精品解析：辽宁省大连市西岗区2024—2025学年八年级下学期期末考试物理试题

2024-2025学年辽宁省大连市西岗区八年级（下）期末物理试卷 一、单选题：本大题共6小题，共12分。 1. 诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放风筝的画面，则放风筝时，风筝所受重力的施力物体是（　　） A. 手 B. 线绳 C. 空气 D. 地球 【答案】D 【解析】 【详解】重力是由于地球吸引而使物体受到的力，因此重力的施力物体是地球，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2. 下列各种摩擦中，应该设法减小的是 （ ） A. 使用滑轮时，轮和轴之间的摩擦 B. 跑步时，鞋底与地面之间的摩擦 C. 拔河比赛时，手和绳之间的摩擦 D. 自行车刹车时，闸皮与车圈之间的摩擦 【答案】A 【解析】 【详解】对于有益摩擦要增大，对于有害摩擦要减小； A．使用滑轮时，轮和轴之间的摩擦，属于有害摩擦，要设法减小，故A符合题意； B．跑步时，鞋底与地面之间的摩擦，属于有益摩擦，要设法增大，故B不符合题意； C．拔河比赛时，手和绳之间的摩擦，属于有益摩擦，要设法增大，故C不符合题意； D．自行车刹车时，闸皮与车圈之间的摩擦，属于有益摩擦，要设法增大，故D不符合题意。 故选A。 3. 下列生活情境中，体现人对物体做功的是（　　） A. 用力推木箱却没有推动 B. 将掉在地上的树叶捡起来 C. 将哑铃举在空中静止不动 D. 背着书包在水平地面上匀速行走 【答案】B 【解析】 【详解】A．人用力推木箱却没有推动，人对物体施加了力，但物体没有移动距离，故不做功，故A不符合题意； B．将掉在地上的树叶捡起来，人对树叶有向上的力，树叶在力的方向上通过一定的距离，人对树叶做功，故B符合题意； C．将哑铃举在空中静止不动，人对物体施加了力，但物体没有移动距离，故不做功，故C不符合题意； D．背着书包在水平地面上匀速行走，物体运动的方向与受力方向垂直，故不做功，故D不符合题意。 故选B。 4. 下列工具正常使用时，能省力的是（　　） A. 钓鱼竿 B. 托盘天平 C. 筷子 D. 瓶盖起子 【答案】D 【解析】 【详解】A．钓鱼竿在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A不符合题意； B．托盘天平在使用时，动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，既不省力也费力，故B不符合题意； C．筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C不符合题意； D．瓶盖起子在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故D符合题意。 故选D。 5. 如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力 B. 小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 C. 小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 D. 小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．小鸟受到重力受力物体是小鸟，小鸟对树枝的压力的受力物体是树枝，这两个力不是作用在同一物体上，不是平衡力，故A错误； B．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对相互作用力，故B错误； C．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力作用在同一物体上，且大小相等、方向相反、在同一条直线上，是一对平衡力，故C正确； D．小鸟受到的重力与树枝受到的重力，方向相同且作用在两个物体上，不是平衡力，故D错误。 故选C。 6. 两个底面积相等、质量相等、但形状不同的玻璃容器A和B，放在水平桌面上，如图所示，两容器中的水面相平。若水对两容器底部的压强分别为和，容器对桌面的压强分别为和，则（　　） A. ； B. ； C. ； D. ； 【答案】B 【解析】 【详解】因为两个容器内装有相同深度的同种液体，即，，所以由可知，两容器底部受到的压强相等，即；由图知A容器中液体的体积大于B容器中液体的体积，由知A容器中液体的质量大于B容器中液体的质量，由知A容器中液体的重力大于B容器中液体的重力，且容器质量相等，重力相等，由于在水平面上容器对桌面的压力等于容器的总重力，所以A容器对桌面的压力大于B容器对桌面的压力，又因为两个容器的底面积相等，根据知容器对桌面的压强，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 二、多选题：本大题共3小题，共6分。 7. 关于对下列事例的分析，其中说法正确的是（　　） A. 汽车安全带做得较宽，是为了增大压强 B. 大坝旁设计修筑的船闸，是利用连通器原理工作的 C. 伞被风向上“吸”，是因为伞面上方空气的流速大但压强小 D. 活塞式抽水机能将水从低处抽到高处，是利用大气压工作的 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．汽车安全带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故A错误； B．连通器的特点是上端开口下端连通，三峡船闸是最大的人造连通器，故B正确； C．伞被风向上“吸”，是因为伞面上方空气的流速大，压强小，下方流速小，压强大，伞在上、下两方的压强差的作用下向上翻起，故C正确； D．大气由于重力和流动性，向各个方向都有压强，而活塞式抽水机能将水从低处抽到高处，是利用大气压工作的，故D正确。 故选BCD。 8. 如图所示，小球从高处A的位置，由静止开始下落，依次经过B、C、D三个位置。B位置时弹簧处于原长，C位置时小球所受弹力等于重力，D位置时小球到达最低点。若不计空气阻力，且在弹簧的形变在弹性限度之内，则（　　） A. 在A位置时，小球的重力势能最大 B. 到达B位置的瞬间，小球处于平衡状态 C. 从A到C位置，小球重力做功越来越快 D. 从B到D位置，小球的动能先变大后变小 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．在A位置时，小球的高度最高，所以重力势能最大，故A符合题意； B．B位置时弹簧处于原长，到达B位置的瞬间，弹簧没有发生弹性形变，没有弹力，此时小球只受重力，不是平衡力，因此不是处于平衡状态，故B不符合题意； C．不计空气阻力，从A到B位置，小球只受重力，做加速运动，从B到C位置，小球受到重力和弹力，弹力小于重力，合力向下，小球仍做加速运动，根据 可知，从A到C位置，小球重力做功越来越快，故C符合题意； D．C位置时小球所受弹力等于重力，从B到C位置，小球受到的弹力小于重力，合力向下，小球做加速运动，从C到D位置，小球受到的弹力大于重力，合力向上，小球做减速运动，所以小球的动能先变大后变小，故D符合题意。 故选ACD。 9. 某同学用弹簧测力计、烧杯、适量的水，来测量一个鸭梨的密度，如图所示。步骤1：用弹簧测力计和细线测出鸭梨的重力为；步骤2：向底面积为S的烧杯内倒入适量的水，烧杯内水的深度为h；步骤3：吊着将鸭梨慢慢浸没于水中，静止时弹簧测力计的示数为F。若水的密度为，不计杯壁的厚度，则（　　） A. 杯内水的重力： B. 鸭梨的体积： C. 鸭梨的密度： D. 步骤3中水对杯底增大的压强： 【答案】BC 【解析】 【详解】A．向底面积为S烧杯内倒入适量的水，烧杯内水的深度为h，水的重力 故A不符合题意； B．根据称重法知，浮力，根据阿基米德原理知，物体的体积等于排开液体的体积  故B符合题意； C．根据，即 解得，故C符合题意； D．根据柱形容器的压力等于液体的重力，故步骤3中水对杯底增大的压力等于排开水的重力，即浮力大小，为 增大的压强 故D不符合题意。 故选BC。 三、填空题：本大题共6小题，共12分。 10. 小明在用力踢球的同时，感到自己的脚也很痛，这说明物体间力的作用是______的；足球运动员鱼跃冲顶，使球飞入球门，这说明力能改变物体的______。 【答案】 ①. 相互 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1]小明用力踢球时，脚对球施加了力，同时脚感到痛，是因为球也对脚施加了力。这表明物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也会受到另一个物体对它的力。 [2]足球运动员鱼跃冲顶，使球飞入球门，球的运动方向发生了改变，这说明力能改变物体的运动状态。 11. 百米赛跑运动员在赛道上奋力加速时，运动员的动能______（选填“变大”“变小”或“不变”），冲过终点后无法立即停下来，是因为运动员具有______。 【答案】 ①. 变大 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1]运动员在赛道上奋力加速时，运动员质量不变、速度增大，则动能变大。 [2]冲过终点后，运动员由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动，所以无法立即停下来。 12. 如图所示，是某栋房子供水系统的水路示意图。放水时，水龙头与水塔构成了一个______（选填“气压计”或“连通器”）。若将水龙头（型号相同）都打开，并将开关旋至最大，则______水龙头的出水速度大（选填“甲”或“乙”）。 【答案】 ①. 连通器 ②. 甲 【解析】 【分析】 【详解】[1]放水时，水龙头与水塔下端连通，上端开口，故是连通器。 [2]根据可知，深度越深，压强越大，故选甲。 13. 图中的“薯片”涉及到很多物理知识。小西将图中的袋装薯片从杭州带到青海，随着火车从内地进入高原，发现包装袋越来越______（选填“鼓胀”或“变扁”），原因是海拔越高，大气压越______（选填“高”或“低”）。 【答案】 ①. 膨胀 ②. 低 【解析】 【详解】[1][2]图中袋装薯片从杭州带到青海过程中，随着海拔不断升高，空气越来越稀薄，大气压强越来越低，包装袋内部气压与大气压的气压差越来越大，包装内部气压作用效果越来越明显，使包装袋越来越膨胀。 14. 如图甲所示，物体受到水平向右的推力F，F与时间t的关系如图乙所示。物体在水平桌面上运动的速度v与时间t的关系如图丙所示。由图象可知：内，物体受到桌面的摩擦力为______N；内，推力F对物体做功的功率为______W。 【答案】 ①. 10 ②. 40 【解析】 【详解】[1]由图丙可知，内物体的速度为不变，物体做匀速直线运动，即处于平衡状态，受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，二力大小相等，由图乙可知，推力为10N，则物体此时受到的滑动摩擦力 [2]内，物体做加速运动，因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与物体运动的速度无关，所以，物体在桌面上滑动时，受到的摩擦力始终为10N； 由图丙可知，内物体的速度为，此过程中推力F对物体做功的功率为 15. 某柱形容器的横截面积为，放在水平桌面上，容器内装有适量的水。方形物块的高为20cm、底面积为。用弹簧吊着将该物块浸入容器的水中3cm深，此时弹簧的伸长为8cm，如图甲所示。现往容器中加入质量为2640g的水，弹簧刚好恢复原长，如图乙所示。已知水的密度为。则与加水前相比，加水后水面的高度增大了______ cm，物块的密度为______。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】往容器中加入质量为2640g的水，水的体积为 弹簧缩短8cm，假设后来浸入深度为H，根据所加水的体积 代入数据有 解得后来浸入的深度。 则液面升高的高度为 根据弹簧刚好恢复原长，物体漂浮，结合阿基米德原理知 解得物体的密度 四、作图题：本大题共2小题，共4分。 16. 如图所示，一物体静止在斜面上，请你画出该物体所受重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体受到的重力方向竖直向下，作用点在它的重心，故作图如下： 17. 如图所示，用拉力F使一个铁棒逆时针转动，O点是铁棒的支点。请画出拉力F的力臂。 【答案】 【解析】 【详解】画出力F的作用线，从支点O向力的作用线作垂线，垂线段的长度即为力臂l，如图所示： 五、实验探究题：本大题共4小题，共24分。 18. 如图所示，是某实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。杠杆刻度均匀，每个钩码重。 （1）挂钩码前，杠杆如图甲所示，此时正确的操作是向______调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的好处是便于______； （2）通过多次实验，得到的数据如表格所示。则可以得到杠杆的平衡条件是______用字母表示。 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 10 15 2 5 15 3 15 20 （3）在图乙中，杠杆恰好处于平衡。若此时在A、B两处原有钩码的基础上，再分别增挂一个相同的钩码，则杠杆的______（选填“左”或“右”）侧会下降； （4）如图丙所示，在点悬挂4个钩码，在点用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置再次平衡，则拉力的大小为______ N。若保持杠杆水平平衡，将弹簧测力计由竖直方向缓慢转动到图中所示的方向，则在此过程中弹簧测力计的示数将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 右 ②. 测量力臂 （2） （3）左 （4） ①. 3 ②. 变大 【解析】 【小问1详解】 [1][2]由图甲可知，调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，则两端的平衡螺母应向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡，使力臂在杠杆上，便于测量力臂。 【小问2详解】 由表格中数据可知，每次杠杆平衡时都有 则杠杆的平衡条件为。 【小问3详解】 设一格的长度为l，在A、B两处原有钩码的基础上，再分别增挂一个相同的钩码，杠杆左端力与力臂的乘积为 右端力与力臂乘积为 则左端力与力臂的乘积大于右端的力与力臂的乘积，故在A、B两点下方各再挂一个相同的钩码，杠杆将左端下沉。 【小问4详解】 [1]A′点挂4个钩码，根据杠杆的平衡条件可知，B′拉力的大小满足 则拉力大小为 [2]若保持杠杆水平平衡，将弹簧测力计由竖直方向缓慢转动到图中所示的方向，动力臂会变小，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可知，拉力会变大，则在此过程中弹簧测力计的示数将变大。 19. 某学习小组在进行“探究物体的动能大小与哪些因素有关”实验中，所用的器材有不同质量的小钢球、木块和表面平整的长木板（带凹槽的斜面）等。实验装置如图所示，其中，。 （1）实验中，通过观察木块被钢球撞击后的______，来反映物体的动能大小； （2）该实验所探究的动能是指______；（只有一个正确选项，将选项字母填到横线上） A. 小球撞击木块后小球的动能 B. 小球撞击木块后木块的动能 C. 小球在斜面上的动能 D. 小球到达水平木板时的动能 （3）甲、丙两次实验，让质量不同的钢球从斜面的同一高度滚下，目的是使两球到达水平面时具有相同的______； （4）对比______、______两次实验，可以探究物体动能与速度的关系； （5）在乙、丙两次实验中，若木块滑行过程中，木块克服摩擦所做的功分别为和，则______；（选填“>”“=”或“<”） （6）如果在探究动能与质量的关系时，发现木块运动到了长木板的末端之外。在不更换实验器材的条件下，最方便的解决办法是______。 【答案】（1）移动距离 （2）D （3）速度 （4） ①. 甲 ②. 乙 （5）< （6）适当降低释放小钢球的高度 【解析】 【小问1详解】 实验中通过观察木块被钢球撞击后移动的距离来反映物体动能的大小，这是转换法的应用，钢球动能越大，对木块做功越多，木块移动距离越远。 【小问2详解】 探究动能大小与哪些因素有关时，实验探究的是小球具有的动能，通过木块被小球推动的距离来反映小球具有动能的多少，应用了转换法，所以探究的动能是指小球撞击木块时小球具有的动能，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【小问3详解】 甲、丙两次实验中，钢球质量不同，从斜面相同高度滚下，重力势能相同，则到达水平面时转化成的动能也相同，到达水平面时的速度相同。 【小问4详解】 甲、乙两次实验中，钢球质量相同，速度不同（因高度不同），符合“探究动能与速度关系”的控制变量要求（控制质量相同，改变速度）。 【小问5详解】 乙、丙两次实验，木块滑行过程中对水平面的压力大小等于木块自身重力，大小相同，接触面的粗糙程度也相同，所以木块受到的摩擦力，木块滑行过程中，克服摩擦力做功，乙、丙两次实验中，木块受到的摩擦力大小相等，但丙实验中木块移动的距离更远，所以丙实验中克服摩擦力做功更大，即。 【小问6详解】 木块运动到了长木板的末端之外，说明小球具有较大的动能，故可减小钢球的质量或小钢球速度，所以在不更换实验器材的条件下，解决的办法是降低小钢球滚下的高度从而减小小球到达水平面时的初速度。 20. 如图甲所示，是小明探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）实验前，小明应先观察弹簧测力计的指针是否______； （2）实验时，弹簧测力计沿水平方向拉着木块做______运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小； （3）某次实验时，弹簧测力计的示数如图乙所示。则此时木块所受拉力的大小为______ N； （4）实验时发现，在按照图甲的方法沿水平桌面匀速直线拉动木块的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定。则可能的原因是______。只有一个正确选项，请将正确选项的字母填到横线上 A. 桌面的长度太长 B. 桌面的粗糙程度不均匀 C. 弹簧测力计的分度值太大 D. 木块与桌面的接触面积太小 （5）实验中发现，使木块做匀速直线运动的操作比较困难。于是小明将同一木块平放在木板A上，改进的装置如图丙所示。使用该装置时，长木板A______（选填“需要”或“不需要”）做匀速直线运动。当木块相对地面静止且长木板A刚好做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数，人对细绳的拉力，则桌面对长木板A的摩擦力为______N。 【答案】（1）指在零刻度线上 （2）匀速直线 （3） （4）B （5） ①. 不需要 ②. 3 【解析】 【小问1详解】 根据弹簧测力计的使用规范，测量前要观察弹簧测力计的指针，是否指在零刻度线上。 【小问2详解】 实验中，应在水平方向拉着木块做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，滑动摩擦力大小等于拉力大小，即等于弹簧测力计示数。 【小问3详解】 由图乙可知，弹簧测力计的分度值为，此时弹簧测力计的示数为。 【小问4详解】 A．木板的长短不会影响摩擦力的大小，所以不是造成弹簧测力计的示数不容易稳定的原因，故A不符合题意； B．木板的粗糙程度不均匀，会影响摩擦力的大小，从而造成弹簧测力计的示数不容易稳定，故B符合题意； C．弹簧测力计的分度值太大，只会使测量的准确度降低，不是造成弹簧测力计的示数不容易稳定的原因，故C不符合题意； D．木块与木板的接触面积不影响摩擦力的大小，所以不是造成弹簧测力计的示数不容易稳定的原因，故D不符合题意。 故选B。 【小问5详解】 [1]如丙图所示的实验装置，木块相对于桌面静止，受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力，故该装置的优点是不需要长木板A做匀速直线运动。 [2]根据图甲可知，木块在木板A表面运动时受到的滑动摩擦力为2N；在图丙中，木板A运动时木块受到的滑动摩擦力为2N，由力的相互性可知，长木板A受到木块施加的滑动摩擦力大小为，方向水平向左，因长木板A刚好做匀速直线运动，对A受力分析可得，故长木板A受到桌面的摩擦力大小为 21. 某同学猜想斜面的机械效率与物体的重力、斜面的倾斜程度和斜面的粗糙程度都有关。在探究斜面的机械效率是否与物体的重力、斜面的倾斜程度有关时，他利用同一块木板组成如图甲所示的装置，在不同条件下分别进行实验，并对所测数据进行了分析论证。 （1）拉动物块沿斜面向上运动时，拉力的方向应该与斜面______； （2）实验时，要使斜面的高度变大，应该把木板下面的垫木向______移动； （3）该同学记录的数据如下表 实验次数 物块重力 斜面高 斜面长 沿斜面拉力 机械效率 1 5 2 8 3 8 根据表格中数据可知：第1次实验中，斜面的机械效率为______，第2次实验时物块所受的摩擦力为______ N； （4）通过对比实验数据，可判断出斜面的机械效率与______有关； （5）请你利用所学过物理知识，再解决一个关于斜面的物理问题：图乙中斜面1的长度小于斜面2的长度，同一物块从两个斜面顶端由静止释放，分别沿着斜面1和斜面2下滑，到达斜面底端时的速度分别为、，若斜面光滑，且不计空气阻力，则______。选填“>”“<”或“=” 【答案】（1）平行 （2）左 （3） ①. 60 ②. （4）斜面倾斜程度 （5）= 【解析】 【小问1详解】 为了保证受力平衡，实验数据的可靠性，实验中应保持拉力的方向与斜面平行，同时拉动物块做匀速直线运动，所受的力才是平衡力，弹簧测力计的示数才与拉力大小相等。 【小问2详解】 实验时要使斜面的高度变大，即使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向左移动。 【小问3详解】 [1]在第1次实验时，有用功 总功 则机械效率 [2]在第2次实验中，有用功 总功 根据可得 【小问4详解】 通过对比实验1、2数据，发现两次实验倾角相同，物块重力不同，机械效率都是，所以可知斜面的机械效率与物体的重力无关，通过对比实验2、3数据，控制物体的重力相同，改变的是斜面的倾角，且倾角越大机械效率越高，故可得结论：在其它条件相同时，斜面倾角越大，机械效率越高。 【小问5详解】 斜面光滑，且不计空气阻力，木块从斜面顶端由静止释放后沿着斜面下滑时，重力势能全部转化为动能，同一木块在斜面1和2上的高度相同，重力势能相同，故到达斜面底端时动能相同，速度相同，即。 六、计算题：本大题共2小题，共16分。 22. 如图所示，为大连某渔业公司的一艘渔船。该渔船可以出海进行捕捞作业，其部分参数如下表。g取，海水的密度为。求： 满载时船底在海水中最大深度 满载排水量 20 发动机最大动力功率 28 鱼舱容量 147 （1）该渔船满载时船底所受海水的最大压强是多少？ （2）一位体重为600N的渔民，双脚与水平甲板的接触面积是，则他双脚站立时对甲板的压强是多少？ （3）该渔船以发动机最大动力功率航行，发动机动力做功多少？ （4）该渔船满载时所受的浮力是多少？ 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 该渔船满载时船底所受海水的最大压强是 【小问2详解】 他双脚站立时对甲板的压强是 【小问3详解】 由得，发动机动力做功 【小问4详解】 该渔船满载时所受的浮力是 23. 建筑工人用如图所示的滑轮组，将质量为100kg的建材匀速提升了2m。已知拉力F的大小为400N，吊篮的重力为160N，g取。若不计绳重及摩擦，求： （1）建材的重力是多大？ （2）工人做的总功是多少？ （3）滑轮组的有用功是多少？ （4）动滑轮的重力是多大？ 【答案】（1）1000N （2）2400J （3）2000J （4）40N 【解析】 【小问1详解】 建材的质量为100kg，故建材的重力是 【小问2详解】 由图可知，滑轮组有3段绳子同时承担重物，故建材和吊篮上升2m时，绳自由端移动的距离为 拉力F的大小为400N，因此工人做的总功为 【小问3详解】 有用功为克服重物的重力所做的功，故滑轮组做的有用功是 【小问4详解】 由于不计绳重和摩擦，则有，故动滑轮的重力为 七、综合题：本大题共1小题，共6分。 24. 如图甲所示，是某校外科技小组设计的“空气密度变化的显示器”。将一空心金属球与配重，通过细线悬挂在滑轮上。调节配重质量，使二者恰好能保持静止。再用气泵往玻璃容器内缓慢压入空气或向外抽出空气，此时就可以根据金属球或配重运动状态的变化情况，来粗略地显示出容器内空气密度的大小变化。已知容器的容积为，金属球的重力为4N、体积为。g取，不计配重、滑轮、弹簧测力计和细线的体积，不计机械的自重和摩擦。请回答下列问题： （1）在图甲中，所用的滑轮属于______滑轮（选填“定”或“动”）； （2）当气泵工作适当时间后，发现空心金属球由原来的静止状态变为向下运动了，这说明此时容器内的空气密度______了；（选填“变大”“变小”或“不变”） （3）与实心相比，选用空心金属球的好处是：在质量一定时，空心金属球的______更大，从而能更灵敏地显示出空气密度的大小变化； （4）在图甲中，若金属球和配重均静止时容器内的空气密度为，则此时配重的质量为______ kg； （5）该小组设计一种新方案：原来器材不变，演示器的玻璃容器内部改进成如图乙所示的结构，用弹簧测力计来显示空气密度的大小变化。现容器内的空气密度为，则弹簧测力计的示数为______ N。若通过气泵向玻璃容器内压入空气，则当压入______ kg的空气时，演示器中弹簧测力计的示数会变化。 【答案】（1）定 （2）变小 （3）体积 （4） （5） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 在图甲中，滑轮的轴固定不动，是定滑轮。 【小问2详解】 当气泵工作适当时间后，发现空心金属球由原来的静止状态变为向下运动了，说明此时空心金属球受到的浮力变小了，空心金属球排开空气的体积不变，根据阿基米德原理可知，此时容器内的空气密度的变小。 【小问3详解】 与实心相比，选用空心金属球的好处是：在质量一定时，由密度公式可知，空心金属球的体积越大，从而能更灵敏地显示出空气密度的大小变化。 【小问4详解】 由阿基米德原理可得，金属球受到空气的浮力为 由力的平衡条件可知，金属球对左侧细线拉力为 则配重受到的重力为 由得，配重的质量为 【小问5详解】 [1]由的计算可知，金属球对定滑轮左侧拉力为 滑轮和细线的重力不计，定滑轮两边绳子拉力向下且相等，弹簧测力计的拉力向上，由力的平衡条件可得，测力计的示数为 [2]压入气体后，气体的密度增大，金属球受到的浮力增大，弹簧测力计的示数减小，当测力计的示数变化，即变为 此时绳子的拉力为 依据力的平衡条件可知，压入空气后金属球受到的浮力为 由阿基米德原理可得，此时空气的密度为 此时容器中空气的体积为 由得，压入空气的质量为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年辽宁省大连市西岗区八年级（下）期末物理试卷 一、单选题：本大题共6小题，共12分。 1. 诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放风筝的画面，则放风筝时，风筝所受重力的施力物体是（　　） A. 手 B. 线绳 C. 空气 D. 地球 2. 下列各种摩擦中，应该设法减小的是 （ ） A. 使用滑轮时，轮和轴之间的摩擦 B. 跑步时，鞋底与地面之间的摩擦 C. 拔河比赛时，手和绳之间的摩擦 D. 自行车刹车时，闸皮与车圈之间的摩擦 3. 下列生活情境中，体现人对物体做功的是（　　） A. 用力推木箱却没有推动 B. 将掉在地上的树叶捡起来 C. 将哑铃举在空中静止不动 D. 背着书包在水平地面上匀速行走 4. 下列工具正常使用时，能省力的是（　　） A. 钓鱼竿 B. 托盘天平 C. 筷子 D. 瓶盖起子 5. 如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力 B. 小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 C. 小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 D. 小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力 6. 两个底面积相等、质量相等、但形状不同的玻璃容器A和B，放在水平桌面上，如图所示，两容器中的水面相平。若水对两容器底部的压强分别为和，容器对桌面的压强分别为和，则（　　） A ； B. ； C. ； D. ； 二、多选题：本大题共3小题，共6分。 7. 关于对下列事例的分析，其中说法正确的是（　　） A. 汽车安全带做得较宽，是为了增大压强 B. 大坝旁设计修筑的船闸，是利用连通器原理工作的 C. 伞被风向上“吸”，是因为伞面上方空气的流速大但压强小 D. 活塞式抽水机能将水从低处抽到高处，是利用大气压工作的 8. 如图所示，小球从高处A的位置，由静止开始下落，依次经过B、C、D三个位置。B位置时弹簧处于原长，C位置时小球所受弹力等于重力，D位置时小球到达最低点。若不计空气阻力，且在弹簧的形变在弹性限度之内，则（　　） A. 在A位置时，小球的重力势能最大 B. 到达B位置的瞬间，小球处于平衡状态 C. 从A到C位置，小球重力做功越来越快 D. 从B到D位置，小球的动能先变大后变小 9. 某同学用弹簧测力计、烧杯、适量的水，来测量一个鸭梨的密度，如图所示。步骤1：用弹簧测力计和细线测出鸭梨的重力为；步骤2：向底面积为S的烧杯内倒入适量的水，烧杯内水的深度为h；步骤3：吊着将鸭梨慢慢浸没于水中，静止时弹簧测力计的示数为F。若水的密度为，不计杯壁的厚度，则（　　） A. 杯内水的重力： B. 鸭梨的体积： C. 鸭梨的密度： D. 步骤3中水对杯底增大的压强： 三、填空题：本大题共6小题，共12分。 10. 小明在用力踢球的同时，感到自己的脚也很痛，这说明物体间力的作用是______的；足球运动员鱼跃冲顶，使球飞入球门，这说明力能改变物体的______。 11. 百米赛跑运动员在赛道上奋力加速时，运动员的动能______（选填“变大”“变小”或“不变”），冲过终点后无法立即停下来，是因为运动员具有______。 12. 如图所示，是某栋房子供水系统水路示意图。放水时，水龙头与水塔构成了一个______（选填“气压计”或“连通器”）。若将水龙头（型号相同）都打开，并将开关旋至最大，则______水龙头的出水速度大（选填“甲”或“乙”）。 13. 图中的“薯片”涉及到很多物理知识。小西将图中的袋装薯片从杭州带到青海，随着火车从内地进入高原，发现包装袋越来越______（选填“鼓胀”或“变扁”），原因是海拔越高，大气压越______（选填“高”或“低”）。 14. 如图甲所示，物体受到水平向右的推力F，F与时间t的关系如图乙所示。物体在水平桌面上运动的速度v与时间t的关系如图丙所示。由图象可知：内，物体受到桌面的摩擦力为______N；内，推力F对物体做功的功率为______W。 15. 某柱形容器的横截面积为，放在水平桌面上，容器内装有适量的水。方形物块的高为20cm、底面积为。用弹簧吊着将该物块浸入容器的水中3cm深，此时弹簧的伸长为8cm，如图甲所示。现往容器中加入质量为2640g的水，弹簧刚好恢复原长，如图乙所示。已知水的密度为。则与加水前相比，加水后水面的高度增大了______ cm，物块的密度为______。 四、作图题：本大题共2小题，共4分。 16. 如图所示，一物体静止在斜面上，请你画出该物体所受重力的示意图。 17. 如图所示，用拉力F使一个铁棒逆时针转动，O点是铁棒的支点。请画出拉力F的力臂。 五、实验探究题：本大题共4小题，共24分。 18. 如图所示，是某实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。杠杆刻度均匀，每个钩码重。 （1）挂钩码前，杠杆如图甲所示，此时正确的操作是向______调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的好处是便于______； （2）通过多次实验，得到的数据如表格所示。则可以得到杠杆的平衡条件是______用字母表示。 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 10 15 2 5 15 3 15 20 （3）在图乙中，杠杆恰好处于平衡。若此时在A、B两处原有钩码基础上，再分别增挂一个相同的钩码，则杠杆的______（选填“左”或“右”）侧会下降； （4）如图丙所示，在点悬挂4个钩码，在点用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置再次平衡，则拉力的大小为______ N。若保持杠杆水平平衡，将弹簧测力计由竖直方向缓慢转动到图中所示的方向，则在此过程中弹簧测力计的示数将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 19. 某学习小组在进行“探究物体的动能大小与哪些因素有关”实验中，所用的器材有不同质量的小钢球、木块和表面平整的长木板（带凹槽的斜面）等。实验装置如图所示，其中，。 （1）实验中，通过观察木块被钢球撞击后的______，来反映物体的动能大小； （2）该实验所探究的动能是指______；（只有一个正确选项，将选项字母填到横线上） A. 小球撞击木块后小球的动能 B. 小球撞击木块后木块的动能 C. 小球在斜面上的动能 D. 小球到达水平木板时的动能 （3）甲、丙两次实验，让质量不同的钢球从斜面的同一高度滚下，目的是使两球到达水平面时具有相同的______； （4）对比______、______两次实验，可以探究物体动能与速度的关系； （5）在乙、丙两次实验中，若木块滑行过程中，木块克服摩擦所做的功分别为和，则______；（选填“>”“=”或“<”） （6）如果在探究动能与质量的关系时，发现木块运动到了长木板的末端之外。在不更换实验器材的条件下，最方便的解决办法是______。 20. 如图甲所示，是小明探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）实验前，小明应先观察弹簧测力计的指针是否______； （2）实验时，弹簧测力计沿水平方向拉着木块做______运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小； （3）某次实验时，弹簧测力计的示数如图乙所示。则此时木块所受拉力的大小为______ N； （4）实验时发现，在按照图甲的方法沿水平桌面匀速直线拉动木块的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定。则可能的原因是______。只有一个正确选项，请将正确选项的字母填到横线上 A. 桌面的长度太长 B. 桌面的粗糙程度不均匀 C. 弹簧测力计的分度值太大 D. 木块与桌面的接触面积太小 （5）实验中发现，使木块做匀速直线运动的操作比较困难。于是小明将同一木块平放在木板A上，改进的装置如图丙所示。使用该装置时，长木板A______（选填“需要”或“不需要”）做匀速直线运动。当木块相对地面静止且长木板A刚好做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数，人对细绳的拉力，则桌面对长木板A的摩擦力为______N。 21. 某同学猜想斜面的机械效率与物体的重力、斜面的倾斜程度和斜面的粗糙程度都有关。在探究斜面的机械效率是否与物体的重力、斜面的倾斜程度有关时，他利用同一块木板组成如图甲所示的装置，在不同条件下分别进行实验，并对所测数据进行了分析论证。 （1）拉动物块沿斜面向上运动时，拉力的方向应该与斜面______； （2）实验时，要使斜面的高度变大，应该把木板下面的垫木向______移动； （3）该同学记录的数据如下表 实验次数 物块重力 斜面高 斜面长 沿斜面拉力 机械效率 1 5 2 8 3 8 根据表格中数据可知：第1次实验中，斜面的机械效率为______，第2次实验时物块所受的摩擦力为______ N； （4）通过对比实验数据，可判断出斜面的机械效率与______有关； （5）请你利用所学过物理知识，再解决一个关于斜面的物理问题：图乙中斜面1的长度小于斜面2的长度，同一物块从两个斜面顶端由静止释放，分别沿着斜面1和斜面2下滑，到达斜面底端时的速度分别为、，若斜面光滑，且不计空气阻力，则______。选填“>”“<”或“=” 六、计算题：本大题共2小题，共16分。 22. 如图所示，为大连某渔业公司的一艘渔船。该渔船可以出海进行捕捞作业，其部分参数如下表。g取，海水的密度为。求： 满载时船底在海水中最大深度 满载排水量 20 发动机最大动力功率 28 鱼舱容量 147 （1）该渔船满载时船底所受海水的最大压强是多少？ （2）一位体重为600N的渔民，双脚与水平甲板的接触面积是，则他双脚站立时对甲板的压强是多少？ （3）该渔船以发动机最大动力功率航行，发动机动力做功多少？ （4）该渔船满载时所受的浮力是多少？ 23. 建筑工人用如图所示的滑轮组，将质量为100kg的建材匀速提升了2m。已知拉力F的大小为400N，吊篮的重力为160N，g取。若不计绳重及摩擦，求： （1）建材的重力是多大？ （2）工人做的总功是多少？ （3）滑轮组的有用功是多少？ （4）动滑轮重力是多大？ 七、综合题：本大题共1小题，共6分。 24. 如图甲所示，是某校外科技小组设计的“空气密度变化的显示器”。将一空心金属球与配重，通过细线悬挂在滑轮上。调节配重质量，使二者恰好能保持静止。再用气泵往玻璃容器内缓慢压入空气或向外抽出空气，此时就可以根据金属球或配重运动状态的变化情况，来粗略地显示出容器内空气密度的大小变化。已知容器的容积为，金属球的重力为4N、体积为。g取，不计配重、滑轮、弹簧测力计和细线的体积，不计机械的自重和摩擦。请回答下列问题： （1）在图甲中，所用的滑轮属于______滑轮（选填“定”或“动”）； （2）当气泵工作适当时间后，发现空心金属球由原来的静止状态变为向下运动了，这说明此时容器内的空气密度______了；（选填“变大”“变小”或“不变”） （3）与实心相比，选用空心金属球的好处是：在质量一定时，空心金属球的______更大，从而能更灵敏地显示出空气密度的大小变化； （4）在图甲中，若金属球和配重均静止时容器内的空气密度为，则此时配重的质量为______ kg； （5）该小组设计一种新方案：原来器材不变，演示器玻璃容器内部改进成如图乙所示的结构，用弹簧测力计来显示空气密度的大小变化。现容器内的空气密度为，则弹簧测力计的示数为______ N。若通过气泵向玻璃容器内压入空气，则当压入______ kg的空气时，演示器中弹簧测力计的示数会变化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $