1.2化学实验与科学探究导学案--2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学导学案围绕《化学实验与科学探究》展开，核心涵盖实验室安全规则、药品取用、物质加热、仪器连接洗涤等基本操作，以及蜡烛燃烧的科学探究流程。通过课前基础认知填空回顾实验操作规范，衔接科学探究案例，搭建从技能学习到实践应用的学习支架。 资料特色在于分层预习测试题设计，从基础选择填空到能力简答，满足不同学生需求，助力科学探究与实践能力培养。强调安全意识与规范操作，渗透科学态度与责任，通过完整探究流程引导观察分析，提升科学思维中的证据推理能力，习题紧扣核心素养，提升学习效率。

课题2 《化学实验与科学探究》导学案 预习目标 1.熟记实验室安全规则、危险化学品标识，掌握固体、液体药品取用规范。 2.熟练掌握酒精灯使用、物质加热、仪器连接、洗涤全套基础实验操作。 3.掌握蜡烛燃烧科学探究完整流程，学会观察、记录、分析实验现象。 4.树立严谨实验安全意识，区分实验操作正误，能规范描述实验现象。 一、课前基础认知填空（核心预习填空） 板块 1 走进化学实验室（教材 14-16 页） 1.化学实验室前身是古代____和炼金作坊，诞生过滤、蒸馏等分离方法。 2.实验室三大核心注意原则（三不原则）： ① 不能用____接触药品； ② 不要把____凑近容器口闻药品气味； ③ 严禁____任何药品。 3.药品节约原则：无规定用量时，液体取____mL，固体只需____试管底部。 4.剩余药品处理：既不能放回____，不能随意丢弃，不能带出实验室，要放入____容器。 5.常见危险化学品标识：爆炸物、易燃气体、易燃固体、自燃物品、____、腐蚀性物质。 6.固体药品存放于____瓶；取用块状固体用____，粉末固体用____或纸槽。 7.取用块状固体操作：先把容器____放，将固体放在容器口，缓慢直立容器，防止砸破____。 8.取用粉末固体操作：试管横放，药匙 / 纸槽送至试管____，再直立试管，防止药品粘在管壁。 9.液体药品存放于____瓶；倾倒液体时瓶塞____放在桌面，标签朝向____，瓶口紧挨试管口缓慢倾倒。 10.定量取用液体用____，读数时量筒放平，视线与液体____最低处保持水平；俯视读数偏____，仰视读数偏____。 11.少量液体取用使用____，取液后胶帽朝____放置，不能平放倒置；滴瓶专用滴管____清洗。 板块 2 物质的加热（教材 17-19 页） 1.实验室加热仪器为酒精灯，火焰分____、内焰、____，____温度最高。 2.酒精灯使用四禁止： ① 禁止向____的酒精灯内添加酒精； ② 禁止用一盏酒精灯____另一盏； ③ 熄灭必须用____盖灭，禁止用____吹； ④ 酒精体积不超过酒精灯容积____，不少于 1/4。 3.酒精失火处理：立刻用____铺盖灭火，不可用水冲。 4.加热试管液体要点：液体体积不超试管容积____；试管夹从试管____套入，夹在距管口____处；试管口不能对着____；先____预热，再外焰集中加热。 5.加热固体（如铜绿）时，试管口略____倾斜，防止____倒流炸裂试管。 6.加热后试管不能立即接触冷水，冷热不均会导致试管____。 板块 3 仪器连接与装置气密性、仪器洗涤（教材 19-21 页） 1.玻璃导管连接橡胶塞 / 乳胶管时，先将管口____润湿，再缓慢旋转插入。 2.检查装置气密性操作：手握试管外壁，导管伸入水中，若冒出____，证明气密性良好。 3.玻璃仪器洗净标准：内壁附着的水既不____，也不成股流下，洗净试管倒扣在____上存放。 板块 4 科学探究：蜡烛及其燃烧（教材 21-24 页） 1.科学探究完整流程：提出问题→____→设计实验→____→收集证据→解释结论→反思评价→交流。 2.蜡烛点燃前：石蜡为白色固体，硬度____，密度比水____，放入水中漂浮。 3.蜡烛燃烧时火焰分三层：____、内焰、____，____温度最高。 4.检验燃烧产物：干冷烧杯罩火焰，内壁出现____，证明生成____；换内壁涂澄清石灰水的烧杯，石灰水____，证明生成____。 5.蜡烛熄灭后产生白色____，点燃白烟蜡烛重新燃烧，白烟是石蜡____。 6.化学学习三大关注点：关注物质____、关注物质____、关注物质变化过程中的现象。 二、填空标准答案 板块 1 走进化学实验室 1.炼丹术士 2.①手 ②鼻孔 ③品尝 3.1~2；铺满 4.原试剂瓶；指定废液 5.毒性物质 6.广口；镊子；药匙 7.横；容器底部 8.底部 9细口；倒；手心 10.量筒；凹液面；大；小 11.胶头滴管；上；不用 板块 2 物质的加热 1.焰心；外焰；外焰 2.①燃着 ②引燃 ③灯帽；嘴 ④2/3 3.湿抹布 4.1/3；底部；1/3；自己和他人；来回移动试管均匀 5.向下；冷凝水 6.炸裂 板块 3 仪器连接与洗涤 1.用水 2.连续气泡 3.聚成水滴；试管架 板块 4 蜡烛燃烧探究 1.作出猜想；进行实验 2.小；小 3.焰心；外焰；外焰 4.水雾；水；变浑浊；二氧化碳 5.白烟；固体小颗粒 6.性质；变化 三、分层预习测试题 （一）基础选择题 1.下列不属于实验室 “三不” 操作的是（） A. 不触摸药品 B. 不凑近闻气味 C. 不随意混合药品 D. 不品尝药品 2.取用大理石块状固体正确操作是（） A. 直接丢入试管 B. 横放试管，镊子放管口缓慢滑下 C. 用药匙送入底部 D. 倾倒进试管 3.倾倒液体时标签向手心的目的是（） A. 方便观察液体 B. 防止残留药液腐蚀标签 C. 便于控制流速 D. 防止瓶塞滑落 4.量筒读数时俯视，测量数值会（） A. 偏大 B. 偏小 C. 无变化 D. 无法确定 5.熄灭酒精灯正确操作（） A. 嘴吹 B. 湿抹布盖 C. 灯帽盖灭 D. 用水浇 6.加热试管内液体，液体体积不能超过（） A. 1/2 B. 1/3 C. 2/3 D. 1/4 7.检查装置气密性看到气泡冒出，原理是（） A. 试管内气体受热膨胀 B. 水被压入试管 C. 试管遇冷收缩 D. 导管溶解空气 8.判断试管洗净的标准是（） A. 内壁无水 B. 内壁有水珠 C. 水均匀附着，不成股不聚滴 D. 冲洗 3 次以上 9.蜡烛火焰温度最高部分是（） A. 焰心 B. 内焰 C. 外焰 D. 三层相同 10.点燃蜡烛白烟能复燃，白烟成分是（） A. 水蒸气 B. 二氧化碳 C. 石蜡固体小颗粒 D. 氧气 （2） 基础填空题 1.固体药品存放在____瓶，液体存放在____瓶。 2.无用量说明时，液体取____mL，固体铺满试管____。 3.酒精灯失火，立刻用____盖灭，不能用水。 4.加热固体试管口略向下倾斜，防止____倒流炸裂试管。 5蜡烛燃烧生成两种物质：____和____，检验后者可用____。 6.科学探究第一步是____，动手操作环节叫作____。 7.胶头滴管吸取液体后胶帽保持朝____，防止液体腐蚀胶头。 （3） 能力简答题 1.简述加热液体时五条注意事项。 2.完整描述蜡烛燃烧实验的操作步骤、现象与结论。 四、测试题完整参考答案 （一）选择题 1.C 2.B 3.B 4.A 5.C 6.B 7.A 8.C 9.C 10.C （2） 填空题 1.广口；细口 2.1~2；底部 3.湿抹布 4.冷凝水 5.水；二氧化碳；澄清石灰水 6.提出问题；进行实验 7.上 （3） 简答题 1.答： ①试管外壁擦干，不能有水； ②液体体积不超过试管容积 1/3； ③试管夹从底部套，夹在距管口 1/3 处； ④试管口不对自己、他人； ⑤先来回移动试管均匀预热，再用外焰固定加热。 2.答： 步骤 1 点燃前：观察石蜡白色固体，小刀切小块放入水中，浮于水面； 现象：硬度小，密度比水小（物理性质）； 步骤 2 点燃蜡烛：火焰分三层，外焰最亮；干冷烧杯罩火焰内壁有水雾，换石灰水烧杯变浑浊； 结论：石蜡燃烧生成水和二氧化碳（化学变化）； 步骤 3 熄灭蜡烛：产生白色白烟，火柴点燃白烟，蜡烛复燃； 结论：白烟是石蜡固体小颗粒，具有可燃性。 学科网（北京）股份有限公司 $