精品解析：湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县2025-2026学年统编版二年级下学期语文学情自测

花垣县2026年春季学期“五育”质量调研 二 年 级 语 文 第一关：积累与运用 1. 我能把句子抄写得工整、美观。 小信诚则大信立。 【答案】 2. 我会读拼音、写字词。 清晨来到郊外，阳光十分，田野里的小草随风摇曳。小河清清，水面晃着细碎的，只见的鱼儿在水中游动，我 走入了画中。老师告诉我们： 爱护公共，遇到问题大胆提问。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“温”“暖”“碧”“绿”“黑”“佛”“举”的正确写法。 三、我能把正确答案的序号填在括号里。 3. 下列加点字读音相同的一项是（ ）。 A. 倒下 倒车 B. 漂在 漂流 C. 油炸 炸开 D. 电扇 扇风 【答案】B 【解析】 【详解】A．dǎo/dào； B．都读piāo； C．zhá/zhà； D．shàn/shān。 4. 下列词语的书写完全正确的一项是（ ）。 A. 赔伴 迷路 B. 好象 季节 C. 劝告 疲劳 D. 研穷 为难 【答案】C 【解析】 【详解】A．陪伴； B．好像； D．研究。 5. “饼、饭、饱” 都带 “饣”，大多和（ ）有关。 A. 房屋 B. 食物 C. 水 D. 手 【答案】B 【解析】 【详解】“饣”是食字旁的简写，源自“食”字。“饼、饭、饱”都和吃食、饮食相关，所以带食字旁的字大多和食物有关。 6. 下列词语搭配正确的一项是（ ）。 A. 采蘑菇 B. 捉星星 C. 摘明月 D. 挖太阳 【答案】A 【解析】 【详解】A．“采”一般用来拾取生长在地上、植物上的东西，蘑菇长在林间地上，“采蘑菇”是常用搭配。 B．“捉”是抓捕有实体、能被抓住的事物。星星遥远，不能捉，正确搭配：数星星。 C．“摘”多用于采摘果实、花朵。明月在天上，无法摘取，正确搭配：赏明月。 D．“挖”是向土里掏取物品，不能用于太阳，正确搭配：追太阳。 7. 下列词语中与“周围”的构词法不同的一项是（ ）。 A. 寻找 B. 明亮 C. 柔软 D. 开关 【答案】D 【解析】 【详解】“周围”：“周”和“围”含义相近，是意思相近的两个字组成词语。 D．开关：“开”和“关”意思相反，反义构词。 8. 我会把下面词语补充完整，再选词填空（填序号）。 ①（ ）（ ）竭力 ②笨（ ）笨（ ） ③生机（ ）（ ） ④（ ）人（ ）目 ⑤哈哈（ ）（ ） ⑥兴（ ）采（ ） （1）春天来了，田野里到处_____________，一片欣欣向荣的景象。 （2）小丑一出场，台下的观众都___________。 【答案】 ①. 尽 ②. 心 ③. 手 ④. 脚 ⑤. 勃 ⑥. 勃 ⑦. 引 ⑧. 注 ⑨. 大 ⑩. 笑 ⑪. 高 ⑫. 烈 ⑬. ③ ⑭. ⑤ 【解析】 【详解】尽心竭力‌：费尽心思，使出全部力量，形容做事十分认真负责。 笨手笨脚‌：形容动作不灵活、手脚笨拙。 生机勃勃‌：形容生命力旺盛，充满活力，可用来描绘自然或社会生活的活跃状态。 引人注目‌：指事物的特点很突出，很容易吸引他人的目光、引起大家的注意。 哈哈大笑‌：形容开怀地大声笑，直白体现出十分开心的状态。 兴高采烈‌：形容人兴致高昂、情绪饱满热烈。 （1）结合上述解释可知，和题干春天田野欣欣向荣，充满生命力的景象匹配的是生机勃勃。 （2）结合上述解释可知，和题干看到小丑出场，台下观众被逗乐的反应匹配的是哈哈大笑。 五、我能按要求写句子。 9. 大自然真奇妙，你心中有哪些“问号”呢？赶紧写一个吧。 ______________ 【答案】为什么星星会眨眼睛？ 【解析】 【详解】围绕“大自然奇妙”，写出对大自然现象、规律等的疑问，问题得是你真实好奇的、和大自然相关的“问号”。可从自然现象（比如天气、四季）、生物特性（动物行为、植物生长）、地理景观（山川、海洋）等角度想。 示例：为什么天空中的云朵会有各种各样的形状呢？ 10. 例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（仿写比喻句） _____________好像_____________。 【答案】 ①. 金黄的银杏叶 ②. 