1.2化学实验与科学探究(课时1常用化学仪器 化学试剂的取用)课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册
2026-07-14
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学人教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 课题2 化学实验与科学探究 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 236.40 MB |
| 发布时间 | 2026-07-14 |
| 更新时间 | 2026-07-14 |
| 作者 | 依教授精品课件 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58816075.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学课件聚焦常用化学仪器分类及试剂取用规范,课堂导入从古代炼丹作坊切入,展示中国古代炼丹设备、过滤与蒸馏装置,过渡到拉瓦锡纪念馆、屠呦呦实验室等现代场景,构建古今化学实验发展脉络,为仪器认知与操作学习搭建历史与现实结合的支架。
其亮点在于通过“找一找仪器名称”“标一标仪器位置”等互动活动及阶梯式练习题,强化科学探究与实践能力,结合实验室安全守则(如禁止饮食、剩余药品入指定容器)培养科学态度与责任,通过量筒读数误差分析、错误操作后果判断等培养科学思维。学生能系统掌握规范操作,教师可高效落实实验教学目标。
内容正文:
人教版化学九年级上册培优精做课件
授课教师: .
班 级: 9年级( )班 .
时 间: .
2026年7月14日
1.2.1常用化学仪器 化学试剂的取用
第一单元 走进化学世界
人教版化学九年级上册1.2.1常用化学仪器 化学试剂的取用 练习题
一、单项选择题(每题3分,共30分)
1. 下列仪器中,可直接在酒精灯火焰上加热的是()
A. 烧杯 B. 试管 C. 量筒 D. 集气瓶
2. 实验室量取一定体积的液体药品,需要用到的仪器是()
A. 试管 B. 量筒、胶头滴管 C. 漏斗 D. 托盘天平
3. 取用粉末状固体药品时,应使用的仪器是()
A. 镊子 B. 药匙 C. 玻璃棒 D. 滴管
4. 下列实验仪器中,不能用作反应容器的是()
A. 烧杯 B. 试管 C. 量筒 D. 锥形瓶
5. 关于块状固体药品的取用方法,正确的是()
A. 直接投入竖直的试管中 B. 用镊子夹取,先横放试管,缓慢滑至试管底部
C. 用药匙送入试管中部 D. 徒手抓取放入试管
6. 胶头滴管的使用规范正确的是()
A. 伸入试管内滴加液体 B. 滴管倒置放置
C. 垂直悬空于容器上方滴加液体 D. 用后不清洗直接取用其他试剂
7. 实验室取用药品的原则,说法错误的是()
A. 不能用手接触药品 B. 不要凑到容器口闻药品气味
C. 可以品尝少量药品味道 D. 实验剩余药品不能放回原瓶
8. 加热较多量液体药品,应选用的仪器是()
A. 试管 B. 烧杯 C. 量筒 D. 蒸发皿
9. 读取量筒内液体体积时,正确的视线方式是()
A. 俯视液面 B. 仰视液面 C. 与液体凹液面最低处相平 D. 与液面最高处相平
10. 实验剩余药品的正确处理方法是()
A. 随意丢弃 B. 放回原试剂瓶 C. 放入指定废液容器 D. 倒入下水道
二、填空题(每空2分,共30分)
1. 固体药品通常保存在__________中,液体药品通常保存在__________中。
2. 取用块状固体用__________,取用粉末状固体用__________。
3. 取用药品时,若没有说明用量,应取__________;液体取__________,固体只需__________。
4. 量筒读数时,俯视读数会__________,仰视读数会__________(填“偏大”或“偏小”)。
5. 可用于间接加热的玻璃仪器有__________,加热时需要垫__________。
6. 胶头滴管取用液体后,不能倒置或平放,防止__________腐蚀胶头。
7. 倾倒液体药品时,瓶塞要__________在桌面,标签要__________手心,防止药液腐蚀标签。
三、简答题(每题20分,共40分)
1. 简述块状固体和粉末状固体的规范取用步骤,并说明错误操作会造成哪些后果。
2. 详细说明倾倒液体药品和用胶头滴管滴加液体的实验操作规范,以及对应的注意事项。
参考答案及解析
一、单项选择题
1.B 解析:试管可直接加热;烧杯需垫石棉网加热,量筒、集气瓶不能加热。
2.B 解析:量筒用于量取液体体积,接近刻度时用胶头滴管定容。
3.B 解析:药匙取用粉末状固体,镊子取用块状固体。
4.C 解析:量筒仅用于量取液体体积,不能作为反应容器,也不能加热。
5.B 解析:块状固体取用需“一横、二放、三慢竖”,防止击破试管底部。
6.C 解析:胶头滴管需垂直悬空滴加,防止污染试剂、腐蚀滴管。
7.C 解析:实验室严禁触摸、闻、品尝药品,保证实验安全。
8.B 解析:烧杯适合加热较多量液体,试管用于少量液体加热。
9.C 解析:量筒正确读数视线为与凹液面最低处保持水平。
10.C 解析:剩余药品需放入指定容器,严禁放回原瓶、随意丢弃或倒入下水道。
二、填空题
1. 广口瓶;细口瓶
2. 镊子;药匙
3. 最少量;1~2mL;盖满试管底部
4. 偏大;偏小
5. 烧杯(或锥形瓶);石棉网
6. 药液倒流
7. 倒放;朝向
三、简答题
1. 块状固体取用:先将试管横放,用镊子夹取块状固体放在试管口,再慢慢竖立试管,使固体缓缓滑至试管底部。粉末状固体取用:将试管倾斜,用药匙(或纸槽)将粉末送入试管底部,再直立试管。错误后果:块状固体直接投入竖直试管,会击破试管底部;粉末沾在试管壁上,无法集中反应,影响实验效果。
2. 倾倒液体规范:取下瓶塞倒放桌面,标签朝向手心,瓶口紧挨试管口,缓慢倾倒液体,倒完后立即盖紧瓶塞,放回原处。注意事项:瓶塞正放会污染试剂,标签不朝向手心会导致残留药液腐蚀标签。胶头滴管滴加规范:滴管吸取药液后,垂直悬空于容器正上方,轻轻挤压胶头滴加液体。注意事项:滴管不能伸入容器内,防止污染试剂;不可倒置、平放,避免药液腐蚀胶头;不同试剂滴管不可混用。
新课导入
炼丹术与化学
2
新课导入
化学实验室的前身是古代炼丹术士和炼金术士的作坊
中国古代炼丹设备示意图
过滤装置
蒸馏装置
3
新课导入
化学是一门以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段,化学实验室逐步成为科学探究的重要场所。
拉瓦锡纪念馆一角
屠呦呦实验室
学校实验室
4
探究新知
01
走进化学实验室
5
01
探究新知
化学实验室规则
必须认真预习,明确实验目的、原理、步骤和注意事项等。
实验前
按需取用、注意节约;按步骤和要求操作,仔细观察和记录现象;保持台面整洁,安静,不随意走动。
实验时
洗涤干净仪器,整理好台面。检查合格后方可离开实验室。
实验后
6
01
探究新知
实验室安全守则
未经教师批准不可以进入实验室
不可以在实验室内奔跑和嬉戏
7
01
探究新知
不可以在实验室内饮食
未经老师批准不得擅取任何物品或试剂
8
01
探究新知
做完实验后要洗手
要服从老师指示,有疑问时向老师提问
9
02
探究新知
找一找:在课题1的实验中,我们接触了一些仪器,阅读教材P183 附录Ⅰ ,找到图中仪器的名称和使用方法。
10
1.
返回
【福州仓山区期末】固体酒精常用于加热餐桌上的菜品,盛装固体酒精的容器上应张贴的标志是( )
A
中考考法
11
间接加热
烧杯
圆底烧瓶
锥形瓶
02
探究新知
1.反应容器
试管
蒸发皿
燃烧匙
直接加热
12
02
探究新知
2.储存容器(不能加热)
盛气体
盛固体
盛液体
集气瓶
广口瓶
细口瓶
(大量液体)
滴瓶
(少量液体)
13
02
探究新知
3.夹持仪器
试管夹
铁架台
坩埚钳
14
返回
2.
实验是化学学习的重要手段和途径。下列某同学整理实验室的做法中正确的是( )
A.实验后的废液直接倒入下水道
B.实验室中未经老师允许,可自行动手实验
C.实验剩余试剂立即放入原试剂瓶
D.实验结束后,关闭水龙头,将实验台和实验仪器整理干净
D
中考考法
02
探究新知
4.计量仪器(不能加热)
量筒
托盘天平
16
02
探究新知
5.取用仪器
药匙
镊子
胶头滴管
17
02
探究新知
6.加液器(不能加热)
漏斗
长颈漏斗
分液漏斗
(装上滤纸后可用作过滤器,用于分离液体和固体)
无旋塞
有旋塞
便于添加液体
控制反应速率
18
02
探究新知
7.其他仪器
陶土网
水槽
三脚架
试管架
研钵
酒精灯
橡皮塞及导管
玻璃棒
试管刷
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02
探究新知
初中化学常见仪器
20
02
探究新知
标一标:在教材P15 图1-9中标出所有的仪器名称。
蒸发皿
酒精灯
陶土网
圆底烧瓶
带导管的橡皮塞
铁架台
三脚架
水槽
试管夹
试管刷
试管
试管架
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02
探究新知
标一标:在教材P15 图1-9中标出所有的仪器名称。
漏斗
锥形瓶
集气瓶
玻璃片
胶头滴管
玻璃棒
洗瓶
滴瓶
广口瓶
量筒
坩埚钳
药匙
燃烧匙
镊子
点滴板
22
观察如图所示仪器,回答下列有关问题。
(1)写出图示仪器的名称。
A________;B________;C________;D________;
E______;F________;G__________。
返回
3.
酒精灯
烧杯
滴瓶
试管刷
量筒
广口瓶
胶头滴管
中考考法
(2)用仪器字母填空。
①用于存放固体试剂的是______;
②用于洗涤玻璃仪器的用具是______;
③用于存放液体试剂的仪器是______;
④可作反应容器的是______;
⑤可用于吸取和滴加少量液体试剂的是______。
返回
F
D
C
B
G
中考考法
返回
4.
【教材改编题】下列取用固体试剂的操作正确的是( )
D
中考考法
返回
5.
小严同学要做大理石和稀盐酸反应的实验,他先将大理石从盛放固体试剂的________(填仪器名称)中取出,将大理石装入试管的步骤为先将试管__________,用__________(填仪器名称)将大理石放在试管口,然后将试管__________,使大理石缓缓滑落至试管底部。量取8.5 mL的稀盐酸时,最好选用________(填“10”或“20”)mL量筒,还需要的仪器是__________,读数时将量筒放平,
广口瓶
横放
镊子
慢慢竖立
10
胶头滴管
中考考法
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视线要与量筒内液体_________________保持水平,若仰视液面,则他实际量出的液体体积________(填“>”“=”或“<”)8.5 mL。他将稀盐酸倒入试管时,不慎洒出,导致这种后果的操作可能是__________________________ (写一种)。
凹液面的最低处
>
量筒口未紧挨试管口(合理即可)
中考考法
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6.
经过一段时间的化学学习,我们认识了一些化学实验仪器,也知道了许多实验操作的要求。
(1)指出下列错误操作可能造成的后果。
A:__________________。
B: __________________ 。
C: ___________________ 。
污染试剂
污染试剂
试管破裂
中考考法
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(2)某同学用量筒量取液体时,量筒平放在实验台上,读数为15.0 mL,倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为12.0 mL,则该同学实际倒出的液体体积________(填“大于”“小于”或“等于”)3.0 mL。
大于
中考考法
课堂总结
30
Lavf57.14.100
$
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