第一章 对环境的察觉 单元检测卷 2026-2027学年浙教版科学八年级上册

**基本信息** 初中科学八上第一单元卷，聚焦光现象与声现象，通过“世界讨厌香菜日”“广告投影灯”等生活与科技情境，融合科学观念建构与探究实践，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/30分|光的反射折射、声的特性、凸透镜成像|结合李白诗句、视力矫正等情境，考查科学思维| |填空题|5题/34分|声的产生、光的色散、平面镜成像|以“鸟鸣器”“水瓶发声”为载体，落实科学观念| |实验探究题|4题/30分|平面镜成像、凸透镜焦距测量、投影灯制作|设计“偏折比”探究、校标投影灯项目，培养探究实践能力| |作图题|3题/6分|光的折射光路、平面镜成像作图|强化模型建构与科学表达|

八上第一单元测试卷 一、选择题（ 15题，共30分） 1．李白的名句“举杯邀明月，对影成三人”中，杯中人的倒影形成的原理是（ ） A．光的反射 B．光的折射 C．光的色散 D．光的直线传播 2．不喜欢香菜的人群将每年的2月24 日设定为“世界讨厌香菜日”。研究表明，这些人的嗅觉受体对香菜中的醛类物质异常敏感，食用香菜时会产生类似“肥皂味”的体验，尤其是儿童。下列有关说法正确的是（　　） A．“肥皂味”这一感觉是在鼻腔内形成的 B．成年人的嗅觉通常比儿童更为灵敏 C．感冒时对“肥皂味”敏感度下降是嗅觉丧失 D．久闻香菜“肥皂味”会减弱是嗅觉中枢适应的缘故 3．我们看见水中的鱼是由于光的折射形成的像。下图能正确解释“岸边的人看到水中的鱼”的光路图是(　　) A．B．C．D． 4．图为某同学梳理光现象时绘制的思维导图，导图中有内容缺失。选项中能正确补充“?”所在位置的实例是 A．B．C．D． 5．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内的塑料泡沫上，先逐渐抽出其中的空气，再向玻璃罩内逐渐放入空气，我们听见的铃声（ ） A．空气抽出的过程中，音调变低，响度变小 B．空气抽出的过程中，音调不变，响度变大 C．空气进入的过程中，音调不变，响度变大 D．空气进入的过程中，音调变高，响度变大 6．如图表示太阳光经三棱镜折射的色散实验，图中①②分别表示红外线和紫 外线所在区域。下列说法正确的是（ ） A．紫光的偏折程度小于红光 B．①区域的光能用肉眼观察到 C．②区域的光具有热效应 D．太阳光由多种色光混合而成 7．关于声现象的描述，下列说法中不正确的是 A．图甲中，钢尺伸出桌面越长；拨动时音调越低 B．图乙中，抽去真空罩内空气，闹钟铃声逐渐减弱 C．图丙中，用力敲击音叉，乒乓球被弹开的幅度更大 D．图丁中，倒车雷达是利用次声波的回声定位 8．阳春三月，瓜渚湖公园郁金香竞相开放。小柯前往公园赏花，并用相机拍下了许多美丽的照片。以下关于光现象的说法正确的是（　　） A．小柯看到水中郁金香的倒影是光的折射形成的虚像 B．小柯看到黄色的郁金香是因为黄色的郁金香吸收了黄光 C．小柯拍下的郁金香照片是通过凸透镜成的正立缩小的实像 D．小柯能从各个方向看到郁金香是因为光在郁金香表面发生了漫反射 9．用玻璃板作为平面镜，使蜡烛的像成在装满水的烧杯中，就能观察到“蜡烛在水中燃烧”（如图甲）。若蜡烛的像位置如图乙所示，要使像移到烧杯中，仅移动玻璃板，则移动的方向应是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 10.在2.0m深的荷花池内，一只长约5cm蜻蜓立于距水面0.2m的荷尖上，真是一幅“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的景象，荷花池旁的柳树尖距离水面5m，下列说法正确的是( ) A.映在平静湖面的蜻蜓的“倒影”长约0.2m B 柳树最高点在水中的倒影与水面相距2.0m C.蜻蜓从荷尖斜向上飞到柳树尖的过程中，它在水中的像逐渐变小 D.蜻蜓立于荷尖在水中的像比它立于柳树尖在水中的像距离水面近 11．在“探究凸透镜成像规律”实验中，当蜡烛、凸透镜和光屏位置如图时，光屏上呈现清晰的倒立、缩小的像。若将蜡烛与光屏位置调换，光屏上会再次呈现清晰的像，此像的性质为（　　） A．正立、缩小 B．倒立、缩小 C．倒立、放大 D．正立、放大 12．小嘉检查视力时，看到视力表上的字符模糊不清（如图甲），医生诊断他为近视。图乙是在试镜架中插入矫正镜片后看到的字符。