一把鲜黄小巧的扇子 【解析】 【详解】例句是一个比喻句，本体和喻体是不同类事物，但外形有相似点；仿写时可仿照例句写一个比喻句，并给本体、喻体加上合适形容词，让句子更生动。 示例：弯弯的月亮好像一条细细的银色小船。 11. 例：喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（仿写句子）。 _______________________ 【答案】天上的云朵真调皮，一会儿变成温顺的小羊，一会儿变成奔跑的骏马，一会儿变成高大的山峰。 【解析】 【详解】句子要先写清楚人物或事物在什么地方，接着用上三个“一会儿”，写出连续发生的三件不同的动作，动作之间要有连贯性。 示例：弟弟来到院子里，一会儿追蝴蝶，一会儿踢皮球，一会儿蹲下来观察蚂蚁搬家。 12. 我能根据所学内容填空。 （1）早春，路两旁有“_____________一树高， _________________绿丝绦。”的翠柳；盛夏，西湖里有“_____________无穷碧，映日荷花_______________。”的荷香。大自然真是令人流连忘返。 （2）同学之间要互相帮助，老话讲得好：平时肯帮人，_______。 （3）学习了传统文化：我知道了___________个节气，既是节气又是传统节日的是_________； 今年是2026年，是_______年，明年是 ______年 （填生肖）。 （4）学了《______________》这则寓言故事，我懂得了犯了错误要及时补救的道理。 （5）我最喜欢的传统节日是________，因为_____________________。 【答案】 ①. 碧玉妆成 ②. 万条垂下 ③. 接天莲叶 ④. 别样红 ⑤. 急时有人帮 ⑥. 二十四 ⑦. 清明 ⑧. 马 ⑨. 羊 ⑩. 亡羊补牢 ⑪. 春节 ⑫. 春节可以吃团圆饭，领压岁钱，吃各种美食。 【解析】 【详解】（1）书写时注意“碧”“妆”“垂”“接”“莲”“别”的正确写法。 （2）书写时注意“急”“帮”的正确写法。 （3）首先我国共有二十四个节气，二十四节气里唯一兼具节气与传统节日身份的是清明；2026年为丙午马年，十二生肖顺序固定为：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，生肖按年份依次循环顺延。按顺序马之后下一个生肖是羊，因此明年2027年就是羊年。 （4）《亡羊补牢》讲述了牧羊人丢了羊后，及时修补羊圈，之后再也没有丢羊的故事，寓意人犯错之后只要及时采取补救措施，就能避免后续更大的损失，和题干“犯了错误要及时补救”的道理完全对应。 （5）作答时先任选一个传统节日（春节、端午节、中秋节、清明节等均可），再结合节日习俗、情感写原因，语句通顺、理由贴合节日特点即可。 我最喜欢的传统节日是中秋，因为中秋节能和家人一起赏月、吃月饼，寓意阖家团圆。 第二关：阅读与鉴赏 看图完成练习。 13. 乐乐买了一本新书，观察封面，我知道这本书的书名是《 ______________》。 14. 看目录，我如果想读《燃烧的心》，应该从第____页开始读；小红正在看20页，她在读《__________》这个故事。 15. 丁丁很喜欢这本书，就向乐乐借来看。但看书时不小心把书弄脏了，他该怎么 跟乐乐说呢？想一想，写一写，注意说话时的语气。 ___________________ 【答案】13. 七色花 14. ①. 30##三十 ②. 十二个月 15. 乐乐，真不好意思，我借阅你的书时不小心把书页弄脏了。都怪我不够小心，我试着把污渍清理一下，要是恢复不了原样，我重新买一本还给你，希望你能原谅我。 【解析】 【导语】《七色花》借神奇花朵的奇幻故事，探讨何为真正的快乐。珍妮起初用花瓣满足私欲，收获空虚；最后帮助他人，才寻得幸福。故事浅显易懂，情节充满童趣，对比鲜明，暗含温暖的价值引导，适合低年级孩子阅读，启发孩子懂得助人为乐的意义。 【13题详解】 结合书本封面显眼处印有文字“七色花”可知，这本书的书名是《七色花》。 【14题详解】 结合目录里“燃烧的心30”可知，读《燃烧的心》要从第30页开始。 结合目录中《十二个月》起始页码为8、《燃烧的心》起始页码为30可知，20页处于8页到30页之间，小红在读《十二个月》。 【15题详解】 首先态度诚恳，主动承认自己不小心把书弄脏，真诚表达歉意，再说出补救想法，语气谦和有礼貌。 示例：乐乐，对不起！我看书的时候不小心把你的书弄脏了，实在是我太粗心了。我会想办法清理干净，如果清理不好，我买一本新的赔给你，请你原谅我好吗？ 我能阅读短文，完成练习。 小兔的胡萝卜 秋天到了，小兔在菜园里收胡萝卜。一根根胡萝卜又大又红，可爱极了。 小兔抱着胡萝卜往家走，路上遇见了小羊。小羊饿得肚子咕咕叫，小兔连忙送了几根胡萝卜给它。接着，它又碰到了口渴的小刺猬，也分给了小刺猬一些。 回到家，小兔发现自己剩下的胡萝卜不多了，可它心里却甜甜的。妈妈笑眯眯地说：“帮助别人，自己也会收获快乐呀！” 16. 短文一共有______个自然段。 17. 照样子，写词语。 （1）笑眯眯（ABB式）_________ _________ （2）又大又红（ABAC式）_________ _________ 18. 查字典：“碰”字用部首查字法，先查_________， 再查 _________画。 19. 小兔在路上把胡萝卜分给了__________和_________。 20. 小兔剩下的胡萝卜不多了，为什么心里还甜甜的？请用“ ”在文中画出来。 21. 从短文中我明白的道理是（ ）。（填序号） A. 胡萝卜又大又红，大家都喜欢吃。 B. 帮助别人，自己也会收获快乐。 C. 秋天是收获胡萝卜的季节。 【答案】16. 三##3 17. ①. 白花花 ②. 胖乎乎 ③. 又高又壮 ④. 又长又细 18. ①. 石 ②. 八##8 19. ①. 小羊 ②. 小刺猬 20. 帮助别人，自己也会收获快乐呀！ 21. B 【解析】 【导语】这篇短文童趣满满，用小兔分胡萝卜的简单小故事，把“助人得乐”的道理讲得鲜活易懂。情节连贯、语言浅白贴合低年级孩子认知，细节生动，是一篇短小精悍、兼具趣味性和教育意义的优秀启蒙短文。 【16题详解】 根据首行缩进两格‌判断自然段，故短文共3个自然段。 【17题详解】 （1）ABB式的词语有：软绵绵、绿油油、红通通。 （2）ABAC式的词语有：一心一意、十全十美、人山人海。 【18题详解】 “碰”字的部首为石字部，总笔画为13画，减去部首“石”的5画，剩余部分笔画数为8画，因此除去部首后再查8画。 【19题详解】 从第②自然段“小羊饿得肚子咕咕叫，小兔连忙送了几根胡萝卜给它。……也分给了小刺猬一些”可知，小兔把胡萝卜分给了小羊和小刺猬。 【20题详解】 从关键词语“心里”“甜甜的”找到第③自然段妈妈说的话，再结合前文小兔分胡萝卜给小羊、小刺猬的情节，确认“帮助别人，自己也会收获快乐呀！”这句话解释了“胡萝卜少了却心里甜”。 【21题详解】 短文讲述小兔分胡萝卜给小羊、小刺猬，自己剩下不多却心里甜甜的故事，可知第③自然段中妈妈点明的“帮助别人，自己也会收获快乐”这句话是短文要传递的道理，故本题选B。 第三关：习作与表达 22. 看图写话。 提示：图上画的是谁？他们发生了什么事情？最后的结果是什么？请仔细观察图片，发挥你的想象写一写吧。 【答案】例文： 好朋友 一天，阳光明媚，森林里绿树成荫，花儿绽放。小刺猬戴着新买的帽子和小猴在森林里悠闲地散步。 突然，一阵大风吹来，小刺猬的帽子被吹到了高高的树枝上，小刺猬急得团团转。 这时，一旁的小猴拍了拍胸脯，说:“别着急，看我的。”话音未落，小猴像闪电般蹿到树上，来到了帽子附近。只见它双脚踩着树枝，一只手紧紧地抓住树干，另一只手小心翼翼地取下帽子。 小猴将帽子递给了小刺猬，见到失而复得的帽子，小刺猬高兴极了!小刺猬连忙向小猴道谢。于是，两个好朋友又继续往前走，森林里时不时回荡着它们的欢声笑语。 【解析】 【详解】先从整体上看图，弄清四幅图写了一个怎样的故事（小猴帮助小刺猬取帽子的事）。再按照图的顺序，把故事写下来。写的时候，要写清：什么地方（公园里），都有谁（小猴和小刺猬），发生了什么事（小刺猬的帽子被风吹到了树上，够不到了），事情是怎么样解决的（小猴爬上树，取下了帽子），结果怎样（小猴把帽子给了小刺猬，小刺猬非常高兴）。写的时候，做到语句通顺，用词准确，情节连贯。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 花垣县2026年春季学期“五育”质量调研 二 年 级 语 文 第一关：积累与运用 1. 我能把句子抄写得工整、美观。 小信诚则大信立。 2. 我会读拼音、写字词。 清晨来到郊外，阳光十分，田野里的小草随风摇曳。小河清清，水面晃着细碎的，只见的鱼儿在水中游动，我 走入了画中。老师告诉我们： 爱护公共，遇到问题大胆提问。 三、我能把正确答案的序号填在括号里。 3. 下列加点字读音相同的一项是（ ）。 A. 倒下 倒车 B. 漂在 漂流 C. 油炸 炸开 D. 电扇 扇风 4. 下列词语的书写完全正确的一项是（ ）。 A. 赔伴 迷路 B. 好象 季节 C. 劝告 疲劳 D. 研穷 为难 5. “饼、饭、饱” 都带 “饣”，大多和（ ）有关。 A. 房屋 B. 食物 C. 水 D. 手 6. 下列词语搭配正确的一项是（ ）。 A. 采蘑菇 B. 捉星星 C. 摘明月 D. 挖太阳 7. 下列词语中与“周围”的构词法不同的一项是（ ）。 A. 寻找 B. 明亮 C. 柔软 D. 开关 8. 我会把下面词语补充完整，再选词填空（填序号）。 ①（ ）（ ）竭力 ②笨（ ）笨（ ） ③生机（ ）（ ） ④（ ）人（ ）目 ⑤哈哈（ ）（ ） ⑥兴（ ）采（ ） （1）春天来了，田野里到处_____________，一片欣欣向荣的景象。 （2）小丑一出场，台下的观众都___________。 五、我能按要求写句子。 9. 大自然真奇妙，你心中有哪些“问号”呢？赶紧写一个吧。 ______________ 10. 例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（仿写比喻句） _____________好像_____________。 11. 例：喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（仿写句子）。 _______________________ 12. 我能根据所学内容填空。 （1）早春，路两旁有“_____________一树高， _________________绿丝绦。”的翠柳；盛夏，西湖里有“_____________无穷碧，映日荷花_______________。”的荷香。大自然真是令人流连忘返。 （2）同学之间要互相帮助，老话讲得好：平时肯帮人，_______。 （3）学习了传统文化：我知道了___________个节气，既是节气又是传统节日的是_________； 今年是2026年，是_______年，明年是 ______年 （填生肖）。 （4）学了《______________》这则寓言故事，我懂得了犯了错误要及时补救的道理。 （5）我最喜欢的传统节日是________，因为_____________________。 第二关：阅读与鉴赏 看图完成练习。 13. 乐乐买了一本新书，观察封面，我知道这本书的书名是《 ______________》。 14. 看目录，我如果想读《燃烧的心》，应该从第____页开始读；小红正在看20页，她在读《__________》这个故事。 15. 丁丁很喜欢这本书，就向乐乐借来看。但看书时不小心把书弄脏了，他该怎么 跟乐乐说呢？想一想，写一写，注意说话时的语气。 ___________________ 我能阅读短文，完成练习。 小兔的胡萝卜 秋天到了，小兔在菜园里收胡萝卜。一根根胡萝卜又大又红，可爱极了。 小兔抱着胡萝卜往家走，路上遇见了小羊。小羊饿得肚子咕咕叫，小兔连忙送了几根胡萝卜给它。接着，它又碰到了口渴的小刺猬，也分给了小刺猬一些。 回到家，小兔发现自己剩下的胡萝卜不多了，可它心里却甜甜的。妈妈笑眯眯地说：“帮助别人，自己也会收获快乐呀！” 16. 短文一共有______个自然段。 17. 照样子，写词语。 （1）笑眯眯（ABB式）_________ _________ （2）又大又红（ABAC式）_________ _________ 18. 查字典：“碰”字用部首查字法，先查_________， 再查 _________画。 19. 小兔在路上把胡萝卜分给了__________和_________。 20. 小兔剩下的胡萝卜不多了，为什么心里还甜甜的？请用“ ”在文中画出来。 21. 从短文中我明白的道理是（ ）。（填序号） A. 胡萝卜又大又红，大家都喜欢吃。 B. 帮助别人，自己也会收获快乐。 C. 秋天是收获胡萝卜的季节。 第三关：习作与表达 22. 看图写话。 提示：图上画的是谁？他们发生了什么事情？最后的结果是什么？请仔细观察图片，发挥你的想象写一写吧。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $