Unit5 The weather and us PartC（课件）-2026-2027学年人教PEP版英语四年级上册

该小学英语课件围绕“天气与我们”主题，涵盖天气描述词汇、活动表达句型及“th”发音规则，通过天气排序（从好到坏）和思考不同天气活动的课堂导入，搭建从词汇学习到实际应用的支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于采用项目式学习（制作天气提醒卡）与情景阅读结合，聚焦语言能力（描述天气与活动）和思维品质（分类排序天气），如“cool and cloudy”描述及“不能踢足球”表达实例，提升学生综合运用能力，助力教师高效开展教学。

小学英语4年级上册 Unit5 The weather and us PartC 1 Sort the weather from good to bad. Then listen and circle. Project: Make a bad weather reminder A B C D E F G H Good B H Bad 天气 2 Project: Make a bad weather reminder What can you do in different weather? Think, write and say. It is ... We can ... There is ... We can’t ... cool and cloudy 凉爽且多云的 warm and windy 温暖且多风的 cold and snowy 寒冷且多雪的 strong wind 强风 heavy rain 大雨 heavy snow 大雪 It’s cool and cloudy. We can play basketball. There is heavy rain now. We can’t play basketball. But we can read some books. 3 Project: Make a bad weather reminder Make a weather reminder . It’s too hot! We can’t play football outside 我们不能在外面踢足球。 天气太热了！ 恶劣天气提醒 (picture) (picture) 4 Project: Make a bad weather reminder Share your reminder in class. It’s too hot. We can’t play football outside. There is a strong wind. We can’t ... 天气太热了。我们不能在外面踢足球。风很大，我们不能…… 5 Self-check 1. I can talk about different weather. 我可以谈论不同的天气。 2. I can say what my friends and I do in different weather. 我可以说出我和我的朋友在不同的天气会做什么。 3. I can tell others how people can have fun in different weather. 我可以向大家讲述人们如何在不同的天气里玩得开心。 4. I can read and spell words with “th”. 我可以读并拼写带有“th”的单词。 6 Reading time Mum, do the children like me? 妈妈，孩子们喜欢我吗？ Of course! Why ? 当然！为什么这么说？ 7 Reading time Look, it’s sunny! They’re playing football on the grass! 看，天气晴朗！他们正在草地上踢足球！ They look happy! 他们看起来很开心！ 8 Reading time Look, it’s windy! The boy is flying a kite and smiling. 看，起风了！那个男孩正在放风筝，并且微笑着。 Yes. He’s having fun. 是的，他玩得很开心。 9 Reading time Look, it’s snowy! They can play in the snow. 看，下雪了！他们可以在雪地里玩。 Yes, they’re making a snowman and having a snowball fight.是的，他们正在堆雪人和打雪仗。 10 Reading time Now it’s rainy! That girl is not happy. 现在下雨了，那个女孩不高兴。 They can play in the rain, dear! 他们可以在雨中玩耍，亲爱的！ 11 Reading time It’s rainy and cool. We can wear raincoats and boots. Let’s go out and dance in the rain. 下雨了，天气很凉爽。我们可以穿雨衣和靴子。让我们出去在雨中跳舞吧。 That sounds fun! 听起来很有趣！ They like me! 他们喜欢我！ The weather is different from place to place. It can affect our lives. We can have fun in different weather. 各地的天气都不一样。它会影响我们的生活。 我们可以在不同的天气里玩得很开心。 12 Unit Summary 语音 字母组合th在单词中的发音为/θ/或/ð/。 例词：thank 谢谢 think 思考 there 在那里 these 这些 thin 细的；瘦的 they 他们；她们；它们 them 他们；她们；它们（宾格） 13 Unit Summary 核心词汇 speak 说话；发言 weather 天气 sunny 阳光充足的 hot 热的 cold 冷的 windy 多风的 cloudy 多云的 cool 凉爽的 warm 温暖的 Sydney 悉尼 snowy 多雪的 rainy 阴雨的 tomorrow 在明天 rain 下雨；雨 closed 关闭的 film 电影 swim 游泳 kite 风筝 idea 主意 fun 享乐；乐趣 snowman 雪人 bad 令人不快的；坏的 their 他们的；她们的；它们的 fly 操纵（飞行器等）；飞 14 Unit Summary 重要短语 how about ... ……怎么样 thirsty and hungry 又渴又饿 cool and sunny 凉爽且阳光明媚的 warm and windy 温暖且多风的 go to the library 去图书馆 play football 踢足球 fly a kite 放风筝 make a snowman 堆雪人 15 Unit Summary 重要句型 1.打电话时自我介绍的句型—This is +人名（+ speaking）. Hi! This is John speaking. 嗨！我是约翰。 2.询问天气状况的句型—What’s the weather like（+其他）？ 答语：It’s +表示天气状况的形容词（+其他）. —What’s the weather like in Hangzhou ? 杭州天气怎么样？ —It’s cool and rainy. 凉爽且多雨。 16 Unit Summary 重要句型 3.描述气温的句型—It’s +数字+degree(s)（+ 其他）. It’s only 1 degree in Zhengzhou today. 今天郑州只有1度。 4.How about ...? 句型—How about+名词/代词/动词-ing? How about going for a walk? 去散步怎么样？ How about a game of chess? 下盘棋怎么样？ 17 Unit Summary 重要句型 5.描述某人可以做某事的句型—主语+can+动词（短语）原形 （+其他）. We can fly a kite in the park. 我们可以在公园放风筝。 We can make a snowman together. 我们可以一起堆雪人。 18 Unit Summary 重要语法 play 的用法： We can’t play basketball in the rain. 我们不能在雨中打篮球。 19 Thanks A 480143.53 null 56057.848 $