以下关于成因或矫正的光路示意图，正确的是 A．A B．B C．C D．D 13．如图是某款智能镜启动系统模型，人的面部可通过摄像头成像在感光组件上，进行识别后启动该镜。下列有关启动系统说法正确的是 A．感光组件上所成的像是放大的实像 B．感光组件上所成的像是倒立的虚像 C．该系统成像原理和投影仪相同 D．该系统成像原理和照相机相同 14．如图所示为商场门口的广告投影灯及其内部结构，它主要由光源、广告片和某种透镜组成，下列说法正确的是 （　　） A．地面的广告图标是虚像 B．这种广告投影灯的镜头为凸透镜 C．为了让地面广告图标变大，可以适当上移广告片 D．为了能从不同角度看见该广告图标，应选择光滑的地面 15．如图是放置在水平桌面上的刻度尺的一部分，甲、乙、丙、丁是通过凸透镜所看到刻度尺的像，若凸透镜从远处逐渐贴近刻度尺，则看到刻度尺的像的先后顺序正确的是(　　) A．丙、甲、丁、乙 B．甲、乙、丙、丁 C．乙、丁、甲、丙 D．丁、甲、丙、乙 二、填空题（5题 共34分） 16．如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音。鸟鸣器发声是由　 　振动产生的，用更大的力吹气可以改变声音的　 　。某次吹气时，产生声音的波形图如甲所示，若仅将棉签下移，产生声音的波形图为图　 　。 17．如图所示，根据对声音的传播及特性的学习，完成以下填空。 （1）如图1，甲、乙、丙、丁四个相同的瓶子里装入了不同量的水，用棒敲击瓶子时，可以产生不同频率的声音。则该声音主要是由瓶内　 　的振动产生。 （2）图2是人耳结构图。听觉感受器位于　 　(填序号)。当飞机下降时，乘客常要咀嚼糖果并不断吞咽，从而使咽鼓管开放，空气进入鼓室，以保持　 　。 18．利用激光的平行度好，将激光束射入光盘，激光经过 　 　（填“反射”或“折射”）后被光学装置接收，处理后就可以还原成声音和图象．激光还有一个特点是亮度高，如果激光照射到人眼，由于眼球的晶状体相当于 　 　（填“凸透镜”或“凹透镜”），激光经过眼球 　 　（填“会聚”或“发散”）在视网膜上，会严重灼伤视网膜，造成永久性伤害． 19．按要求完成下列填空； （1）一束光线BO从空气斜射到玻璃中，在界面处发生了反射和折射。如图甲所示，反射角是　 　度，空气在界面的　 　（填“上”“下”“左”或“右”）侧； （2）如图乙所示，雨后的夜晚，当你迎着月光行走在有积水的路上时，为了避让水洼，应走较暗的地方。这是因为光在水洼处发生了　 　（填“镜面反射”或“漫反射”）。 20．如图所示，一束太阳光经三棱镜后发生偏折，投射到右侧的白色光屏上，形成彩色光带AB，这是光的　 　现象。白色光屏上A处为　 　(填“红”或“紫”)光。若同时将红、紫两束光平行主光轴射向凸透镜，如图乙，则当红光与主光轴交于F点时，紫光与主光轴的交点将在F点的　 　(填“左”或“右”)边。 21．如图甲所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上，两者的高度h1>h2，铅笔水平向右移动一段距离后，铅笔像的高度　 　(填“>”“=”或“<”)h2。若在平面镜前紧贴一块与铅笔等高的木板，如图乙所示，则铅笔在平面镜中　 　(填“能”或“不能”)成像。 三、实验与探究题 （4题 共30分） 22．关于平面镜成像的特点，小科利用玻璃板、蜡烛、刻度尺等器材，根据图甲所示装置进行了探究。 （1）实验中刻度尺的作用是　 　。 （2）图甲实验中，只将玻璃板向右平移，蜡烛像的位置　 　(选填“向右移动”“向左移动”或“不变”)。 （3）为确定平面镜成像的虚实，可以在图乙实验的蜡烛B位置处放一个(不透光的)光屏，并在图中的　 　(选填“C”“D”或“E”)处观察光屏上是否有像。 （4）如果玻璃板倾斜放置(图丙)，蜡烛A的像会成在图中A1处。小轿车倾斜的前挡风玻璃就是利用这个原理设计的，可以防止　 　(选填“车内”或“车外”)物体成像在车的正前方，干扰司机视线。 23．学习了“光的折射”的相关知识后，小科将“折射角与入射角的比值”定义为“偏折比”，小科想进一步探究光的“偏折比”的影响因素。他利用底部贴有白纸的透明水槽、激光笔、记号笔等器材按如图甲所示装置进行实验： 实验一：在水槽顶部固定一激光笔，打开激光笔的红色光，用记号笔标记水槽底部白纸上的光点位置为A，接着向水槽中加入一定量的清水，用记号笔标记水槽底部白纸上的光点位置为B； 实验二：将图甲中的水换成等体积的酒精。打开激光笔的红色光，用记号笔标记水槽底部白纸上的光点位置为C； 实验三：将实验二中激光笔的红色光切换成蓝色光，用记号笔标记水槽底部白纸上的光点位置为D。 （1）由实验一可知，光从空气斜射入水中，“偏折比”　 　1(选填“大于”、“小于”或“等于”)； （2）由实验二可知，当光从空气分别斜射入水和酒精两种介质时，“偏折比”较大的介质是　 　； （3）由实验三可得出的结论是：　 　； （4）通过实验，小科发现，在介质种类相同时，入射角大小不变，折射角的大小也不变，即“偏折比”不变。请在图丙中画出：水面高度增加h后激光折射的光路图。 24．学习凸透镜成像原理后，小柯用硬纸板和凸透镜制成一个简易手机投影仪，如图甲所示。将播放视频的手机放到指定位置，投影幕布(未画出)上便能观察到视频画面。 （1）制作前，小柯让太阳光平行于凸透镜的主光轴射入，移动光屏，直到光屏上出现最小、最亮的光斑，如图乙所示，可知凸透镜的焦距为　 　厘米。 （2）若要在投影幕布上看到正立的像，手机屏幕应该选择图丙中　 　(选填“A”或“B”)的放置方式。 （3）小柯在使用自制投影仪时，发现投影幕布上的画面模糊不清，其原因可能是　 　(写出一条即可)。 （4）为了方便调整像的大小，小柯给暗箱设计了一个可移动的抽屉(如图丁所示)。若要使投影幕布 上的像变大，他应如何操作：　 　 25．在学习“凸透镜成像的规律”后，某校项目化小组的同学开展“自制校标 logo投影灯”的项目化学习活动，活动包括投影灯设计、制作和评价三个环节。 【投影原理】凸透镜成像规律。投影灯结构包括光源、透明图标、镜头。通过凸透镜将透明图标上的图案呈现在屏幕上。 【实验材料】开关、电池、电池盒、电线若干、小灯泡、透明校标 logo、凸透镜(焦距未知)、固定材料、热熔胶(用于粘合)、鞋盒、剪刀等。 【测量焦距】小江用发光二极管制成的“F”型光源进行实验。 （1）小江将光具座放在水平桌面上，将光源、凸透镜和光屏固定在光具座上，调整三者的高度，使它们的中心大致在　 　 （2）小江任意选择了一个凸透镜固定在光具座40cm刻度线处(如图甲)，不断调节光源和光屏的位置，当光屏上出现了清晰的像后，记录物距和像距，得到如图乙的图像。他选择的凸透镜焦距为　 　cm 【评价量表】 投影灯评价量表 (部分) 评价指标 达标 待改进 指标一 结构 结构完整 结构不完整 指标二 像的大小 像的大小可调 像的大小无法调节 指标三 像的清晰度 像的清晰度可调 像的清晰度无法调节 （3）【设计制作】为了在地面上观察到正立的校标 logo，投影灯内校标应　 　(填“正立”或“倒立”)放置； （4）【评价优化】小江的设计作品如图丙所示。老师观看后说：此作品在指标二评价结果为“待改进”。请你帮助小江给出解决对策：　 　 四、作图题（3题 共6分） 26．在如图中，请画出光射出水面的折射光线以及经过透镜的折射光线。 27.作图：如图所示，某同学在S处，他的眼睛能通过水面同时看到 P 处的小鸟和Q 处的鱼，请在图中按题意画出光路图解释上述现象。 28.按要求作图。 （1）作出 AB 的像 A' B' ，要求保留做图痕迹。 答案解析部分 1．【答案】A 2．【答案】D 3．【答案】B 4．【答案】A 5．【答案】C 6．【答案】D 7．【答案】D 8．【答案】D 9．【答案】C 10．【答案】D 11．【答案】C 12．【答案】C 13．【答案】D 14．【答案】B 15．【答案】A 16．【答案】空气柱；响度；乙 17．【答案】（1）空气 （2）⑦；鼓膜内外气压平衡 18．【答案】反射；凸透镜；会聚 19．【答案】（1）50；右 （2）镜面反射 20．【答案】色散；红；左 21．【答案】＝；能 22．【答案】（1）测量物体和像到平面镜的距离(物像位置连线) （2）不变 （3）D （4）车内 23．【答案】（1）小于 （2）水 （3）当其他条件相同时，光从空气斜射入酒精时，蓝色光的偏折比小于红色光 （4） 24．【答案】（1）20 （2）A （3）手机屏幕未位于凸透镜的焦点附近 （4）将手机屏幕靠近凸透镜 ，并将投影仪远离屏幕 25．【答案】（1）同一高度 （2）8 （3）倒立 （4）将投影片的固定装置C、D，左右适当开槽，使投影片能适当左右移动；或将凸透镜的固定装置E、F，向内适当开槽，使凸透镜能适当左右移动。 26．【答案】 27．【答案】 28．【答案】（1） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $