精品解析：福建省龙岩初级中学2023-2024学年八年级上学期第一次月考物理试题

2023-2024学年第一学期八年级物理阶段练习 1. 用“日心说”否定了影响人类达千年之久的托勒密的“地心说”，有力地推动了人类文明的进步的科学家是（ ） A. 牛顿 B. 伽利略 C. 爱因斯坦 D. 哥白尼 【答案】D 【解析】 【详解】A．牛顿主要贡献是经典力学，万有引力、牛顿运动定律，与“日心说”无关，故A不符合题意； B．伽利略用天文观测支持了“日心说”，但不是“日心说”的提出者，故B不符合题意； C．爱因斯坦主要贡献是相对论，时间晚于“日心说”的提出，故C不符合题意； D．哥白尼提出“日心说”，否定了“地心说”，故D符合题意。 故选D。 2. 下列哪个环节不属于科学探究的环节（　　） A. 提出问题 B. 收集证据 C. 评估 D. 积极讨论 【答案】D 【解析】 【详解】科学探究的基本环节有其特定的名称。“提出问题”、“评估”是科学探究的独立环节，“收集证据”是进行实验与收集证据环节的核心内容。“积极讨论”是合作与交流环节的一种方式，但并非一个独立的环节。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3. 下列现象中属于机械运动的是（　　） A. 流星划过夜空 B. 冰熔化成水 C. 菜价上涨了 D. 颜色变化了 【答案】A 【解析】 【详解】A．流星划过夜空，是流星相对于地面有位置的变化，是机械运动，故A符合题意； B．冰融化成水，物质状态发生改变，没有位置的变化，不是机械运动，故B不符合题意； C．菜价上涨了，没有位置的变化，不是机械运动，故C不符合题意； D．颜色变化了，没有位置的变化，不是机械运动，故D不符合题意。 故选A。 4. 以下估测与实际情况相符的是（　　） A. 教室的面积为2m2 B. 人正常步行的速度约为5m/s C. 中学生脉搏跳动一次的时间约为3s D. 一支新铅笔的长度约为17cm 【答案】D 【解析】 【详解】A．教室的面积为50m2，故A不符合题意； B．人正常步行的速度约为1m/s，故B不符合题意； C．中学生脉搏跳动一次的时间约为1s，故C不符合题意； D．中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离（一拃）大约15cm，一支新铅笔的长度略大于此数值，在17cm左右，故D符合题意。 故选D。 5. 下列单位换算正确的是（　　） A. 1.8m=1.8×100=180cm B. 1.8m=1.8m×100=180cm C. 1.8m=1.8×100cm=180cm D. 1.8m=1.8m×10cm=180cm 【答案】C 【解析】 【详解】无论是哪种物理量，单位换算基本思路都是相同的，即先换（单位）后算（结果）。 A．换算过程缺少单位，故A错误； B．换算过程错误，应该是 1.8×100cm=180cm 故B错误； C．进率及过程正确，故C正确； D．换算过程错误，应该是 1.8×100cm=180cm 故D错误。 故选C。 6. 下列数据中最接近初中物理课本宽度的是（　　） A. 185μm B. 185mm C. 185cm D. 185dm 【答案】B 【解析】 【详解】中学生“一拃”的长度约15cm，初中物理课本宽度略大于此数值，在18.5cm=185mm左右，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 3月12日植树节这一天，学校组织九年级同学参加植树造林活动。根据图片信息，对图中这棵小树的高度估测合理的是（　　） A. 0.5m B. 1m C. 2m D. 4m 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】中学生平均身高在1.6m~1.7m，对比可估测小树高度为2m，故C符合题意，A BD不符合题意。 故选C。 8. 某同学正确测量出某物体的长度是38.89cm，则他所使用的刻度尺的分度值、此数据的准确值和估计值分别是（　　） A. 1mm，38.89cm，0.09cm B. 1cm，38.8cm，0.09cm C. 1cm，38.0cm，0.89cm D. 1mm，38.8cm，0.09cm 【答案】D 【解析】 【详解】用此刻度尺测量的物体长度是38.89cm，最后一位是估计数字，所以准确值为38.8cm，估计值为0.09cm；数据的倒数第二位8对应的长度单位是mm，所以这把刻度尺的最小刻度，即分度值是1mm，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9. 如图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】 A．木块的起始端没有对准刻度尺的零刻度线，测量起点错误，故A错误； B．刻度尺零刻度线对齐木块的起始端，刻度线紧贴被测物体，刻度尺放正且与被测长度平行，故B正确； C．厚刻度尺的刻度线没有紧贴被测木块，故C错误； D．刻度尺没有放正，倾斜放置，不与被测长度平行，故D错误。 故选B。 10. 关于长度的测量，下列说法中正确的是（　　） A. 测量长度时，读数的视线没有与尺面垂直，会带来误差 B. 测量长度时，只需要读到刻度尺的分度值 C. 测量长度时，必须从尺的零刻线开始测量，否则测量就是错误的 D. 测量长度时，误差只能减小，不能消除，错误可以消除 【答案】D 【解析】 【详解】A．使用刻度尺读数时，视线必须和刻度尺垂直，如果不垂直造成的是错误，不是误差，故A错误； B．记录长度测量结果时，应估读到分度值的下一位，故B错误； C．测量长度时，一般从尺的零刻线起测量；零刻线已磨损的刻度尺，可以从其他没有磨损的刻度线起测量，故C错误； D．误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能的减小，不可能避免；而错误是由于不正确做法而引起的，是可以避免的，故D正确。 故选D。 11. 下列说法中正确的是（　　） A. 读数时，多估读几位数字，可以减小误差 B. 测量物体的长度，选用刻度尺的分度值越小越好 C. 用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，则测量结果偏小 D. 只要测量仪器足够精密，就可以避免误差 【答案】C 【解析】 【详解】A．误差是测量值和真实值之间的差异，是不可避免的；读数时的估读数字是分度值的下一位，不是估读的越多越好，故A错误； B．测量长度时，根据需要选择的合适的分度值，并不是越小越好，故B错误； C．用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，每个小格的实际长度变大，则测量结果偏小，故C正确； D．选用精密仪器，认真测量可以减小误差，但不能避免误差，故D错误。 故选C。 12. 在物理实验课上，小阳想测量一个圆柱体的直径，在如图所示的几种方法中，正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A．方法为“辅助工具法”，刻度尺从0刻度线开始测量，三角板的直角边所对应的示数即为圆柱体直径的大小，故A正确； B．放置刻度尺时，刻度尺的零刻线没对齐桌面，故B错误； CD．直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学的，无法准确找到圆的直径，一般测量值会偏小，故CD错误。 故选A。 13. 放学后小明背着书包骑自行车回家，当小明正在向西行驶时，以下列哪个物体为参照物小明是向东运动的（　　） A. 小明的书包 B. 向西慢速步行的行人 C. 向东快速驶过的汽车 D. 向西快速驶过的汽车 【答案】D 【解析】 【详解】A．以小明的书包为参照物，小明与书包之间没有位置变化，此时小明是静止的，故A不符合题意； B．根据生活经验可知，小明的速度大于步行的行人的速度，小明正在向西行驶，以向西慢速步行的行人为参照物，小明是向西运动的，故B不符合题意； C．向东快速驶过的汽车，其速度大于小明的速度且二者的运动方向相反，小明正在向西行驶，以向东快速驶过的汽车为参照物，小明是向西运动的，故C不符合题意； D．向西快速驶过的汽车，其速度大于小明的速度，小明正在向西行驶，以向西快速驶过的汽车参照物，小明是向东运动的，故D符合题意。 故选D。 14. 如图所示，在工作人员的操控下，无人机正携带防疫物资飞往居家隔离住户，以下列哪个物体为参照物，防疫物资是静止的（　　） A. 工作人员 B. 遥控器 C. 无人机 D. 地面 【答案】C 【解析】 【详解】防疫物资与无人机之间没有位置的变化，因此选择无人机为参照物，防疫物资是静止的；防疫物资与工作人员、遥控器、地面的位置不断发生着变化，以工作人员、遥控器、地面为参照物，防疫物资是运动的，故ABD错误，不符合题意；C正确，符合题意。 故选C。 15. 学校运动会上4×100m接力赛中，为保证传接棒顺利进行，取得好成绩，在传接棒时两位运动员应该（　　） A. 都站在原地不动 B. 都奔跑，保持相对静止 C. 都奔跑，接棒运动员速度要大于传棒运动员 D. 传棒运动员奔跑，接棒运动员站在原地不动 【答案】B 【解析】 【分析】运动方向和快慢都相同的两个物体处于相对静止状态． 【详解】学校运动会上4×100m接力赛中，接棒人在传棒人接近接力区时应及时起跑，当两人都奔跑，速度接近一致，基本保持相对静止时开始交接，保证传接棒顺利进行，取得好成绩．故ACD错误，B正确． 故选B． 16. 一位短跑运动员在10s内跑完了100m，汽车行驶的速度是72km/h，兔子奔跑的速度是8m/s，那么三者速度从大到小的顺序是（　　） A. 运动员、兔子、汽车 B. 汽车、运动员、兔子 C. 兔子、汽车、运动员 D. 汽车、兔子、运动员 【答案】B 【解析】 【详解】运动员的速度为 汽车的速度为 v汽车＝72km/h＝20m/s 兔子的速度为 v兔子＝8m/s 因此速度从大到小的顺序是：汽车、运动员、兔子，故ACD符合题意，B不符合题意。 故选B。 17. 甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s-t图像如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 3s时甲在乙的前方 B. 4s时甲、乙两物体的速度相等 C. 0-4s内乙的平均速度为2m/s D. 2-4s内乙做匀速直线运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图知，3s时乙运动的路程是8m；甲的速度 甲在3s时运动的路程 即甲在3s时运动的路程小于8m，则甲在乙的后方，故A错误； B．由图可知，甲是一条过原点的直线，说明甲通过的路程与其时间成正比，即甲做匀速直线运动；前2s，乙是一条过原点的直线，所以做匀速直线运动；2~4s内，乙的路程没有发生变化，所以乙是静止状态，则4s时甲、乙两物体的速度不相等，故B错误； C．0~4s乙运动的路程是8m，时间是4s，乙的平均速度 故C正确； D．2s后乙的位置没有变化，所以处于静止状态，即乙是先做匀速直线运动后静止，故D错误。 故选C。 18. 甲、乙、丙三辆小车同时同地向西运动，它们运动的图象如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 甲、丙两车速度相同 B. 只有丙车是做匀速直线运动 C. 经过4s，甲车运动在最前面 D. 若以乙车为参照物，丙车向东运动 【答案】C 【解析】 【详解】ABC．在s-t图象中，甲、乙的运动图象是倾斜直线，说明甲、乙均做匀速直线运动， 由图知道，甲乙的速度分别为 在v-t图象中，丙的运动图象是平行于时间轴的直线，说明丙做匀速直线运动，由图知道，丙的速度为 v丙=4m/s 综上所述，甲、乙、丙三辆小车均做匀速直线运动，甲车的速度比丙车的速度大，丙车的速度比乙车的速度大，已知甲、乙、丙三辆小车同时同地向西运动，则经过4s甲车运动在最前面，故AB错误、C正确； D．丙车的速度比乙车的速度大，甲、乙、丙三辆小车同时同地向西运动，所以，若以乙车为参照物，丙车向西运动，故D错误。 故选C。 19. 如图所示是某物体做直线运动时的路程s随时间t变化的图像，由图像判断下列说正确的是（　　） A. 该物体在第3s末的速度为10m/s B. 整个10s时间内，物体的平均速度为7.5m/s C. 物体在5s时的速度为10m/s D. 物体在前2s时间内的平均速度比前6s内的平均速度小 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图像知，物体2~4s路程没有发生变化，所以物体处于静止状态，第3s末，物体的速度为0，故A错误； B．整个10s时间内，物体运动的路程为30m，则物体运动的速度 故B错误； C．由图像知，物体4~6s运动的路程为 s'=s6-s4=30m-10m=20m 则这2s内，物体运动的速度 故C正确； D．物体前2s内的平均速度 前6s内的平均速度 物体在前2s时间内的平均速度和前6s内的平均速度相等，故D错误。 故选C。 20. 如图所示，为甲、乙两辆小车向右运动过程的频闪照片，它反映了两辆小车运动路程和时间的对应关系，以下对甲、乙两辆小车的运动情况判断正确的是（　　） A. 小车甲做变速运动，小车乙做匀速运动 B. 小车甲做匀速运动，小车乙做变速运动 C. 小车甲、乙都做匀速运动 D. 小车甲、乙都做变速运动 【答案】B 【解析】 【详解】小车甲频闪照片中两点间距一直不变，做的是匀速直线运动；小车乙频闪照片中两点间距越来越大，故做的是变速运动；所以小车甲做匀速运动，小车乙做变速运动。 故选B。 21. 如图所示，甲、乙两车自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光（　　） A. 甲、乙两车都做匀速直线运动 B. 在每段相同的时间内，甲车的平均速度都比乙车的大 C. 在t1~t6的时间内，甲车的平均速度比乙车的大 D. 在t2~t5的时间内，甲、乙两车的平均速度大小相等 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图得，相同时间间隔内，甲通过的距离越来越大，乙通过的距离相同，说明甲作加速运动、乙车可能做匀速直线运动，故A不符合题意； B．