第1章 对环境的察觉 单元检测 易错题培优卷 -2025-2026学年浙教版科学八年级上册

第1章 对环境的察觉 单元检测 一、选择题(每小题2分，共40分) 1.人有各种不同的感觉器官，它们是人类认识和了解世界的“窗口”。盲人“阅读”盲文靠的是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯( ) A.视觉 B.触觉 C.痛觉 D.听觉 2.下列图中所示的现象，属于光的直线传播引起的现象是 ( ) 3.(绍兴嵊州)每年5月21 日为国际茶日。中国人多爱饮茶，龙井是茶中佳品，味醇、形美、清香。清香的感觉形成于 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯( ) A.口腔 B.鼻腔 C.舌头 D.大脑皮层 4.(金华义乌)音乐课上老师组织了“听音辨器”活动：“听一段音乐，判断出该音乐演奏的乐器。”同学们判断乐器的主要依据是声音的⋯⋯⋯⋯⋯⋯( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.声速 5.(杭州拱墅)下列光路图可能正确的是 ( ) 6.(杭州拱墅)一枚1元硬币立在平面镜前(如图甲)，硬币的正面(如图乙)朝向平面镜，则人在平面镜中看到的硬币的像应是 ⋯⋯⋯⋯( ) 7.(绍兴上虞)如图所示是我们做过的“探究光的反射规律”实验装置，下列说法错误的是 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯( ) A.实验过程中，纸板与平面镜必须垂直放置 B.当光线射向平面镜时，反射角β=入射角α C.把右半边纸板B绕ON 向后折，反射光线将不存在 D.使用可绕ON 转动的纸板的目的是验证三线共面 8.(嘉兴)近年来随着不断攀升的近视率，青少年的视觉健康问题已成为社会需要重视的大问题。以下关于近视的说法，错误的是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ ( ) A.近视的原因主要是眼球前后径过长 B.在行驶的汽车上看书易患近视 C.室外多运动和远眺有助于视力恢复 D.近视可以通过戴凸透镜加以矫正 9.(绍兴上虞)下列关于凸透镜或凹透镜的几幅光路图中，错误的是 ( ) 10.(衢州衢江)小科家有一面倾斜的平面镜，当他走向平面镜时，下列描述符合事实的是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯( ) A.镜子中的像变大了 B.镜中的像将远离小科 C.像与小科的连线与镜面垂直 D.像到镜子的距离和小科到镜子的距离不相等11.(杭州拱墅)在探究“平面镜成像”和“凸透镜成像”的两个实验中，观察到像后，再分别把一块不透明的木板放在如图甲、乙所示的位置，则此时⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯( ) A.甲、乙中蜡烛均不能成像 B.甲、乙中均不能看到蜡烛的像 C.只有甲中能看到像，并且与原来相同 D.甲、乙中蜡烛都能成像，均能被看到 12.(杭州拱墅)把一枚硬币固定在空杯的底部，一直保持眼睛位置不变。当水位如图时，眼睛恰好可以看到硬币的B点。下列说法正确的是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯( ) A.此时看到 B 点只是因为光的反射 B.此时看到的硬币比实际位置要高 C.如果没有水，眼睛仍可以看到 B点 D.如果再加水，眼睛就看不到 B点 13.(温州永嘉)雾视镜能使人眼产生“雾视”，从而刺激晶状体变薄，重新看清物体，以达到放松眼部肌肉，预防近视的效果。“雾视”原理为：戴上雾视镜后，进入眼睛的光线将聚焦在视网膜前，使人眼看不清物体。下图中能正确表示雾视镜的“雾视”原理的是 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯( ) 14.(绍兴诸暨)下列是教材中的一些光学实验，其中实验设计与实验目的不相符的是 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯( ) A.图甲：将右侧背景板向后折，是为了探究反射光线与入射光线、法线在同一平面上 B.图乙：用方格纸的目的，是为了便于测量物距和像距 C.图丙：往碗中加水，是为了研究光从空气射入水中时发生的折射现象 D.图丁：将近视眼镜放到凸透镜与蜡烛之间，是为了模拟近视眼的眼球缺陷及矫正 15.(杭州上城)一只白鹭在水中觅食(如图所示)，小金同学看到白鹭在水中同时出现了“影子”和“像”，下列关于该现象说法正确的是⋯⋯⋯⋯⋯( ) A.甲是光的反射形成的 B.乙是光的直线传播形成的 C.乙和白鹭大小相等 D.甲是实像 16.(绍兴嵊州)如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图。下列能改变像位置的方法是 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯( ) A.像与镜间放一挡板 B.竖直上移平面镜 C.人远离平面镜 D.竖直下移玩具鸟 17.(嘉兴)随着互联网的发展，移动支付为我们的生活带来了方便。如图是手机支付时的场景，当摄像头扫描二维码时，获得了一个缩小的像。下列分析正确的是 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯( ) A.二维码属于光源 B.二维码中只有黑色部分反射了光 C.二维码应位于摄像头的二倍焦距以外 D.二维码通过手机摄像头后成正立的虚像 18.(台州黄岩)研究光的反射现象时，小黄根据正确的实验数据，作出了关于“反射角—入射角”的图像，横轴和纵轴单位长度相同，符合科学规律的图像是 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ ( ) 19.(绍兴诸暨)光纤的纤芯是一种由塑料制成的纤维，纤芯外的镀层可以保证光进入纤芯后全部发生反射，从而避免了光的损失。光在纤芯中的传播路径正确的是 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯( ) 20.(绍兴诸暨)如图所示，水平桌面上并排立着两支不同高度的蜡烛，蜡烛正前方放置一个盛满水的烧瓶。小红透过烧瓶球体部分观察蜡烛，其中可能看到的像是 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯( ) 二、填空题(除注明外，每空2分，共32分) 21.(4分)(嘉兴)如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。 (1)实验中选择用“薄玻璃板”而不是“平面镜”成像，目的是 。 (2)实验中，当蜡烛A 远离玻璃板时，像的大小是否变化? ；支持你作出上述判断的依据是因为可观察到 。 (3)实验中找到像后，玻璃板如果向蜡烛A 倾斜，则像的位置高度将 (填“上升”或“下降”)。 22.(3分)(台州温岭)如图，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放置的白屏上。 (1)太阳光通过三棱镜后，在白屏上形成一条彩色的光带，这是光的 现象。 (2)光线经过三棱镜后向底边偏折，可以用来类比说明凸透镜对光的 作用，该实验现象说明对于同一凸透镜红光比紫光的焦距更 。 23.(宁波)有一光电控制液面高度和速度测量屏仪器，是通过激光在液面上的反射光线打到光电屏上来显示液面高度和下降或上升的速度，如图所示光路图，入射光与液面夹角为45°，当液面升高时，光电屏上的光斑S将向 (填“左”或“右”)移动，如果液面下降的速度为1.2m/s,则S点移动速度为 m/s。 24.(宁波)如图是一只魔术箱，箱的左右两侧同一水平线上各有一个小孔，一束光从左侧的小孔射入，将一块遮光板从顶部的窄缝插入箱中，正好挡住光线，可光仍从右孔射出。针对这一奇怪的现象，下面三种设计方案中可以实现的有 ；若魔术箱内只使用了平面镜，则平面镜至少要 块。 25.为了研究眼的成像原理，小科用水透镜模拟眼的晶状体，通过注水或抽水可改变水凸透镜凸度大小。光屏和水凸透镜固定在光具座如图所示的位置。请回答： (1)点燃蜡烛后，调节水凸透镜凸度，直至光屏上成一个清晰的 像(填像的具体特点)。 (2)若将点燃的蜡烛向左移动一小段距离，要使光屏上重新得到清晰的像，应采用下列 (填字母编号)方法。 A.光屏应向靠近透镜的方向移动 B.对水凸透镜抽水 C.光屏应向远离透镜的方向移动 D.对水凸透镜注水 26.(杭州上城)小金探究光的折射特点时，观察到光从空气射入水中的光路。 (1)(1分)根据光路的特点，小金确认反射角为 (填“α”“β”或“γ”)。 (2)通过实验还得到如表数据，由数据可知①处为 度。 入射角 0° 反射角 ① 折射角 0° ②θ (3)光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系：折射角随入射角的增大而增大，且折射角 (填“大于”“等于”或“小于”)入射角。由此可推测，②处的数据θ范围是 。 27.(杭州西湖)如图，水槽内无水时，一束激光斜射到水槽的池壁上，在S点形成一个亮斑。现向水槽中注入适量水后(不高于 S点所在水面)，则池壁上的亮斑移到S点的 (填“上方”或“下方”)。继续沿水槽壁缓慢注水，则对应这束光的折射角将 (填“变大”“变小”或“不变”)。与未注水相比，亮斑的亮度 (填“变亮”“不变”或“变暗”)。 三、实验探究题(每空2分，共28分) 28.(衢州衢江)近期，衢江区各中小学校均已开展视力检测。为更好地帮助学生理解近视成因，小科对近视形成的两个原因进行了模拟实验。 (1)实验一：近视的成因是晶状体曲度过大 步骤①：将蜡烛、凸透镜(焦距f=10cm)和光屏依次固定在光具座上，调节三者距离如图所示，光屏上出现一个清晰的物像，此时像的特点是 。 步骤②：更换凸透镜(焦距.f=5cm),，此时发现光屏上的像已模糊。小科应该将光屏向 (填“左”或“右”)移动，再次得到清晰的像。 (2)实验二：近视的成因是眼球的前后径过长 小科完成实验一后，若不改变原装置中凸透镜的焦距，他应如何进行实验二? 。 29.(丽水庆元)在探究平面镜成像特点的实验中，小明选取一块平板玻璃、两根完全相同的蜡烛A和B、刻度尺、白纸、火柴、记号笔等器材进行实验。请回答： (1)如果有6mm和2mm厚的两块平板玻璃，应选择 mm厚的平板玻璃做实验比较合适。 (2)小明在玻璃板前点燃A 蜡烛，可看到玻璃板后出现A 蜡烛的像，然后用未点燃的 B蜡烛在玻璃板另一侧移动，直到看上去 B 蜡烛与A 蜡烛的像完全重合，如图甲。由此可得出的结论是 。 (3)在找准像的位置后，小明在白纸上标记出a、b、c三点，如图乙。他应分别测出 (填“a、b”“b、c”或“a、c”)两点到平板玻璃的距离进行比较。多次移动A 蜡烛的位置，重复上述实验，并在每次实验中用记号笔标记蜡烛的位置…… 30.某同学使用如图所示装置探究凸透镜成像的规律，得到下表数据。 实验序号 物距 u/ cm 像距v/ cm 光屏上看到的像 1 60 15 倒立、缩小、实像 2 24 24 倒立、等大、实像 3 20 30 倒立、放大、实像 4 10 未找到像 (1)分析数据可知该凸透镜焦距为 cm。 (2)照相机根据的是第 次实验的成像原理。 (3)物距u=10cm不变，要想在光屏上看到像，应换焦距较 (填“大”或“小”)的凸透镜。 学科网（北京）股份有限公司 (4)人体眼睛中的晶状体形似凸透镜，近视眼的成因是晶状体太厚，折光能力太强。下图属于近视眼的成因及其矫正图的是 。 A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁 31.(台州温岭)图甲为校门人脸识别门禁装置，学生在摄像头前，摄像头捕捉人脸即可在感光器上成像，进行身份识别。图乙为用凸透镜成像实验模拟门禁刷脸成像规律。图丙为该凸透镜物距和像距关系图，请回答： (1)模拟人脸在摄像头感光元件上成像，如图乙所示，此时像的特点是 (填像的性质)。 (2)模拟人脸在摄像头感光元件上成像时，“F”光源离凸透镜的距离可能是 。 A.50cm B.40cm C.20cm D.10cm (3)如图乙，在模拟实验时发现像在光屏偏上的位置，应 调节才能使像位于光屏中央。 A.“F”光源往下移 B.透镜往下移 C.光屏往上移 D.把光具座左边底座垫高 (4)某同学发现有时摄像头上粘有灰尘，这会不会影响摄像头成完整的像，他展开实验，如图丁，该同学在凸透镜上粘上一个不透光的圆纸片，此时光屏上成的像是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯( ) 参考答案 第1章 对环境的察觉 一、选择题 1. B 2. C 3. D 4. C 5. B 6. D 7. C 8. D 9. C 10. C11. D 12. B 13. C 14. C 15. C 16. D 17. C 18. A 19. A20. A 二、填空题 21.(1)便于找到玻璃板后像的实际位置 (2)不变 像与蜡烛B始终能够重合 (3)上升 22.(1)色散 (2)会聚 大 23.左 2.4 24. AC 3 25.(1)倒立、缩小的实 (2)A、B(两个都对才给分) 26.(1)β (2)0 (3)小于 B 27.下方 不变 变暗 三、实验探究题 28.(1)倒立、缩小的实像 左 (2)使凸透镜到光屏的距离变大或不改变凸透镜位置，只向右移动光屏的位置，观察光屏上光源的物像变化 29.(1)2 (2)平面镜所成的像与物体大小相等 (3)a、c 30.(1)12 (2)1 (3)小 (4)A 31.(1)倒立、缩小的实像 (2)A、B (3)B、C (4)C $