精品解析：黑龙江省大庆市左思实验学校2025-2026学年度第二学期期末检测八年级（五四制）历史试卷

大庆市左思实验学校2025-2026学年度第二学期期末检测 初三历史试题 一.选择题（共15小题，每小题2分，共30分） 1. 《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，推翻资产阶级统治。它的发表标志着（ ） A. 马克思主义的诞生 B. 列宁主义的诞生 C. 毛泽东思想的成熟 D. 邓小平理论的发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，正确。 B.列宁主义诞生于20世纪初，与《共产党宣言》无关，错误。 C.毛泽东思想成熟是在抗日战争时期，不符合题意，错误。 D.邓小平理论是中国改革开放新时期的理论成果，与题干无关，错误。 2. 下面是某同学的历史复习笔记。横线处应补充的内容是（ ） 名称：______________ 时间:1919年6月 内容：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分 A. 《凡尔赛条约》 B. 《九国公约》 C. 《北大西洋公约》 D. 《华沙条约》 【答案】A 【解析】 【详解】A.《凡尔赛条约》签订于1919年6月，规定德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分，与笔记信息完全吻合，正确。 B.《九国公约》1922年签署，内容针对中国，与德国殖民地无关，错误。 C.《北大西洋公约》1949年签署，属于冷战时期军事同盟条约，错误。 D.《华沙条约》1955年签署，是苏联组建军事集团的条约，错误。 3. 第二次世界大战是正义的世界反法西斯战争。在战争中体现反法西斯同盟协同合作的军事行动是（ ） A. 凡尔登战役 B. 莫斯科保卫战 C. 珍珠港事件 D. 诺曼底登陆 【答案】D 【解析】 【详解】A.凡尔登战役是一战的转折点，与二战无关，错误。 B.莫斯科保卫战只是苏联对德军的战役，不是反法西斯同盟协同合作的军事行动，错误。 C.珍珠港事件是日本偷袭美国的军事行动，不是反法西斯同盟协同合作的军事行动，错误。 D.1944年6月，美英盟军协同作战，成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，正确。 4. 1947年，美国总统杜鲁门在国会发表演说，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。这篇演说提出的政策被称为（ ） A. 新经济政策 B. 新政3R计划 C. 杜鲁门主义 D. 马歇尔计划 【答案】C 【解析】 【详解】A.新经济政策是1921年苏俄列宁推行的经济政策，与题干时间、人物均不匹配，错误。 B.新政3R计划即罗斯福新政，是1933年罗斯福推行的应对经济危机的政策，不符合题干信息，错误。 C.1947年杜鲁门发表该演说，提出的政策被称为杜鲁门主义，标志着美苏冷战开始，正确。 D.马歇尔计划是美国国务卿马歇尔提出的欧洲复兴计划，不是杜鲁门这篇演说提出的政策，错误。 5. 阿育王（古印度摩揭陀国国王）在印度是个家喻户晓的人物，请问，按古印度“种姓制度”的划分，阿育王应该属于哪一种姓？ A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，印度种姓制度把社会分成四个等级，婆罗门 、刹帝利 、吠舍 、首陀罗，婆罗门是掌管宗教的祭司，刹帝利是掌管军政大权的贵族，阿育王应该属于刹帝利，B项正确；排除ACD项。故选B项。 6. 提取关键词是学习历史的方法之一。“巴勒斯坦”“救世主”“耶稣”等关键词有利于我们了解以下哪一宗教（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教 【答案】B 【解析】 【详解】A.佛教诞生于古印度，错误。 B.1世纪时基督教产生于巴勒斯坦地区，基督教教义宣称耶稣就是“救世主”，正确。 C.伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛，错误。 D.道教是中国本土宗教，错误。 7. 15—17世纪，欧洲许多冒险家进行海外探险，寻找通往东方的新航路。下列哪条是哥伦布的航海路线（ ） A. 葡萄牙→大西洋→好望角 B. 西班牙→大西洋→美洲 C. 葡萄牙→大西洋→印度洋→印度西海岸 D. 西班牙→大西洋→太平洋→印度洋→欧洲 【答案】B 【解析】 【详解】哥伦布受西班牙王室资助，于1492年横渡大西洋，发现了美洲大陆，其航线为西班牙出发→穿越大西洋→抵达美洲，故本题选B。 8. 1688年英国发生了一场宫廷政变，国王更换了，王位却保留了……君主专制不再存在，君主立宪制建立起来。这场“宫廷政变”是（ ） A. “光荣革命” B. 法国大革命 C. 倒幕运动 D. 美国内战 【答案】A 【解析】 【详解】A.“光荣革命”是1688年，英国资产阶级和新贵族发动不流血的宫廷政变，推翻詹姆斯二世的统治，迎立威廉和玛丽，完全符合题干所有条件，是英国君主立宪制确立的标志性事件，正确。 B.法国大革命是1789年爆发于法国，与题干时间、国家均不符，错误。 C.倒幕运动是19世纪发生在日本，推翻幕府统治，与英国无关，错误。 D.美国内战是1861-1865年发生在美国，与题干时间、国家、事件均不符，错误。 9. 1776年7月4日，美国大陆会议通过了第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献。被称为“第一个人权宣言”的是（　　） A. 《大宪章》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，美国独立战争期间，1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立。《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”，B项正确；《大宪章》是英国封建时期的重要宪法性文件，该文件把王权限制在了法律之下，确立了私有财产和人身自由不可被随意侵犯的原则，排除A项；《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，排除C项；《拿破仑法典》是资本主义国家最早的一部民法法典，破除了封建的立法原则，成为欧美各国资产阶级的立法规范，推动了资本主义的发展，排除D项。故选B项。 10. 高效、便捷的高铁网，让城市之间的关联度变得更加紧密，极大地缩短了人与人之间的距离，城市圈逐渐开始成为“一小时圈”甚至“半小时圈”。下列哪项发明标志着铁路时代的到来（ ） A. 哈格里夫斯发明珍妮机 B. 英国瓦特改进了蒸汽机 C. 斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车 D. 奥托制造出煤气内燃机 【答案】C 【解析】 【详解】A.哈格里夫斯发明珍妮机拉开了工业革命的序幕，不是铁路时代到来的标志，错误。 B.瓦特改进蒸汽机解决了工业革命的动力问题，使人类进入“蒸汽时代”，不是铁路时代到来的标志，错误。 C.1825年斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车成功，标志着铁路时代的到来，正确。 D.奥托制造出煤气内燃机是第二次工业革命的成果，与铁路时代到来无关，错误。 11. 一位法国历史学家写道：“1789年7月14日，巴黎人民拿起武器，攻占了这座象征封建专制的堡垒，揭开了法国大革命的序幕。”材料描述的历史事件是（ ） A. 攻占巴士底狱 B. 颁布《人权宣言》 C. 建立法兰西第一共和国 D. 处死路易十六 【答案】A 【解析】 【详解】A.1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱（封建专制的象征），标志着法国大革命爆发，正确。 B.《人权宣言》是1789年8月颁布，时间不符，错误。 C.1792年建立法兰西第一共和国，时间不符，错误。 D.1793年处死路易十六，时间不符，错误。 12. 19世纪后半期，随着电灯、汽车、飞机等发明相继出现，人类历史进入了（ ） A. 蒸汽时代 B. 电气时代 C. 信息时代 D. 智能时代 【答案】B 【解析】 【详解】A.蒸汽时代对应第一次工业革命，核心发明是蒸汽机、火车、轮船，错误。 B.“电灯、汽车、飞机”都是第二次工业革命的标志性成果，人类由此进入电气时代，正确。 C.信息时代对应第三次科技革命，核心是计算机、互联网，错误。 D.智能时代对应21世纪人工智能时代，时间远晚于19世纪，错误。 13. AI迅猛发展改变着人们的生活学习方式。某同学在软件“DeepSeek”中输入：“《全国工业复兴法》、以工代赈、国家干预经济”，其搜索的学习内容是（ ） A. 战时共产主义 B. 新经济政策 C. 罗斯福新政 D. 戈尔巴乔夫改革 【答案】C 【解析】 【详解】A.战时共产主义是苏俄时期的经济政策，以余粮收集制、实物分配为核心，与题干中的《全国工业复兴法》、以工代赈、国家干预经济无关，错误。 B.新经济政策是苏俄利用市场和商品货币关系发展经济的政策，不涉及《全国工业复兴法》，错误。 C.罗斯福新政以国家干预经济为核心，颁布《全国工业复兴法》规范工业生产，推行以工代赈措施，与题干关键词完全吻合，正确。 D.戈尔巴乔夫改革是苏联后期的改革，与《全国工业复兴法》无关，错误。 14. 这个组织是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织。此组织是（ ） A. 国际联盟 B. 欧共体 C. 联合国 D. 世界贸易组织 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“​这个组织是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织”和所学知识可知，联合国成立于1945年，其宗旨是维护国际和平与安全、促进国际合作，是当今世界规模最大、最具普遍性的国际组织，符合题干中“人类构建世界和平的成果”和“影响最大的国际组织”的描述，C项正确；国际联盟是一战后（1920年）​ 成立的国际组织，但其影响力有限，未能有效维护世界和平，最终在二战前瓦解，并非“影响最大的国际组织”，排除A项；欧共体是欧洲区域经济一体化组织，成立于1967年，后发展为欧盟，其影响主要限于欧洲，并非全球性国际组织，排除B项；世界贸易组织成立于1995年，是专门协调国际贸易关系的国际组织，其核心职能是促进全球贸易自由化，并非以维护世界和平为主要宗旨，排除D项。故选C项。 15. 2025年是世界贸易组织成立30周年，同时也是中国加入世贸组织24周年。24年间，中国全面履行入世承诺，坚定不移扩大开放，锻造自身也惠及世界。下列图片中属于世贸组织标识的是（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，世界贸易组织的标识由六道向上弯曲的弧线组成，分别为红、蓝、绿三种颜色，寓意充满活力的世贸组织在持久和有序地扩大世界贸易方面将发挥关键作用，D项正确；A项标识是亚太经济合作组织，体现亚太区域的经济合作内涵，排除A项；B项是欧洲联盟的标识，象征欧洲的团结与统一，排除B项；C项是联合国的标识，是全球规模最大、最具影响力的综合性国际组织，排除C项。故选D项。 二.材料题（共3小题，16题12分；17题14分；18题14分） 16. 某校历史社团以“欧美资本主义的发展”为题，开展项目化学习。请你一起参与，完成任务。 【任务一：思想解放】 大家好，我是莎士比亚，来自英国，是西欧文艺复兴的代表，被誉为西方文学史上里程碑式的巨匠。我一生创作了30多部戏剧和大量诗篇，把人文主义的“人”放在了舞台中央。我的代表作品有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。 【任务二：制度创新】 【任务三：技术进步】 两次工业革命发明成果一览表 序号 发明者 国籍 身份 发明成果 ① 哈格里夫斯 英国 纺织工 珍妮纺纱机 ② 爱迪生 美国 发明家 电灯、电影放映机等 ③ 瓦特 英国 机器修理工 改良蒸汽机 ④ 法拉第 英国 物理学家 发现电磁感应现象 ⑤ 本茨 德国 工程师 早期汽车 （1）根据材料中莎士比亚的介绍，仿写关于但丁数字人的文案。（至少体现出国别、地位、作品中的任意两项） （2）根据思维导图，概括资本主义制度的确立与扩展的主要方式。 （3）请选出表格中第一次工业革命的成果（写序号即可）。结合所学知识总结第二次工业革命的特点。 【答案】（1）文案：大家好，我是但丁，来自意大利，是西欧文艺复兴的先驱，被誉为文艺复兴的奠基人。我创作的长篇诗作《神曲》抨击教会的贪婪腐化，把人文主义思想注入文学作品当中。 （2）方式：资产阶级革命、资产阶级改革、内战。 （3）成果：①③。 特点：科学家投身发明研究，科学理论和生产技术紧密结合；发明国家增多，美国、德国成果突出；电力广泛应用，人类进入电气时代，新式交通工具出现，改变人们生活方式。 【解析】 【小问1详解】 文案：结合所学知识，模仿示例，按照但丁的国别、地位、作品等关键要素进行表述。 【小问2详解】 方式：依据思维导图可知，确立阶段：英国、美国、法国都是通过资产阶级革命的方式，颁布法律文献，确立资本主义制度；扩展阶段：俄国和日本通过自上而下的资产阶级改革走上资本主义道路；美国通过内战的形式扫除资本主义发展障碍，巩固资本主义制度；综上概括出资本主义制度确立与扩展的主要方式：资产阶级革命、资产阶级改革、内战。 【小问3详解】 成果：依据表格可知①哈格里夫斯发明珍妮纺纱机、③瓦特改良蒸汽机都属于第一次工业革命成果 特点：表格内容法拉第发现的电磁感应现象为理论基础，爱迪生发明电灯、本茨发明汽车属于第二次工业革命成果，结合所学可从科学家参与发明创造，美国、德国逐步领先，电力的广泛运用，新式交通工具等角度进行分析阐述。 17. 某学校九年级的同学们围绕两次世界大战，开展探究性学习，请你参与并完成下列任务。 【识读地图·知背景】 材料一 第一次世界大战前的欧洲形势示意图 （1）根据材料一并结合所学，写出第一次世界大战爆发前，以德国为核心形成的军事集团名称？引燃第一次世界大战的导火线是什么事件？ 【绘时间轴·晓过程】 材料二 第二次世界大战主要进程示意图 （2）根据材料二，写出①处所代表的战役名称？②处的事件发生在哪一年？ 【解读史料·析变化】 材料三 德国、意大利、日本这欧亚三大极权主义政府的国家利益在于“修正”或者打破第一次世界大战之后建立的国际秩序。这三个国家强烈地憎恨既定的国际秩序，渴望“一无所有的国家”赢得自己的“世界地位”。 ——伊恩·克肖《命运攸关的抉择》 材料四 二战后美苏关系发生了重大的变化……以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙。二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起，改写了世界政治地图。 ——王斯德《世界通史》 （3）根据材料三并结合所学，写出第一次世界大战之后建立的国际秩序。依据材料四，概括二战后的世界变化。 【整理表格·明认识】 材料五 两次世界大战资料表 战争名称 参战国家 持续时间 伤亡人员 直接经济损失 第一次世界大战 30多个 4年多 约0.3亿人 约1800亿美元 第二次世界大战 60多个 6年 1亿多人 5万多亿美元 （4）根据材料五中两次世界大战资料表，结合所学，谈谈你对战争的认识。 【答案】（1）名称：三国同盟。事件：萨拉热窝事件。 （2）战役：斯大林格勒战役（或斯大林格勒保卫战）。时间：1945年。 （3）国际秩序：“凡尔赛-华盛顿体系”。变化：二战后美苏关系发生了重大变化，以美苏为首的两大军事集团之间在政治、军事等领域形成了全面的对峙；二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解；殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起；世界政治地图发生改写（世界格局发生变化）。（写出一点，符合题意即可酌情给分） （4）认识：反对侵略战争；维护世界和平；珍爱生命反对战争等。（写出一点，能表达出正确的价值观即可） 【解析】 【小问1详解】 名称：三国同盟以德国为核心，成员国为德国、奥匈帝国、意大利，1882年正式形成，是一战前的侵略性军事集团。 事件：1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公及其妻子在波斯尼亚的萨拉热窝被塞尔维亚青年普林西普刺杀，这一事件被称为“萨拉热窝事件”，成为一战爆发的导火索。 【小问2详解】 战役：“1942年7月”“1943年2月”“转折点”→指向斯大林格勒战役（或斯大林格勒保卫战）。 时间：“日本正式签署投降书”“二战结束”→指向1945年。 【小问3详解】 国际秩序：第一次世界大战结束后，召开了巴黎和会和华盛顿会议，在这两个会议的基础上，战后国际秩序得以重建，这一秩序通常被称为“凡尔赛—华盛顿体系”。 “变化二战后美苏关系发生了重大的变化……以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙”→对应二战后美苏关系发生了重大变化，以美苏为首的两大军事集团之间在政治、军事等领域形成了全面的对峙。 “二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解”→对应二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解。 “殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起”→对应殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起。 “改写了世界政治地图”→对应世界政治地图发生改写（世界格局发生变化）。（写出一点，符合题意即可酌情给分） 【小问4详解】 认识：从和平与生命两个角度进行分析→结合“反对侵略战争”“维护世界和平”“珍爱生命，反对战争”等方面进行作答即可。（写出一点，能表达出正确的价值观即可） 18. 九年级某班同学以“解放”为主题开展项目化探究学习，请你参与并完成相关学习任务。 项目探究任务一【思想解放】 图一 14世纪开始，人们对宗教的敬畏之情变为对人间美丽事物的讴歌与赞美……人的面部表情在肖像画中被定格下来，大自然在意大利达·芬奇的风景画中焕然一新，这一切都适应时代的需要而产生。 ——摘编自【德】迪特里希·施万尼茨《欧洲：一堂丰富的人文课》 （1）图一是该时期达·芬奇的哪部绘画作品？任务一的材料中使“人们对宗教的敬畏之情变为对人间美丽事物的讴歌与赞美”的历史事件是什么？ 项目探究任务二【生产解放】 ——迪恩和科尔《英国经济的增长》 （2）观察任务二中的图二和图三，写出英国1801年到1851年各行业就业人数比例发生的变化并分析其原因。 项目探究任务三【人权解放】 图四 宣读“解放”农奴的法令 他的《解放法令》（1861年3月1日）解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点，改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 ——改编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）任务三中“解放”农奴法令的颁布者是谁？这个法令的颁布给俄国带来了怎样的影响？ （4）综合上述任务，请任选一个角度，写出“解放”对人类历史发展的重要意义。 【答案】（1）作品：《蒙娜丽莎》。事件：文艺复兴。 （2）变化：农业占比下降，工业、服务业占比上升。或农业就业人数比例下降，工业、服务业就业人数比例上升。 原因：第一次工业革命提高社会生产力水平，促进工业发展，吸引大量劳动力从农业转向工业，同时带动服务业发展。 （3）颁布者：亚历山大二世 影响：1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重大转折点；改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路；农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 （4）思想解放推动社会进步；生产力解放改变人类生活；人权解放推动社会制度的变革，促进国家发展；解放是历史发展的重要动力等。 【解析】 【小问1详解】 作品：来自教材原文。 事件：“14世纪开始……这一切都适应时代的需要而产生”可知，这一变化源于14世纪意大利兴起的文艺复兴运动 【小问2详解】 变化：图二“农业占36%”图三“农业占21%”→农业占比下降，或农业就业人数比例下降；图二“工业占30%”图三“工业占43%”、图二“服务业占34%”图三“服务业占36%”→工业、服务业占比上升，工业、服务业就业人数比例上升。 原因：第一次工业革命提高社会生产力水平，促进工业发展，机器生产逐渐取代手工劳动，工厂制度吸引大量劳动力从农业转向工业，同时带动服务业发展。 【小问3详解】 颁布者：“他的《解放法令》（1861年3月1日）解放了农奴”和所学知识可知，颁布者是俄国沙皇亚历山大二世。 影响：“这是俄国历史上的一个重大转折点，改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路”→是俄国历史上的一个重大转折点；改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路；1861年农奴制改革后，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 【小问4详解】 意义：从思想、生产力、政治制度、历史发展规律四大维度进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 大庆市左思实验学校2025-2026学年度第二学期期末检测 初三历史试题 一.选择题（共15小题，每小题2分，共30分） 1. 《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，推翻资产阶级统治。它的发表标志着（ ） A. 马克思主义的诞生 B. 列宁主义的诞生 C. 毛泽东思想的成熟 D. 邓小平理论的发展 2. 下面是某同学的历史复习笔记。横线处应补充的内容是（ ） 名称：______________ 时间:1919年6月 内容：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分 A. 《凡尔赛条约》 B. 《九国公约》 C. 《北大西洋公约》 D. 《华沙条约》 3. 第二次世界大战是正义的世界反法西斯战争。在战争中体现反法西斯同盟协同合作的军事行动是（ ） A. 凡尔登战役 B. 莫斯科保卫战 C. 珍珠港事件 D. 诺曼底登陆 4. 1947年，美国总统杜鲁门在国会发表演说，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。这篇演说提出的政策被称为（ ） A. 新经济政策 B. 新政3R计划 C. 杜鲁门主义 D. 马歇尔计划 5. 阿育王（古印度摩揭陀国国王）在印度是个家喻户晓的人物，请问，按古印度“种姓制度”的划分，阿育王应该属于哪一种姓？ A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 6. 提取关键词是学习历史的方法之一。“巴勒斯坦”“救世主”“耶稣”等关键词有利于我们了解以下哪一宗教（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教 7. 15—17世纪，欧洲许多冒险家进行海外探险，寻找通往东方的新航路。下列哪条是哥伦布的航海路线（ ） A. 葡萄牙→大西洋→好望角 B. 西班牙→大西洋→美洲 C. 葡萄牙→大西洋→印度洋→印度西海岸 D. 西班牙→大西洋→太平洋→印度洋→欧洲 8. 1688年英国发生了一场宫廷政变，国王更换了，王位却保留了……君主专制不再存在，君主立宪制建立起来。这场“宫廷政变”是（ ） A. “光荣革命” B. 法国大革命 C. 倒幕运动 D. 美国内战 9. 1776年7月4日，美国大陆会议通过了第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献。被称为“第一个人权宣言”的是（　　） A. 《大宪章》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 10. 高效、便捷的高铁网，让城市之间的关联度变得更加紧密，极大地缩短了人与人之间的距离，城市圈逐渐开始成为“一小时圈”甚至“半小时圈”。下列哪项发明标志着铁路时代的到来（ ） A. 哈格里夫斯发明珍妮机 B. 英国瓦特改进了蒸汽机 C. 斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车 D. 奥托制造出煤气内燃机 11. 一位法国历史学家写道：“1789年7月14日，巴黎人民拿起武器，攻占了这座象征封建专制的堡垒，揭开了法国大革命的序幕。”材料描述的历史事件是（ ） A. 攻占巴士底狱 B. 颁布《人权宣言》 C. 建立法兰西第一共和国 D. 处死路易十六 12. 19世纪后半期，随着电灯、汽车、飞机等发明相继出现，人类历史进入了（ ） A. 蒸汽时代 B. 电气时代 C. 信息时代 D. 智能时代 13. AI迅猛发展改变着人们的生活学习方式。某同学在软件“DeepSeek”中输入：“《全国工业复兴法》、以工代赈、国家干预经济”，其搜索的学习内容是（ ） A. 战时共产主义 B. 新经济政策 C. 罗斯福新政 D. 戈尔巴乔夫改革 14. 这个组织是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织。此组织是（ ） A. 国际联盟 B. 欧共体 C. 联合国 D. 世界贸易组织 15. 2025年是世界贸易组织成立30周年，同时也是中国加入世贸组织24周年。24年间，中国全面履行入世承诺，坚定不移扩大开放，锻造自身也惠及世界。下列图片中属于世贸组织标识的是（ ） A. A B. B C. C D. D 二.材料题（共3小题，16题12分；17题14分；18题14分） 16. 某校历史社团以“欧美资本主义的发展”为题，开展项目化学习。请你一起参与，完成任务。 【任务一：思想解放】 大家好，我是莎士比亚，来自英国，是西欧文艺复兴的代表，被誉为西方文学史上里程碑式的巨匠。我一生创作了30多部戏剧和大量诗篇，把人文主义的“人”放在了舞台中央。我的代表作品有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。 【任务二：制度创新】 【任务三：技术进步】 两次工业革命发明成果一览表 序号 发明者 国籍 身份 发明成果 ① 哈格里夫斯 英国 纺织工 珍妮纺纱机 ② 爱迪生 美国 发明家 电灯、电影放映机等 ③ 瓦特 英国 机器修理工 改良蒸汽机 ④ 法拉第 英国 物理学家 发现电磁感应现象 ⑤ 本茨 德国 工程师 早期汽车 （1）根据材料中莎士比亚的介绍，仿写关于但丁数字人的文案。（至少体现出国别、地位、作品中的任意两项） （2）根据思维导图，概括资本主义制度的确立与扩展的主要方式。 （3）请选出表格中第一次工业革命的成果（写序号即可）。结合所学知识总结第二次工业革命的特点。 17. 某学校九年级的同学们围绕两次世界大战，开展探究性学习，请你参与并完成下列任务。 【识读地图·知背景】 材料一 第一次世界大战前的欧洲形势示意图 （1）根据材料一并结合所学，写出第一次世界大战爆发前，以德国为核心形成的军事集团名称？引燃第一次世界大战的导火线是什么事件？ 【绘时间轴·晓过程】 材料二 第二次世界大战主要进程示意图 （2）根据材料二，写出①处所代表的战役名称？②处的事件发生在哪一年？ 【解读史料·析变化】 材料三 德国、意大利、日本这欧亚三大极权主义政府的国家利益在于“修正”或者打破第一次世界大战之后建立的国际秩序。这三个国家强烈地憎恨既定的国际秩序，渴望“一无所有的国家”赢得自己的“世界地位”。 ——伊恩·克肖《命运攸关的抉择》 材料四 二战后美苏关系发生了重大的变化……以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙。二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起，改写了世界政治地图。 ——王斯德《世界通史》 （3）根据材料三并结合所学，写出第一次世界大战之后建立的国际秩序。依据材料四，概括二战后的世界变化。 【整理表格·明认识】 材料五 两次世界大战资料表 战争名称 参战国家 持续时间 伤亡人员 直接经济损失 第一次世界大战 30多个 4年多 约0.3亿人 约1800亿美元 第二次世界大战 60多个 6年 1亿多人 5万多亿美元 （4）根据材料五中两次世界大战资料表，结合所学，谈谈你对战争的认识。 18. 九年级某班同学以“解放”为主题开展项目化探究学习，请你参与并完成相关学习任务。 项目探究任务一【思想解放】 图一 14世纪开始，人们对宗教的敬畏之情变为对人间美丽事物的讴歌与赞美……人的面部表情在肖像画中被定格下来，大自然在意大利达·芬奇的风景画中焕然一新，这一切都适应时代的需要而产生。 ——摘编自【德】迪特里希·施万尼茨《欧洲：一堂丰富的人文课》 （1）图一是该时期达·芬奇的哪部绘画作品？任务一的材料中使“人们对宗教的敬畏之情变为对人间美丽事物的讴歌与赞美”的历史事件是什么？ 项目探究任务二【生产解放】 ——迪恩和科尔《英国经济的增长》 （2）观察任务二中的图二和图三，写出英国1801年到1851年各行业就业人数比例发生的变化并分析其原因。 项目探究任务三【人权解放】 图四 宣读“解放”农奴的法令 他的《解放法令》（1861年3月1日）解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点，改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 ——改编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）任务三中“解放”农奴法令的颁布者是谁？这个法令的颁布给俄国带来了怎样的影响？ （4）综合上述任务，请任选一个角度，写出“解放”对人类历史发展的重要意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $