第十五章 电与电路 本章总结 2026-2027学年九年级物理全一册沪科版

**基本信息** 沪科版2024九年级物理第十五章“电与电路”单元卷，通过选择、填空、作图及实验题，系统考查电路基础、仪器使用及探究能力，适配单元复习，强化物理观念与科学探究素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|14题|绝缘体判断、电表使用、电路故障分析|结合“验检合一”闸机情境，考查科学思维| |填空题|4题|安全电压、电流方向、电路连接方式|联系生活实际，强化物理观念| |作图题|5题|电路图绘制、实物连接|培养电路模型建构能力| |实验题|2题|串并联电路电流电压规律探究|设计多组数据对比，突出科学探究过程|

2026-2027学年九年级物理全一册同步练习（沪科版2024） 第十五章 电与电路 本章总结 一、单选题 1．下列物体中，通常情况下属于绝缘体的是 A．铁线 B．人体 C．铅笔芯 D．塑料尺 【答案】D 【详解】本题考查导体和绝缘体的内容，能够导电的物体是导体，不能导电的物体是绝缘体．以上四种物体中，只有塑料为绝缘体． 2．关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（   ） A．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出 B．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 C．若有两个量程，一般都先用大量程“试触” D．使用前都应检查指针是否指零 【答案】B 【详解】A．电流表和电压表都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，故A正确，不符合题意； B．电压表在不超过电压表的量程时，可以直接接在电源上，故B错误，符合题意； C ．为读数准确和保护电表，应该用大量程试触，故C正确，不符合题意； D．电流表和电压表使用前应校零，故D正确，不符合题意。 故选B。 3．如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带负电，那么乙、丙的带电情况是（　　） A．乙带负电、丙带正电 B．乙带正电、丙带正电 C．乙带负电、丙带正电或不带电 D．乙带正电、丙带负电或不带电 【答案】C 【详解】甲带负电，甲、乙相互排斥，所以甲、乙一定带同种电荷，即乙一定带负电；甲与丙相互吸引，异种电荷相互吸引，丙可能带正电，带电体可以吸引不带电的轻小物体，丙也可能不带电，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．取两个相同的验电器A 和B，使A 带负电，B 不带电，可以看到 A 的金属箔张开，B 的金属箔闭合。如图甲和乙所示，分别用橡胶棒和带有绝缘柄的金属棒把 A 和B 连接起来，下列说法正确的是（　　） A．图甲中，用橡胶棒把A 和B 连接起来，B金属箔的张角会变大 B．图乙中，用金属棒把A 和B 连接起来，A 金属箔的张角会变小 C．图甲中，将有少部分负电荷通过橡胶棒从A 移动到B D．图乙中，电流将通过金属棒从 A 流到B 【答案】B 【详解】AC．图甲中，橡胶棒是绝缘体，电荷无法通过橡胶棒从A移动到B，验电器B的金属箔不会张开，故AC错误； B．图乙中，已知验电器A带负电，验电器B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，由于金属棒是导体，A的一部分电子转移到B，B金属箔的张角会变大，验电器A的金属箔张开的角度减小， B正确； D．图乙中，自由电子将通过金属棒从A流到B，物理学规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向，故金属棒中电流将通过金属棒从B流到A，故D错误。 故选B。 5．如图所示，在“探究串联电路的电压规律”实验时，闭合开关，用电压表分别测出两端的电压分别为，，在表格中记录数据后，接着的实验步骤是（    ） A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论 C．换用电压表的另一量程，再测出几组电压值 D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 【答案】D 【详解】实验中为了得到普遍规律需要换用不同规格的灯泡进行多次实验，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6．如图电路，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1和L2均发光，过了一段时间，一盏灯突然熄灭，而电压表的示数不变，电流表示数变小，则发生的故障可能是（　　） A．L2断路 B．L2短路 C．L1断路 D．L1短路 【答案】A 【详解】由图可知，闭合开关S后，灯L1和L2并联，电压表测L1和L2两端电压等于电源电压，电流表测流过L2的电流，一盏灯突然熄灭，说明另一盏灯还亮着，只能是支路上断开，而电流表示数变小，就只能是L2断路，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7．如图所示的电路，下列判断正确的是（   ） A．闭合开关和，断开时，灯和串联 B．闭合开关，断开和时，灯和并联 C．闭合开关和，断开时，灯亮、不亮 D．严禁同时闭合开关、和，否则造成电源短路 【答案】D 【详解】A．闭合开关和，断开时，灯和并联，故A错误； B．闭合开关，断开和时，灯和串联，故B错误； C．闭合开关和，断开时，灯被短路，只有工作，即灯不亮、亮，故C错误； D．同时闭合开关、和，是不允许的，它会造成电源短路，故D正确。 故选D。 8．小明在实验室里连接了如图所示的电路，对此电路的认识，正确的是（    ） A．小灯泡并联，电压表测电源电压 B．小灯泡串联，电压表测的电压 C．若灯短路，则电压表示数变大 D．若灯断路，则电压表示数为零 【答案】D 【详解】AB．由实物电路可知，电流从电源正极出发，依次经过开关、灯泡L1、灯泡L2，最后回到负极，电压表并联在L2两端，所以电压表测量的是L2的电压，两灯泡串联，故AB错误； C．若灯L2短路，则电压表相当于测量导线电压，所以其示数0V，故C错误； D．若灯L1断路，电压表两端与电源不相通，电压表示数为零，故D正确。 故选D。 9．用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体，甲比乙的横截面积大，如右图所示．将它们串联在电路中，通电一段时间后．正确的是 A．甲导体通过的电流大 B．乙导体的温度升高得多 C．甲、乙导体放出的热量一样多 D．甲导体消耗的电能多 【答案】B 【详解】试题分析：甲、乙两导体用同种材料制成、长度相等、甲比乙的横截面积大，所以R甲＜R乙；因为两导体串联，所以电流处处都相等，A错误；根据Q=I2Rt，通电一段时间后，Q甲＜Q乙，乙导体放出的热量多，温度升高得多，B正确，C错误；根据W=I2Rt,乙导体消耗的电能多，D错误． 考点：串联电路的特点 点评：串联电路电流、电压、电能、电热、电阻的特点都需要重点掌握． 10．保证客运安全，火车站实施“验检合一”，乘客只需通过验票闸机“一道闸”，当身份信息和人脸信息都符合时，电动机转动，打开闸门，就能直接到达站台，进站速度明显提升，如图所示下列电路设计符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】根据题意可知，当身份信息和人脸信息都符合时，电动机转动，打开闸门，因此只有两个开关都闭合的情况下，电动机才工作，这说明两个开关相互影响，是串联的关系，然后与电动机串联。可在电路中串联一个定值电阻，起到保护电路的作用，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11．如图所示的电路中，闭合开关S，下列说法中正确的是（　　） A．V1测电源电压， V2测L1的电压 B．若L2短路，则V1的示数将变为0 C．若L1短路，此时电压表 V2的示数与电压表V1的示数相同 D．断开开关S，则L1与L2并联，电压表V1和电压表V2都测的是电源电压 【答案】C 【详解】A．图中所示，电路为L1、L2串联，电压表V1测电源电压，V2测L2两端电压，故A错误； B．若L2短路，由于V1测电源电压，因此示数不变，故B错误； C．若L1短路，电路为L1单独串联，两电压表均测电源电压，示数相同，故C正确； D．断开开关S，电压表串联接在电路中，电路相当于断路，故D错误。 故选C。 12．在图甲所示电路中，闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，电阻R1和R2两端的电压分别为（　　） A．4.8V，1.2V B．6V，1.2V C．1.2V，6V D．1.2V，4.8V 【答案】A 【详解】闭合开关后，电阻R1和R2串联，电压表V1测量R2两端电压，电压表V2测量电源电压，两个电压表指针偏转均为图乙所示，因为串联电路中总电压等于各分电压之和，所以电压表V2的量程为 0∼15V ，分度值为 0.5V ，电源电压 U=6V ；电压表V1的量程为 0∼3V ，分度值为 0.1V ，R2两端的电压U2=1.2V，R1两端的电压U1=U-U2=6V-1.2V=4.8V，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选 A。 13．如图所示，电源电压一定，关于电路工作情况，下列说法正确的是（   ） A．只闭合时，两只灯泡是串联的 B．若电压表和电流表位置对调，则闭合、后，两表都被烧坏 C．闭合开关，灯比亮，则两端的电压比两端的电压高 D．若先闭合，再闭合，电压表示数不变、电流表的示数变大 【答案】D 【详解】A．只闭合S1时，灯泡L2不亮，处于断路状态，只有灯泡L1亮，故A错误； B．若电压表和电流表位置对调，此时电压表串联在电路中，由于电压表的阻值很大，电路中的电流会很小，所以闭合S1、S2后，则两表都不会烧坏，故B错误； C．闭合开关S1、S2，两灯泡并联，两端电压相同，灯比亮，是因为两灯规格不同，故C错误； D．若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数仍然等于电源电压，所以不变；由于此时两只灯泡是并联的，总电压不变，总电阻减小，所以电流增大，即电流表读数变大，故D正确。 故选D。 14．如图所示的是甲、乙两个实物电路，以下说法正确的是（　　） A．甲、乙都是串联电路 B．甲、乙都是并联电路 C．甲是串联电路 D．乙是串联电路 【答案】C 【详解】图甲利用电流流向法分析可知，电流依次流经两只灯泡，再过开关，回到电源的负极，只有一条路径，故属于串联电路；图乙中两只灯泡是并列连接的，电流有两条路径，开关连接在干路中，故属于并联电路，故ABD错误，C正确。 故选C。 二、填空题 15．经验证明，只有不高于___________V的电压才是安全的。电压越高越危险，欧姆定律告诉我们，导体中的电流大小跟导体两端的电压成正比，人体也是一个___________，电压越高，通过的电流越大，大到一定程度就有危险了，身体潮湿时人体电阻会变小，人体的安全电压___________（选填“变高”“变低”或“不变”）。 【答案】 36 导体 变低 【详解】[1]人体安全电压≤36V，即不高于36V的电压才是安全的。 [2]容易导电的物体叫做导体，人体也是一个导体。 [3]对人体造成危险的电流是一定的，由欧姆定律可知，电流一定时，电阻越小，电压越低，故身体潮湿时人体安全电压变低。 16．物理学中把_____定向移动的方向规定为电流方向，家庭中的电灯、电风扇、电吹风机、电冰箱、电视机等家用电器是_____联在电路中的． 【答案】 正电荷 并 【详解】电流方向的规定：正电荷定向移动的方向为电流方向；家庭电路是并联电路，各用电器互不影响，故各个用电器都是并联的． 17．街道上的路灯同时发光同时熄灭，据此__________（能/不能）判断其连接方式.如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其他路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式为__________联（串/并）；每个用电器和控制它的开关的连接方式为__________联（串/并）.给手机充电时，手机电池是__________，（以上空选填”用电器”或”电源”）． 【答案】 不能 并 串 用电器 【详解】[1]街上的路灯同时发光同时熄灭，不能判断是串联还是并联，因为如果开关在并联电路的干路上，也可以控制整个电路； [2]如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其它路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式是并联，因为并联电路有多条路径，各用电器之间互不影响； [3]每个用电器和控制它的开关的连接方式为串联，这样才能实现对用电器的有效控制； [4]给手机充电时，消耗电能转化成化学能储存在手机电池里，此时手机电池是用电器． 18．某同学对串联电路电压规律进行探究，先用电压表测出L1两端的电压，在测L2两端的电压时，该同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，他的同学告诉他这样不能测出L2两端的电压，测不出的理由是_______________． 【答案】电压表正负接线柱接反了 【分析】用电压表测电压时，电压表要与被测电路并联且电压表正负接线柱不要接反，据此分析答题； 【详解】电压表所接的B接点不动,只断开A点,并改接到C点上时,虽然此时电压表与L2并联,但电压表的正负接线柱却是反的,闭合开关后,指针会反向偏转,所以不能测出L2两端的电压； 三、作图题 19．(1)请按照实物电路在虚线框内画出对应的电路图。 (2)如图甲所示电路，电流表的示数为0.4A，电流表的示数为1.5A，请根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，把图乙的实物连接起来。（导线不要交叉） (3)请根据要求，连接实物图：灯、并联，开关控制灯，开关控制灯、。 【答案】(1)(2)(3) 【详解】（1）由实物电路得，开关、电流表、灯泡串联连接在电源两端，根据实物图连接电路图，如图所示： （2）由电路图得，L1、L2并联，电流表A1测量L2电流，电流表A2测量干路电流，电流表A1的示数为0.4A，电流表A2的示数为1.5A，则电流表A1、A2量程分别选用0~0.6A、0~3A，如图所示： （3）灯L1、L2并联，开关S1控制L1，开关S2控制灯L1、L2，则电流分别经过L1、L2，开关S1与L1串联，开关S2在干路上，如图所示： 20．如图所示是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线完成该电路连接。要求：两灯并联，开关S同时控制两灯，电流表测量干路电流，导线不能交叉。 【答案】 【详解】两灯并联，则电流的路径有两条；开关控制干路，开关接在干路上，电流表测量干路电流，电流表串联在干路上，实物连接如图所示： 21．如图所示是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线完成该电路连接。要求：两灯并联，开关同时控制两灯，电流表测量所在支路电流，导线不能交叉。 【答案】 【详解】依题意得，两灯并联，开关同时控制两灯，电流表测量L2所在支路电流，则开关在干路上，电流分别经过两灯，电流表与L2串联，如图所示： 22．如图所示，若要单独测量通过灯L1的电流，而且只允许变动一根导线上的一个端点的接线位置，请在需要改变的导线上打“×”并在图中再用虚线标出修改后的导线。 【答案】 【详解】为使电流表只单独测量通过灯L1的电流，两灯应并联，电流表在L1的支路上，可将电源负极与电流表“3”接线柱连接的导线改接到电流表的“﹣”接线柱上即可。 四、实验题 23．宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律， 猜想与假设： (1)宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等； (2)玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。 设计实验与制定计划：宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干。实验电路图如图所示。 进行实验与收集证据： (1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该_______；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表： 实验次数 I1/A I2/A I3/A 1 0.16 0.16 0.32 2 0.20 0.20 0.40 3 0.22 0.22 0.44 (2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确读出电流表示数如下表： 实验次数 I1/A I2/A I3/A 1 0.10 0.20 0.30 2 0.14 0.28 0.42 3 0.18 1.80 0.54 分析与论证： 分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和。 评估： (1)宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是 ______ ； (2)玲玲同学的实验记录表格中，实验次数 ______ 读数错误，原因是 ______ 。 (3)为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（1条即可）： ______ 。 【答案】 断开 选用的小灯泡规格是相同的 3 看错了量程 应该再选用不同规格的灯泡再进行多次测量得出结论 【详解】[1]宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该断开； [2]检查电路无误后，开始实验，实验得到的数据具有特殊性，每一次两支路电流都相等，由于并联电压相等，所以可知他所选用的小灯泡规格是相同的，因此得出的实验结论不具有普遍性和科学性； [3]分析小红同学的实验记录表格中数据可以看出，第三次的数据明显差别很大，所以这一次是错误的，干路电流表示数比支路电流表示数小，原因只有一种就是读数时看错量程了； [4]为了使实验结论更具科学性，普遍性，应该换用不同规格的灯泡再进行多次测量得出实验结论。 24．物理实验小组二组的同学们在“探究串联电路中电流、电压的特点”时，设计实验如图。 实验序号 1 0.18 0.18 0.18 2 0.32 0.32 3 0.50 0.50 0.50 探究一：串联电路中电流的特点： (1)为了使探究得出的结论具有普遍意义，灯泡应该选择规格___________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡； (2)第2次实验中，点的电流表示数如图乙所示，则电流为___________； (3)实验数据记录如表，分析数据可得：串联电路中电流___________； (4)图丙是一种防倾报警电路原理图，通过电铃、灯泡提示被检测装置的倾斜情况（电铃和灯泡的工作电流相同）。图中为重力开关，金属棒a可绕悬挂点O自由转动。报警电路固定在某一物体上。当物体处于竖直方向时，a在导线A、B中间；当物体向左偏离竖直方向时，灯泡亮、电铃响；当物体向右偏离竖直方向时，灯泡亮、电铃响。请按上面的要求把电路连接完整。 探究二：串联电路中电压的特点： (5)如图甲，用电压表正确测量灯泡两端的电压之后，___________（选填“能”或“不能”）只将点的导线接到点测两端的电压，理由是___________。 (6)为了进一步定量研究，小亮将灯泡更换为阻值已知的定值电阻继续实验（如图乙）。他保持为的定值电阻不变，将先后替换为：“”“”“”“”的定值电阻，这期间保持电源电压不变，实验测得的数据如下： 实验序号 1 5 5 1.50 1.50 3.00 2 5 10 1.00 2.00 3.00 3 5 15 0.75 2.25 3.00 4 5 20 0.60 2.40 3.00 通过分析数据，小亮发现电源电压与、两端的电压、之间的关系是___________（写关系式）；同桌小红则惊奇地发现、的大小和、的大小之间居然还有着一个特殊的规律，即___________。 【答案】(1)不同 (2)0.32 (3)处处相等 (4) (5)不能 电压表正负接线柱接反了 (6) 【详解】（1）为了实验结论更具有普遍性，应该选择规格不同的小灯泡进行实验。 （2）点的电流表示数如图乙所示，所选量程为0~0.6A，其分度值为0.02A，示数为0.32A。 （3）根据实验数据可知，每组数据都满足，即串联电路中电流处处相等。 （4）当物体处于竖直方向时，a在导线A、B中间；当物体向左偏离竖直方向时，灯泡亮，电铃响，开关接A，灯泡与电铃接入电路；当物体向右偏离竖直方向时，灯泡亮，电铃响，开关接B，灯泡与电铃接入电路；由题意可知，灯泡与灯泡互不影响，能独立工作，它们是并联的，电路图如图所示： （5）[1][2]如图甲用电压表正确测量灯泡两端的电压之后，与A相连的为电压表负接线柱，与B相连的为电压表的正接线柱，不能只将A点的导线接到C点测两端的电压，理由是电压表正负接线柱接反了。 （6）[1]通过分析数据，小亮发现电源电压U等于、两端的电压、之和，即； [2]同桌小红则惊奇地发现、的大小和、的大小之间关系有 第1组数据；第2组数据；第3组数据；第4组数据 综上分析可知. 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级物理全一册同步练习（沪科版2024） 第十五章 电与电路 本章总结 一、单选题 1．下列物体中，通常情况下属于绝缘体的是 A．铁线 B．人体 C．铅笔芯 D．塑料尺 2．关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（   ） A．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出 B．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 C．若有两个量程，一般都先用大量程“试触” D．使用前都应检查指针是否指零 3．如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带负电，那么乙、丙的带电情况是（　　） A．乙带负电、丙带正电 B．乙带正电、丙带正电 C．乙带负电、丙带正电或不带电 D．乙带正电、丙带负电或不带电 4．取两个相同的验电器A 和B，使A 带负电，B 不带电，可以看到 A 的金属箔张开，B 的金属箔闭合。如图甲和乙所示，分别用橡胶棒和带有绝缘柄的金属棒把 A 和B 连接起来，下列说法正确的是（　　） A．图甲中，用橡胶棒把A 和B 连接起来，B金属箔的张角会变大 B．图乙中，用金属棒把A 和B 连接起来，A 金属箔的张角会变小 C．图甲中，将有少部分负电荷通过橡胶棒从A 移动到B D．图乙中，电流将通过金属棒从 A 流到B 5．如图所示，在“探究串联电路的电压规律”实验时，闭合开关，用电压表分别测出两端的电压分别为，，在表格中记录数据后，接着的实验步骤是（    ） A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论 C．换用电压表的另一量程，再测出几组电压值 D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 6．如图电路，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1和L2均发光，过了一段时间，一盏灯突然熄灭，而电压表的示数不变，电流表示数变小，则发生的故障可能是（　　） A．L2断路 B．L2短路 C．L1断路 D．L1短路 7．如图所示的电路，下列判断正确的是（   ） A．闭合开关和，断开时，灯和串联 B．闭合开关，断开和时，灯和并联 C．闭合开关和，断开时，灯亮、不亮 D．严禁同时闭合开关、和，否则造成电源短路 8．小明在实验室里连接了如图所示的电路，对此电路的认识，正确的是（    ） A．小灯泡并联，电压表测电源电压 B．小灯泡串联，电压表测的电压 C．若灯短路，则电压表示数变大 D．若灯断路，则电压表示数为零 9．用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体，甲比乙的横截面积大，如右图所示．将它们串联在电路中，通电一段时间后．正确的是 A．甲导体通过的电流大 B．乙导体的温度升高得多 C．甲、乙导体放出的热量一样多 D．甲导体消耗的电能多 10．保证客运安全，火车站实施“验检合一”，乘客只需通过验票闸机“一道闸”，当身份信息和人脸信息都符合时，电动机转动，打开闸门，就能直接到达站台，进站速度明显提升，如图所示下列电路设计符合要求的是（　　） A． B． C． D． 11．如图所示的电路中，闭合开关S，下列说法中正确的是（　　） A．V1测电源电压， V2测L1的电压 B．若L2短路，则V1的示数将变为0 C．若L1短路，此时电压表 V2的示数与电压表V1的示数相同 D．断开开关S，则L1与L2并联，电压表V1和电压表V2都测的是电源电压 12．在图甲所示电路中，闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，电阻R1和R2两端的电压分别为（　　） A．4.8V，1.2V B．6V，1.2V C．1.2V，6V D．1.2V，4.8V 13．如图所示，电源电压一定，关于电路工作情况，下列说法正确的是（   ） A．只闭合时，两只灯泡是串联的 B．若电压表和电流表位置对调，则闭合、后，两表都被烧坏 C．闭合开关，灯比亮，则两端的电压比两端的电压高 D．若先闭合，再闭合，电压表示数不变、电流表的示数变大 14．如图所示的是甲、乙两个实物电路，以下说法正确的是（　　） A．甲、乙都是串联电路 B．甲、乙都是并联电路 C．甲是串联电路 D．乙是串联电路 二、填空题 15．经验证明，只有不高于___________V的电压才是安全的。电压越高越危险，欧姆定律告诉我们，导体中的电流大小跟___________成正比，人体也是一个___________，电压越高，通过的电流越大，大到一定程度就有危险了，身体潮湿时人体电阻会变小，人体的安全电压___________（选填“变高”“变低”或“不变”）。 16．物理学中把_____定向移动的方向规定为电流方向，家庭中的电灯、电风扇、电吹风机、电冰箱、电视机等家用电器是_____联在电路中的． 17．街道上的路灯同时发光同时熄灭，据此__________（能/不能）判断其连接方式.如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其他路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式为__________联（串/并）；每个用电器和控制它的开关的连接方式为__________联（串/并）.给手机充电时，手机电池是__________，（以上空选填”用电器”或”电源”）． 18．某同学对串联电路电压规律进行探究，先用电压表测出L1两端的电压，在测L2两端的电压时，该同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，他的同学告诉他这样不能测出L2两端的电压，测不出的理由是_______________． 三、作图题 19．(1)请按照实物电路在虚线框内画出对应的电路图。 (2)如图甲所示电路，电流表的示数为0.4A，电流表的示数为1.5A，请根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，把图乙的实物连接起来。（导线不要交叉） (3)请根据要求，连接实物图：灯、并联，开关控制灯，开关控制灯、。 20．如图所示是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线完成该电路连接。要求：两灯并联，开关S同时控制两灯，电流表测量干路电流，导线不能交叉。 21．如图所示是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线完成该电路连接。要求：两灯并联，开关同时控制两灯，电流表测量所在支路电流，导线不能交叉。 22．如图所示，若要单独测量通过灯L1的电流，而且只允许变动一根导线上的一个端点的接线位置，请在需要改变的导线上打“×”并在图中再用虚线标出修改后的导线。 四、实验题 23．宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律， 猜想与假设： (1)宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等； (2)玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。 设计实验与制定计划：宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干。实验电路图如图所示。 进行实验与收集证据： (1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该_______；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表： 实验次数 I1/A I2/A I3/A 1 0.16 0.16 0.32 2 0.20 0.20 0.40 3 0.22 0.22 0.44 (2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确读出电流表示数如下表： 实验次数 I1/A I2/A I3/A 1 0.10 0.20 0.30 2 0.14 0.28 0.42 3 0.18 1.80 0.54 分析与论证： 分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和。 评估： (1)宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是 ______ ； (2)玲玲同学的实验记录表格中，实验次数 ______ 读数错误，原因是 ______ 。 (3)为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（1条即可）： ______ 。 24．物理实验小组二组的同学们在“探究串联电路中电流、电压的特点”时，设计实验如图。 实验序号 1 0.18 0.18 0.18 2 0.32 0.32 3 0.50 0.50 0.50 探究一：串联电路中电流的特点： (1)为了使探究得出的结论具有普遍意义，灯泡应该选择规格___________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡； (2)第2次实验中，点的电流表示数如图乙所示，则电流为___________； (3)实验数据记录如表，分析数据可得：串联电路中电流___________； (4)图丙是一种防倾报警电路原理图，通过电铃、灯泡提示被检测装置的倾斜情况（电铃和灯泡的工作电流相同）。图中为重力开关，金属棒a可绕悬挂点O自由转动。报警电路固定在某一物体上。当物体处于竖直方向时，a在导线A、B中间；当物体向左偏离竖直方向时，灯泡亮、电铃响；当物体向右偏离竖直方向时，灯泡亮、电铃响。请按上面的要求把电路连接完整。 探究二：串联电路中电压的特点： (5)如图甲，用电压表正确测量灯泡两端的电压之后，___________（选填“能”或“不能”）只将点的导线接到点测两端的电压，理由是___________。 (6)为了进一步定量研究，小亮将灯泡更换为阻值已知的定值电阻继续实验（如图乙）。他保持为的定值电阻不变，将先后替换为：“”“”“”“”的定值电阻，这期间保持电源电压不变，实验测得的数据如下： 实验序号 1 5 5 1.50 1.50 3.00 2 5 10 1.00 2.00 3.00 3 5 15 0.75 2.25 3.00 4 5 20 0.60 2.40 3.00 通过分析数据，小亮发现电源电压与、两端的电压、之间的关系是___________（写关系式）；同桌小红则惊奇地发现、的大小和、的大小之间居然还有着一个特殊的规律，即___________。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $