3.1分子和原子(第一课时物质由微观粒子构成）课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件聚焦“物质由微观粒子构成”核心知识点，通过“头发剪短至无法分辨”的问题导入，结合花香扩散、湿衣服晾干等生活现象，品红扩散实验，历史科学家观点及现代科技分子原子图像，构建宏观现象到微观粒子的认知支架。 其亮点在于融合化学观念与科学探究，通过品红扩散、氨分子运动等实验及“热胀冷缩”“酒精水混合体积变小”分析分子性质，真实情境题（如“香篆计时”“海浩现象”）培养科学思维。学生能深化微观认知，教师可提升教学互动性与有效性。

人教版化学九年级上册培优精做课件 授课教师： . 班 级： 9年级（ ）班 . 时 间： . 2026年7月15日 3.1分子和原子(第一课时）物质由微观粒子构成 第三单元 物质构成的奥秘 人教版化学九年级上册3.1分子和原子（第一课时）物质由微观粒子构成 练习题 一、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 构成物质的微观粒子不包括（） A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 电子 2. 金秋十月桂花飘香，我们能闻到花香的主要原因是（） A. 分子体积很小 B. 分子在不断运动 C. 分子之间有间隔 D. 分子可以再分 3. 下列事实不能用分子运动观点解释的是（） A. 湿衣服晾干 B. 蔗糖溶于水消失 C. 尘土飞扬 D. 品红在水中扩散 4. 100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL，原因是（） A. 分子体积变小 B. 分子之间有间隔 C. 分子数目减少 D. 分子停止运动 5. 下列关于分子的说法正确的是（） A. 分子是构成物质的唯一粒子 B. 分子不可以保持物质的化学性质 C. 分子总是在不断运动 D. 分子静止不动 6. 温度升高，物质的扩散速率加快，是因为（） A. 分子运动速率加快 B. 分子体积变大 C. 分子质量变大 D. 分子间隔变小 7. 下列物质由分子直接构成的是（） A. 铁 B. 汞 C. 水 D. 金刚石 8. 压缩空气可以将空气压入钢瓶，主要说明（） A. 分子质量很小 B. 分子体积很小 C. 分子之间有间隔 D. 分子可分 9. 一滴水中含有大量水分子，这一事实说明（） A. 分子在不断运动 B. 分子体积和质量都很小 C. 分子有间隔 D. 分子会消失 10. 下列现象能说明分子间隔随温度变化的是（） A. 花香四溢 B. 热胀冷缩 C. 食物腐烂 D. 酒精挥发 二、填空题（每空2分，共30分） 1. 物质是由__________、__________等微观粒子构成的。 2. 分子的基本性质：分子的__________和__________都很小；分子在__________；分子之间有__________。 3. 温度越高，分子运动速率越__________；压强越大，分子间隔越__________。 4. 水是由__________构成的，氧气是由__________构成的。 5. 品红在热水中扩散更快，说明__________越高，分子运动越快。 6. 物质的三态变化，本质是__________发生改变，分子本身不变。 三、简答题（每题20分，共40分） 1. 用分子的基本性质解释下列生活现象：（1）湿衣服在阳光下比阴凉处干得快；（2）气体容易被压缩，固体、液体很难被压缩。 2. 简要说明分子的基本特征，并举例说明哪些物质由分子构成。 参考答案及解析 一、单项选择题 1.D 解析：构成物质的微观粒子主要为分子、原子、离子，电子是原子的组成部分，不直接构成物质。 2.B 解析：花香分子不断运动，扩散到空气中，被人体感知，闻到香味。 3.C 解析：尘土飞扬是宏观固体颗粒的运动，不属于分子运动，不能用分子观点解释。 4.B 解析：水和酒精混合后体积变小，是因为分子相互填充彼此间隔，证明分子间有间隔。 5.C 解析：分子、原子、离子均可构成物质；分子是保持物质化学性质的最小粒子，且分子始终在不断运动。 6.A 解析：温度升高，分子能量增大，运动速率加快，物质扩散、挥发速度变快。 7.C 解析：水由水分子构成；铁、汞、金刚石均由原子直接构成。 8.C 解析：空气可压缩，是因为气体分子之间间隔较大，受压后间隔变小。 9.B 解析：一滴水中含海量水分子，直观体现分子体积、质量都极小。 10.B 解析：热胀冷缩是温度改变，分子间隔随之增大或减小，导致物质体积变化。 二、填空题 1. 分子；原子 2. 质量；体积；不断运动；间隔 3. 快；小 4. 水分子；氧分子 5. 温度 6. 分子间隔 三、简答题 1. （1）分子在不断运动，且温度越高，分子运动速率越快。阳光下温度高，水分子运动速度快，更快扩散到空气中，因此湿衣服干得更快。（2）分子之间有间隔，气体分子间隔很大，受压后间隔容易缩小，所以气体易被压缩；固体和液体分子间隔很小，几乎没有压缩空间，因此很难被压缩。 2. 分子基本特征：①分子的质量和体积都非常小，肉眼无法直接观察；②分子总是在永不停息地做无规则运动，温度越高运动越快；③分子之间存在一定间隔，温度、压强会影响分子间隔大小。由分子构成的物质：大多数非金属单质和非金属化合物，例如水、氧气、二氧化碳、氮气、酒精、氢气等。 新课导入 头发是我们非常熟悉的物质，如果将一根头发不断地剪短，剪短到人的眼睛无法直接分辨时会得到什么？ 2 物质由微观粒子构成 01 交流讨论：你知道如何解释以下现象？ 走过花圃，人为什么能闻到花香？ 湿衣服经过晾晒为什么能变干？ 蔗糖放入水中为什么会消失？ 3 物质由微观粒子构成 01 向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察现象。 【实验3-1】 实验结论：品红在静置的水中会扩散。 4 物质由微观粒子构成 01 上述现象，在很久以前就引起了一些学者的探究兴趣，为了解释这类现象，他们提出物质由看不见的微小粒子构成的设想。 认为宇宙间万物是由微小、坚硬、不可分的原子构成。 古希腊哲学家 德谟克利特 认为原子是构成物质的基本的粒子，它们是坚实的、不可再分的实心球。 英国科学家 道尔顿 发现宏观物质颗粒在做无规则运动，该实验可以间接显示微观粒子的存在。 英国植物学家 布朗 5 物质由微观粒子构成 01 用扫描隧道显微镜获得的某种有机物分子和银原子的图像 一氧化碳分子排成的人形图 通过移动铁原子构成的文字 科技的进步，证明了物质是由分子、原子等微观粒子构成的。 6 微观粒子的基本性质 02 任务一：分析下面的信息，可以知道分子有什么性质？ 1670000000000000000000个水分子 19 个零 1滴水中约有 0.00000000000000000000000003千克 26 个零 1个水分子的质量约为 宏观 微观 性质1：分子的质量和体积通常都很小 7 微观粒子的基本性质 02 思考：分析以下生活与实验现象，可以知道分子还有什么性质？ 花香在空气中扩散 湿衣服中的水在晾晒下的挥发 蔗糖在水中的溶解 品红在水中的扩散 性质2：微粒（分子）总是在不断地运动 8 1. 返回 【教材改编题】对下列教材中图片的认识错误的是(　　) A．分子、原子是真实存在的 B．世界由物质组成，物质由微观粒子构成 C．晶体硅是由硅原子构成的 D．只有通过现代科学仪器才能使硅原子运动 D 中考考法 9 返回 2. 【易错题】下列事实能证明物质是由微观粒子构成的是(　　) ①热水中的蔗糖逐渐消失；②经过花圃时闻到花香；③酒精敞口放置质量逐渐减小；④一袋大米中有很多米粒 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 中考考法 微观粒子的基本性质 02 任务二：探究分子运动现象 问题 怎样才能认识分子运动呢？ 预测 氨（NH3）分子易溶于水，能使无色的酚酞溶液变成红色。根据实验现象可推断氨分子的运动。 实验 11 微观粒子的基本性质 02 任务二：探究分子运动现象 记录 实验编号 现象 分析 （1） （2） （3） 溶液仍为无色 水不能使无色酚酞变色 溶液逐渐变红 浓氨水能使无色酚酞变红 烧杯A溶液变红，烧杯B溶液不变色 B中氨分子运动到A中，使酚酞变红 结论 分子总是在不断运动着 12 微观粒子的基本性质 02 思考：如何从分子及其运动的角度解释以下实验现象？ 受热的情况下，分子能量增大，运动加快 13 微观粒子的基本性质 02 任务三：6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，该事实说明分子还有什么性质？ 性质3：分子之间有间隔，压强增大，分子间的间隔变小 14 微观粒子的基本性质 02 探究：不同状态的物质分子间的间隔相同吗？利用以下器材，设计实验证明你的猜想！ 可用的仪器和试剂 气态物质分子间的间隔大于液态物质。 吸入空气的针管容易被压缩，而吸入水的针管不易被压缩。 现象 结论 15 微观粒子的基本性质 02 相同质量的同种物质在固态、液态和气态时的体积不同，表明其分子间的间隔不同。 固体 液体 气体 一般情况下：气体 > 液体 > 固体 思考：你能从分子的角度分析并解释物质状态变化吗？ 16 微观粒子的基本性质 02 交流讨论：如何从分子的角度分析并解释下列现象？ 1.热水能使压瘪的乒乓球复原。 热胀冷缩 2.50mL水和50mL酒精混合，总体积小于100mL。 分子之间有间隔， 温度升高，分子间的间隔变大。 分子之间有间隔 17 返回 3. 【立德树人 传统文化】《东京梦华录》记载宋代用“香篆”计时(在模具中压实香粉，燃烧后依印记长短判断时间)，其中最能说明微观粒子在不断运动的实验现象是(　　) A．点燃时“香篆”头部出现红色火光 B．燃烧后香灰保持原有篆字形状 C．未点燃时在密闭房间能闻到香气 D．香粉压实后燃烧速度明显减慢 C 中考考法 返回 4. 【河北中考】“嫦娥六号”在月球背面成功着陆，当环境温度过高时，其自备的降温装置能通过冰的升华达到降温目的。冰升华的过程中，水分子的(　　) A．间隔增大 B．质量增大 C．种类改变 D．数目改变 A 中考考法 巩固练习 02 下列生活中常见的现象用微观粒子特性解释错误的是（ ） A.蔗糖放入水中很快溶解——分子在不断运动 B.1个氢分子的质量约为3.3×10-27kg——分子的质量很小 C.晴天晾晒衣服比阴天更易干——温度升高，分子运动速率加快 D.温度计中的水银受热体积膨胀——温度升高，分子变大 D 20 巩固练习 02 2. 下列事实，不宜用微粒之间有间隔的性质来解释的是（ ） A.IL小米和1L黄豆混合，总体积小于2L B.向一定体积的液体加压，体积变化极小 C.向一定体积的气体加压，体积明显变小 D.温度升高，酒精温度计的液面上升 A 21 巩固练习 02 3.下列运用分子观点解释“干冰升华现象”，其中正确的是（ ） A.分子体积变大 B.分子质量减小 C.分子间隔变大 D.分子种类改变 C 22 小明的湿衣服在阳光下晒干了。下列用分子的观点解释这一变化错误的是(　　) A．水分子的质量变小了 B．水分子的间隔变大了 C．水分子在不断运动 D．温度越高，水分子运动越快 返回 5. A 中考考法 在塑料袋中滴入几滴酒精，挤瘪后把口扎紧，放入热水中，塑料袋鼓起来，如图所示。鼓起的过程中，塑料袋中酒精分子的(　　) A．间隔增大 B．质量增大 C．种类增多 D．数目增多 返回 6. A 中考考法 返回 7. 小李同学按照课本实验，探究分子的性质，如图所示。 向烧杯C中加入约5 mL浓氨水，用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外。观察几分钟，烧杯A、B中的现象分别是_______________________________。这一现象说明_______________________。B烧杯的作用是________。 A中溶液变红，B中溶液不变色 氨分子在不断地运动 作对照 中考考法 返回 8. 【跨学科综合】海浩现象是在持续－15 ℃的超低温度下，蒸发的海水与低温冷空气中的颗粒物相结合，形成冰晶后，呈现出烟雨茫茫的自然景象。这种由水蒸气形成冰晶的过程发生的变化是(　　) A．分子的种类变多 B．每个水分子体积变大 C．分子间的间隔变小 D．每个水分子质量变大 C 中考考法 返回 9. 【真实情境题】【广东佛山南海区期中】科学家发现在一定条件下给水施加弱电场，能使水在常温常压下结成冰(俗称“热冰”，结构如图所示)。下列说法正确的是(　　) A．在弱电场下，分子停止了运动 B．“热冰”与水都由水分子构成 C．上述变化过程中分子的体积发生了变化 D．水形成“热冰”后，分子的化学性质发生了改变 B 中考考法 27 返回 10. 如图所示，将滴有酚酞溶液的滤纸条放在试管中，试管口塞上一团滴有浓氨水的棉花，将实验装置放在一张白纸上。有关该实验的说法，错误的是(　　) A．观察到的实验现象为酚酞溶液由右至左依次变红 B．只有滤纸条上的酚酞变红，棉花处不变， 是因为酚酞分子不运动 C．若实验时将酚酞溶液和浓氨水位置滴反，则会观察到棉花处变红 D．将装置放到白纸上，目的是使实验现象更明显 B 中考考法 28 课堂总结 分子和原子(1) 物质由微观粒子构成 微观粒子（分子）的基本性质 分子的质量和体积通常都很小分子总是在不断地运动 分子之间有间隔 分子 原子 …… 压强增大，分子间的间隔变小 温度升高，分子间的间隔变大 29 Lavf59.23.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $