第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》小升初预习 2026—2027学年统编版语文七年级上册

七上《峨眉山月歌》小升初预习 1、 学习指引 《峨眉山月歌》是部编版七年级上册课内古诗，也是小升初衔接阶段的重点预习篇目，专为初一古诗文学习奠定基础。本篇为李白经典写景抒情绝句，篇幅短小、画面感极强、情感直白，是学生首次接触李白早期羁旅诗的核心篇目。 预习目标： 1.熟练背诵、精准默写全诗，掌握易错字词； 2.了解诗人李白及本诗创作背景； 3.疏通全诗文意，明确诗句描绘的画面； 4.掌握诗歌写景、移步换景的写作手法； 5.体会诗人离别家乡、远行途中的思乡之情。 预习重点：重点字词释义、诗句翻译、诗歌画面赏析、情感主旨把握。 预习难点：理解诗中连续地名的作用、体会月景与思乡情感的融合、领悟移步换景的写作特色。 2、 作者作品介绍 1. 作者简介 李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。李白的诗歌风格豪放飘逸、想象丰富、意境开阔，语言清新自然，擅长借山水、明月、飞鸟等景物抒发情感。他一生游历四方，写下了大量描绘山河美景、抒发羁旅情怀、表达壮志豪情的诗作。 本诗是李白年轻时的早期作品，彼时诗人年少离家，初出蜀地，诗作风格清新明快，褪去了后期的豪放壮阔，多了一份少年远行的细腻与温柔。 2. 作品背景 这首诗创作于唐玄宗开元十二年（724年），年仅二十四岁的李白离开家乡蜀地（今四川），乘船沿长江东下，准备远赴他乡游历、求取功名。诗人连夜行船，途中见到峨眉山的明月高悬江面，美景触动心事，于是写下这首短小精悍的羁旅诗，记录自己离别故乡、顺江远行的所见所感。 全诗仅二十八字，却连用五处地名，勾勒出清晰的行船路线，是唐诗中短小精悍、情景交融的经典绝句。 3、 课文全解 原文 峨眉山月歌 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 逐句释义与翻译 1. 峨眉山月半轮秋 释义：半轮秋，指秋天夜晚半圆的月亮（上弦月或下弦月）。 翻译：秋夜的峨眉山上空，悬挂着一轮半圆的明月。 2. 影入平羌江水流 释义：影，指月亮的倒影；入，映入、倒映；平羌江，即今青衣江，蜀地知名江河。 翻译：皎洁的月影倒映在平羌江澄澈的江水中，随着滔滔江水缓缓流淌。 3. 夜发清溪向三峡 释义：发，出发；向，驶向、前往。 翻译：我在深夜时分从清溪驿站乘船出发，向着三峡的方向顺江前行。 4. 思君不见下渝州 释义：思君，此处“君”特指峨眉山月，诗人以月为友；下，顺流而下。 翻译：心中思念着皎洁的明月，却再也看不见它的身影，只能满怀不舍，乘船顺江驶向渝州。 整体文意梳理 全诗描绘了诗人秋夜乘船离开蜀地的旅途景象：秋夜峨眉、半轮明月、江水映月、行船远行，从静景到动景，从写景到抒情，完整记录了诗人一夜行舟的行程，含蓄抒发了离别故乡的思念与怅惘之情。 4、 概括总结 1. 内容主旨：这首诗通过描写诗人秋夜乘船，从峨眉山出发、沿平羌江、清溪、三峡一路驶向渝州的旅途月色与行船景象，以明月为寄托，含蓄抒发了诗人年少离别故乡、远赴他乡的依依思乡之情和旅途的孤寂之感。 2. 行文脉络：全诗遵循“写景—叙事—抒情”的脉络展开。前两句聚焦夜景，描绘峨眉秋月、江水流影的优美画面，以静景铺垫氛围；第三句记叙深夜行船的行程，交代行踪、推进场景；最后一句直抒胸臆，由景生情，将思乡之情寄托于明月。 3. 整体风格：诗歌语言清新浅白、通俗易懂，画面层次清晰，动静结合、情景交融，短短二十八字既勾勒出蜀地壮丽的山水风光，又藏有细腻真挚的思乡情感，是李白早期山水羁旅诗的代表作。 5、 写作特色 1. 巧用地名，脉络清晰，时空感极强 全诗仅四句，连续嵌入“峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州”五处地名，毫无堆砌之感。五个地名由近及远、依次推进，精准勾勒出诗人的行船路线，清晰展现了旅途的空间变化，让读者能直观感受到诗人顺江而下、渐行渐远的行程，画面的动态感和时空层次感拉满，这是本诗最独特的写作亮点。 2. 动静结合，画面鲜活立体 诗歌前两句写景兼具静与动。“半轮秋”的峨眉山月是静态景物，高悬夜空，静谧清幽；“江水流”“影入水流”是动态景象，月影随江水流动，静景附着动态，让清冷的月夜山水不再呆板，营造出灵动、悠远的秋夜江景氛围。 3. 借景抒情，情景交融，含蓄隽永 诗人全程没有直白诉说思乡，而是以“明月”为核心意象，全程借月写景、托月抒情。明月是故乡的象征，诗人一路望月、惜月，最后因不见明月而生怅惘，将离别故乡的不舍、旅途的孤寂、对家乡的思念全部寄托在月色之中，情感含蓄细腻，余味悠长。 4. 移步换景，层层递进 随着行船的移动，景物不断变换：从峨眉山顶的明月，到江面流动的月影，再到深夜行船的江路，场景随行踪逐步推进，景色层层变换，情感也随之逐步加深，从欣赏美景的悠然，慢慢转为离别故土的怅惘。 6、 理解赏析 1. 核心意象：明月 明月是贯穿全诗的核心意象，也是古典诗词中典型的思乡意象。在本诗中，峨眉山月陪伴诗人远行，是故乡的化身。诗人初见明月，沉醉于故乡山水美景；行船远去，月影消失，便心生思念与不舍。明月的始终与消失，对应着诗人从身处故乡、到远离故乡的过程，完美承载了思乡之情。 2. 重点诗句赏析 “峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”：这两句是千古写景名句，勾勒出一幅清幽空灵的秋夜山水图。秋夜、远山、半轮明月、澄澈江水、流动月影，景物搭配和谐，色调清冷雅致，既写出了蜀地山水的秀美壮阔，又营造出静谧悠远的氛围，为后文的抒情做好铺垫。“入”“流”两个动词极为精妙，赋予月影动态美，让静止的画面鲜活起来。 “夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”：前半句叙事，交代时间、地点、行程，简洁利落；后半句抒情，是全诗的情感点睛之笔。“思君不见”写出诗人远行途中，再也看不到故乡峨眉明月的遗憾与怅惘，直白流露离别故土的不舍，短短七字，将细腻的思乡之情抒发得真挚动人。 3. 情感深度解读 本诗的情感并非浓烈悲切的乡愁，而是少年初次离家的淡淡怅惘与眷恋。年轻的李白满怀壮志远行追梦，对前路充满期待，但初见故乡山水渐远，依旧心生不舍。全诗乐景衬柔情，美景之中藏着浅浅乡愁，情感真挚纯粹，贴合少年远行的心境。 7、 重点字词 1. 易错字音 羌（qiāng）、渝（yú） 2. 重点实词释义 半轮：半圆的月亮，特指秋夜弯月； 入：映入、倒映； 发：出发、启程； 向：前往、驶向； 下：顺流而下（古诗中特指沿江下行）； 思：思念、眷恋。 3. 重点地名识记 峨眉山：位于今四川峨眉山市，蜀地名山； 平羌江：今四川青衣江； 清溪：蜀地古镇，古时水路驿站； 三峡：长江著名峡谷，地势险峻； 渝州：今重庆一带。 学科网（北京）股份有限公司 $