在每段相同的时间内，甲通过的路程开始小于乙通过的路程，然后大于乙通过的路程，由得，甲车的平均速度开始小于乙的平均速度，然后大于乙的平均速度，故B不符合题意； C．在t1~t6的时间内，甲、乙通过的路程相等，由得，甲车的平均速度比乙车的大，故C不符合题意； D．在t2~t5的时间内，甲、乙通过的路程相等，由得，甲、乙两车的平均速度大小相等，故D符合题意。 故选D。 22. 用一把分度值为1mm的刻度尺不能直接测出一张纸的厚度，这时可以测出n（如n取100）张纸的厚度，然后用总厚度除以n，就可以间接测出一张纸的厚度，在下列长度的测量中，与此种方法相同的是（ ） A. 测一个较短曲线的长度 B. 测一枚硬币的直径 C. 测一个圆锥的高 D. 测细铜丝的直径 【答案】D 【解析】 【详解】A．测较短曲线长度用的是化曲为直法，故A不符合题意； B．测硬币直径用的是平移转换法，故B不符合题意； C．测圆锥的高用的是平移转换法，故C不符合题意； D．细铜丝直径太小，无法直接测量，通过测量缠绕多圈的总宽度，除以圈数得到单根细铜丝的直径，同样使用累积法，故D符合题意。 故选D。 23. 甲、乙两物体通过的路程之比是，所用的时间之比是，由此可推知，它们的速度之比是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】由题可知，甲、乙两物体通过的路程之比是 ，所用的时间之比是 ，甲、乙两物体的速度之比为，故A、B、D不符合题意，C符合题意。 故选C。 24. 某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径，将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量。下列相关说法中：(1)这把刻度尺的分度值是1cm；(2)整个线圈的长度是5.00cm；(3)这种方法更精确地测量出细铁丝的直径；(4)这种方法能准确无误地测量细铁丝直径的真实值 （　　） A. 只有(1)(2)正确 B. 只有(2)(4)正确 C. 只有(2)(3)正确 D. 只有(1)(4)正确 【答案】C 【解析】 【分析】使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；细钢丝的直径很小，如果用刻度尺直接测量，或者测不出或者误差太大，如图所示，把细钢丝在铅笔上紧密排绕n圈，测出线圈长度L，则细钢丝直径。 【详解】(1)由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为1mm，故(1)错误； (2)线圈左侧与10.00cm对齐，右侧与15.0cm对齐，估读为15.00cm，所以线圈的长度为 L=15.00cm−10.00cm=5.00cm 故(2)正确； (3)(4)钢丝的直径为，这种方法更精确地测量出细铁丝的直径，但不能准确无误地测量细铁丝直径的真实值，故(3)正确、(4)错误。 故选C。 25. 关于速度公式，下列说法中正确的是（　　） A. 由公式可知与s成正比，s越大越大 B. 由公式可知与t成反比，t越大越小 C. 当运动物体的时间一定时，与s成反比 D. 速度是运动物体的属性，与运动路程和运动时间无关 【答案】D 【解析】 【详解】ABD．速度是用来表示物体运动快慢的物理量，由公式是速度的定义式可知，物体在单位时间内的路程是物体的速度，速度越大物体运动越快，速度越小物体运动越慢，速度与物体的运动路程和运动时间无关；故AB错误、D正确； C．由公式可知，当运动物体的时间一定时，与s成正比，故C错误。 故选D。 26. 在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验，数据处理正确的是（　　） A. 图中AB段的路程 B. 如果测得AC段的时间，则AC段的平均速度 C. 在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏大 D. 为了测量小车在BC段的平均速度vBC，可以将小车从B点静止释放 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图知，图中AB段的路程，故A错误； B．由图可知，A点对应的刻度为80.0cm，C点对应零刻度，则AC段的路程为，AC段所用时间，则AC段的平均速度为，故B正确； C．若小车过了B点才停止计时，则测得AB段的时间偏大，根据可知，测得AB段的平均速度会偏小，故C错误； D．如果将小车从B点静止释放，则所测时间不是运动过程中下半程的时间，小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，因此测量小车在BC段的平均速度，不可以将小车从B点静止释放，故D错误。 故选B。 27. 某同学在骑自行车去上学的路上，用3m/s的速度骑完前一半路程，又用2m/s的速度骑完后一半路程，则他在整个路程中的平均速度是（　　） A. 2.8m/s B. 2.5m/s C. 2.4m/s D. 1m/s 【答案】C 【解析】 【详解】设全程的路程为2s，则前一半与后一半的路程均为s，由平均速度公式可得该同学前一半、后一半路程的运动时间分别为 ， 则他在整个路程中的平均速度 故C符合题意。 故选C。 28. 如图所示，两列火车并排停在站台上，小红坐在车厢向另一列火车观望。突然她觉得自己乘坐的列车开始前进了，但是“驶过”对面列车的车尾时，小红发现她乘坐的列车还停在站台上，原来是对面的列车向反方向开去了。“开始前进了”和“停在站台上”是因为小红所选的参照物是（　　） A. 另一列火车；自己乘坐的火车 B. 自己乘坐的火车；站台 C. 站台；另一列火车 D. 另一列火车；站台 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】判断物体的运动或静止时，要首先选择参照物，如果物体相对于参照物的位置不断变化，物体是运动的；如果物体相对于参照物的位置保持不变，物体是静止的。觉得“开始前进了”这是以另一列火车为参照物，自己的列车相对于另一列火车的位置发生了改变，故感觉是运动的；而发现认为“停在站台上”是以站台为参照物，自己的列车相对于站台的位置没有发生改变，是静止的。故只有D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 29. 我们的生活已经步入高铁时代，长约200m的“复兴号”列车若以的速度匀速通过长约5800m的隧道，列车完全通过隧道的时间约为多少s。 【答案】 100s 【解析】 【详解】列车完全通过隧道的路程 根据得完全通过隧道的时间 30. 如图所示，这是我市某高速路上的一个区间测速的相关标识，一汽车以60km/h的速度进入全长为36km的区间测速路段，匀速行驶了一段距离后又以90km/h的速度匀速行驶了0.2h，然后再以60km/h的速度继续匀速行驶直至离开该区间测速路段，请计算： （1）汽车以90km/h的速度行驶的路程； （2）汽车前后以60km/h的速度行驶的总时间； （3）通过计算说明，在该区间测速路段该车辆的平均速度有没有超出限定速度。 【答案】（1）18km；（2）0.3h；（3）没有，计算见解析 【解析】 【详解】解：（1）由得，汽车以90km/h的速度行驶的路程为 （2）汽车以60km/h的速度行驶的路程为 由得，汽车前后以60km/h的速度行驶的总时间为 （3）在该区间测速路段中，该车辆的平均速度为 由图可知，区间限速为80km/h，因为 所以该车没有超出限定速度。 答：（1）汽车以90km/h的速度行驶的路程为18km； （2）汽车前后以60km/h的速度行驶的总时间为0.3h； （3）通过计算说明，在该区间测速路段，该车辆的平均速度没有超出限定速度。 31. 开车时使用电话，究竟会给行车安全带来多大的隐患呢？我们看下面的实验，经测定，某试驾员的刹车反应时间是0.4s，反应时间就是汽车驾驶员从发现情况到采取制动所需的时间，在第一次试验中，该试驾员驾车以某速度v在试验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶的距离33m，其中从发现情况后经过8m汽车才开始减速行驶，第二次试验中，该试驾员边打电话边驾车，仍以相同的速度v在试验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶的距离39m，求： （1）制动前汽车行驶的速度； （2）试驾员边打电话边驾车的反应时间； （3）请你对安全驾车提一条合理建议。 【答案】（1） 20m/s （2） 0.7s （3） 开车时不接打电话##不超速行驶##不疲劳驾驶（合理建议均可） 【解析】 【小问1详解】 试驾员正常反应时间，反应时间内汽车匀速行驶的距离，制动前汽车行驶的速度 【小问2详解】 第一次试验总行驶距离，反应距离，则制动距离 第二次试验总行驶距离，则反应距离 反应时间 【小问3详解】 开车接打电话会延长驾驶员的反应时间，增加制动前的行驶距离，大幅提升交通事故风险。合理建议：开车时不接打电话（或严格遵守交通规则，不超速、不疲劳驾驶等）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年第一学期八年级物理阶段练习 1. 用“日心说”否定了影响人类达千年之久的托勒密的“地心说”，有力地推动了人类文明的进步的科学家是（ ） A. 牛顿 B. 伽利略 C. 爱因斯坦 D. 哥白尼 2. 下列哪个环节不属于科学探究的环节（　　） A. 提出问题 B. 收集证据 C. 评估 D. 积极讨论 3. 下列现象中属于机械运动的是（　　） A. 流星划过夜空 B. 冰熔化成水 C. 菜价上涨了 D. 颜色变化了 4. 以下估测与实际情况相符的是（　　） A. 教室的面积为2m2 B. 人正常步行的速度约为5m/s C. 中学生脉搏跳动一次的时间约为3s D. 一支新铅笔的长度约为17cm 5. 下列单位换算正确的是（　　） A. 1.8m=1.8×100=180cm B. 1.8m=1.8m×100=180cm C. 1.8m=1.8×100cm=180cm D. 1.8m=1.8m×10cm=180cm 6. 下列数据中最接近初中物理课本宽度的是（　　） A. 185μm B. 185mm C. 185cm D. 185dm 7. 3月12日植树节这一天，学校组织九年级同学参加植树造林活动。根据图片信息，对图中这棵小树的高度估测合理的是（　　） A. 0.5m B. 1m C. 2m D. 4m 8. 某同学正确测量出某物体的长度是38.89cm，则他所使用的刻度尺的分度值、此数据的准确值和估计值分别是（　　） A. 1mm，38.89cm，0.09cm B. 1cm，38.8cm，0.09cm C. 1cm，38.0cm，0.89cm D. 1mm，38.8cm，0.09cm 9. 如图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（ ） A. B. C. D. 10. 关于长度的测量，下列说法中正确的是（　　） A. 测量长度时，读数的视线没有与尺面垂直，会带来误差 B. 测量长度时，只需要读到刻度尺的分度值 C. 测量长度时，必须从尺的零刻线开始测量，否则测量就是错误的 D. 测量长度时，误差只能减小，不能消除，错误可以消除 11. 下列说法中正确的是（　　） A. 读数时，多估读几位数字，可以减小误差 B. 测量物体的长度，选用刻度尺的分度值越小越好 C. 用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，则测量结果偏小 D. 只要测量仪器足够精密，就可以避免误差 12. 在物理实验课上，小阳想测量一个圆柱体的直径，在如图所示的几种方法中，正确的是（　　） A. B. C. D. 13. 放学后小明背着书包骑自行车回家，当小明正在向西行驶时，以下列哪个物体为参照物小明是向东运动的（　　） A. 小明的书包 B. 向西慢速步行的行人 C. 向东快速驶过的汽车 D. 向西快速驶过的汽车 14. 如图所示，在工作人员的操控下，无人机正携带防疫物资飞往居家隔离住户，以下列哪个物体为参照物，防疫物资是静止的（　　） A. 工作人员 B. 遥控器 C. 无人机 D. 地面 15. 学校运动会上4×100m接力赛中，为保证传接棒顺利进行，取得好成绩，在传接棒时两位运动员应该（　　） A. 都站在原地不动 B. 都奔跑，保持相对静止 C. 都奔跑，接棒运动员速度要大于传棒运动员 D. 传棒运动员奔跑，接棒运动员站在原地不动 16. 一位短跑运动员在10s内跑完了100m，汽车行驶的速度是72km/h，兔子奔跑的速度是8m/s，那么三者速度从大到小的顺序是（　　） A. 运动员、兔子、汽车 B. 汽车、运动员、兔子 C. 兔子、汽车、运动员 D. 汽车、兔子、运动员 17. 甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s-t图像如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 3s时甲在乙的前方 B. 4s时甲、乙两物体的速度相等 C. 0-4s内乙的平均速度为2m/s D. 2-4s内乙做匀速直线运动 18. 甲、乙、丙三辆小车同时同地向西运动，它们运动的图象如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 甲、丙两车速度相同 B. 只有丙车是做匀速直线运动 C. 经过4s，甲车运动在最前面 D. 若以乙车为参照物，丙车向东运动 19. 如图所示是某物体做直线运动时的路程s随时间t变化的图像，由图像判断下列说正确的是（　　） A. 该物体在第3s末的速度为10m/s B. 整个10s时间内，物体的平均速度为7.5m/s C. 物体在5s时的速度为10m/s D. 物体在前2s时间内的平均速度比前6s内的平均速度小 20. 如图所示，为甲、乙两辆小车向右运动过程的频闪照片，它反映了两辆小车运动路程和时间的对应关系，以下对甲、乙两辆小车的运动情况判断正确的是（　　） A. 小车甲做变速运动，小车乙做匀速运动 B. 小车甲做匀速运动，小车乙做变速运动 C. 小车甲、乙都做匀速运动 D. 小车甲、乙都做变速运动 21. 如图所示，甲、乙两车自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光（　　） A. 甲、乙两车都做匀速直线运动 B. 在每段相同的时间内，甲车的平均速度都比乙车的大 C. 在t1~t6的时间内，甲车的平均速度比乙车的大 D. 在t2~t5的时间内，甲、乙两车的平均速度大小相等 22. 用一把分度值为1mm的刻度尺不能直接测出一张纸的厚度，这时可以测出n（如n取100）张纸的厚度，然后用总厚度除以n，就可以间接测出一张纸的厚度，在下列长度的测量中，与此种方法相同的是（ ） A. 测一个较短曲线的长度 B. 测一枚硬币的直径 C. 测一个圆锥的高 D. 测细铜丝的直径 23. 甲、乙两物体通过的路程之比是，所用的时间之比是，由此可推知，它们的速度之比是（　　） A. B. C. D. 24. 某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径，将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量。下列相关说法中：(1)这把刻度尺的分度值是1cm；(2)整个线圈的长度是5.00cm；(3)这种方法更精确地测量出细铁丝的直径；(4)这种方法能准确无误地测量细铁丝直径的真实值 （　　） A. 只有(1)(2)正确 B. 只有(2)(4)正确 C. 只有(2)(3)正确 D. 只有(1)(4)正确 25. 关于速度公式，下列说法中正确的是（　　） A. 由公式可知与s成正比，s越大越大 B. 由公式可知与t成反比，t越大越小 C. 当运动物体的时间一定时，与s成反比 D. 速度是运动物体的属性，与运动路程和运动时间无关 26. 在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验，数据处理正确的是（　　） A. 图中AB段的路程 B. 如果测得AC段的时间，则AC段的平均速度 C. 在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏大 D. 为了测量小车在BC段的平均速度vBC，可以将小车从B点静止释放 27. 某同学在骑自行车去上学的路上，用3m/s的速度骑完前一半路程，又用2m/s的速度骑完后一半路程，则他在整个路程中的平均速度是（　　） A. 2.8m/s B. 2.5m/s C. 2.4m/s D. 1m/s 28. 如图所示，两列火车并排停在站台上，小红坐在车厢向另一列火车观望。突然她觉得自己乘坐的列车开始前进了，但是“驶过”对面列车的车尾时，小红发现她乘坐的列车还停在站台上，原来是对面的列车向反方向开去了。“开始前进了”和“停在站台上”是因为小红所选的参照物是（　　） A. 另一列火车；自己乘坐的火车 B. 自己乘坐的火车；站台 C. 站台；另一列火车 D. 另一列火车；站台 29. 我们的生活已经步入高铁时代，长约200m的“复兴号”列车若以的速度匀速通过长约5800m的隧道，列车完全通过隧道的时间约为多少s。 30. 如图所示，这是我市某高速路上的一个区间测速的相关标识，一汽车以60km/h的速度进入全长为36km的区间测速路段，匀速行驶了一段距离后又以90km/h的速度匀速行驶了0.2h，然后再以60km/h的速度继续匀速行驶直至离开该区间测速路段，请计算： （1）汽车以90km/h的速度行驶的路程； （2）汽车前后以60km/h的速度行驶的总时间； （3）通过计算说明，在该区间测速路段该车辆的平均速度有没有超出限定速度。 31. 开车时使用电话，究竟会给行车安全带来多大的隐患呢？我们看下面的实验，经测定，某试驾员的刹车反应时间是0.4s，反应时间就是汽车驾驶员从发现情况到采取制动所需的时间，在第一次试验中，该试驾员驾车以某速度v在试验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶的距离33m，其中从发现情况后经过8m汽车才开始减速行驶，第二次试验中，该试驾员边打电话边驾车，仍以相同的速度v在试验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶的距离39m，求： （1）制动前汽车行驶的速度； （2）试驾员边打电话边驾车的反应时间； （3）请你对安全驾车提一条合理建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $