2.5古代希腊课件2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦古代希腊文明，涵盖希腊城邦、雅典民主、斯巴达、亚历山大东征及文化成就，通过对比东方大河文明与西方海洋文明导入，以地理环境为切入点，构建“地理-城邦-政治-文化”学习支架，梳理从爱琴文明到城邦时代的发展脉络。 其亮点在于运用唯物史观分析地理环境对文明的影响，结合时空观念呈现古希腊发展时间线，通过史料实证（如亚里士多德《政治学》引文）和历史解释（辩证评价雅典民主、亚历山大东征）培养思维。采用故事场景、合作探究等方法，学生能深化理解，教师可高效教学。

世界古代文明 东方：大河文明 西方：海洋文明 古代中国前2070年 古代印度 前23世纪 古代巴比伦 前18世纪 古代埃及 前3100年 经济上： 农耕文明 政治上： 君主专制 经济上： 海外贸易发达 政治上： 民主政治 第5课 古 代 希 腊 第二单元 古代欧洲文明 希腊是奥林匹克运动会的发源地。古时候，希腊人把体育竞赛看作是祭祀奥林匹斯山众神的一种节日活动。公元前776年，在距离雅典约300公里的伯罗奔尼撒半岛西部的奥林匹亚村举行了人类历史上最早的运动会，以后每四年举行一次。 希 腊 城 邦 壹 一、希腊城邦 1.古希腊地理位置： 希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区 2.地形特点： 环海、多山、多岛屿 观察地图，说出希腊半岛地理位置及环境有何特点？这样的地形特点对政治经济发展有何影响？ 经济： 政治： 思想： 以海外贸易为主，（属海洋文明） 小国寡民 追求民主、自由、平等 不同的自然地理环境，造就了不同的文明类型。 一、希腊城邦 3古希腊发展历程： ①公元前2000年克里特文明、迈锡尼文明（属爱琴文明古希腊文明的开端 ②公元前1200年，希腊进入荷马时代 荷马史诗 ③公元前8——前6世纪，进入城邦时代 ④公元前4世纪被马其顿征服 ⑤公元前2世纪被罗马征服 克里特 文明留 下的排 水设施 古希腊文明开端于爱琴文明 荷马笔下，勇士的标配是长矛与盾牌，使用弓箭则被视为怯懦行为 一、希腊城邦 3.古希腊城邦： 面积狭小，人口不多，一般以城市或市镇为中心，包括周边若干村落的小国。 含义： ①小国寡民 ②独立自主 城邦特点： 城邦面积小，人口不多，一般以城市为中心，包括周边若干村落。斯巴达8400平方千米，只有今北京市面积的一半；雅典的面积只及北京市的1/7。普通城邦一般方圆不过数十里，居民不过万余人。 地位： 西方文明的摇篮 代表： 斯巴达（崇尚武力）、雅典（崇尚民主） 城邦对外独立，对内享有完全的自主权。经济上，自给自足；政治上，互不隶属，它们都是独立的主权国家。 ——《图说古希腊文明》 一、希腊城邦 3.古希腊城邦： 分为公民与非公民 居民： 公民（主要指成年男性公民）的权利： 居住在城邦内不等于公民……仅拥有法律诉讼权也不等于公民 妇女、奴隶、外邦人皆无公民资格……未成年男子因未到登记年龄，不能参与公共事务，不算正式公民。 ——亚里士多德《政治学》 ①参与统治； ②占有一定数量的土地； ③参军打仗； ④参与文化活动。 公民与非公民是统治与被统治的关系，二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。 非公民（指妇女、外邦人、 奴隶） 妇女、外邦人是自由人，没有参政权 ，不能占有土地 奴隶没有任何权利和自由 公民 外邦人 奴隶 雅典和斯巴达 贰 二、雅典和斯巴达 古希腊最著名的城邦： 斯巴达（崇尚武力） 雅典（崇尚民主） 1.雅典： 古希腊数百个城邦中，雅典与斯巴达是最具代表性的双子星。它们地理环境迥异，走上了截然不同的发展道路——一个崇文尚商、推行民主，一个尚武重农、厉行集权，共同构成了古希腊文明的独特魅力。 人物 内容 影响 梭伦改革   ①四百人议事会 ②按财产多寡划分等级 打破旧贵族对政治垄断，为民主政治奠定基础 克利斯提尼   ①五百人议事会 ②陶片放逐法 ③十将军制（轮番而治） 扩大民主范围，民主政治基本得以确立 伯里克利 （公元前5世纪） ①发放参政津贴（民主更加广泛） ②发放观剧津贴（促进雅典文化的发展） ①民主政治进入鼎盛时期 ②推动希腊文化的发展 雅典民主政治发展历程： 二、雅典和斯巴达 1.雅典： 雅典最高权力机关： 公民大会(民众法庭是雅典公民参与国家管理的重要机构) 雅典民主政治特点： 主权在民、轮番而治、直接民主 奴隶主民主政治，（少数人的民主） 雅典民主政治实质： 公民大会由500名议员组成,负责预先讨论提交给公民大会的决议,主持公民大会; 成年男性公民约4万 苏格拉底之死苏格拉底是古希腊著名哲学家，主张无神论和言论自由，与当局统治相违背。以渎神和蛊惑青年的罪名被告上公民大会，第一次投票280票对220票判有罪;第二次投票360票比140票判有罪苏格拉底。最终被判饮毒酒而亡。 列1 本邦人 16.8万 外邦 人3万 奴隶 20万 公民 外邦人 奴隶 168000 32000 200000 二、雅典和斯巴达 1.雅典： ③仅限成年男性公民，妇女、外邦人、奴隶无民主可言（局限性） 雅典民主政治影响： ①扩大了公民的权利范围，激发了公民的积极性 ②开启近代民主政治的先河，为近代欧美政治制度提供了可借鉴的操作模式。 材料一： 伯里克利时代高度发展的民主政治从多方面鼓励了雅典公民的积极性，……对雅典经济、文化的发展和国家强盛起到了积极的推动作用。 材料二： 雅典民主政治所倡导的民主原则和宽泛的自由精神是后来欧洲民主和自由的基础和滥觞（注：起源）。 材料三：雅典民主政体在于它直接选举（或抽签选举），不要求其领导者具有任何特殊的知识（即才能），他将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们手中。 全国人大会议上代表举手表决 美国国会议员聆听政府工作报告 英国议会进行辩论 帕卡迪是一位雅典农民，生活在郊区。他的家人有妻子卡迪娅和10岁的儿子。一天，帕卡迪早早醒来，因为他要去参加每十天召开一次的公民大会。虽然严重影响他干农活，但他还是很愿意去。妻子也很想和丈夫一起去，但是…… 1.帕卡迪的身份是什么？ 2.他去开公民大会严重影响他的农活，那他为什么还乐于参加？ 公民大会是国家最高的权力机关，是雅典公民政治权利的象征。 发放参政津贴 雅典成年男性公民 帕卡迪来到雅典公民大会的广场，这里和往常一样热闹，却看不见一个奴隶，会场围着篱笆并设有多道门。门口执勤人员大声喊道 “大家注意，今天是公民大会，外邦人不许入内。”这喊声让帕卡迪倍感自豪！ 有哪些人没有政治权利？ 占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权力 实质： 建立在奴隶制基础上，少数人的民主。 12 公元前5世纪，伯里克利当政期间，雅典达到全盛时期，雅典民主的表现 ①奴隶制民主政治进一步完善，全体成年男性公民可以参加公民大会 ②海外贸易发展，经济繁荣 启示： ①改革是经济发展、社会进步的重要推动力 ②杰出人物对社会发展起到一定推动作用 如何评价雅典的民主政治？ ①为雅典的繁荣提供了政治条件， 为近代民主政治树立了典范（积）。 ②本质上是奴隶主的民主政治，是少数人的民主。（消） 一、希腊城邦 2.斯巴达： 寡头政治 政治制度： 全民皆兵，尚武轻文 社会风气： 斯巴达以其严酷纪律、独裁统治和军事强悍而闻名。斯巴达的居民分为三部分，即有公民权的斯巴达人，自由人和奴隶（希洛人）。斯巴达人为加强统治，从小强化军事训练，被培养成纪律严明、英勇无畏、视死如归的战士。男孩到12岁编入少年队，不许穿鞋，无论冬夏只穿一件外衣，睡在草编上，平时食物很少。满20岁后，斯巴达男青年正式成为军人。30岁成亲，但每天还要参加军事训练。60岁时退伍，但仍是预备军人。斯巴达女孩从事体育锻炼，学习跑步、竞走、掷铁饼、搏斗等。 国家权力集中在国王与长老议事会手中，公民大会虽名义上是最高权力机关，但实际决策权有限。 居民构成： 等级分明的社会——①边民是自由人，主要务农，从事商业和手工业，无政治权利。 ②希洛人，被固定于土地上，从事农业劳动，地位同奴隶，是主要的经济支柱。 斯巴达重装步兵的复原图 亚历山大东侵 叁 马其顿方阵，由8192人组成的联合方阵。包括4096名长枪兵，形成一个方阵，且手持六米长的长枪。2048名轻装盾兵，1024名辅助兵，和1024名骑兵组成。四个这样的方阵，才是完整的马其顿方阵，兵力达到3.2万人，这是亚历山大东征的标准。方阵是主力，两边的骑兵和辅助兵，保护方阵不被打乱。因此，近身战斗是马其顿方阵的弱点。 三、亚历山大东侵 1.时间： 亚历山大大帝马其顿王国国王。自少师从古希腊学者亚里士多德。16岁时代父统治马其顿。前336年，在继位，年仅20岁。前335年统一希腊全境。前334年起率军东侵,大破波斯帝国军，横扫小亚细亚、中东及伊朗高原，占领埃及全境，前330年吞并波斯帝国。前329年转战中亚，前327年继续南征印度 。13年内征服约500万平方公里的领土。 公元前334-前330年 2.过程： 先后打败波斯军队，攻灭波斯帝国，征服埃及，进入两河流域，最远到达印度河流域。建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国 印度文明 波斯文明 犹太文明 埃及文明 希腊文明 第16页，亚历山大东侵过程部分: 语义重复且搭配不当，“先后打败波斯帝国灭波斯帝国”语义重复，“灭亡埃及”搭配不当，应修改为“先后打败波斯军队，攻灭波斯帝国、征服埃及” 西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲 南达埃及 西起希腊 北抵中亚 东到印度河流域 三、亚历山大东侵 3.亚历山大帝国疆域： 三、亚历山大东侵 4.亚历山大东征影响： 具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难（消极） 亚历山大远征，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶。仅从波斯金库他就抢走了18万塔兰特的金银。辉煌壮丽的波斯王宫被付之一炬，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明的瑰宝。 亚历山大的征服形成了一个横跨欧亚非的希腊化世界……极大地促进了希腊与埃及、西亚、中亚乃至印度之间的贸易往来与文化交流，首次实现了欧亚非大陆的经济与文化整合。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 促进东西方文化的大交汇；加强东西方之间的经济联系 思考：古代还有哪些文明交往的主要方式？ 马可·波罗来华；郑和下西洋；鉴真东渡；玄奘西行等 暴力冲突（战争） 和平交往 亚历山大东征；希波战争；罗马帝国的扩张等 古代希腊文化 肆 混沌之神卡俄斯 特点：神人同形同性 古希腊神话包括神的故事和英雄传说两大部分。其神的特点是什么？ “神人同形”是指神有着人一样的形态和肉体，却比人高大健美。“神人同性”是指神有着和人一样的性情，也有各种弱点和缺点。 神具有人的形象和感情，同人一样有喜怒哀乐、七情六欲，也有正直、勇敢、残忍、嫉妒等各种品质。神就是人最完美的表现。 大地女神 该亚 地狱深渊神 塔耳塔洛斯 混沌之神卡俄斯 黑夜女神 尼克斯 黑暗神厄瑞波斯 月之女神 福柏 四、古代希腊文化 1.古希腊神话： 古希腊中的十二主神 宙斯：掌管天界，以贪花好色著名。 赫拉：宙斯夫人，爱嫉妒。 波塞冬：掌管大海，暴躁，贪婪。 哈迪斯：掌管冥府，残忍，但很守信。 德墨忒耳：农业女神。脾气大。 阿瑞斯：战争之神；粗暴而嗜血。 雅典娜：智慧女神和女战神；智慧、理智、纯洁；傲慢。 阿波罗：太阳神，精明练达、痴情。 阿佛洛狄忒：爱，美和欲望之神。 赫耳墨斯：盗窃者守护神，商业之神、聪明狡猾。 阿耳忒弥斯：女猎神和月神，野兽的保护神，有时显得蛮横无情。 （叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。） 作者： 内容： 地位： 荷 马 《伊利亚特》——战争史 《奥德赛》 ——航海史 宝贵的文学遗产，了解早期希腊社会的主要文献。 《伊索寓言》相传伊索是一个获释的奴隶，聪明绝顶，伊索寓言主要是通过一些动物的言行来寄寓道德教谕，著名的故事包括“狮子和老鼠”、“狐狸和葡萄”、“披着狼皮的羊”等，寓言通常短小精悍，思想性颇强，体现了古代希腊人的智慧，对后世全世界的文学都产生了影响。 《荷马史诗》相传由盲诗人荷马写成，实际上它是许多民间行吟歌手的集体口头创作，包括《伊利亚特》《奥德赛》两部分 。语言简练，情节生动，形象鲜明，结构严密，是古代世界一部著名的杰作。《荷马史诗》被称为“希腊的圣经” 四、古代希腊文化 2.古希腊文学： 《荷马史诗》 盲人荷 马 特洛伊木马（电影《特洛伊》剧照） 作者希罗多德，叙述公元前5世纪前期希腊人与波斯帝国的战争,他被称为西方“史学之父”; 修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》是军事政治史的开山之作。 四、古代希腊文化 3.古希腊史学： 《历史》 盲人荷 马 《伯罗奔尼撒战争史》 代表《宙斯像》 《掷铁饼者》《断臂的维纳斯》 四、古代希腊文化 4.古希腊雕塑： 盲人荷 马 宙斯像（古代世界七大奇迹之一） 不完整，却是完美！ 5.古希腊建筑： 古希腊露天剧场(前4世纪) 主要体现在神庙等公共建筑上，雅典帕特农神庙（希腊本土最大、最完美多利克式建筑象征） 雅典卫城帕特农神庙 特点：崇尚人体美，优美且典雅 四、古代希腊文化 6.古希腊哲学： A.德谟克利特 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.亚里士多德 质疑神，提出了“原子论”， 认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。 认识人 ①思考转向人类社会。 ②探讨人的灵魂、美德、幸福等问题， 主张“人应该认识你自己” 升华人 奠定了动物学基础，逻辑学的创始人 提出演绎法，百科全书式的学者 分析人 “理念是真实的世界，感官只是虚幻的影子。” 吾爱吾师，吾更爱真理 ——亚里士多德 亚里士多德伸出右手，手掌向下，好像在说明：现实世界才是他的研究课题；柏拉图则右手手指向上，表示一切源于神灵的启示。这两个对立的手势，表达了他们思想上的原则分歧。 柏拉图 亚里士多德 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德被称为“希腊三贤” 【合作探究】这些西方哲学家生活的时代大体相当于中国的春秋战国时期，这一时期中国有哪些著名的思想家？ 公元前800年至公元前200年之间，尤其是公元前600年至公元前300年间，是人类文明的“轴心时代”。古代希腊有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，古代印度有释迦牟尼，中国有孔子、老子、荀子、墨子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，也一直影响着人类的生活。 欧几里得 的《几何原本》从定义和公理出发，推演出几何学体系，长期是几何学基本教材。 阿基米德 阿基米德 数学家，物理学家和发明家。重视科学的严密性和准确性，发现了浮力定律，还提出了杠杆原理。 四、古代希腊文化 7.古希腊科学： 阿基米德的名言：“给我一个支点，我可以撬动整个地球。” 悲剧（取材于神话故事） 喜剧（取材于现实生活） 四、古代希腊文化 8.古希腊戏剧： 知识拓展 主要有悲剧和喜剧两种类型，起源戏剧是古代希腊文化最重要的成就之一，于祭祀酒神的活动。悲剧往往取材于神话故事，讨论城邦制度和人类伦理道德等重大问题。喜剧多取材于现实生活，长于讽刺和抨击。许多城邦有剧场，定期组织戏剧比赛，邀请公民观看表演，并评选优胜者。埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇德斯的悲剧，阿里斯托芬和米南德的喜剧，对西方文学、艺术和思想的发展产生深远影响。 希腊城邦 雅典和斯巴达 古代希腊 亚历山大东侵 地理环境：环海、多山、多岛屿 文明历程：爱琴文明(克里特与迈锡尼文明)到荷马时代到城邦时代 希腊城邦：“小国寡民”，居民分为公民与非公民 主要城邦：斯巴达和雅典 雅典民主政治发展历程：伯里克利民主政治进入鼎盛时期 雅典民主政治影响：扩大了公民的权利，激发了公民的积极性 斯巴达：政治上实行寡头政治 疆域：地跨欧亚非三洲 影响：给东方人民带来巨大灾难（消极），促进东西方文化的大交 汇；加强东西方之间的经济联系 神话：神人同形同性 文学：《荷马史诗》 史学《历史》《《伯罗奔尼撒战争史》 雕塑：《宙斯像》 《掷铁饼者》《断臂的维纳斯》 哲学：苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 科学：欧几里得 的《几何原本》，阿基米德 古希腊文化 29 1.古希腊存在300多个城邦，城邦国土狭小、人口有限。这体现希腊城邦的特征是 A. 等级森严 B. 小国寡民 C. 崇尚武力 D. 民主平等 2.（2024山东中考）伯里克利执政时期，雅典公职向全体成年男性公民开放，发放参政津贴，但妇女、奴隶、外邦人无权参政。雅典民主实质是（ ） A. 全民民主 B. 奴隶主阶级民主 C. 君主专制 D. 人人平等 3.材料：雅典奴隶毫无政治权利，城邦法律、政策均服务于统治奴隶。材料说明雅典民主（） A. 是奴隶主统治工具 B. 开启西方民主先河C. 消除贵族特权 D. 保障全体居民权 4.古中国青铜器、埃及金字塔、两河《汉谟拉比法典》、希腊城邦和古罗马都创造了辉煌灿烂的文明成就。这些体现古代文明的哪一特点（ ） A. 文明多元发展 B. 海洋文明领先 C. 文明相互交融 D. 各大洲互通往来 B B A A 材料一：古希腊环海、多山、多岛屿，耕地稀少，海岸线曲折多优良港湾，海外贸易发达，形成众多小国寡民的城邦。 材料二：伯里克利说：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权掌握在全体公民手中，而不是少数人手中。”但奴隶、妇女、外邦人没有任何政治权利。 材料三：亚历山大率军灭亡波斯，征服埃及，抵达印度河流域，帝国境内希腊文化与东方文明相互融合。 1. 根据材料一，概括古希腊地理环境如何影响文明发展？ 2. 材料二中“全体公民”指哪些人？如何评价雅典民主？ 3. 依据材料三，辩证评价亚历山大东征？ 环海、多山、多岛屿 环海、多山、多岛屿 孕育海洋文明，海外贸易发达 海外 贸易发达 雅典成年男性公民 ①激发了公民的积极性，开启近代民主政治的先河， ②仅限成年男性公民，妇女、外邦人、奴隶无民主可言（局限性） 侵略战争，给东方人民带来灾难； 积极：促进东西方文化大交汇，加强东西方经济贸易交流。 $