[中学联盟]山东省淄博市高青县第三中学（五四学制）六年级历史学案:3华夏之祖（无答案）

第2周第1课时 课题 华夏之祖 学科 初一历史 课型 新授 执笔 魏迎军 审核 姓名 班级 一.明确目标：1.知识能力：了解黄帝所做的贡献、尧舜禹的“禅让”和原始社会走向终结的史实[来源:学科网] 2.情感、态度、价值观：使学生充分认识到中华民族是在漫长的历史长河中逐渐融合成的，黄帝是华夏族的“人文初祖”激发学生的爱国激情，增强民族意识。 重点：炎帝和黄帝的传说。难点：难点是正确认识尧舜禹“禅让”的含义。 二.问题导学 1.距今约____年，我国黄河流域和长江流域活动着许多部落。 和 是我国黄河流域著名的部落首领。黄帝部落联合炎帝部落在 一战中大败蚩尤。 2.炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的 。 3.号神农氏的是______。相传发明了_______等农具，教会了人们进行_______ 。 4.黄帝建造_______，制作_______，教人们_______，发明_______。 5.嫘祖发明____________，仓颉发明______，伶伦编出了______，后人尊称 和 为“人文初祖。 6.相传，尧年老时，征求各部落首领的意见，推举______做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给治水有功的______。这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“ ”。 7.公元前_____年， 建立了我国历史上第一个王朝_____，标志着我国漫长的____社会结束，______社会开始。 8.禅让制是我国古代的一项重要政治制度，请你说说对这一制度的认识。 三．达标检测[来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:Zxxk.Com] 1.下列符合历史发展顺序的是（  ）A.私有制-----生产力的发展-----阶级-----国家 B .私有制------生产力的发展-----国家-----阶级C.生产力的发展------私有制-----国家-----阶级 D.生产力的发展------私有制----阶级-----国家[来源:学|科|网] 2.我国第一个阶级社会形态是（     ）A.原始社会 B.奴隶社会  C.封建社会  D.共产主义社会 3.原始社会时期，人类社会的发展进程最可能是（　）①氏