精品解析：福建省漳州市诏安县某校2024-2025学年八年级上学期第一次月考物理试题

2024-2025上学期八年级物理第一次月考试卷 总分：100分，考试时间：90分钟 一、选择题（共14小题，每小题2分，共28分） 1. 在国际单位制中，时间的基本单位是（ ） A. 日 B. 小时 C. 分 D. 秒 【答案】D 【解析】 【详解】在国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号为s。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2. 青少年特别是男生在变声期，由于喉部声带的生长发育，声音会由清亮的童音逐渐发生变化，出现低沉、沙哑等现象，从物理学角度来看，该过程发生变化的主要是声音的（　　） A. 音色、响度 B. 音色、音调 C. 响度、音调 D. 音色、响度、音调 【答案】B 【解析】 【详解】音色与发声体的材料和结构有关，故喉部声带的生长发育会使音色发生变化，同时声音由清亮变为低沉、沙哑是声音的音调发生了变化，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3. 关于误差，下列说法中正确的是（　　） A. 选用更精密的测量仪器，可以消除实验误差 B. 不遵守测量仪器的使用规则，会造成实验的误差 C. 利用多次测量取平均值的方法，可以减小测量中的错误 D. 误差是测量值与真实值的差异，在测量中，误差是无法消除的 【答案】D 【解析】 【详解】A．在测量中，误差是不可避免的，选用更精密的测量仪器，可以减小实验误差，但不能消除误差，故A错误； B．不遵守测量仪器的使用规则，会造成实验结果出现错误，而不是误差，是可以避免的，故B错误； C．利用多次测量取平均值的方法，可以减小测量中的误差，而错误是可以避免的，故C错误； D．误差是测量值与真实值的差异，由于测量工具、方法及测量者的原因，在测量中，误差是不可避免的，故D正确。 故选D。 4. 在匀速直线运动中，下列关于公式的说法，正确的是（　　） A. 速度与路程成正比，与时间成反比 B. 运动所用的时间越少，速度一定越大 C. 运动路程越长，速度越大 D. 速度的大小与路程和时间没有关系 【答案】D 【解析】 【详解】做匀速直线运动的物体速度保持不变，是一个定值，它取决于路程与运动时间的比值，与路程及时间无关，故ABC错误，D正确。 故选D。 5. 下列事例中，不是利用声传递信息的是（　　） A. 医生用听诊器给病人诊断病情 B. 用超声波清洗精密机械 C. 利用次声波预报台风和地震活动 D. 将超声波用于倒车雷达 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．医生用听诊器给病人诊断病情是因为声音可以传递信息，故A不符合题意； B．用超声波清洗精密机械，属于声音传递能量，故B符合题意； C．利用次声波预报台风和地震活动是因为声音可以传递信息，故C不符合题意； D．将超声波用于倒车雷达是因为声音可以传递信息，故D不符合题意。 故选B。 6. 在月球的表面有岩石和尘埃，有人说陨石坠落在月球表面的岩石上，就像无声电影一样，在其附近听不到一点声音，这是因为 A. 月球表面的岩石受到陨石的撞击不发出声 B. 陨石撞击岩石的声音太小，人耳无法听到 C. 月球表面附近的空间没有空气，缺少声音传播的介质 D. 原因不明 【答案】C 【解析】 【详解】A. 月球表面的岩石受到流星的撞击能发声，只是缺少传播声音的介质，故A不符合题意； B. 流星撞击岩石的声音很大，由于缺少介质，人耳才无法听到，故B不符合题意； C. 飞来的流星打在月球表面的岩石上，会像无声电影一样，在其附近听不到一点声响，是因为没有介质，声音不能传播，故C符合题意； D. 听不到声音的原因是由于没有传播声音的介质，故D不符合题意。 故选C。 7. 生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“引吭高歌”和“低声细语”，这里的“高”“低”描述的是声音的（　　） A. 音色 B. 响度 C. 振幅 D. 音调 【答案】B 【解析】 【详解】“引吭高歌”中的“高”说明声音的响度大，“低声细语”中的“低”是指声音的响度小。 故选B。 8. 下列措施是在噪声的传播环节减弱噪声的是（　　） A. 午休时佩戴防噪声耳塞 B. 学校附近禁止汽车鸣笛 C. 图书馆内不得大声喧哗 D. 高架道路两旁的隔音墙 【答案】D 【解析】 【详解】A．午休时佩戴防噪声耳塞，是阻止声音进入人耳，所以是在人耳处减弱噪声，故A不符合题意； B．学校附近禁止汽车鸣笛，是阻止声源发出声音，所以是在声源处控制噪声，故B不符合题意； C．图书馆内不得大声喧哗，是阻止声源发出声音，所以是在声源处控制噪声，故C不符合题意； D．高架道路两旁建隔音墙，是减弱声音的传播，属于在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。 故选D。 9. 我们平时说“五音不全”，其中的“五音”是中国古乐的基本音阶，即宫、商、角、徵、羽，相当于简谱的“1、2、3、5、6”，五音指的是（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速 【答案】A 【解析】 【详解】中国古乐的五个基本音阶，每个音阶对应的频率是逐渐增大的，因为频率越高，音调越高，由此可知，五音实际上是指声音的音调，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 下列图像能描述物体匀速直线运动的是（　　） A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 甲和丁 D. 丙和丁 【答案】B 【解析】 【详解】如图所示，图甲中反映了随着时间的增加，距离不变，说明物体处于静止；图乙中反映了随着时间的增加，速度不变，说明物体在匀速直线运动；图丙中的图线是过坐标原点的直线，说明路程和时间成正比，物体在匀速直线运动；图丁中反映了随着时间的增加，速度变大，说明物体在加速运动；故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 11. A、B两个物体均做匀速直线运动，已知它们的速度之比为4:3，通过的路程之比为3:4，则A、B两物体运动的时间之比为（　　） A. 1:1 B. 3:4 C. 4:3 D. 9:16 【答案】D 【解析】 【详解】由可知，A、B两物体运动的时间之比为 故选D。 12. 在水平路面上，甲、乙两车从t=0时由同一起点向同一方向运动，两车运动的路程-时间图像分别如图中的甲、乙所示。下列说法正确的（　　） A. 在0~5s内，甲、乙两车行驶的路程相同 B. 在0~5s内，以甲为参照物乙向甲的后方运动 C. 在第10s时，甲、乙两车行驶的速度相同 D. 在0~10s内，甲车的平均速度大于乙车的平均速度 【答案】B 【解析】 【详解】AB．由图像可知，在0~5s内甲、乙两车分别做匀速直线运动，且甲车通过的路程比乙车大，由可知，甲车速度比乙车大，则以甲为参照物乙向甲的后方运动，故A错误，B正确； C．由图像可知，在第10s时，乙仍然做匀速直线运动，而甲处于静止状态，所以甲、乙两车行驶的速度不相同，故C错误； D．在0~10s内，甲车与乙车通过的路程相同，均为10m，由可知，甲车的平均速度等于乙车的平均速度，故D错误。 故选B。 13. 甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（　　） A. 两名同学在t=15min时相遇 B. 相遇前甲的速度是乙的速度的4倍 C. 相遇后乙的速度是原来的2倍 D. 整个过程中，甲的平均速度是乙的3倍 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知，两名同学在10min时相遇，故A错误； B．相遇前甲运动的距离 甲的速度 乙同学步行的距离，乙的速度 相遇前甲的速度是乙的速度的3倍，故B错误； C．相遇前，乙用时10min，相遇后，运动同样的路程，返回的时间为5min，由可知，相遇后乙的速度是原来的2倍，故C正确； D．由图象可知，整个过程，甲经过的总路程为4km，总时间为15min；乙经过的总路程为2km，总时间为15min。相同时间，甲的路程是乙的路程的2倍，根据，整个过程中，甲的平均速度是乙的2倍，故D错误。 故选C。 14. 甲、乙两车分别从P、Q两点同时沿同一直线运动，它们的图像分别如图（a）和（b）所示。经过10秒，两车相距3米。则P、Q间的距离可能为（　　 ） A. 2米 B. 13米 C. 7米 D. 9米 【答案】BC 【解析】 【详解】首先根据图像计算甲乙速度：甲12s运动路程为4.8m，乙6s运动路程为3.6m，可得甲车速度 乙车速度 t=10s时，甲车运动路程 乙车运动路程 甲、乙沿同一直线运动，分两种方向讨论： 情况1：相向运动（运动方向相反） ① 若10秒后两车未相遇，仍相距3米： 初始距离  ② 若10秒时两车相遇后继续运动，错开后相距3米： 初始距离  情况2：同向运动 乙速度大于甲，10秒的路程差为，计算得初始距离为或5 m，均不在选项中，排除。 因此P、Q间的距离可能为7米或13米，故BC符合题意，AD不符合题意。 故选BC。 二、填空题（共7小题，每空1分，共14分） 15. 如图，是杭州第19届亚运会女子龙舟1000m直道竞速决赛的精彩瞬间，中国队以4分51秒的成绩获得冠军。整个比赛过程中，龙舟做的_________（选填“是”或“不是”）匀速直线运动。以河岸为参照物，龙舟是_________（选填“运动”或“静止”）的。 【答案】 ①. 不是 ②. 运动 【解析】 【详解】[1]龙舟行驶过程中，无法保持速度不变，所以不是匀速直线运动。 [2]以河岸为参照物，龙舟与河岸之间有位置变化，龙舟运动。 16. “谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”是李白在洛阳闻笛思乡的著名诗句。“笛声”是由_____振动产生的，作者能听出是“笛子”发出的声音，是根据声音的_____来判断的。 【答案】 ①. 空气柱 ②. 音色 【解析】 【详解】[1]一切发声的物体都在振动，笛声是由空气柱振动产生的。 [2]不同发声体发出声音的音色不同，作者能听出这是笛声，主要依据的是声音的音色不同。 17. 蜜蜂翅膀的振动频率为440Hz，人耳朵____________（选填“能”或“不能”）听到该频率的声音；超声波在海水中的传播速度是1500m/s，如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面，则该处海洋的深度是________m。 【答案】 ①. 能 ②. 3000 【解析】 【详解】[1]人类能听到的声音的频率范围是20Hz~20000Hz，440Hz在这个范围内，所以人耳朵能听到该频率的声音。 [2]超声波从海面传到海底的时间为 根据可得，该处海洋的深度是 18. 甲、乙两物体运动的路程之比是2∶3，所用的时间之比是3∶1，则它们的速度之比是______；若甲物体在10min内通过的路程为600m，则乙物体运动的速度是______m/s。 【答案】 ①. 2∶9 ②. 4.5 【解析】 【详解】[1]甲、乙的速度之比 [2]甲物体在10min内通过的路程为600m，甲物体的速度为 乙物体运动的速度是 19. 2024年4月25日20时59分，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射。如图所示的是点火后火箭加速升空的画面。火箭加速升空时，若以地面为参照物，航天员是运动的，若以___________为参照物，航天员是静止的。运动和静止是___________（选填“绝对”或“相对”）的。 【答案】 ①. 火箭 ②. 相对 【解析】 【详解】[1]航天员相对于火箭的位置是不变的，故以火箭为参照物，航天员是静止的。 [2]航天员相对于地面是运动的，相对于火箭是静止的，由此可知，研究物体运动时，选择不同的参照物，运动和静止的情况则不同，所以运动和静止是相对的。 20. 小明用玩具汽车测量平均速度，让汽车在斜面上沿直线下滑，位置传感器每隔0.2s记录一次汽车的位置，如图所示。由图可知，汽车从A点运动到C点的路程为___________cm，BD段的平均速度为___________m/s。 【答案】 ①. 2.10 ②. 0.1 【解析】 【详解】[1]由图可知，刻度尺的单位为cm，分度值为1mm，则AC的长度为2.10cm。 [2]由图可知，B点位置在0.50cm，D点位置在4.50cm，则BD段长度为4.00cm，传感器每隔0.2s记录一次汽车的位置，则tBD=0.4s，所以BD段的平均速度 21. 为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号。第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.2s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.05s。若发出两次信号的时间间隔是1.35s，汽车在两次接收信号间隔过程中行驶的距离是________m，汽车的速度是________m/s。（超声波的传播速度是340m/s） 【答案】 ①. 25.5 ②. 20 【解析】 【详解】超声波信号往返测速仪和汽车，因此单程时间为总接收时间的一半，第一次单程时间  距离  第二次单程时间  距离  汽车向测速仪驶来，两次接信号间隔中行驶的距离 汽车两次接收信号的时间间隔为  汽车速度 三、简答题（共1小题，本题4分） 22. 假如你是一位城市建设的规划者，你将采取怎样的具体措施减弱噪音给人们带来的危害？（至少提出两条措施，并说明两措施分别属于减弱噪声的三个途径中的哪种） 【答案】在声源处减弱噪声，在传播过程中减弱噪声，在噪声的接受处减弱。 【解析】 【详解】假如我在规划城市的时候，我就从减弱噪声的三条途径来减弱噪声，即在声源处减弱噪声，在传播过程中减弱噪声，在噪声的接受处减弱。 （1）植树、种草。 （2）设置隔音板或墙。 （3）工厂、车间、娱乐场所等远离居民区。 （4）司机在市区内禁止鸣笛等。 四、实验探究题（共5小题，每空1分，共32分） 23. 如图所示： （1）在测物体的长度时，两种方式中正确的是______图。图丙所示，秒表的读数为______s； （2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是______。若用毫米刻度尺测量四次，读数分别为25.98cm、26.02cm、26.03cm、26.03cm，其中错误的数据是______，该物理课本的长度应为______； （3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【答案】 ①. 甲 ②. 275.1 ③. 取平均值减小误差 ④. 25.98cm ⑤. 26.03cm ⑥. 偏大 【解析】 【详解】（1）[1]读图可知，乙刻度尺在读数时，视线并未与尺面末端刻度垂直，因此乙是错误的，甲是正确的。 [2]由图丙可知，小表盘的分度值是0.5min，指针在4min和5min之间，偏向5min；大表盘的分度值是0.1s，而大表盘指针在35.1s，因此秒表读数为 4min35.1s=275.1s。 （2）[3]用刻度尺测物理课本的长度的过程中，需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差。 [4]四次读数中，25.98cm的准确值是25.9cm，26.02cm、26.03cm、26.03cm三次的准确值都是26.0cm，故25.98cm属错误数据，应去除； [5]则物理课本的长度为 （3）[6]由于金属的热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩变小，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏大。 24. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到___________，它说明了声音是由___________产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是___________； （2）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明___________可以传声。在月球上___________（选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起； （3）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，所听到的铃声将会逐渐___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空___________（选填“能”或“不能”）传声。 【答案】（1） ①. 乒乓球被弹起 ②. 物体振动 ③. 放大音叉的微小振动 （2） ①. 空气 ②. 不能 （3） ①. 变小 ②. 不能 【解析】 【小问1详解】 [1][2]用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被音叉弹开，说明发声的音叉在振动，说明声音是由物体振动产生的。 [3]发声的音叉在振动，但音叉振动幅度小、肉眼不易直接观察，需借助乒乓球将振动“显示”出来。这里乒乓球的作用是将音叉的微小振动放大，这种研究方法称为 “转换法”。 【小问2详解】 [1]敲响右边音叉，其振动产生的声音通过周围空气传播到左边相同的音叉，使左边音叉振动，并弹起泡沫塑料球。该实验说明空气可以传声。 [2]月球表面是真空环境，没有空气作为传声介质，右边音叉振动产生的声音无法传播到左边音叉，左边音叉不振动，塑料球不会弹起。 【小问3详解】 [1][2]玻璃罩内空气逐渐减少，传声介质变稀薄，声音传播的效果减弱，因此听到的铃声逐渐变小。由于无法将玻璃罩内完全抽成真空，需通过“空气越少，铃声越小”的现象推理出 “真空不能传声”，这种研究方法称为 “科学推理法”。 25. 如图所示，在8个相同的瓶子中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。 （1）若用相同的力量敲击它们，就可以发出音调不同的声音，则此时发出声音的声源是______（填“空气柱”或“瓶子与水”），瓶中盛水越多，敲击时发出声音的音调就越______（填“高”或“低”）； （2）若用嘴依次吹瓶口，也可以发出音调不同的声音，则此时发出声音的声源是______（填“空气柱”或“瓶子与水”），瓶中盛水越多，吹瓶口发出声音的音调就越______（填“高”或“低”）； （3）往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶里水位的高低，因为________。（填字母） A. 随着水位升高，音调逐渐升高 B. 随着水位升高，音调逐渐降低 C. 灌水过程中音调保持不变，响度越来越大 D. 灌水过程中音调保持不变，响度越来越小 【答案】（1） ①. 瓶子与水 ②. 低 （2） ①. 空气柱 ②. 高 （3）A 【解析】 【小问1详解】 [1][2]声音是由物体振动产生的。当用相同的力敲击水瓶时，振动的物体是水瓶和水，瓶中盛水越多，瓶子和水的质量越大，振动越慢，敲击时发出声音的音调越低。 【小问2详解】 [1][2]声音是由物体振动产生的。当用嘴依次吹瓶口，振动的物体是空气柱，瓶中盛水越多，空气柱越短，越容易振动，频率越高，则吹瓶口发出声音的音调越高。 【小问3详解】 往保温瓶里灌开水的过程中，保温瓶内的水越来越多，空气柱越来越短，越容易振动，频率升高，音调升高，所以听声音就能判断瓶里水位的高低，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 26. 某同学在探究影响音调和响度的因素时，做了以下实验： （1）如图甲所示，用硬纸片在梳子的齿上划过，划的速度越快，硬纸片振动得越__________（选填“快”或“慢”），发出的声音的音调越__________（选填“高”或“低”），这说明音调与__________有关； （2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨锯条，这时锯条的振幅__________（选填“变大”或“变小”），声音的响度__________（选填“变大”或“变小”），这说明响度与___________有关。 【答案】（1） ①. 快 ②. 高 ③. 频率 （2） ①. 变大 ②. 变大 ③. 振幅 【解析】 【小问1详解】 [1]硬纸片在钢锯齿上滑动的速度越大，硬纸片振动得就越快，频率越高。 [2][3]硬纸片振动的越快，振动频率越高，发出的声音的音调就越高。这说明音调是由频率决定。 【小问2详解】 [4][5][6]轻拨锯条时锯条的振幅小，声音弱，即声音的响度小；用力拨锯条时，锯条的振幅变大，声音变大，即声音的响度变大；这说明响度与振幅有关。 27. 小明在做“测量小车运动的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置；小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的小方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时∶分∶秒”）。 （1）该实验测小车平均速度的原理是__。实验中需要的测量工具是__和计时器； （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_____；（选填“大”或“小”） （3）请根据图中信息回答：vAC＝__m/s。小车在下半段路程的平均速度__小车在全程的平均速度（选填“大于”、“等于”、“小于”）； （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏__；（选填“大”或“小”） （5）为了测量小车在AC段运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法是__的（填“正确”或“错误”）； （6）如图所示的四个速度随时间的关系图像，能反映出小车下滑运动的是______（选填图中的选项字母）。 A. B. C. D. 【答案】（1） ①. ②. 刻度尺 （2）小 （3） ①. 0.3 ②. 大于 （4）大 （5）错误 （6）C 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验是测量小车运动的平均速度，需测量小车的运动路程以及所用的时间，根据可求出小车的运动速度，所以，本实验的实验原理：。由此可知，实验中需要的测量工具是：测量距离的刻度尺和测量时间的计时器。 【小问2详解】 斜面的倾角越大，小车在斜面上滑下的速度越快，在斜面上运动的时间越短，不便于测量时间，因此为了便于测量时间，应使它保持较小的坡度，使小车运动慢些。 【小问3详解】 [1]由题图可知，刻度尺的分度值为1cm，小车从A点运动到C点的路程为 所用时间为 则小车通过AC的平均速度为 [2]小车做加速运动，后半段所用的时间小于前半段所用的时间，运动相等的距离，所需时间减小，速度越大，总的平均速度大于前半段的平均速度、小于后半段的平均速度。所以，小车在下半段路程的平均速度大于小车在全程的平均速度。 【小问4详解】 如果让小车过了A点后才开始计时，会导致时间的测量结果偏小，由公式可知，会使所测AC段的平均速度vAC偏大。 【小问5详解】 小车在斜面做加速运动，在B点时有速度，而让小车从B点由静止释放，导致测出小车在BC段的时间不准，所测时间不是运动过程中下半程的时间，所以这样的做法是错误的。 【小问6详解】 因为小车在斜面做加速运动，速度一直增加，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 五、计算题（共3小题，共22分。计算时要写出必要的公式、单位和过程） 28. 我国研制的新能源轻轨列车，在平直的轨道上以60km/h的最高速度行驶了0.4h，求： （1）该列车在0.4h内通过的路程； （2）若列车用时40min行驶了36km，则在这段时间内列车的平均速度是多少？ 【答案】（1）24km；（2）54km/h 【解析】 【详解】解：（1）该列车在0.4h内通过的路程 （2）时间 在这段时间内列车的平均速度 答：（1）该列车在0.4h内通过的路程是24km； （2）若列车用时40min行驶了36km，则在这段时间内列车的平均速度是54km/h。 29. 在平直的公路上，一辆轿车遥对一座高山，司机鸣笛6s后听到回声，已知声音在空气中的速度是340m/s。 （1）若汽车停在公路旁，则车离高山有多远？ （2）若汽车以20m/s的速度正匀速驶向高山，则汽车司机听到回声时距离高山多远？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 若汽车停在公路旁，则车离高山的距离为 【小问2详解】 汽车司机听到回声时汽车行驶距离为 声音传播距离为 则汽车司机听到回声时距离高山的路程为 30. 某大桥全长30km。小珠一家驾车途经该大桥某段时，观察到大桥设置了限速100km/h的标志牌，如图甲所示。若汽车行驶速度与时间关系图像如图乙所示，前0.05h，汽车行驶了3km。求： （1）若全程按最高速度行驶，通过大桥需要多少小时？ （2）汽车在0.2h内行驶的总路程是多少km？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 全程按最高速度行驶，根据得通过大桥需要的时间为 【小问2详解】 由图像可知，汽车做匀速直线运动，速度为。该段行驶的路程为 则汽车在0.2h内行驶的总路程为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025上学期八年级物理第一次月考试卷 总分：100分，考试时间：90分钟 一、选择题（共14小题，每小题2分，共28分） 1. 在国际单位制中，时间的基本单位是（ ） A. 日 B. 小时 C. 分 D. 秒 2. 青少年特别是男生在变声期，由于喉部声带的生长发育，声音会由清亮的童音逐渐发生变化，出现低沉、沙哑等现象，从物理学角度来看，该过程发生变化的主要是声音的（　　） A. 音色、响度 B. 音色、音调 C. 响度、音调 D. 音色、响度、音调 3. 关于误差，下列说法中正确的是（　　） A. 选用更精密的测量仪器，可以消除实验误差 B. 不遵守测量仪器的使用规则，会造成实验的误差 C. 利用多次测量取平均值的方法，可以减小测量中的错误 D. 误差是测量值与真实值的差异，在测量中，误差是无法消除的 4. 在匀速直线运动中，下列关于公式的说法，正确的是（　　） A. 速度与路程成正比，与时间成反比 B. 运动所用的时间越少，速度一定越大 C. 运动路程越长，速度越大 D. 速度的大小与路程和时间没有关系 5. 下列事例中，不是利用声传递信息的是（　　） A. 医生用听诊器给病人诊断病情 B. 用超声波清洗精密机械 C. 利用次声波预报台风和地震活动 D. 将超声波用于倒车雷达 6. 在月球的表面有岩石和尘埃，有人说陨石坠落在月球表面的岩石上，就像无声电影一样，在其附近听不到一点声音，这是因为 A. 月球表面的岩石受到陨石的撞击不发出声 B. 陨石撞击岩石的声音太小，人耳无法听到 C. 月球表面附近的空间没有空气，缺少声音传播的介质 D. 原因不明 7. 生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“引吭高歌”和“低声细语”，这里的“高”“低”描述的是声音的（　　） A. 音色 B. 响度 C. 振幅 D. 音调 8. 下列措施是在噪声的传播环节减弱噪声的是（　　） A. 午休时佩戴防噪声耳塞 B. 学校附近禁止汽车鸣笛 C. 图书馆内不得大声喧哗 D. 高架道路两旁的隔音墙 9. 我们平时说“五音不全”，其中的“五音”是中国古乐的基本音阶，即宫、商、角、徵、羽，相当于简谱的“1、2、3、5、6”，五音指的是（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速 10. 下列图像能描述物体匀速直线运动的是（　　） A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 甲和丁 D. 丙和丁 11. A、B两个物体均做匀速直线运动，已知它们的速度之比为4:3，通过的路程之比为3:4，则A、B两物体运动的时间之比为（　　） A. 1:1 B. 3:4 C. 4:3 D. 9:16 12. 在水平路面上，甲、乙两车从t=0时由同一起点向同一方向运动，两车运动的路程-时间图像分别如图中的甲、乙所示。下列说法正确的（　　） A. 在0~5s内，甲、乙两车行驶的路程相同 B. 在0~5s内，以甲为参照物乙向甲的后方运动 C. 在第10s时，甲、乙两车行驶的速度相同 D. 在0~10s内，甲车的平均速度大于乙车的平均速度 13. 甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（　　） A. 两名同学在t=15min时相遇 B. 相遇前甲的速度是乙的速度的4倍 C. 相遇后乙的速度是原来的2倍 D. 整个过程中，甲的平均速度是乙的3倍 14. 甲、乙两车分别从P、Q两点同时沿同一直线运动，它们的图像分别如图（a）和（b）所示。经过10秒，两车相距3米。则P、Q间的距离可能为（　　 ） A. 2米 B. 13米 C. 7米 D. 9米 二、填空题（共7小题，每空1分，共14分） 15. 如图，是杭州第19届亚运会女子龙舟1000m直道竞速决赛的精彩瞬间，中国队以4分51秒的成绩获得冠军。整个比赛过程中，龙舟做的_________（选填“是”或“不是”）匀速直线运动。以河岸为参照物，龙舟是_________（选填“运动”或“静止”）的。 16. “谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”是李白在洛阳闻笛思乡的著名诗句。“笛声”是由_____振动产生的，作者能听出是“笛子”发出的声音，是根据声音的_____来判断的。 17. 蜜蜂翅膀的振动频率为440Hz，人耳朵____________（选填“能”或“不能”）听到该频率的声音；超声波在海水中的传播速度是1500m/s，如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面，则该处海洋的深度是________m。 18. 甲、乙两物体运动的路程之比是2∶3，所用的时间之比是3∶1，则它们的速度之比是______；若甲物体在10min内通过的路程为600m，则乙物体运动的速度是______m/s。 19. 2024年4月25日20时59分，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射。如图所示的是点火后火箭加速升空的画面。火箭加速升空时，若以地面为参照物，航天员是运动的，若以___________为参照物，航天员是静止的。运动和静止是___________（选填“绝对”或“相对”）的。 20. 小明用玩具汽车测量平均速度，让汽车在斜面上沿直线下滑，位置传感器每隔0.2s记录一次汽车的位置，如图所示。由图可知，汽车从A点运动到C点的路程为___________cm，BD段的平均速度为___________m/s。 21. 为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号。第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.2s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.05s。若发出两次信号的时间间隔是1.35s，汽车在两次接收信号间隔过程中行驶的距离是________m，汽车的速度是________m/s。（超声波的传播速度是340m/s） 三、简答题（共1小题，本题4分） 22. 假如你是一位城市建设的规划者，你将采取怎样的具体措施减弱噪音给人们带来的危害？（至少提出两条措施，并说明两措施分别属于减弱噪声的三个途径中的哪种） 四、实验探究题（共5小题，每空1分，共32分） 23. 如图所示： （1）在测物体的长度时，两种方式中正确的是______图。图丙所示，秒表的读数为______s； （2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是______。若用毫米刻度尺测量四次，读数分别为25.98cm、26.02cm、26.03cm、26.03cm，其中错误的数据是______，该物理课本的长度应为______； （3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 24. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到___________，它说明了声音是由___________产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是___________； （2）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明___________可以传声。在月球上___________（选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起； （3）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，所听到的铃声将会逐渐___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空___________（选填“能”或“不能”）传声。 25. 如图所示，在8个相同的瓶子中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。 （1）若用相同的力量敲击它们，就可以发出音调不同的声音，则此时发出声音的声源是______（填“空气柱”或“瓶子与水”），瓶中盛水越多，敲击时发出声音的音调就越______（填“高”或“低”）； （2）若用嘴依次吹瓶口，也可以发出音调不同的声音，则此时发出声音的声源是______（填“空气柱”或“瓶子与水”），瓶中盛水越多，吹瓶口发出声音的音调就越______（填“高”或“低”）； （3）往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶里水位的高低，因为________。（填字母） A. 随着水位升高，音调逐渐升高 B. 随着水位升高，音调逐渐降低 C. 灌水过程中音调保持不变，响度越来越大 D. 灌水过程中音调保持不变，响度越来越小 26. 某同学在探究影响音调和响度的因素时，做了以下实验： （1）如图甲所示，用硬纸片在梳子的齿上划过，划的速度越快，硬纸片振动得越__________（选填“快”或“慢”），发出的声音的音调越__________（选填“高”或“低”），这说明音调与__________有关； （2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨锯条，这时锯条的振幅__________（选填“变大”或“变小”），声音的响度__________（选填“变大”或“变小”），这说明响度与___________有关。 27. 小明在做“测量小车运动的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置；小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的小方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时∶分∶秒”）。 （1）该实验测小车平均速度的原理是__。实验中需要的测量工具是__和计时器； （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_____；（选填“大”或“小”） （3）请根据图中信息回答：vAC＝__m/s。小车在下半段路程的平均速度__小车在全程的平均速度（选填“大于”、“等于”、“小于”）； （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏__；（选填“大”或“小”） （5）为了测量小车在AC段运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法是__的（填“正确”或“错误”）； （6）如图所示的四个速度随时间的关系图像，能反映出小车下滑运动的是______（选填图中的选项字母）。 A. B. C. D. 五、计算题（共3小题，共22分。计算时要写出必要的公式、单位和过程） 28. 我国研制的新能源轻轨列车，在平直的轨道上以60km/h的最高速度行驶了0.4h，求： （1）该列车在0.4h内通过的路程； （2）若列车用时40min行驶了36km，则在这段时间内列车的平均速度是多少？ 29. 在平直的公路上，一辆轿车遥对一座高山，司机鸣笛6s后听到回声，已知声音在空气中的速度是340m/s。 （1）若汽车停在公路旁，则车离高山有多远？ （2）若汽车以20m/s的速度正匀速驶向高山，则汽车司机听到回声时距离高山多远？ 30. 某大桥全长30km。小珠一家驾车途经该大桥某段时，观察到大桥设置了限速100km/h的标志牌，如图甲所示。若汽车行驶速度与时间关系图像如图乙所示，前0.05h，汽车行驶了3km。求： （1）若全程按最高速度行驶，通过大桥需要多少小时？ （2）汽车在0.2h内行驶的总路程是多少km？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $