精品解析：河南郑州市高新区2025-2026学年大象版六年级下学期期末考试科学试题

绝密★启用前 六年级科学 （总分：70分） 一、选择题（将正确答案的字母填在括号里，每题2分，共30分） 1. 四川的自然保护区里生活着珍稀动物金丝猴。下列动物中，属于金丝猴栖息地典型动物的是（ ）。 A. 北极熊 B. 大熊猫 C. 骆驼 【答案】B 【解析】 【详解】A. 北极熊生活在寒冷的北极地区，与四川温暖湿润的山林环境不符，A 选项错误； B. 大熊猫主要分布在四川等地的山区，与金丝猴栖息地相同，B 选项正确； C. 骆驼生活在干旱的沙漠地带，不适应四川自然保护区的环境，C 选项错误。 故选 B。 2. 候鸟迁徙主要是为了应对哪种环境变化？（ ） A. 温度和食物的季节变化 B. 人类活动干扰 C. 栖息地被破坏 【答案】A 【解析】 【详解】动物生存需要适应环境，候鸟迁徙是鸟类对季节变化的适应行为。当季节变换时，原居住地的气温下降且食物来源减少，鸟类通过长距离飞行转移到气候温暖、食物丰富的地区。人类活动和栖息地破坏是影响生存的因素，但不是候鸟迁徙这一自然习性产生的主要驱动力。故选A。 3. 暑假，奇奇跟随父母前往西北沙漠景区游玩，当地常年干旱少雨、阳光强烈。下列植物中，适合长期生长在这种干旱沙漠环境的是（ ）。 A. 荷花 B. 仙人掌 C. 绿萝 【答案】B 【解析】 【详解】A.荷花生长在水中，需要充足的水分，无法在干旱少雨的沙漠环境中生存，A选项错误； B.仙人掌叶片退化成刺，能减少水分蒸发，肥厚的茎可以储存水分，耐干旱且适应强光，适合在沙漠生长，B选项正确； C.绿萝喜欢温暖湿润和半阴的环境，不耐强光和干旱，不适合在沙漠长期生长，C选项错误。 故选B。 4. 保护生物家园最根本的措施是（ ）。 A. 建立自然保护区 B. 把动物圈养在动物园 C. 大量种植单一树种 【答案】A 【解析】 【详解】保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。保护生物家园关键在于维护生物原有的生存空间和生态系统，圈养动物或种植单一树种无法从根本上维持生态平衡。建立自然保护区能完整保护生态系统和生物栖息地，符合保护生物家园最根本措施的要求。故选A。 5. 人类开发利用海洋资源已有多年，有关海洋资源的表述存在错误的是（ ）。 A. 海洋中蕴藏着丰富的生物资源 B. 海洋资源是取之不尽用之不竭的 C. 海洋能为人类提供多种矿产资源 【答案】B 【解析】 【详解】A.海洋中存在鱼类、贝类及藻类等，生物种类繁多，A选项正确； B.海洋资源有限，不合理开发会造成枯竭，并非无限，B选项错误； C.海底含有石油、天然气及可燃冰等矿产，C选项正确。 故选B。 6. 太阳能热水器工作过程中的能量转化方式是以下哪项？（ ） A. 光能转化为热能 B. 光能转化为电能 C. 热能转化为光能 【答案】A 【解析】 【详解】太阳能利用涉及能量形式的转换。太阳能热水器工作时，集热器吸收太阳辐射使水温升高，这个过程是将太阳的光能转化为水的热能。光能转化为电能常见于太阳能电池板，热能转化为光能与热水器加热功能不符。故选A。 7. 班级开展“变废为宝”环保实践活动，同学们讨论日常垃圾处理方式。下列做法中，不属于资源再利用的是（ ）。 A. 喝完饮料的塑料瓶清洗后改造成种植花盆 B. 废旧书本统一回收送至造纸厂重新制浆 C. 使用后的一次性餐盒丢弃在路边垃圾桶 【答案】C 【解析】 【详解】A.塑料瓶清洗后改造成花盆，赋予了废弃物新的用途，属于资源再利用； B.废旧书本回收制浆，通过加工使旧物变成新资源，属于资源再利用； C.一次性餐盒直接丢弃，作为垃圾处理，没有体现再次利用的价值，不属于资源再利用； 故选C。 8. 在家做物质变化小实验时，奇奇分别完成了三组操作，下列变化中，只属于物理变化的是（ ）。 A. 糖溶解在水中 B. 铁生锈 C. 蜡烛燃烧 【答案】A 【解析】 【详解】A.糖溶解在水中，糖只是分散到水里，没有生成新物质，属于物理变化，该选项正确； B.铁生锈生成了铁锈，有新物质生成，属于化学变化，该选项错误； C.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，该选项错误。 故选A。 9. 家里的铁质阳台栏杆常年曝露在户外，一到阴雨天气就更容易生锈。下列关于铁生锈的说法，正确的是（ ）。 A. 铁生锈只和水有关 B. 铁生锈是铁和氧气、水共同作用的结果 C. 涂油漆会加速铁生锈 【答案】B 【解析】 【详解】A.铁生锈需要空气和水共同参与，仅认为与水有关不符合事实，A选项错误； B.铁生锈必须同时具备氧气和水两个条件，该说法符合事实，B选项正确； C.涂油漆能隔绝空气和水，防止铁生锈，而不是加速，C选项错误。 故选B。 10. 如图，先用吸管向密封塑料袋内反复吹气，再向袋中倒入少量澄清石灰水，充分摇晃袋子后观察现象。下列关于该实验原理、现象与结论的分析正确的是（ ）。 A. 摇晃澄清石灰水后无明显变化，因为人体呼出的气体中不含二氧化碳 B. 摇晃澄清石灰水后变浑浊，证明人体呼出的气体中二氧化碳含量较高 C. 若袋子中装入空气进行该实验，澄清石灰水会快速变浑浊 【答案】B 【解析】 【详解】实验中，向密封袋内吹气，袋内就充满了人体呼出的气体，二氧化碳增多。然后倒入澄清石灰水并摇晃，呼出气体中的二氧化碳就会与石灰水发生反应，导致石灰水变浑浊。空气中虽然也含有二氧化碳，但含量极低，不足以使澄清石灰水快速变浑浊。故选B。 11. 蜡烛燃烧时，发生变化是（ ）。 A. 只有物理变化 B. 只有化学变化 C. 既有物理变化又有化学变化 【答案】C 【解析】 【详解】物质变化分为物理变化和化学变化，区分依据是是否生成新物质。蜡烛燃烧过程中，固态蜡受热熔化成液态，形态改变但没有新物质生成，属于物理变化；同时蜡燃烧发光发热，生成二氧化碳和水等新物质，属于化学变化。整个过程中两种变化同时存在，故选C。 12. 日常生活里随处可见各类科技产品，其中会带来环境污染的是（ ）。 A. 太阳能路灯 B. 燃油汽车 C. 风力发电机 【答案】B 【解析】 【详解】A.太阳能路灯利用太阳光转化为电能，工作时无废气排放，属于清洁能源应用，不会造成环境污染，该选项错误； B.燃油汽车依靠燃烧汽油或柴油提供动力，运行过程中会排放含有害物质的尾气，导致空气质量下降，会带来环境污染，该选项正确； C.风力发电机利用风力转动叶片发电，过程中不涉及燃烧，无污染物排放，属于清洁能源应用，不会造成环境污染，该选项错误。 故选B。 13. 守护生态环境、兼顾长远发展，下列做法符合可持续发展理念的是（ ）。 A. 过度砍伐森林获取木材 B. 垃圾分类回收处理 C. 随意排放工业废水 【答案】B 【解析】 【详解】A.过度砍伐森林会破坏植被，导致水土流失和生态失衡，不利于长远发展，A选项错误； B.垃圾分类回收处理能够节约资源、减少污染，实现资源循环利用，有利于保护生态环境，符合可持续发展理念，B选项正确； C.随意排放工业废水会污染水源和土壤，危害生物生存，破坏生态环境，C选项错误。 故选B。 14. 在设计制作一艘电动补给舰时，小组需要首先明确任务要求并分析限制条件。以下属于完成该任务时必须考虑的限制条件是（ ）。 A. 外观要美观 B. 装置须具备能够承载一定重物的能力 C. 作品名称要独特新颖 【答案】B 【解析】 【详解】A．外观美观属于主观审美需求，不影响船只完成补给任务，不是必须考虑的限制条件，A选项错误； B．补给舰的主要功能是运输物资，具备承载重物能力是完成任务的核心要求，属于必须考虑的限制条件，B选项正确； C．作品名称独特新颖属于创意表达，与船只的功能实现无直接关联，不是必须考虑的限制条件，C选项错误。 故选B。 15. 在科技制作大比拼活动中，制作小船水位报警器的小组在设计电路图之后，下一步应该进行的是（ ）。 A. 直接参加比赛 B. 测试改进作品 C. 准备材料和工具，按照设计方案制作模型 【答案】C 【解析】 【详解】A. 参赛是最终展示环节，需在作品完善后进行，设计完成后直接参赛不符合流程，A 选项错误； B. 测试改进依赖于实物模型，仅有设计图无法实施测试，B 选项错误； C. 科技制作遵循设计方案、制作模型、测试改进的流程，完成设计后，紧接着应动手制作实物，C 选项正确。 故选C。 二、判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”；每题1分，共10分） 16. 金丝猴依赖森林环境获取食物与栖息地，一旦森林环境被破坏，它的生存会受到直接威胁。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生物依赖环境生存，森林是金丝猴赖以生存的家园，提供食物和庇护。栖息地破坏意味着生存资源丧失，必然导致生存危机。这体现了动物与环境之间不可分割的联系，环境变化直接影响生物的生存状态。 17. 多数植物的生长会随着光照、水分的环境变化做出适应性改变，这是长期进化形成的生存本领。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物依赖阳光制造养分，需要水分维持生命。面对光照或水分的变化，植物会通过茎叶向光、根系向水等方式调整生长状态，以获取更多资源。这种适应环境的能力经过长期自然选择保留下来，是植物生存繁衍的重要本领。 18. 煤炭、石油的形成需要很长的时间，短时间内无法再生，属于不可再生自然资源。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】自然资源根据能否在短时间内再生分为可再生和不可再生两类。煤炭和石油是古代生物遗骸经过漫长的地质年代演变而成的化石燃料，形成过程需要数百万年甚至更久。相对于人类的消耗速度，它们无法在短期内恢复，因此属于不可再生自然资源。 19. 对废旧金属进行回收再利用，只能节约生产成本，无法起到保护矿产资源的作用。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】金属矿产是不可再生资源，储量有限，需要合理利用和保护。回收废旧金属可以减少对原生矿石的开采，直接起到保护矿产资源的作用，同时还能节约能源和减少污染。因此，回收再利用不仅节约成本，更是保护资源的重要措施，题目说法错误。 20. 铁锈与铁是同一种物质，只是颜色发生了改变，它还能被磁铁吸引。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】铁生锈是一种化学变化，生成的铁锈是与铁完全不同的新物质。铁具有银白色金属光泽、质地坚硬且能被磁铁吸引，而铁锈呈红褐色、质地疏松且不能被磁铁吸引。两者在颜色、硬度及磁性等方面都存在显著差异，因此铁锈不是铁，也不具备铁的磁性特征，题干说法错误。 21. 给铁制品涂油，是减缓铁制品生锈最有效的防护方法之一。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】铁生锈需要同时接触空气和水。防止生锈的原理是隔绝空气或水。涂油能在铁制品表面形成保护层，阻挡空气和水分与铁接触，破坏生锈条件，从而达到防护目的。 22. 现代人类生活日新月异，科技进步只会改善环境，不会引发任何生态问题。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人类活动与自然环境密切相关，科技发展带来的影响具有双重性。新技术虽然能助力环境保护，但工业生产、资源过度开发等行为也会导致空气污染、生物栖息地减少等生态问题。因此，认为科技进步只会改善环境且不会引发任何问题的观点不符合事实。 23. 空气是一种混合气体，其中能支持燃烧、供给呼吸的气体是氧气。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】空气由氮气、氧气等多种气体混合而成。氧气具有助燃性，能使燃烧更剧烈，同时也是维持生物生命活动、供给呼吸的必要成分。因此该说法正确。 24. 开展科技制作活动时，完善的设计方案能有效减少制作过程中的失误，提高成功率。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】科技制作属于工程实践范畴，设计环节是制作实施的前提与基础。完善的设计方案明确了制作目标、所需材料、具体步骤以及应对潜在问题的措施，为动手操作提供了清晰指引。遵循方案进行制作可以避免盲目尝试造成的材料浪费和结构错误，使操作流程更加规范有序，从而降低失误概率，保障制作任务顺利完成。 25. 面对生态危机，追求经济快速发展、完全忽视环境保护的模式是不可持续的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生态环境是人类生存和发展的基础，经济发展依赖于自然资源的供给和环境的容纳能力。若只注重增长速度而忽略生态保护，会造成资源枯竭、环境污染和生态平衡破坏，最终导致发展停滞。可持续发展理念要求协调经济与环保的关系，确保长期利益，忽视环保的做法违背了这一原则，无法实现长远目标。 三、材料综合题（每题2分，共10分） 26. 地球是人类的家园，为我们提供了丰富的自然资源。地球上的煤炭、石油、天然气是工业发展的重要能源，风能、水能、地热能等可再生能源也越来越受到重视。 然而，随着人类的过度开采和不合理利用，许多资源面临枯竭的危机，同时也带来了环境问题。例如，煤炭、石油的大量使用会产生温室气体，加剧全球变暖；海洋污染导致大量海洋生物死亡，海洋生态系统遭到破坏。因此，我们必须学会节约资源、合理利用资源，走可持续发展的道路。 （1）社区开展能源科普课堂，老师介绍了多种日常使用的能源。下列全部属于可再生能源，且不会加剧全球变暖的一组是（ ）。 A. 风能、水能、地热能 B. 煤炭、石油、水能 C. 天然气、石油、地热能 （2）金属冶炼、冬季供暖等都会用到地下开采的矿物能源，下列能源中，属于矿物能源的是（ ）。 A. 阳光 B. 煤炭 C. 水 （3）煤炭、石油属于不可再生矿产资源，人类大量燃烧这类燃料会释放_____________，加剧全球_____________，引发冰川融化、极端高温等环境问题。 （4）海洋为人类提供了生物资源、_______________等重要资源。 （5）写出两条日常生活中节约、保护自然资源的具体做法。 ___________________________________________________________________________________________ 【答案】（1）A （2）B （3） ①. 温室气体（或二氧化碳） ②. 变暖 （4）矿产资源 （5）①随手关灯，节约电能； ②垃圾分类回收，废旧纸张、金属重复利用； 【解析】 【小问1详解】 A． 风能、水能、地热能都是可再生能源，且在使用过程中不会产生温室气体，不会加剧全球变暖。符合题意。 B．煤炭和石油属于不可再生能源，且燃烧会产生温室气体。不符合题意。 C． 天然气和石油属于不可再生能源。不符合题意。 故选A。 【小问2详解】 A． 阳光属于太阳能，不是矿物能源。 B．煤炭是古代植物遗体经过漫长地质作用形成的化石燃料，属于地下开采的矿物能源。 C． 水属于可再生能源，不属于矿物能源。 故选B。 【小问3详解】 煤炭、石油等化石燃料燃烧时，会释放大量的二氧化碳等温室气体。 温室气体增多会导致全球气温升高，即加剧全球变暖。故依次填温室气体（或二氧化碳），变暖。 【小问4详解】 海洋资源非常丰富，除了生物资源（如鱼、虾、贝等），还包括矿产资源，如海底石油、天然气等。故填矿产资源。 【小问5详解】 保护资源方式很多，比如随手关灯，节约电能；垃圾分类回收，废旧纸张、金属重复利用； 节约用水，洗菜水浇花； 绿色出行，多步行、骑行，减少燃油消耗等，答案合理即可。 四、实验与探究（共20分） 27. 究究为了参加科技制作大比拼，想制作出一艘电动补给舰，设计如下实验。 【实验名称】设计制作电动物资补给舰 【实验器材】泡沫板、塑料瓶、硬卡纸、小马达、螺旋桨、电池盒、导线、美工刀、设计图纸、水槽、钩码等。 【实验步骤】①根据水上运输物资的使用需求，绘制补给舰设计图纸，标注船体尺寸、动力装置、物资存放区的位置。 ②参照图纸，选取泡沫板、实心硬纸板、空塑料瓶三种材料，分别制作小船模型，测试不同材料的漂浮能力，确定补给舰主体材料。 ③安装马达、螺旋桨等动力系统，连接电路，完成电动补给舰的整体组装。 ④将补给舰放入水槽中，依次增加钩码模拟装载物资，观察船体吃水深度与航行状态，记录测试结果，为科技制作大比拼优化作品。 【实验结果及分析】 （1）经过漂浮测试，泡沫板、空塑料瓶能漂浮在水面，实心硬纸板很快沉入水底。对比三种材料的漂浮效果，我们制作补给舰船体应选择泡沫板、空塑料瓶这类材料，由此说明适合制作船体的材料需要具备___________________的特点。 （2）在绘制补给舰设计图纸时，必须标注清楚___________________、___________________等关键信息，才能保证后续制作顺利开展。 【反思与应用】 （3）装载的钩码数量越多，补给舰船体浸入水中的深度就越深，这说明补给舰的___________________会随着装载物资重量的增加而变大。 （4）参加科技制作大比拼时，想要让你的电动补给舰载重量更大、航行更平稳，同时航行阻力更小，请写出两条合理的改进方法。 ___________________________________________________________________________________________ 【答案】（1）容易漂浮 （2） ①. 船体尺寸 ②. 动力装置位置 （3）吃水深度 （4）①加宽加长船体，提升载物重量； ②把船体底部做成流线型，减小航行阻力； ③增加浮筒，让船体航行更平稳 【解析】 【小问1详解】 实验中，泡沫板和空塑料瓶能漂浮，即它们具有容易漂浮的特性。而实心硬纸板沉底，说明它不易漂浮。制作船体需要材料能够承载重量并浮在水面，因此材料需要具备容易漂浮的特点。 【小问2详解】 图纸是制作的依据，必须包含船体的具体尺寸，各个部分位置，如动力装置位置等。 【小问3详解】 船漂浮在水面上时，受到的浮力等于船的总重力。装载的钩码越多，总重力越大，船为了获得更大的浮力，就需要排开更多的水，所以补给舰的吃水深度会随着装载物资重量的增加而变大 【小问4详解】 载重量更大需要增大船体的排水量，例如加宽加长船体，提升载物重量。 航行更平稳可以增加浮筒。把船体底部做成流线型可以减少水的阻力。 28. 生活中，我们会发现掉漆的铁栏杆、卫生间的铁质水管、咸菜瓶的铁盖等物体容易生锈，这是为什么呢？为了探究铁生锈与哪些因素有关，究究和同学们一起进行了如下研究。 （1）一段时间后，发现①号和________号瓶中的铁钉没有明显变化。 （2）①号瓶中的铁钉没有生锈的原因是________________________________________________________。 （3）③号瓶中将铁钉完全浸泡在水中，用橡胶塞密封的作用是____________________________________。 （4）四组实验中，最先生锈的是________号瓶的铁钉，其中最先生锈的部位是________（选填“钉尖处”“钉帽处”或“接触水面处”）。 （5）用电路检测器检测纯铁钉和生成的铁锈，________________不能导电，说明二者导电能力完全不同。 （6）学以致用：请你举出两个生活中防止铁生锈的具体实例。 ___________________________________________________________________________________________ 【答案】（1）③ （2）瓶内干燥，缺少水分，铁生锈需要水 （3）隔绝空气（或氧气），阻止氧气进入水中 （4） ①. ④ ②. 接触水面处 （5）铁锈 （6）①铁锅洗完擦干存放；②自行车链条涂润滑油 【解析】 【小问1详解】 铁生锈需要水、空气两个条件同时具备，两个瓶子都缺少其中一个条件，铁钉很难生锈。①缺少充足水分；③缺少充足氧气，二者铁钉几乎不生锈。 【小问2详解】 虽然瓶内有空气，但是空气干燥、水分含量极低，不满足生锈条件。 【小问3详解】 对比实验要求只改变一个变量，③组变量是有无空气。 【小问4详解】 水下位置空气少，水面上方水分少，所以接触水面处锈蚀最快。④号瓶子里，水面位置水和空气同时充足，满足生锈最佳条件。 【小问5详解】 铁是金属，可以导电；铁锈是新物质，几乎不导电。 由此证明：铁锈和铁不是同一种物质，铁生锈属于化学变化。 【小问6详解】 防止生锈是隔绝水或者空气，破坏铁生锈条件。①给铁栏杆刷油漆；②铁锅洗完擦干存放； ③自行车链条涂润滑油；④铁质物品电镀一层金属。（任选2个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 六年级科学 （总分：70分） 一、选择题（将正确答案的字母填在括号里，每题2分，共30分） 1. 四川的自然保护区里生活着珍稀动物金丝猴。下列动物中，属于金丝猴栖息地典型动物的是（ ）。 A. 北极熊 B. 大熊猫 C. 骆驼 2. 候鸟迁徙主要是为了应对哪种环境变化？（ ） A. 温度和食物的季节变化 B. 人类活动干扰 C. 栖息地被破坏 3. 暑假，奇奇跟随父母前往西北沙漠景区游玩，当地常年干旱少雨、阳光强烈。下列植物中，适合长期生长在这种干旱沙漠环境的是（ ）。 A. 荷花 B. 仙人掌 C. 绿萝 4. 保护生物家园最根本的措施是（ ）。 A. 建立自然保护区 B. 把动物圈养在动物园 C. 大量种植单一树种 5. 人类开发利用海洋资源已有多年，有关海洋资源的表述存在错误的是（ ）。 A. 海洋中蕴藏着丰富的生物资源 B. 海洋资源是取之不尽用之不竭的 C. 海洋能为人类提供多种矿产资源 6. 太阳能热水器工作过程中的能量转化方式是以下哪项？（ ） A. 光能转化为热能 B. 光能转化为电能 C. 热能转化为光能 7. 班级开展“变废为宝”环保实践活动，同学们讨论日常垃圾处理方式。下列做法中，不属于资源再利用的是（ ）。 A. 喝完饮料的塑料瓶清洗后改造成种植花盆 B. 废旧书本统一回收送至造纸厂重新制浆 C. 使用后的一次性餐盒丢弃在路边垃圾桶 8. 在家做物质变化小实验时，奇奇分别完成了三组操作，下列变化中，只属于物理变化的是（ ）。 A. 糖溶解在水中 B. 铁生锈 C. 蜡烛燃烧 9. 家里的铁质阳台栏杆常年曝露在户外，一到阴雨天气就更容易生锈。下列关于铁生锈的说法，正确的是（ ）。 A. 铁生锈只和水有关 B. 铁生锈是铁和氧气、水共同作用的结果 C. 涂油漆会加速铁生锈 10. 如图，先用吸管向密封塑料袋内反复吹气，再向袋中倒入少量澄清石灰水，充分摇晃袋子后观察现象。下列关于该实验原理、现象与结论的分析正确的是（ ）。 A. 摇晃澄清石灰水后无明显变化，因为人体呼出的气体中不含二氧化碳 B. 摇晃澄清石灰水后变浑浊，证明人体呼出的气体中二氧化碳含量较高 C. 若袋子中装入空气进行该实验，澄清石灰水会快速变浑浊 11. 蜡烛燃烧时，发生变化是（ ）。 A. 只有物理变化 B. 只有化学变化 C. 既有物理变化又有化学变化 12. 日常生活里随处可见各类科技产品，其中会带来环境污染的是（ ）。 A. 太阳能路灯 B. 燃油汽车 C. 风力发电机 13. 守护生态环境、兼顾长远发展，下列做法符合可持续发展理念的是（ ）。 A. 过度砍伐森林获取木材 B. 垃圾分类回收处理 C. 随意排放工业废水 14. 在设计制作一艘电动补给舰时，小组需要首先明确任务要求并分析限制条件。以下属于完成该任务时必须考虑的限制条件是（ ）。 A. 外观要美观 B. 装置须具备能够承载一定重物的能力 C. 作品名称要独特新颖 15. 在科技制作大比拼活动中，制作小船水位报警器的小组在设计电路图之后，下一步应该进行的是（ ）。 A. 直接参加比赛 B. 测试改进作品 C. 准备材料和工具，按照设计方案制作模型 二、判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”；每题1分，共10分） 16. 金丝猴依赖森林环境获取食物与栖息地，一旦森林环境被破坏，它的生存会受到直接威胁。（ ） 17. 多数植物的生长会随着光照、水分的环境变化做出适应性改变，这是长期进化形成的生存本领。（ ） 18. 煤炭、石油的形成需要很长的时间，短时间内无法再生，属于不可再生自然资源。（ ） 19. 对废旧金属进行回收再利用，只能节约生产成本，无法起到保护矿产资源的作用。（ ） 20. 铁锈与铁是同一种物质，只是颜色发生了改变，它还能被磁铁吸引。（ ） 21. 给铁制品涂油，是减缓铁制品生锈最有效的防护方法之一。（ ） 22. 现代人类生活日新月异，科技进步只会改善环境，不会引发任何生态问题。（ ） 23. 空气是一种混合气体，其中能支持燃烧、供给呼吸的气体是氧气。（ ） 24. 开展科技制作活动时，完善的设计方案能有效减少制作过程中的失误，提高成功率。（ ） 25. 面对生态危机，追求经济快速发展、完全忽视环境保护的模式是不可持续的。（ ） 三、材料综合题（每题2分，共10分） 26. 地球是人类的家园，为我们提供了丰富的自然资源。地球上的煤炭、石油、天然气是工业发展的重要能源，风能、水能、地热能等可再生能源也越来越受到重视。 然而，随着人类的过度开采和不合理利用，许多资源面临枯竭的危机，同时也带来了环境问题。例如，煤炭、石油的大量使用会产生温室气体，加剧全球变暖；海洋污染导致大量海洋生物死亡，海洋生态系统遭到破坏。因此，我们必须学会节约资源、合理利用资源，走可持续发展的道路。 （1）社区开展能源科普课堂，老师介绍了多种日常使用的能源。下列全部属于可再生能源，且不会加剧全球变暖的一组是（ ）。 A. 风能、水能、地热能 B. 煤炭、石油、水能 C. 天然气、石油、地热能 （2）金属冶炼、冬季供暖等都会用到地下开采的矿物能源，下列能源中，属于矿物能源的是（ ）。 A. 阳光 B. 煤炭 C. 水 （3）煤炭、石油属于不可再生矿产资源，人类大量燃烧这类燃料会释放_____________，加剧全球_____________，引发冰川融化、极端高温等环境问题。 （4）海洋为人类提供了生物资源、_______________等重要资源。 （5）写出两条日常生活中节约、保护自然资源的具体做法。 ___________________________________________________________________________________________ 四、实验与探究（共20分） 27. 究究为了参加科技制作大比拼，想制作出一艘电动补给舰，设计如下实验。 【实验名称】设计制作电动物资补给舰 【实验器材】泡沫板、塑料瓶、硬卡纸、小马达、螺旋桨、电池盒、导线、美工刀、设计图纸、水槽、钩码等。 【实验步骤】①根据水上运输物资的使用需求，绘制补给舰设计图纸，标注船体尺寸、动力装置、物资存放区的位置。 ②参照图纸，选取泡沫板、实心硬纸板、空塑料瓶三种材料，分别制作小船模型，测试不同材料的漂浮能力，确定补给舰主体材料。 ③安装马达、螺旋桨等动力系统，连接电路，完成电动补给舰的整体组装。 ④将补给舰放入水槽中，依次增加钩码模拟装载物资，观察船体吃水深度与航行状态，记录测试结果，为科技制作大比拼优化作品。 【实验结果及分析】 （1）经过漂浮测试，泡沫板、空塑料瓶能漂浮在水面，实心硬纸板很快沉入水底。对比三种材料的漂浮效果，我们制作补给舰船体应选择泡沫板、空塑料瓶这类材料，由此说明适合制作船体的材料需要具备___________________的特点。 （2）在绘制补给舰设计图纸时，必须标注清楚___________________、___________________等关键信息，才能保证后续制作顺利开展。 【反思与应用】 （3）装载的钩码数量越多，补给舰船体浸入水中的深度就越深，这说明补给舰的___________________会随着装载物资重量的增加而变大。 （4）参加科技制作大比拼时，想要让你的电动补给舰载重量更大、航行更平稳，同时航行阻力更小，请写出两条合理的改进方法。 ___________________________________________________________________________________________ 28. 生活中，我们会发现掉漆的铁栏杆、卫生间的铁质水管、咸菜瓶的铁盖等物体容易生锈，这是为什么呢？为了探究铁生锈与哪些因素有关，究究和同学们一起进行了如下研究。 （1）一段时间后，发现①号和________号瓶中的铁钉没有明显变化。 （2）①号瓶中的铁钉没有生锈的原因是________________________________________________________。 （3）③号瓶中将铁钉完全浸泡在水中，用橡胶塞密封的作用是____________________________________。 （4）四组实验中，最先生锈的是________号瓶的铁钉，其中最先生锈的部位是________（选填“钉尖处”“钉帽处”或“接触水面处”）。 （5）用电路检测器检测纯铁钉和生成的铁锈，________________不能导电，说明二者导电能力完全不同。 （6）学以致用：请你举出两个生活中防止铁生锈的具体实例。 ___________________________________________________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $