辑资料，忙得“      ”。 展示交流：背诵课文 合作探究： 1. 读着你喜欢的语句，你是否读出了一份智慧，读出了一种个性呢？请大家再品读这些语句，联系你的生活体验谈谈你的见解。 如：我特别喜欢“己所不欲，勿施于人”。因为这句话道出了我的心声。从小爸爸妈妈就逼着我学钢琴，强迫我按照他们的意愿去做，我很苦恼。我真想把孔子的这句名言送给我的爸爸妈妈。[来源:Zxxk.Com] 2. 阅读就是要有自己的个性化见解。我在读第二则“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”感慨颇深。今天读来也似谆谆教诲，如在耳畔，发人深思，耐人寻味。你从中得到了什么启示呢？ 达标拓展：1、用现代汉语翻译下列各句。[来源:学&科&网Z&X&X&K] ① 有朋自远方来，不亦乐乎? ② 温故而知新，可以为师矣。 [来源:学,科,网Z,X,X,K] ③ 三人行，必有我师焉。 ④ 知之为知之，不知为不知，是知也。 2. 你心中的孔子又是怎样的一个人呢？请课后广泛地搜集资料，了解他的身世、他的故事、他的主张、他的性格、他的为人等 教（学）后记： 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com